高質量發(fā)展學校工作計劃5份

高質量進展學校工作計劃5份高質量進展學校工作計劃1為了進一步落實*和國家的教育方針**，全面推動素養(yǎng)教育，促進學生全面健康進展，有效保證師生生命平安，維護學校正常教育教學秩序，確保校園平安穩(wěn)定。制定我校20xx年平安工作計劃：

一、目標要求：

學校平安工作的目標要求是：以“以人為本、珍愛生命、關愛生命”為主線，突出“平安伴我在校園”的主題，通過宣傳教育、平安排查、平安防范和加大平安投資力度，使全體師生牢固樹立平安第一的思想，增強自我防護意識，培育學生的自我防護能力,避開事故發(fā)生，確保師生人身和學校財產平安。為教育教學活動順利開展，提供良好的平安氛圍和保障。

二、工作措施

（1）健全**，落實責任

建立健全平安學校工作**小組，制定**平安值周輪流表，確定校長為平安工作第一責任人。明確崗位人員職責，嚴格執(zhí)行責任追究和責任倒查**制，學校**與各科室**，科室**與各位老師簽定平安責任書，進一步明確責任，為全年平安工作的落實打下了堅實的基礎。

（2）加強學校平安工作管理。堅持打擊與防范相結合、發(fā)揮職能作用與落實責任制相結合、平安管理與實施平安教育相結合、樂觀協(xié)同**、司法等搞好“警校共建、區(qū)校共建”工作，**嚴厲打擊影響校園正常教學秩序的的各類不法行為，切實保護學校及師生員工的生命財產平安。

（3）堅持“預防為主”的方針，堅持學校平安教育的主陣地不放松，努力做好防火、防盜、防凍、防擁擠、踩踏等專項工作。制定工作預案，做好預案的演練工作。通過告家長書等方式，延長我校平安管理工作，平安防范大提。

（4）全力做好穩(wěn)控工作。執(zhí)行多種方式，做好各種沖突的轉化。堅持防范疏導與教育相結合，力保學校的**穩(wěn)定和教育教學秩序穩(wěn)定。

（5）建立健全各種規(guī)章**，做到平安工作有安排、有記錄、有總結，以事定人、以人定崗、以崗定責。

三、工作要點：

1.教育教學平安：

（1）各科任老師要與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，樂觀討論學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。

（2）由學校**的各項活動，確定“誰安排，誰負責”的原則，對活動所涉及到的平安問題要周密考慮，責任到人。

（3）加強對各班各室的用電管理，不準私拉電線，亂接開關，學生宿舍不得使用明火，師生宿舍均不得使用電爐等大功率電器。

（4）實驗課要嚴守操作章程，實驗老師要講清實驗步驟和挨次，凡涉及到酸、堿、鹽等有害物質要嚴格管理。

（5）體育課及其它室外游戲，老師應全程**學生的活動?；顒恿枯^大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不得牽強。

（6）嚴格履行請假手續(xù)和請假簽字**，對不按時到校學生，要樂觀與家長聯(lián)系，明確其去向，對私自離校學生也要準時通知家長。

（7）加強值日工作**。值日老師要加強責任心，做好學生大集合上下樓，學生用餐秩序的維護工作，樂觀處理值日過程中各種急、險等事件，值日老師不得擅離工作崗位，要保持通信暢通。

（8）加強門衛(wèi)的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續(xù)。

（9）各班**應把嚴格遵守交通法規(guī)作為每周班會的必講內容，要教育學生嚴守交通規(guī)章，遵守我校提出的“上下樓梯靠右行”，“樓梯內禁止追趕攆打”等行為禁令。

2.飲食飲水衛(wèi)生：

⑴按***門的規(guī)定辦好食堂，做到證照齊全。制定好各項衛(wèi)生**，嚴格按程序操作。食堂工作人員定期體檢，合格后方可上崗。

⑵各種食品必須從正規(guī)渠道進貨，嚴禁購買不潔、變質食品。

⑶切實做好食堂、宿舍的衛(wèi)生保潔工作，消滅“四害”，樂觀開展創(chuàng)建文明食堂和文明宿舍活動。

⑷教育學生飲水時要防止燙傷。

4.校產校舍平安：

（1）定期**校舍平安檢查，一學期不少于兩次，特殊天氣隨時檢查，發(fā)現(xiàn)險情準時匯報排解。

（2）每個老師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產校舍及其它設施平安，發(fā)現(xiàn)問題準時匯報總務處。

（3）加強對實驗室、微機室等特殊場所的管理，按規(guī)定操作。

四、活動安排

1、加大宣傳力度，強化師生平安意識。

（1）通過校園廣播站、宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、食品衛(wèi)生、電器設備平安常識，提高全體師生的平安意識和自我防護能力。

（2）充分發(fā)揮學校**、升旗儀式、主題班會等陣地的作用，以學?！秾W生平安常規(guī)知識》為素材，大力加強學生良好行為習慣的培育，克服麻痹思想。

（3）切實**好以學生平安教育為主題的征文、黑板報競賽，提高學生自我教育、自我管理、自我服務和自我防護的意識和能力。

（4）專心**全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《老師法》、《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學生損害事故處理方法》等相關法規(guī)，增強**執(zhí)教、**管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理平安問題的能力。

2、以活動為載體，增強平安教育的效果。

（1）進一步加強和改進學校德育工作，使養(yǎng)成教育在細、嚴、實上下功夫，找準存在問題，加大改進措施，突出交通、飲食、用電、用氣、校產的使用與管理及體育課、實驗課和教學區(qū)及生活區(qū)人員疏散等方面的平安管理和教育，消除隱患，防范和避開事故的發(fā)生。

（2）各班制定好班級平安工作預案，建立平安檢查小組，由班**、值日班長、宿舍舍長負責本班平安知識宣傳、常規(guī)檢查及報告工作。

（3）邀請交警大隊**到學校做交通平安工作報告。張貼特大交通事故宣傳畫，以教育學生遵守交通規(guī)章，不要坐摩托車等擔心全交通工具。

（4）聘請*****為學校常年法律顧問，每學期到學校作一次法制報告。

（5）與學生家長簽定平安協(xié)議書，明確各自責任，進一步強化紀律和平安意識，使家長廣泛參加到學校教育管理中來。

3、做好后勤服務保障工作

（1）加強校產的使用與維護管理。加強維修人員崗位培訓，全天候對校舍、校產及教學設施、儀器設備進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題準時處理，消除各種平安隱患，保證無事故發(fā)生。嚴格財務管理**，加強用水、用電、為教育教學提供優(yōu)質服務。切實抓好食堂工作。根據《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，健全并落實關于食堂的各項規(guī)章**，進一步加強對食堂衛(wèi)生工作的**、**和檢查。在每周五召開的**上，堅持對職工進行平安教育和思想教育，提高職工平安意識；加強對鍋爐的管理、避開傷亡現(xiàn)象的發(fā)生。嚴把進貨關、儲存關、加工關，確保食堂及學生飯菜、食品質量和衛(wèi)生標準；提高警惕，嚴防壞人**，確保飲食平安。堅持對新進食堂職工先體檢、培訓，后上崗工作的原則，嚴把職工上崗關。堅持對食堂有關設施、工具進行準時消毒，并做好消毒記錄。

（2）做好綜合治理工作。加強綜治人員的教育管理，提高防范意識。加強大門和宿舍樓人員管理，嚴格夜查**，做好出入人員和車輛檢查和記錄。親密聯(lián)系****，做好校園周邊環(huán)境的治理。進一步完善各類事故的平安應急預案，針對消防、用電、用氣、飲食、大型活動的平安隱患和易發(fā)生平安責任事故的環(huán)節(jié)，按分工**完善應急預案，明確責任、細化程序、有章可循，一旦發(fā)生平安責任事故，能夠得到準時有效的**。

（3）落實平安責任追究制。校長是學校平安的第一責任人，副校長和各級部**為直接責任人，班**是本部門平安的第一責任人，把平安責任及平安教育當作總抓手，貫穿于各項工作的始終，創(chuàng)建**校園。對因思想熟悉不足、宣傳教育不到位、平安責任不落實、平安隱患不消除的責任人限期整改，對導致發(fā)生平安責任事故的，嚴格追究第一責任人的責任。建立健全平安工作的長效機制。通過大家的努力以實現(xiàn)我校的**穩(wěn)定、**。

平安工作是學校的.頭等大事，讓我們全體教職工樂觀行動起來，人人講平安、處處講平安、事事講平安、時時講平安，時時處處繃緊平安這根弦，從嚴從細做好平安工作，為把我校建成平安有保障、質量有保證的文明校園而努力！

高質量進展學校工作計劃2百年大計教育為本，教育大計老師為本。老師是素養(yǎng)教育的實施者。新課程使老師的職業(yè)角色和職能發(fā)生了很大轉變，這就要求老師必須自覺實現(xiàn)自身角色的轉換，自我設計專業(yè)進展，提升自己各方面的素養(yǎng)；而學校應該努力從外部因素和內部因素兩方面創(chuàng)設環(huán)境和條件，關注和促進老師的專業(yè)進展,以適應新形勢進展要求。

一、指導思想

由于我校老師隊伍年輕化，老師隊伍的整合至關重要和迫切。因此，我們必須把老師專業(yè)進展作為學校今后一個時期一切工作的核心來抓，****，刻不容緩。

我們針對學校進展的實際和實施課程**的需要，本著老師進展“適度超前”的原則，建立我校老師專業(yè)進展學校，把老師教育作為實施課程**，推動我?？畿S式進展的一項基礎性工程，力求在短于人性化的管理。傳統(tǒng)的管理模式較多地表現(xiàn)為管制、**、指示、命令，這在很大程度上束縛了人的個性和制造力，而科學管理的真諦在于發(fā)揮人的價值和潛力，進展人的個性。我們今日所提倡的**管理并不是僵化的、冷漠的、想當然的設置條條禁令，重視條條框框，人為的束縛老師的思想行為，而是把學校工作和教職工的個人幸福、尊嚴以及每個人的個性進展結合起來，追求和體現(xiàn)人的終極價值，讓廣闊教職工體驗到勞動的價值，成功的喜悅和個性的尊嚴。如：執(zhí)行班**聘任授課老師時，就應事先考慮到老年老師在競爭中的不利因素，對他們的量化考核標準就相對降低一些；對未被聘任的老師或聘任后工作量不足的老師不能執(zhí)行卑視和拋棄的態(tài)度，而是根據他們以往的工作實績和工作能力由各處室根據部門崗位標準進行第二次聘任，第二次聘任仍落聘者，學校仍然照料安排適當的工作，并動之以情，曉之以理，做好思想工作，幫助他們消除自卑心理，端正態(tài)度，找出差距，同時為他們制造條件，進行培訓提高，以應對下一學年度的競聘。

人們常說金無足赤，人無完人每個老師身上都有其長處，也都有其不足。假如校長只看到老師的短處，時時事事帶著一種挑剔的眼光面對老師，那么老師與**的隔核便會產生，而且會愈演愈烈，它會無故地損耗人才自身的底氣和儲能，降低人才群體的整體效能。這不但是校長的不幸，更是學校進展過程中的悲哀。所以，在老師隊伍管理中，校長要為老師才華的涌露和鋒芒的顯現(xiàn)創(chuàng)設一個理想的心理環(huán)境。在管理工作中切實做到以人為本，這樣才能凝聚廣闊教職工的制造力，發(fā)揮其團隊精神，群策群力，為學校的長足進展奠定好堅實的基礎。

學校是知識分子集中的場所，知識分子**意識特殊強烈，一件事的處理，一個**的出臺，即便是合理和切實可行的，但假如是個人意志，或許會激發(fā)他們的“逆反”心理，而得不到妥善解決和有效執(zhí)行。相反，假如集中了大家的意見，經過了教代會的決議，一項**即便是在執(zhí)行過程中發(fā)現(xiàn)有疏漏或不合理的地方，只要將來予以修正，廣闊老師還是能心*氣和地接受。因此，現(xiàn)代學校管理者要有充分的**思想，要充分熟悉到廣闊教職工才是學校的主力，是學校各項工作開展的主要依靠。強化教職工的主人翁意識，增強廣闊教職工參加管理的主觀能動性，使學校和教職工形成了一個有機的整體，是人本理念在學校管理中的最詳細、最重要的體現(xiàn)。

建立溫馨**校園還要體現(xiàn)在關心教職工的生活、情感上，作到深入全面地關心每個教職工，幫助他們解決實際問題。每逢教職工生病住院，校**要專程探望，幫助他們解決后顧之憂；凡有教職工直系親屬辭世，學校應派人敬獻花圈，以示勸慰，每一件小事都能讓廣闊教職工真正感受到集體的平坦，從而使學校形成一種強大的凝聚力。