特寫鏡頭書真情

特寫鏡頭書真情

——《最好的禮物》記敘文升格訓(xùn)練大地震過后，人民子弟兵心系群眾奮戰(zhàn)在搶險第一線。終于，又一個孩子被戰(zhàn)士成功地從廢墟中營救出來。她身上穿著樣式老掉牙的舊衣服，可是很干凈；一條手染的藍裙，還帶著鄉(xiāng)下染缸中的那股土味兒。一塊棕褐色的絨線方披肩交叉地蓋在她那干癟癟的胸上。她戴的那條頭巾顏色褪得泛白，七皺八褶，好似是撂在抽屜里有了年頭。——約翰尼斯·延森《安恩和奶?！诽貙戠R頭：安恩悄悄站在牲口交易場一邊人物形象：安恩不富有，生活節(jié)儉，勤勞細膩刻畫的方法：人物細節(jié)〔外貌描寫〕取法大師明特寫槳手每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促為節(jié)拍，把船向前劃去。帶頭的坐在船頭上，頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩支小令旗，左右揮動，指揮船只的進退。擂鼓打鑼的，多坐在船只的中部，船一劃動便即刻嘭嘭鐺鐺把鑼鼓很單純的敲打起來，為劃槳水手調(diào)理下槳節(jié)拍?！驈奈摹抖宋缛铡?/p>

特寫鏡頭：龍舟選手各司其職，合力劃船人物形象：龍舟賽選手發(fā)奮向上、合作爭先的精神細膩刻畫的方法：人物細節(jié)〔外貌、動作〕

兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。——魯迅《社戲》特寫鏡頭：看戲途中的見聞感受人物形象：將看社戲，心情愉快、沖動而急迫細膩刻畫的方法：以景襯人、妙用修辭、虛實相生文學(xué)中的“特寫鏡頭〞是截取生活中的細微而又具體的典型情節(jié)，對人物外貌、語言、動作、心理以及周圍自然景觀，場面氣氛等加以細膩描繪和放大具體的方法。它是塑造典型化人物的重要手段。“特寫〞注意點：敏銳捕捉住有用的；合理放大該放大的。①聽到這個消息的我震驚地張大了嘴巴，眼神也開始恍惚，口中喃喃道：“這不可能，這不可能！前幾天還在一起說說笑笑的呢……〞頓時沉重了許多，重得連我的手也快承受不??；天，仿佛一下子暗了好多，像是蒙上了一層黑紗。我無法接受，淚水頓時像決堤的洪水，傾瀉而出。〔包瑜斐〕②這年正值春季，我走過草色青青的小路，河邊垂入水中的柳枝輕柔地舞動著腰肢，漾出一圈圈漣漪。微風拂過我的面頰，好似媽媽的手撫摸著我，對我百般柔順。〔陶曉聰〕③只見媽媽在廚房里手忙腳亂地做飯，看見我回來了，就一路小跑過來，邊急急地撩起圍裙擦了擦手。“考了多少？〞那雙清靈的眸子散發(fā)出一種異樣的榮耀，充滿了期待。我低著頭別過臉去，一聲不吭。她仿佛看出了什么，笑容馬上黯淡下來，“回房間寫作業(yè)去吧！〞〔宋雨欣〕效仿榜樣學(xué)特寫案例一：〔體育課上我跑不動了〕過了一會，我的好朋友小徐，便在我面前喊著加油。溫馨提示：

發(fā)揮你的想象，加以細膩的描繪和合理的放大。案例二：我又輕輕脫下媽媽的襪子，那些小傷口在腳上清清楚楚。再寫春秋亮特寫弦外音：于作者來說，特寫是敏銳的眼光，是敏感的幅射，是心靈的悸動，是瞬間的感知……于被寫對象來說，特寫是愛的給予與承受，是溫情的體味與彌漫，是靈魂的感動與充實。

成功的人物特寫鏡頭應(yīng)當是于細微處見真情。我把《永別了武器》最后一頁修改了三十幾遍，然后才滿意。我把《老人與?！返氖指遄x過將近二百遍才最后付印?！Ｃ?/p>