浙江省紹興市元培中學(xué)七年級上學(xué)期期中科學(xué)試題（原卷版）

元培中學(xué)2022學(xué)年七年級科學(xué)第一學(xué)期期中測試試卷一、選擇題（本題共20小題，每小題2分，共40分）1.開學(xué)了，小金同學(xué)懷著激動的心情來到新的學(xué)校。他在校園中發(fā)現(xiàn)了很多新奇現(xiàn)象，并提出了相應(yīng)的問題。你認(rèn)為這些問題中，科學(xué)學(xué)科不能解決的是（）A.我們班的科學(xué)老師上課是否生動有趣？B.我的新書包肩帶為什么要做的寬一點(diǎn)？C.我的凳子下邊的鐵腳磨損處為什么會生銹？D.我的身高是，我同桌比我矮，他的身高會是多少呢？2.憑你的生活經(jīng)驗(yàn)，下列表述符合實(shí)際情況的是（）A.七年級體育測試，小金100米賽跑的成績約8秒B.我們上課的教室面積約為260平方米C.一瓶農(nóng)夫山泉水的體積的550升D.杭州今年夏天的最高氣溫接近42.8℃3.在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室安全守則和操作規(guī)范。下列操作或處理方法正確的是（）A.輕微燙傷用大量冷水沖洗 B.用手直接拿加熱的三腳架C.鼻子湊到試管口聞氣味 D.手持試管加熱4.下列有關(guān)觀察的說法中正確的是（）A.觀察就是用眼睛看、耳朵聽的過程 B.觀察就是仔細(xì)地看一看C.觀察是學(xué)習(xí)科學(xué)的基本方法 D.觀察一定要借助工具5.在臺州首次發(fā)現(xiàn)的中國瘰螈（如圖），幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在山溪石頭間，用皮膚、口腔黏膜和肺囊呼吸。據(jù)此判斷中國瘰螈屬于（）A.魚類 B.兩棲類 C.鳥類 D.哺乳類6.下列能在酒精燈火焰上直接加熱的玻璃儀器是（）A.燒杯 B.試管C.蒸發(fā)皿 D.燃燒匙7.2021年一群亞洲象一路北上“逛吃逛喝”，人們對它們愛護(hù)與寬容繪就了一幅人與自然和諧相處的美好畫卷，讓世界看到了守護(hù)自然生態(tài)、維護(hù)生物多樣性所貢獻(xiàn)的中國智慧。下列做法不符合保護(hù)生物多樣性這一主題的是（）A.保護(hù)、還原生物棲息地B.過度、無序開發(fā)旅游資源C.嚴(yán)厲打擊非法獵捕活動D.擴(kuò)大珍稀瀕危物種拯救行動8.小金同學(xué)在做用勺子加鹽的數(shù)量（勺）與雞蛋浮沉情況實(shí)驗(yàn)時，最適合采用的科學(xué)記錄方法是（）A.文字描述法 B.圖形記錄法C.表格記錄法 D.以上都不是9.下列單位換算不正確的是（）A.3.5dm=3.5×100mm=350mm B.C.3=7.5×1000dm3=7500dm3 D.63km=63km×1000m=63000m10.2021年12月9日，“天宮課堂”開課了。神舟十三號乘組航天員葉光富展示失重條件下細(xì)胞生長發(fā)育的研究——跳動的心肌細(xì)胞，如圖所示。該細(xì)胞一定有的結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞壁、液泡、葉綠體 B.細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核C.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 D.細(xì)胞膜、液泡、細(xì)胞核11.小金同學(xué)用體溫計(jì)測量自己體溫，測量結(jié)果是35.1℃，所測量溫度低于實(shí)際溫度36.5℃，分析原因最有可能是（）A.體溫計(jì)與人體接觸時間不夠長B取出后沒有及時讀數(shù)C.體溫計(jì)顯示的是口腔內(nèi)正常的溫度D.體溫計(jì)離開人體讀數(shù)12.多細(xì)胞生物體具有一定的結(jié)構(gòu)層次，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.人的消化道上皮是保護(hù)組織 B.蘋果比小貓多了系統(tǒng)這個層次C.桃的果肉屬于器官 D.一株小麥在結(jié)構(gòu)層次上屬于植物體13.觀察是科學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，顯微鏡是常用的科學(xué)觀察工具。下列使用顯微鏡的過程中操作規(guī)范的是（）A.清潔時，用擦鏡紙擦拭鏡頭B.安放時，顯微鏡放置于身體前方正中間C.對光時，光線過暗選用平面鏡和小光圈D.調(diào)焦時，找到物像后調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使像更清晰14.如圖表示葫蘆蘚、腎蕨、蘇鐵和玉米的分類，其中億、丙所能代表的植物分別是（）A.葫蘆蘚、腎蕨 B.蘇鐵、玉米C.腎蕨、葫蘆蘚 D.玉米蘇鐵15.小金同學(xué)在西湖邊游玩時，發(fā)現(xiàn)一只松鼠出現(xiàn)在松樹上。它是不是喜歡吃面包？為了驗(yàn)證自己的想法，他拿出一小片面包放在樹旁邊，一段時間后觀察到松鼠津津有味地吃了起來。以上部分屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（）A提出問題 B.獲取事實(shí)和證據(jù)C.評價與交流 D.建立猜想和假設(shè)16.對知識進(jìn)行歸納總結(jié)，這是一種很好的學(xué)習(xí)方法。下列是小金同學(xué)整理的“不規(guī)范操作”與對應(yīng)測量結(jié)果。各選項(xiàng)中不正確的是（）選項(xiàng)不規(guī)范操作測量結(jié)果A用拉得很緊的皮卷尺去測量某同學(xué)的跳遠(yuǎn)距離偏小B在測量細(xì)銅絲的直徑時，把細(xì)銅絲松散地繞在鉛筆上偏大C用溫度計(jì)測沸水溫度時，將溫度計(jì)移出沸水讀數(shù)不變D用量筒測量液體體積時，視線與液面上沿水平平齊讀數(shù)偏大A.A B.B C.C D.D17.“雜交水稻之父”袁隆平和“中國小麥遠(yuǎn)緣雜交之父”李振聲的科研成果，大大提高了水稻和小麥產(chǎn)量，在分類學(xué)上，水稻和小麥同科不同屬，水稻和豌豆同門不同綱，下列說法正確的是（）A.以上分類敘述中，最小的分類單位是科B.水稻和豌豆的親緣關(guān)系比與小麥的近C.水稻和小麥的共同特征比豌豆的多D.小麥與豌豆之間沒有共同特征18.用排水法測量一小石塊的體積，量筒平穩(wěn)放置，若測量水的體積時仰視，測量水和石塊總體積時俯視，這樣得到石塊的體積為10立方厘米，則石塊的實(shí)際體積（）A.大于10立方厘米 B.小于10立方厘米C.等于10立方厘米 D.無法確定19.制作并觀察口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的部分操作與問題分析合理的是（）A.在載玻片上滴加的液體①是清水B.粗準(zhǔn)焦螺旋②可以調(diào)節(jié)顯微鏡的放大倍數(shù)C.視野太暗時，應(yīng)該換用遮光器③中的小光圈D.視野中出現(xiàn)氣泡④，可能是蓋蓋玻片時操作不當(dāng)引起的20.小金將一杯溫水放在室內(nèi)自然冷卻，利用溫度計(jì)和計(jì)時器測量水的溫度隨時間的變化情況，記錄數(shù)據(jù)如下表。你認(rèn)為下圖能正確反映實(shí)驗(yàn)過程的是（）時間（分）0246810121416溫度（℃）423835333231303030A. B.C. D.二、填空題（本題共7小題，每空1分，共36分）21.填入恰當(dāng)?shù)膯挝唬海?）小金同學(xué)今天喝的溫開水約為33___________；（2）北京到杭州的空中距離為1100___________；（3）小明爸爸義務(wù)獻(xiàn)血400___________；（4）小金家住房的面積一般為108___________。22.科學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)科學(xué)的基礎(chǔ)，請將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確選項(xiàng)，填在對應(yīng)的橫線上：A.防止藥品污染B.防止試管破裂C.防止實(shí)驗(yàn)誤差D.防止液體濺出（1）加熱試管時，先均勻加熱，后集中加熱___________（填序號，下同）（2）取用液體藥品，試劑瓶塞要倒放在桌面上___________。（3）蒸發(fā)液體時，用玻璃棒不停攪拌___________。（4）讀取溫度時，視線與溫度計(jì)液柱保持水平___________。23.下面是日常生活中常見的五種生物，請結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題：（1）從分類角度看，屬于種子植物的有_________，屬于脊椎動物的有________。（2）從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看，A與B相比較，A植株矮小，需生活在_______（填“陰濕”或“干燥”）的地方（3）C動物，體表覆蓋有________用來保護(hù)和支持內(nèi)部器官，防止水分散失。（4）E動物最重要的特征是________，從而大大提高了后代的成活率。24.某同學(xué)用顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞臨時裝片，結(jié)果如圖，據(jù)圖回答：（1）他切開一個番茄，看到里面有許多汁液流出，它們來自【】_________；不同品種的番茄果實(shí)顏色、大小不同，根本原因是【】_______中的遺傳物質(zhì)不同；番茄在結(jié)構(gòu)上屬于________。（2）臨時裝片制作過程中，用鑷子夾起蓋玻片，使其一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，目的是避免蓋玻片下出現(xiàn)_________。（3）觀察裝片時，要將圖乙中a細(xì)胞移到視野中央，應(yīng)將玻片向________（填“左”或“右”）移動。25.如圖所示，小金用甲、乙兩把刻度尺分別測量同一木塊的邊長。（1）就刻度尺的分度值而言，刻度尺_(dá)__________（填“甲”或“乙”，下同）精密一些；就測量的方法而言，刻度尺_(dá)__________的放置不正確；（2）使用正確的測量方法，測得木塊邊長是___________cm。小金覺得測量一次還不夠，多次測量求平均值的目的是___________；（3）于是他用甲尺測量四次，記錄讀數(shù)分別為、、、。小明認(rèn)為其中記錄數(shù)據(jù)不科學(xué)，理由是什么？答：___________26.俄國立研究型技術(shù)大學(xué)MISIS的科學(xué)家提出了一種新的顯微鏡檢查方法，該方法可以研究納米級的活細(xì)胞而不會對其造成傷害。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，如圖為人體細(xì)胞形成組織的過程，請回答下列問題。（1）人體與許多動物一樣，都來自一個細(xì)胞—___________。①②③過程中，細(xì)胞內(nèi)最引人注目的變化是___________。④表示的過程是___________。（2）手被劃破后會流血并感到疼痛，這主要與皮膚中的___________和___________有關(guān)（填組織名稱）。（3）人體具有而植物體沒有的結(jié)物層次是___________（寫名稱）。27.十七世紀(jì)的伽利略曾設(shè)計(jì)過這樣的一個溫度計(jì)：一麥稈粗細(xì)的玻璃管，一端與玻璃泡相連，另一端豎直插在水中，并使玻璃管內(nèi)吸入一段水柱，整個裝置不漏氣。根據(jù)管中水柱高度的變化可測出環(huán)境相應(yīng)的溫度。（1）該溫度計(jì)的工作原理是___________（選填“瓶內(nèi)水”或“玻璃泡中空氣”）熱脹冷縮的規(guī)律制成的。由此可以推測相同情況下___________（選填“水”或“空氣”）熱脹冷縮效果明顯；（2）A、B兩處刻度對應(yīng)的溫度的關(guān)系是：A處___________B處（選填“<”、“=”或“>”）；（3）為了提高此溫度計(jì)的靈敏度，便于讀數(shù)，可采取的措施有很多，請寫出其中一種：___________。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共3小題，每空2分，共24分）28.小金想測一塊不規(guī)則鵝卵石的體積，由于石頭體積較大，放不進(jìn)量筒，于是他利用一只燒杯和量筒完成了測量，操作步驟如下：（1）小金測得鵝卵石的體積為___________cm3；（2）其他同學(xué)發(fā)現(xiàn)這樣操作會導(dǎo)致測量結(jié)果偏大，產(chǎn)生誤差的步驟是___________（填字母），理由是___________。29.某研究性小組提出一個問題：植物的產(chǎn)量與溫度和二氧化碳濃度有什么關(guān)系？針對這一問題，他們提出兩種猜想：猜想一：植物的產(chǎn)量與溫度、二氧化碳濃度有關(guān)；猜想二：植物的產(chǎn)量與溫度、二氧化碳濃度無關(guān)。為了驗(yàn)證猜想，他們做了如下實(shí)驗(yàn)：在三個溫室中分別種植相同數(shù)量、生長狀況相似的大白菜幼苗，溫度和二氧化碳濃度的控制情況如表所示：溫室①②③二氧化碳濃度5．0%5．0%0．2%溫度20℃15℃15℃（1）如果要選擇①②兩組進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)，能研究______（填“溫度”或“二氧化碳濃度”）對栽培大白菜產(chǎn)量的影響。（2）種植一段時間后，觀察到第②組大白菜比③組的長得茂盛，可以說明猜想_____是正確的（3）該研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行科學(xué)探究的基本步驟是：提出問題→建立假設(shè)→________→獲取事實(shí)與證據(jù)→________→評價與交流30.小林同學(xué)認(rèn)為，含洗潔精、洗手液等洗滌用品的生活污水可能對濕地水質(zhì)產(chǎn)生不良影響。他通過查資料發(fā)現(xiàn)，許多沉水植物對水質(zhì)有凈化作用，例如菹草。為了探究洗潔精是否會對水質(zhì)造成不良影響以及菹草是否對水質(zhì)有凈化作用，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果如下表：實(shí)驗(yàn)組別實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果（次/分鐘）A組大小、發(fā)育狀況相近的水蚤，每組1只清水1