鹽城市濱海縣2022年八年級下學期《語文》期中試卷與參考答案

鹽城市濱?？h2022年八年級下學期《語文》期中試題與參考答案一、書寫用正楷或行楷臨寫下面句子，并要求卷面整潔、規(guī)范、美觀。奮斗是人生的基石！二、積累與運用1．閱讀下面文字，按要求答題。①當一群大原沖破了3月暖流的霧靄時，春天就來到了。（利奧波德《大雁歸來》）②再過兩個月，燕子piān然歸來。（竺可楨《大自然的語言》）③假定是暖融融的春宵，西宮南內(nèi)有人在趁了燈光調(diào)綠嘴鸚鵡，也有人在秋千常下緩步尋一脈幽悄，意味應是深長的。（吳伯簫《燈籠》）④耳畔是一聲miǎo遠的雞啼。（劉成章《安塞腰鼓》）（1）給①③句中的加點字注音，根據(jù)②④句中的拼音寫漢字。（2）③句中有一個錯別字，請找出來并改正。2．名句默寫。（1）讀書破萬卷，__________。 （杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》）（2）__________，客舍青青柳色新。 （王維《送元二使安西》）（3）竊窕淑女，__________。 （《詩經(jīng)·蒹葭》）（4）青青子衿，__________。 （《詩經(jīng)·子衿》）（5）阡陌交通，__________？ （陶淵明《桃花源記》）（6）__________，悄愴幽邃。 （柳宗元《小石潭記》）（7）《送杜少府之任蜀州》中表現(xiàn)真摯的友情可以克服空間的阻隔，消除孤獨苦悶的詩句是“__________，__________”。（8）《望洞庭湖贈張丞相》中作者希望得到舉薦，婉轉(zhuǎn)含蓄地表達自己從政心愿的詩句是“__________，__________”。3．下列表述不正確的一項是（）A．“我國部分城市正在推廣分類投放、分類處理、分類收集、分類運輸?shù)睦幚硐到y(tǒng)?！边@句話的語病是語序不合理。B．社，在紹興指一種居住區(qū)域，“社戲”指社中每年所演的“年規(guī)戲”。C．《回延安》用陜北民歌“信天游”的形式寫成，使用了富有地方色彩的詞語，展示出濃郁的陜北風情。D．《詩經(jīng)》，是我國最早的一部詩歌總集；收錄了從西周至春秋時期的詩歌305篇，分為風、雅、頌三個部分。風，又叫“民風”，是各地的民歌。4．下列句中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．那一次令人嘆為觀止的失敗徹底斷送了他在律師界的前途。B．他出了一張專輯后就在歌壇銷聲匿跡了。C．奶奶常對我說：“你已經(jīng)長大了，要懂得人情世故?！盌．足球場上，他們配合得天衣無縫，讓對手無法進攻。5．下列句子順序排列恰當?shù)囊豁検牵ǎ偃绻f成功是青春的一個夢，那么，追求即是青春本身，是一個人心靈年輕的最好證明。②一個人的青春是在他不再追求的那一天結束的。③我寧愿做一個未必成功的追求者，而不愿是一個不再追求的成功者。④每個追求者都渴望成功，然而，還有比成功更寶貴的東西，這就是追求本身。⑤誰追求不止，誰就常在。A．④②①⑤③ B．②④①③⑤ C．②⑤①④③ D．④③①⑤②6．名著閱讀。（1）下列表述不正確的一項是A．《傅雷家書》中的許多家信以相當多的篇幅談美術，談音樂作品，談表現(xiàn)技巧、藝術修養(yǎng)等。其中一封信由莫扎特樂曲的特點談起，論及藝術家要有顆赤子之心。B．傅雷常常現(xiàn)身說法，教導兒子，想隨處給兒子“做個警鐘”，“做面‘忠實的鏡子’”，使兒子成為他的影子。C．《給青年的十二封信》中作者認為有兩種看待人生的方法：一種是把自己擺在前臺，另一種是把自己擺在后臺。D．《蘇菲的世界》中米雷特斯的三位哲學家都相信：宇宙間有一種基本物質(zhì)是所有事物的源頭。（2）閱讀《傅雷家書》選段，回答問題。生活要過得體面而省儉；要小心而勿小氣；憤慨而勿易于上當；享受生活樂趣，但切勿為滿足一時欲望而過分奢侈，即使當時覺得這種欲念不可或缺也罷。這是種極不容易的藝術，只有性格堅強的人，運用明智，意志力與極大極大的耐性，再經(jīng)過一些大大小小的慘痛教訓，才辦得到?、俑爬ㄟx文中傅雷“教子”的內(nèi)容。②結合《傅雷家書》整本書閱讀，簡要分析傅雷的父親形象。（3）閱讀（《蘇菲的世界》選段，回答問題。第二個句子是“最聰明的是明白自己無知的人”。這是怎么比較呢？如果哲學家的意思是，那些明白自己并不知道太陽底下每一件事的人，比那些知道不多卻自認懂得很多的人要聰明，她還比較可以同意。蘇菲過去從來沒有想過這件事，但她愈想愈明白：知道自己無知，也是一種知識。她所見過最愚蠢的人，就是那些對某些自己一無所知的事自信滿滿的人。（選自《蘇格拉底》）為什么說“知道自己無知，也是一種知識”？結合選文，談談你的理解。（4）閱讀《給青年的十二封信》選段，回答問題?！炯住咳松鷣砗脛?，好發(fā)展，好創(chuàng)造。能動，能發(fā)展，能創(chuàng)造，但是順從自然，便能享受快樂；不動，不發(fā)展，不創(chuàng)造，便是摧殘生機，便不免感到煩惱。（選自《談動》）【乙】靜的修養(yǎng)不僅是可以使你領略趣味，對于求學處事都有極大幫助。釋迦牟尼在菩提樹陰靜坐而證道的故事，你是知道的。古今許多偉大人物常能在倉皇擾亂中雍容應付事變，絲毫不覺張皇，就因為能鎮(zhèn)靜?，F(xiàn)代生活忙碌，而青年人又多浮躁。你站在這潮流里，自然也難免跟著旁人亂嚷。不過忙里偶然偷閑，鬧中偶然覓靜，于身于心，都有極大裨益。（選自《談靜》）上面兩段文字的觀點是否矛盾？為什么？7．綜合性學習。八（1）班準備4月30日在教室開展主題為“古詩里的綠色生活”的語文實踐活動，請你參與并完成有關任務。（1）活動開始前，班主任委派你邀請王校長參加本次活動，你將怎樣邀請？（2）班級準備為《詩經(jīng)·蒹葭》詩朗誦選配一支背景樂曲，根據(jù)下列名曲的曲風，旋律或節(jié)奏介紹，你認為選配最恰當?shù)囊豁桝．《平沙落雁》，曲風靜美舒緩，優(yōu)美動聽。B．《十里埋伏》，曲風凄冷悲壯，激昂健慨。（3）在“詩詞接龍”環(huán)節(jié)，要求每位同學說一句古詩，表現(xiàn)古人也有綠色生活，必須是連貫的上下句，你打算寫哪句？三、閱讀理解（一）古代詩歌閱讀閱讀下面這首詩，完成8~9題。新年作①（唐）劉長卿鄉(xiāng)心新歲切，天畔獨潸然②。老至居人下，春歸在客先。嶺猿同旦暮，江柳共風煙。已似長沙傅③，從今又幾年。【注】①這首詩是作者被貶為南巴尉后新年抒懷之作。②潸（shān）然：流淚的樣子。③長沙傅：指賈誼。曾受被貶為長沙王太傅，這里借以自喻。在寫法上有著異曲同工之處。8．詩中哪句詩與王維“每逢佳節(jié)倍思親”在寫法上有著異曲同工之處。9．這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？（二）文言文閱讀閱讀下面文言文，完成10~13題?；蹜c寺玉蘭記（清）戴名世慧慶寺佛殿下，有玉蘭二株，高數(shù)丈，蓋二百年物?；ㄩ_時，茂密繁多，望之如雪?；⑶鹨嘤杏裉m一株，為人所稱?；⑶鸱比A之地，游人雜沓，花易得名，其實不及慧慶遠甚。然非朱先生①以太史而為重客，則慧慶之玉蘭，竟未有知者。久之，先生去，寺門晝閉，無復有人為看花來者。余寓舍距慧慶一里許，晝閑無事，獨行野外，因叩門而入。時玉蘭方開，茂密如前。余嘆花之開謝，自有其時，其氣機各適其所自然，原與人世無涉，不以人之知不知而為盛衰也。今虎丘之玉蘭，意象漸衰，而在慧慶者如故，亦以見虛名之不足恃，而幽潛②者之可久也?；m微，而物理③有可感者，故記之。【注】①朱先生：指朱彝尊，清初文學家，普任史官。②幽潛：幽居避世。③物理：事物盛衰的道理。10．解釋下列句中加點詞的意思。（1）為人所稱______________ （2）花易得名__________（3）距慧慶一里許__________ （4）故記之____________11．下列各句與例句中的“而”意義和用法相同的一項例：因叩門而入A．而計其長曾不盈寸（《核央記》） B．而山不加增（《愚公移山》）C．已而之細柳營（《周亞夫軍細柳》） D．乃記之而去（《小石潭記》）12．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）花開時，茂密繁多，望之如雪。（2）久之，先生去，寺門晝閉，無復有人為看花來者。（3）花雖微，而物理有可感者，故記之。13．作者借玉蘭花表達了怎樣的人生感悟？（三）實用類文本閱讀閱讀下面文章，完成14~17題。掃地機器人①掃地機器人逐漸走入千家萬戶，為我們的家居生活帶來了極大的便利，一句話就能“吩咐”掃地機器人完成掃地甚至拖地的工作。別看掃地機器人個頭很小，它的身上可謂是集合了眾多的科技創(chuàng)新，涉及到機械、電子、控制、機器人甚至人工智能等多個學科領城，多種科技協(xié)同才能完成看僅簡單的清潔工作。下面讓我們一起來了解一下掃地機器人身上的高科技吧。②掃地機器人又稱為智能吸塵器或機器人吸塵器，其系統(tǒng)可以分為四個模塊，分別是移動模塊、感知模塊、控制模塊和吸塵模塊。它多是利用毛刷并輔助吸塵來進行清掃。內(nèi)部裝置有集塵盒，將清掃的塵土和垃圾收集起來。隨著技術的成熟，后來的掃地機器人身上還可以安裝清潔布，在完成吸塵與清除垃圾后對地面進行進一步地清潔。③機器人身上搭載著各種測距儀與傳感器，這是機器人能夠感知外界環(huán)境、并能及時做出最優(yōu)決策的基礎。超聲波傳感器可以持續(xù)向外發(fā)射超聲波信號，接收器利用遇到障礙物時反射回來的信號判斷前方障礙物的大小和距離。紅外測距傳感器發(fā)射的是紅外信號，利用反射回的紅外信號的強度也可判斷出障礙物的距離。接觸式傳感器可以分為電感式、電容式、電位器式和霍爾式位移傳感器，可以對空間的大小以及桌椅等的高度進行測量，以防止掃地機器人鉆入下面后出不來情況的發(fā)生。防碰撞傳感器可以通過光電開關實現(xiàn)，在碰撞過后及時做出反應。防跌落傳感器一般置于掃地機器人下方，多是利用超聲波測距來感知前方地面高度，防止在樓梯上跌落。④除此之外，掃地機器人中還有常用的如防過熱傳感器、集塵盒滿檢測傳感器以及電子羅盤和陀螺儀等傳感器。這些傳感器擔負起機器人的眼睛、耳朵等功能，對周圍環(huán)境以及自身模塊做到了如指掌，從而能正常地工作。⑤掃地機器人中另一大關鍵技術就是其路徑規(guī)劃技術。路徑規(guī)劃的好壞決定了掃地機器人工作的效率。合理選擇沿邊清掃、集中清掃、隨機清掃和直線清掃等多種路徑清掃方案，能夠遍歷所有的清掃區(qū)域并對較臟的區(qū)域適當多次清掃，是掃地機器人的基本功。最早的掃地機器人采用的是隨機碰撞的模式，依據(jù)其搭載的傳感器，通過多次的碰撞選擇出合適的路徑。這種方式效率比較低。⑥隨著技術的發(fā)展，更為準確、高效的路徑規(guī)劃模式應運而生。激光測距式導航是利用機器人頂端搭載的可旋轉(zhuǎn)激光發(fā)射器進行激光測距生成室內(nèi)地圖，弄清楚墻壁以及家具的位置，在此基礎上進行路徑的規(guī)劃。首先，我們需要在屋里建立起一個固定點的信號發(fā)射裝置，機器人可以通過這一基準點進行定位，再通過碰撞的方式建立起室內(nèi)地圖，以方便清掃。圖像式測算導航系統(tǒng)首先利用頂部的攝像頭對全屋進行巡航掃描，結合紅外傳感器實現(xiàn)對屋內(nèi)環(huán)境的精確建模，在此基礎上進行導航和路徑規(guī)劃。14．對于掃地機器人身上的高科技，文章主要是從______、______兩個方面加以說明的。15．閱讀第②段，說說什么是“掃地機器人”？16．文章第③段主要運用了什么說明方法？有何作用？17．簡要闡述第⑤段的說明思路。（四）文學類文本閱讀閱讀下面文章，完成18~21題。爆米花香林海蓓①臘月的一個下午，陽光正好。走在古老的東禪巷，陽光照亮了半條巷子，巷子的另一邊則在背陰處。②近年來隨著舊城改造的推進，浙江黃巖留下的舊街老港已經(jīng)不多。而留在這些巷子里生活的，也大多是上了年紀舍不得離開的人。每每走在這些街巷，我都有一種時光倒流的恍惚感。遠遠地，聽到沉悶的一聲“碎”響，好多年沒有聽到這種聲音了。沒多久，就聞到了熟悉而又陌生的爆米花的香味。走近了一看，果然有一群人，手里正拿著各種容器，容器內(nèi)裝著還散發(fā)著熱氣的爆米花。③小時候在北方，每到快過年時，放學回家的路上，遠遠地就會聽到這種聲音。我們老遠就把耳朵捂著，眼睛也不敢看那個爐子的“爆破”過程。但實際上心里卻很歡喜。常常是飛快地跑回家，拿來各種能夠“爆破”的糧食。有的同學拿來玉米，“爆”出來的是“苞米花”；有的拿來大米，“爆”出來的是“大米花”。大家還會互相交換，這樣能吃到不同的口味。④那一聲“巨響”后，小鍋爐里的米花會沖進一個長長的、有著細密網(wǎng)眼的布袋里。等熱氣消散，打爆米花的人會拎住長布袋的一頭，將米花瀑布般地倒出來。我們這些孩子將它們用一個干凈的臉盆接住，裝好后帶回家。一碗米剛好“爆”一盆米花。回家后，等盆里白白胖胖的米花徹底冷卻，再裝進密封的餅干桶、玻璃罐、布袋中，留著慢慢享用。⑤那時候，我們會把干燥的食品直接放在衣服口袋里。上學前，我們常常在口袋里塞幾把米花，一路上，時不時地伸手到口袋里抓一把出來吃。放學后回到家里，還會把米花放到糖水里，這樣吃出的是另一種味道。⑥其實，我的母親自己就會做不少美食。在那個物資匱乏的年代，一年四季地總能做出一些美味。冬天的北方，每家都會儲藏大白菜、蘿卜和大蔥。母親把蘿卜切成厚度一厘米左右的片，在每片上再切幾刀，然后掛在鐵絲或繩子上晾曬，之后放些鹽腌制起來，沒多久就可以吃了。這些蘿卜干既可以當零食，也可以就稀飯，還可以炒菜?？爝^年時，母親還會用北方最常用的面粉，做出各種小點心：麻花、油條、貓耳朵、葉片、金果條等。普普通通的面粉在母親的擺弄下，變成了花樣百出的小吃。⑦隨父母從部隊轉(zhuǎn)業(yè)到黃巖，已是上世紀八十年代初。這時物資供應已經(jīng)完全不一樣了，許多小時候覺得稀罕的東西都變得尋常起來。比如，在街上可以看到農(nóng)民擔著自己種的新鮮蔬菜在售賣，街巷里時不時地飄來陣陣大海的咸腥味。那些原來母親做給我們吃的小點心，也可以在街頭小店里買到，不必再等到過年才有口福。⑧但有一樣東西，似乎還是只有臨近過年時才能吃到，那就是爆米花。⑨南方的爆米花，與北方相比有些許不同。比如把年糕切成片，“爆”出來的是扁圓形的“糕片”；切成條，“爆”出來的則是長條形的“糕條”。有時候人們還會用豆類來“爆”。另外，“爆”的時候放少許糖精，則多了份松而甜的口感。物資越來越豐富，讓人們慢慢淡忘了年少時對食物的渴望。平時街上也再難見到，那個巷口的小車和車上小小的鍋爐，還有搖爐的人不聲不響站起時孩子們見狀奔跑的瞬間……⑩可是，當那不經(jīng)意的一聲悶響傳來時，當那特有的香味遠飄來時，便又勾起了人們的記憶，眼前仿佛看到了一個個歡呼雀躍的身影，耳邊仿佛聽到了一陣歡聲笑語。18．文章開頭寫古老的東禪巷有何作用？19．根據(jù)要求，回答問題。①等熱氣消散，打爆米花的人會冷住長布袋的一頭，將米花瀑布般地倒出來。（從修辭的角度賞析這句話）②平時街上也再難見到，那個巷口的小車和車上小的鍋爐，還有搖爐的人不聲不響站起時孩子們見狀奔跑的瞬間……（體會這句話所蘊含的情感。）20．文章⑥~⑧段是否可以刪去？為什么？21．文章以“爆米花香”為題，有哪些妙處？四、作文22．破曉微光劃破黑暗，讓我們看到希望；螢火微光匯成星河，讓我們看到力量。偉大出自平凡，世間每一點微小的努力和付出都值得被銘記。你的生命是否也曾被一束微光照亮？請以（微光）為題寫篇作文。要求：（1）完成作文提綱。（2）不少于600字。（3）不出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。參考答案一、書寫按照書寫整潔、規(guī)范、美觀。二、積累與運用1．（1）ǎi、翩、qiǎo、渺（2）“霄”改為“宵”2．默寫（1）下筆如有神 （2）渭城朝雨浥輕塵 （3）君子好逑（4）悠悠我心 （5）雞犬相聞 （6）凄神寒骨（7）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 （8）欲濟無舟楫端居恥圣明3．D4．A5．D6．（1）B（2）①示例：生活節(jié)儉，小心慷慨，并享受生活樂趣；做性格堅強的人。②示例：傅雷是一位教子有方，愛子情深、嚴格的父親。例如傅雷在關心、教育傅聰時事無巨細，既教給做人的方法，也教育挫折的價值；既要性格堅強，也要從失敗中汲取教訓。傅聰遭遇挫折的時候，鼓勵他同時又告誡他不要過分焦急或自滿。還讓兒子立下了三個原則：不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國國籍。（3）示例：因為蘇菲認為“最愚蠢的人，就是那些對某些自己一無所知的事自信滿滿的人”，事實上，每一個人知道的并不一定比別人多，明白自己的無知，既是謙虛的表現(xiàn)，也是對知識的尊重。這是蘇菲對哲學家“最聰明的是明白自己無知的人”的最好的理解。（4）示例1：不矛盾。作者分別對動、靜的好處進行闡述，每個人只有知道動與靜各自的優(yōu)點，在動靜的平衡中才能得到充分發(fā)展。示例2：不矛盾。作者分別對動、靜的好處進行闡述，希望中學生學會生活，既要發(fā)揮“人生來好動”天性，去發(fā)展，去創(chuàng)造，又要心境空靈，于靜中領略人生的趣味。7．（1）示例：王校長，您好！我們八（1）班于4月30日在教室開展語文實踐活動，想邀請您參加，您有空嗎？（2）A（3）示例：①獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。②春風又綠江南岸，明月何時照我還。③牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。三、閱讀理解8．鄉(xiāng)心新歲切9．①適逢新年，思鄉(xiāng)心切②老年被貶的痛苦之情