2023年學(xué)年教學(xué)總結(jié)模板錦集十篇

2023年學(xué)年教學(xué)總結(jié)模板錦集十篇學(xué)年教學(xué)總結(jié)篇1

第一學(xué)期即將結(jié)束，回顧驚慌勞碌的一學(xué)期，我們政史組在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校工作安排為導(dǎo)向，以提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提升師生整體素養(yǎng)為核心，堅持以人為本的理念，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)投入到教化教學(xué)工作中，堅持以教研帶動教學(xué)為中心理念，全組老師發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、同心協(xié)力的工作精神，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量，順當(dāng)完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、師德修養(yǎng)方面

全組老師仔細(xì)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變理念，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，真正做到為人師表，教書育人。全組老師主動參與學(xué)校組織的各項活動，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，組內(nèi)組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范及老師六不準(zhǔn)等有關(guān)理論，使老師的素養(yǎng)大大提高，轉(zhuǎn)變了觀念。

二、教學(xué)常規(guī)方面

1、我組分政治和歷史兩個學(xué)科，教學(xué)學(xué)問面較廣，學(xué)科間的學(xué)問交叉性也較多，依據(jù)這一特點，全組常常性的進(jìn)行教化教學(xué)探討，探討學(xué)生，探討問題，深化班級聽課，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，老老師出辦法，年輕老師虛心好學(xué)，特殊是九年級老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力奮戰(zhàn)，不計較個人得失，不定時的抽查學(xué)生背誦，工作熱忱高漲，爭取來年中考取得一個好的成果，其余老師也不甘落后，仔細(xì)干好本職工作，相互不斷的'請教指導(dǎo)相互學(xué)習(xí)，共同提高。

2、全組老師主動參與教化教學(xué)探討，能按安排定時間有內(nèi)容開展教研組活動。本學(xué)期教研組活動每周一開展一次，針對教研課題，各老師首先將其所帶各班學(xué)生進(jìn)行分層探討。其次，對各分層次學(xué)生的作業(yè)布置進(jìn)行探討，最終將探討的結(jié)果形成模式。

3、主動參與校內(nèi)外組織的聽課活動和溝通探討活動。依據(jù)學(xué)校要求，我組每位老師都細(xì)心打算了一堂公開課，全組老師調(diào)課必聽，聽后剛好點評，既要找到優(yōu)點，又要指出不足，使每位老師都能從中得到啟迪。

4、仔細(xì)落實常規(guī)教學(xué)的各項任務(wù)，堅持每兩周檢查一次備課、作業(yè)，規(guī)范備課、作業(yè)，并同時組內(nèi)每月一次組內(nèi)作業(yè)備課溝通，力求達(dá)到資源共享，以形成教化合力，實現(xiàn)教化最優(yōu)化。

5、利用教研活動時間剛好組織召開期中工作小結(jié)，進(jìn)行閱歷溝通，溝通收獲和學(xué)習(xí)心得，以促進(jìn)老師的共同提高。

三、存在問題

1、各老師對教研工作相識不到位，教研工作多停留在表面上。

2、工作主動主動，熱忱高，但缺乏創(chuàng)新。

3、從備課、上課、作業(yè)批改方面看，各老師都很仔細(xì)，由于中考占分值比例較少，學(xué)生家長不重視，成果不顯著，望學(xué)校協(xié)作做好學(xué)生思想工作，爭取中考考出優(yōu)異成果。

總之：政史組全體老師在校黨委的關(guān)切和支持下，同心協(xié)力，努力工作，無私奉獻(xiàn)，發(fā)揮優(yōu)勢，克服困難，做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)年教學(xué)總結(jié)篇2

本學(xué)年我園在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市局幼教精神的指導(dǎo)下，堅持了依法辦園，依照全園的工作安排，仔細(xì)實行《幼兒教化指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步加強(qiáng)了全園平安工作及管理工作，確保了幼兒園的平安，規(guī)范了幼兒園的管理工作，進(jìn)一步提高并鞏固了全園教工的服務(wù)意識。一年來，我園一步步成長，社會聲譽(yù)穩(wěn)步提高。幼兒園全體老師同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一樣，在各級領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷、指導(dǎo)與幫助下，圓滿地地完成了本學(xué)年的教化教學(xué)任務(wù)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

1、加強(qiáng)老師的思想政治教化和職業(yè)道德教化，每個月月底為幼兒園全體老師會，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提倡老師在工作中應(yīng)留意的各種事項與責(zé)任所在，提高了老師對幼兒教化工作的相識。

2、加強(qiáng)了教化理論學(xué)習(xí)，樹立正確的.教化觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。

3、加強(qiáng)老師技能技巧訓(xùn)練，提高老師的業(yè)務(wù)實力。

4、堅持以德為首，提高了老師職業(yè)道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。

二、加強(qiáng)科學(xué)管理，促辦園水平提高。

1、加強(qiáng)平安管理，把平安工作列入議事日程，做到：在探討教化教學(xué)工作時，要探討平安工作；在落實教化教學(xué)工作時，要布置平安工作；在檢查工作時，也要檢查平安工作。

2、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教化相適應(yīng)的良好環(huán)境，對于院墻、玩具，老師們利用課余時間和休息時間進(jìn)行了裝飾，使園面貌煥爛一新。

3、加強(qiáng)幼兒園與家庭的聯(lián)系，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)建良好的條件，做到資源共享，家園共育。本學(xué)年實行了為家長發(fā)放通知書、面對面的溝通等形式，通過這些溝通使我們的教化得到了家長的認(rèn)可。

三、慶“六一”文藝活動圓滿勝利。

我們的工作還有很多須要完善之處，希望各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作接著賜予指導(dǎo)幫助！

學(xué)年教學(xué)總結(jié)篇3

本學(xué)期,本人擔(dān)當(dāng)了五年級班思想品德課的教化教學(xué)工作，現(xiàn)對一學(xué)期來的教學(xué)工作做如下總結(jié)：

在這一學(xué)期中，在教化教學(xué)任務(wù)中，本人盡職盡責(zé)。根據(jù)課標(biāo)要求制定并實施教化教學(xué)工作安排。教學(xué)中論題鉆研教材，探究性的嘗試設(shè)計種種教學(xué)方式，以新教材理念為指導(dǎo)，不斷反思積累閱歷，找尋效的教學(xué)途徑。所任科目學(xué)生主動主動的學(xué)習(xí)，成果良好，提高了學(xué)生的整體素養(yǎng)。教學(xué)中把思品與生活課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來，幫助學(xué)生駕馭正確的是非評價標(biāo)準(zhǔn)，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和平安意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素養(yǎng)。做到開學(xué)有安排，期末有總結(jié)。

一、取得的成果

1、激活教學(xué)新觀念。教學(xué)中仔細(xì)鉆研教材，探究性的嘗試設(shè)計種種教學(xué)方式，以新教材理念為指導(dǎo)，不斷反思積累閱歷，找尋效的教學(xué)途徑。學(xué)生主動主動的學(xué)習(xí)，成果良好，提高了學(xué)生的整體素養(yǎng)。

2、注意學(xué)生的親身體驗和活動，是有效實施道德品質(zhì)教化和社會學(xué)問教化的客觀要求。本學(xué)期，我強(qiáng)調(diào)拓展課堂的內(nèi)涵，讓學(xué)生有更多的時間進(jìn)行各種活動，擔(dān)當(dāng)肯定的腳色，在做中不斷領(lǐng)悟、感知，在做中培育社會生活實力，發(fā)展特性品質(zhì)，體驗道德準(zhǔn)則并規(guī)范自身的行為。

3、教學(xué)中把思品與生活課的`教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來，幫助學(xué)生駕馭正確的是非評價標(biāo)準(zhǔn)，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和平安意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素養(yǎng)。在課堂上，關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學(xué)生，剛好調(diào)動班級和老師的力氣幫助他們相識錯誤，相識錯誤造成的嚴(yán)峻后果，從而校正自己的言行。平常注意培育他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀(jì)遵守法律，愛護(hù)環(huán)境的道德行為習(xí)慣，特性心理方面培育學(xué)生形成健康的人格和良好的心理，生理素養(yǎng)。

二、實行的方法和措施

1、新的教學(xué)理念。以學(xué)生為中心，以問題探討為手段，以特性發(fā)展為目標(biāo)的教化觀，在課堂教學(xué)中逐步形成。

2、重視了常規(guī)媒體和現(xiàn)代化教學(xué)手段協(xié)助教學(xué)。豐富了教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式；活躍了學(xué)生參加教學(xué)的形式；擴(kuò)大了教學(xué)資源。

3、老師留意創(chuàng)設(shè)情景，把課上“活”；開發(fā)教學(xué)資源，把課上“實”；組織學(xué)生活動，把把課上“樂”。大多數(shù)老師都不同程度的可以做到以上幾點。

4、比較重視師生之間的雙向交往。

5、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道交通平安的重要性，從而自覺遵守交通規(guī)則。

總之，通過一學(xué)期的品德課教學(xué)，學(xué)生的整體素養(yǎng)得到了提高，達(dá)到了預(yù)期的效果

三、不足及今后努力的方向

經(jīng)過一個學(xué)期學(xué)習(xí)，同學(xué)們的思想覺悟都有不同程度的提高，幫助別人，拾到東西上交學(xué)校，好人好事不斷出現(xiàn)。老師應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高科研實力和組織教學(xué)的實力。老師應(yīng)打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，注意現(xiàn)代化教學(xué)手段和學(xué)科教學(xué)的整合，提高課堂效率。課堂教學(xué)應(yīng)把教學(xué)重點放在培育學(xué)生的各種實力上（搜集材料的實力、閱讀實力、理解實力、運(yùn)用實力）。學(xué)校應(yīng)留意老師全面素養(yǎng)的提高問題，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)科組集體備課，在教學(xué)設(shè)備、資料上加大投入，引導(dǎo)老師不斷的學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，這樣會更有利于全面提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)年教學(xué)總結(jié)篇4

為了全面提高語文教學(xué)效果，全面提升學(xué)生語文實力，本學(xué)期語文教學(xué)，在探究中前進(jìn)，在嘗試中豐滿。

一、學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念，駕馭先進(jìn)教學(xué)手段，借鑒先進(jìn)教學(xué)閱歷，努力提高自身的教學(xué)水平，注意45分鐘的實效，致力使學(xué)生學(xué)有所得。

本學(xué)期仔細(xì)學(xué)習(xí)和運(yùn)用現(xiàn)代教化技術(shù)手段，進(jìn)行電化教學(xué)，且在教學(xué)中仔細(xì)備課，在眾多優(yōu)秀教案中選擇、改造成適合自己班情、適應(yīng)本班學(xué)情，相容本人教學(xué)特點的教案。使之極大的提升了教學(xué)效率。騰空了更多空間，讓學(xué)生參加語文體驗、開展語文實踐活動。

二、開展語文學(xué)習(xí)實踐活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱忱，提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

1、本學(xué)期組織了“參觀新農(nóng)村”活動，以“賞、贊、寫”一條龍的形式，讓學(xué)生在課堂外學(xué)語文，在生活中學(xué)語文。

2、以黑板報和學(xué)習(xí)園地為平臺，展示學(xué)生學(xué)習(xí)成果。辦了4期作文展，4期黑板報，一次手抄報。

3、廣泛開展課外閱讀。本班全體學(xué)生，基本上做到了“一報一刊”，作為語文的協(xié)助讀物，讓他們了解新聞，了解科學(xué)，了解世界，了解社會，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的文章和先進(jìn)的閱歷。

4、主動參與學(xué)校和語文有關(guān)的'聽說讀寫競賽活動，有較好的成果。

5、重視日記和作文的訓(xùn)練，組織12個寫作小組，組長組織組員對每次作文草稿進(jìn)行評讀修改?；W(xué)互勉，共同提高。本學(xué)期學(xué)生大作文9次，且都評改了，大大超過了，上級要求。

三、重視對“學(xué)困生”的補(bǔ)基補(bǔ)低工作。督助他們上好每一節(jié)課，絕不漏改漏批他們的作業(yè)。

每星期五還補(bǔ)兩個小時的課。何騰、劉海華等近20名學(xué)困生都有不同程度的進(jìn)步。

總之，自己年紀(jì)大了，記性差，眼睛花，手腳慢，學(xué)問更新緩慢，已不適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)了。教學(xué)中難免出現(xiàn)諸多不足，這就須要領(lǐng)導(dǎo)和年輕人的幫助，使自己不誤學(xué)生。

學(xué)年教學(xué)總結(jié)篇5

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高一年級十八個班的音樂教學(xué)工作，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。

一、課堂教學(xué)：

堅持以審美教化為核心，注意培育學(xué)生對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂教化陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注意以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在開心的音樂實踐活動(聽、看、唱，探討、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上創(chuàng)建音樂。高二年級以歌頌教學(xué)為主，為了讓學(xué)生實力得到了熬煉在練聲與歌頌的中間穿插一些音高與節(jié)奏的訓(xùn)練，這些訓(xùn)練以嬉戲式的集體參加方式出現(xiàn)，如可先聽音高1、5、3、6，然后就這些音以一小節(jié)編出不同類型的節(jié)奏型，例如：2/41111︱555︱333︱66‖先讓學(xué)生打出來每一小節(jié)的節(jié)奏型，等對準(zhǔn)拍點后再連貫，然后加入音高全部唱出來。這既緩解了練聲與歌頌之間驚慌的心情，也使學(xué)生能學(xué)會學(xué)以致用，貫穿到音樂的.其他領(lǐng)域。

不足之處：是側(cè)重了情感、愛好的培育，略微忽視了基本樂理學(xué)問的傳授。終歸三者是相互作用、相互促進(jìn)的。駕馭了樂理學(xué)問才能更深層次地感受、理解音樂。

二、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松、開心地上音樂課，多用激勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的一面()。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的指責(zé)與訂正。

三、課外活動：

為了更好地培育學(xué)生對音樂的愛好，以班級為單位開展綜合音樂會，展示個人特長。，同時也共享了藝術(shù)的愉悅。

本學(xué)期還組織兩名學(xué)生參與晉江市的校內(nèi)歌手賽，在經(jīng)過短暫的訓(xùn)練之后，雖然沒取得優(yōu)秀的名次，但是也賽出了她們的良好水平，同時也提高了她們對音樂更深化的相識。

本學(xué)期加強(qiáng)對藝術(shù)高考生的指導(dǎo)，利用晚自習(xí)時間對其進(jìn)行專人輔導(dǎo)。

不足：沒能實現(xiàn)在高二年組建合唱隊的安排，使學(xué)生失去了一次呈現(xiàn)自己的機(jī)會，學(xué)習(xí)、熬煉的計會。

四、考試：

為了使音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對音樂的理解，也為了對每位學(xué)生有個基本的了解，這學(xué)期的音樂考試采納了歌頌表演、合唱指揮、樂理學(xué)問考核三個方面，效果良好。

五、其他：

我常常利用課余時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在條件允許的狀況下，讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。

此外，我還很留意自身的學(xué)習(xí)。如：參與市縣里的音樂教研活動;練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教化、文化等方面的報刊、雜志;參與晉江市合唱團(tuán)，和團(tuán)員一起學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。

學(xué)年教學(xué)總結(jié)篇6

本學(xué)期在驚慌而有序的勞碌中又接近尾聲了，回顧一學(xué)期的工作，在校長室的干脆領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)完成市局、教培研中心的工作要求。以辦好人民滿足的教化為宗旨，以師德建設(shè)為核心，以提高教化教學(xué)質(zhì)量為根本，圍繞課程改革，扎實開展教化科研，深化推動素養(yǎng)教化，全面貫徹國家教化方針、政策、法規(guī)，堅持走內(nèi)涵發(fā)展的道路，以與時俱進(jìn)的姿態(tài)，謀求素養(yǎng)教化的新突破，不斷增加服務(wù)意識，豐厚辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品位。

一、加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)，提高師資整體水平

建設(shè)一支高素養(yǎng)的老師隊伍是全面推動素養(yǎng)教化的關(guān)鍵。要以更新教化觀念、提高職業(yè)道德和教化教學(xué)水平為重點，實行切實措施，提高老師整體素養(yǎng)，形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充溢活力的老師隊伍。

1.加強(qiáng)老師職業(yè)道德建設(shè)。在全體教職員工中開展“敬業(yè)愛崗”的專項活動，進(jìn)一步提高老師的思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)，形成為人師表、敬業(yè)愛生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、無私奉獻(xiàn)的良好精神風(fēng)尚。全體教職員工，堅固樹立“五個第一”的思想，即把學(xué)生的呼聲當(dāng)作第一信號，把學(xué)生的須要當(dāng)作第一選擇，把學(xué)生的平安當(dāng)作第一考慮，把學(xué)生的滿足當(dāng)作第一標(biāo)準(zhǔn)，把學(xué)生的發(fā)展當(dāng)作第一目標(biāo)，在各自的崗位上，盡責(zé)盡力，多做貢獻(xiàn)。

2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作。除按教化行政部門規(guī)定組織有關(guān)老師參與職務(wù)培訓(xùn)、英語口語培訓(xùn)、骨干老師培訓(xùn)、新老師培訓(xùn)外;本學(xué)期，加大了力度開展新課程師資的校本培訓(xùn)，由于新課程改革的不斷深化，我們的老師更迫切須要專家的引領(lǐng)，學(xué)校在這方面加大投入，以“請進(jìn)來，走出去”的方式多層面的開展校本培訓(xùn)，本學(xué)期，邀請了教培研中心董開一老師作了有關(guān)老師、學(xué)生心理的講座;邀請了省特級老師王曉春老師作了有關(guān)老師專業(yè)成長的講座;邀請了蘇州探討院的徐燕萍老師作了有關(guān)綜合實踐活動的講座等。在邀請專家講座的.同時，還組織老師到蘇州立達(dá)中學(xué)參觀學(xué)習(xí)。

3.加強(qiáng)骨干老師隊伍建設(shè)。努力培育一批在教化教學(xué)工作中起骨干、示范作用的優(yōu)秀骨干老師，主動實施“名師工程”，造就一批優(yōu)秀的“學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人”。我們每位老師比照太倉市、蘇州市“學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人”的要求，找準(zhǔn)目標(biāo)，努力奮進(jìn)，力爭跨進(jìn)“帶頭人”的行列。本學(xué)期我校有三名老師被命名為太倉市學(xué)科帶頭人，一名為教壇新秀。

4.建立激勵機(jī)制。健全和完善考核制度、評先選優(yōu)嘉獎制度、工資安排制度。仔細(xì)執(zhí)行《沙溪試驗中學(xué)嘉獎條例》和《沙溪試驗中學(xué)內(nèi)部結(jié)構(gòu)工資和津貼發(fā)放》的有關(guān)規(guī)定。仔細(xì)做好月考核(班主任)、學(xué)期考核、年度考核，考核結(jié)果與工資安排、評先選優(yōu)掛鉤，做到“多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”，調(diào)動廣闊教職工主動性。加高?？茙ь^人、教壇新秀的嘉獎力度，激勵老師爭先創(chuàng)優(yōu)。

二、實踐課改精神，確保教學(xué)質(zhì)量

實踐新課程改革的精神，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校工作的主旋律。本學(xué)期，重點通過綜合實踐活動的嘗試，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變老師的教化觀念，用最新的理念指導(dǎo)學(xué)生，從而更好的提高教化質(zhì)量。老師的觀念的轉(zhuǎn)變與常規(guī)教學(xué)的扎實的融合，使我校的教學(xué)質(zhì)量再次穩(wěn)中有升，本屆學(xué)生在中考中又創(chuàng)出了佳績。

1、綜合實踐活動課程的全面推開，老師、學(xué)生的主動參加，激發(fā)了師生的活力。我校的綜合實踐活動的課程資源是以“主題”的方式呈現(xiàn)，以課題探討小組的形式綻開的，全校初一、初二年級共成立了19個課題小組，學(xué)生自愿報名、自由組合，自主選題。我們在學(xué)生與老師確定課題之后，把它分成了四大塊，即“親近家鄉(xiāng)”、“感悟生活”、“關(guān)注社會”、“探究科學(xué)。通過綜合實踐活動課程的實施，老師的傳統(tǒng)的觀念徹底顛覆：學(xué)生不僅僅能接受學(xué)問，更能發(fā)覺問題，解決問題;老師不僅僅是學(xué)問的傳播者，更是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者。學(xué)生的實力提高了：學(xué)生通過相識、體驗、發(fā)覺、探究、操作等多種學(xué)習(xí)和活動方式，發(fā)展實踐實力、發(fā)展學(xué)生對學(xué)問的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新實力，形成對自然、社會、自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體相識，進(jìn)而養(yǎng)成良好的特性的品質(zhì)。5月30日，我校實行了綜合實踐活動成果展示，前來參與活動的蘇州市的領(lǐng)導(dǎo)和太倉市的各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師都對我校的綜合實踐活動的開展賜予了高度的評價。

2、落實教學(xué)常規(guī)，向四十五分鐘要質(zhì)量。本學(xué)期教學(xué)工作嚴(yán)格執(zhí)行《課程安排》和教學(xué)規(guī)程，并嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定的“三表”和常規(guī)進(jìn)行教學(xué)，突出了課堂教學(xué)的主渠道作用。為此，引導(dǎo)老師自我加壓，把功夫用在課前，在四十五分鐘課堂教學(xué)中要夯實學(xué)生的學(xué)問基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的愛好，培育學(xué)生創(chuàng)建性思維，激勵學(xué)生動腦動手。要努力摒棄傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)方式，實現(xiàn)學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，提倡老師與學(xué)生創(chuàng)建和諧同等的師生關(guān)系，使教室成為相互了解、敬重、共同提高的場所，學(xué)生成為了課堂教學(xué)的參加者。

3、加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè)。教研組和備課組在教學(xué)過程中的地位和作用非常重要。教研組長和備課組長要有高度的工作責(zé)任心，能以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體老師為同一目標(biāo)而勤奮工作、高效率工作。使教研組和備課組的工作狀態(tài)由“被動型”轉(zhuǎn)為“主動型”，充分發(fā)揮“集團(tuán)軍”作戰(zhàn)的優(yōu)勢，逐步形成沙實中的教研特色。

4.重視文體衛(wèi)生工作。。音樂、體育、美術(shù)三門學(xué)科力求上出特色。仔細(xì)上好健康教化課、環(huán)境教化課，衛(wèi)生工作專人負(fù)責(zé)全面抓。不斷提高學(xué)生的體育合格率和體鍛達(dá)標(biāo)率與優(yōu)秀率，加強(qiáng)學(xué)校田徑運(yùn)動隊和各類球隊的管理與訓(xùn)練，不斷提高田徑運(yùn)動和球類運(yùn)動的競技水平，為學(xué)校爭得更好的榮譽(yù)。本學(xué)期，學(xué)校男子籃球在太倉市中小學(xué)籃球競賽中獲獎。

5.教化科研工作有新突破，每個老師都進(jìn)一步強(qiáng)化科研意識，擠時間自學(xué)教化教學(xué)理論，圍繞科研課題，聯(lián)系工作實際，修訂科研安排，扎實開展探討，努力實現(xiàn)由“閱歷型”向“探討型”的轉(zhuǎn)變。老師個人申報太倉市招標(biāo)課題有步驟的開展，學(xué)校的原有的省級課題的探討工作，也有專人負(fù)責(zé)，措施詳細(xì)，落實到位。本學(xué)期又申報了省規(guī)劃課題《學(xué)生主體性構(gòu)建綜合實踐活動校本課程的實踐與探討》。

三、開展特色活動，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)

1、創(chuàng)出綜合實踐活動課程實施的特色。在新課程改革中，綜合實踐活動作為一門亮點課程，給人們帶來了希望與喜悅。因為，綜合實踐活動課程給學(xué)生供應(yīng)了一個施展才能，展示潛能的大舞臺，培育了學(xué)生的創(chuàng)

新意識和實踐實力。然而綜合實踐活動沒有課程標(biāo)準(zhǔn)，沒有教材，沒有教參，沒有現(xiàn)成的閱歷可借鑒，沒有現(xiàn)成的模式可參考，實施起來可謂舉步維艱。我校在綜合實踐活動課程實施的過程中，勇于探究，主動研發(fā)校本資源，敢于創(chuàng)新，成立學(xué)生課題探討小組，力爭踏出一條綜合實踐活動課程實施的新路。

2、營造計算機(jī)的特色教學(xué)。各科老師都要探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)改革，主動探究和駕馭信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教化教學(xué)規(guī)律，實現(xiàn)從“老師中心”到“學(xué)生中心”的轉(zhuǎn)變。不斷探究網(wǎng)絡(luò)下的課堂教學(xué)，以此激發(fā)學(xué)生愛好，改進(jìn)教學(xué)手段和方法，提高課堂教學(xué)效率，真正發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)備的作用。尤其是探討教化信息化與學(xué)科教學(xué)整合的有效途徑、方法、策略，力爭使我校在信息技術(shù)整合教學(xué)中創(chuàng)出特色。

3、嘗試雙語教學(xué)，開創(chuàng)英語教學(xué)特色的新局面。XX年，我校已被命名為蘇州市雙語試驗學(xué)校，本學(xué)期將充分發(fā)揮雙語試驗學(xué)校的優(yōu)勢，接著聘請外教口語教學(xué)，加大了英語老師培訓(xùn)的力度，力爭在全校興起講英語、用英語的氛圍。要求在英語教研組的帶領(lǐng)下，以“英語角”、“英語沙龍”等各種形式，為全校師生學(xué)英語、用英語供應(yīng)良好的機(jī)會和營造環(huán)境。我校的“雙語”特色漸漸形成。

總之，本學(xué)期我校全體教職員工同心協(xié)力完成既定目標(biāo)，為沙溪試驗中學(xué)的發(fā)展又畫上了一條漂亮的風(fēng)景。

XX.6.26

學(xué)年教學(xué)總結(jié)篇7

xx年即將過去，新的一年就要到來，在即將過去的一年里，通過自己勤懇工作，加上院、系領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，各兄弟部門之間的相互協(xié)作，以及我系全體老師的共同努力，較圓滿地完成了年初制定的各項教學(xué)工作和院里布置的'各項任務(wù)，從而也使本人在各個方面得到了熬煉和提高。下面就我分管的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)教學(xué)運(yùn)行正常，教學(xué)環(huán)節(jié)井然有序。

依據(jù)教務(wù)處的通知，三系成立自查領(lǐng)導(dǎo)小組，傳達(dá)教務(wù)處關(guān)于期中教學(xué)檢查的相關(guān)事宜，根據(jù)要求布置好自查的工作流程。在各教研室自查的基礎(chǔ)上，第十周開展了期中教學(xué)工作的系部抽查工作，有針對性的對老師的教學(xué)安排執(zhí)行狀況、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)答疑、課堂考勤，試驗實習(xí)和技能培育方案執(zhí)行狀況進(jìn)行全面檢查，通過檢查我們了解到半學(xué)期來我系老師在教學(xué)過程中能嚴(yán)格遵循教學(xué)大綱的要求進(jìn)行教學(xué)，教案、課件的打算及作業(yè)布置、批改，總體狀況良好。（見統(tǒng)計表）照本科評估標(biāo)準(zhǔn)，軟件工程、通信工程、材料成型和電子信息工程四個專業(yè)除專業(yè)主任之外無高級職稱的老師，金屬材料和無機(jī)非金屬兩個專業(yè)均有一名博士（以上專業(yè)均不包含外聘老師）。依據(jù)評價指標(biāo)六個專業(yè)均為合格專業(yè)。并安排將計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)作為院重點建設(shè)的遴選專業(yè)申報。課、示范課，相互取償補(bǔ)短。教研室活動主題明確，內(nèi)容豐富效果好，記錄齊全。平均教研活動5次。

加強(qiáng)青年老師的幫扶工作，尤其是本年度的新老師，經(jīng)系部統(tǒng)一支配，通過新老結(jié)對，根據(jù)課程大綱的要求，完成教材的梳理、規(guī)范備課流程、試講、相互聽課、評教評學(xué)等環(huán)節(jié)，2位新老師均已順當(dāng)過了教學(xué)關(guān)，且教學(xué)效果良好。

針對我系學(xué)生缺席遲到狀況較嚴(yán)峻的狀況，加強(qiáng)課堂考勤，要求每位任課老師每節(jié)課都要堅持考勤。并將班級學(xué)生的出勤狀況剛好反饋給相關(guān)班級的輔導(dǎo)員，對缺席、遲到學(xué)生進(jìn)行指責(zé)教化。

加強(qiáng)師德建設(shè)。以學(xué)院師德建設(shè)規(guī)范為藍(lán)本，以教研活動為師德建設(shè)溝通與教化的載體，溝通身邊先進(jìn)的老師和事跡，相互學(xué)習(xí)相互促進(jìn)。

二、健全機(jī)制，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)的穩(wěn)步發(fā)展。

1、在xx安排基礎(chǔ)上進(jìn)一步修訂10級人才培育方案，使之更加符合應(yīng)用型人才培育要求，課程體系更加合理規(guī)范。

2、加強(qiáng)《計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)》、《軟件工程工程》兩個自辦專業(yè)的建設(shè)工作。

3、學(xué)期初，依據(jù)教務(wù)處的支配，對金屬、材料、無機(jī)、軟件工程、通信和電子信息六個專業(yè)參與本科專業(yè)合格評估工作做了部署，成立了以系主任為首的專業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，對xx年評估未達(dá)標(biāo)的以上六個專業(yè)進(jìn)行自評，根據(jù)本科評估標(biāo)準(zhǔn)，軟件工程、通信工程、材料成型和電子信息工程四個專業(yè)除專業(yè)主任之外無高級職稱的老師，金屬材料和無機(jī)非金屬兩個專業(yè)均有一名博士（以上專業(yè)均不包含外聘老師）。依據(jù)評價指標(biāo)六個專業(yè)均為合格專業(yè)。并安排將計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)作為院重點建設(shè)的遴選專業(yè)申報。

學(xué)年教學(xué)總結(jié)篇8

在20xx年里，作為一個在高校工作的老師，我在政治上追求進(jìn)步，在道德上嚴(yán)于律己，忠誠于黨的教化事業(yè)，全面貫徹黨的教化方針，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，聽從學(xué)院的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和同事做好崗位內(nèi)外的各項工作。

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高個人師德修養(yǎng)

作為一名高校老師，教化觀念的更新和轉(zhuǎn)變尤為重要，只有老師具有新的教化教學(xué)觀念，才能在教學(xué)中不斷進(jìn)行改革和創(chuàng)新，才能以優(yōu)異的素養(yǎng)去主動適應(yīng)并深化開展生氣勃勃的特性化教化和素養(yǎng)教化，才能堅決貫徹應(yīng)用型本科院校辦學(xué)定位和“超常規(guī)、跨越式、追逐型”發(fā)展思路，才能以“思想品德優(yōu)，理論基礎(chǔ)實，專業(yè)實力強(qiáng)，綜合素養(yǎng)高”為基本目標(biāo)、培育出“上手快、后勁足、能創(chuàng)新”的高素養(yǎng)應(yīng)用型人才。因此，從思想上要樹立創(chuàng)新性的教化觀念，著眼于培育學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新實力，發(fā)展學(xué)生良好的特性品質(zhì)和實踐實力。開設(shè)多元式的課堂教學(xué)，敬重學(xué)生的主體地位，老師要通過引導(dǎo)、點撥、探討多種形式，使學(xué)生從內(nèi)心須要動身忘我地參加到教學(xué)活動中來。探究人性化管理新模式，形成師生相互溝通、其樂融融、共享學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的嶄新局面。

二、立足本職崗位，勤奮工作，樂于奉獻(xiàn)。

作為一名老師，在高等教化的工作和學(xué)習(xí)中，自己始終堅持與時俱進(jìn)，不斷開拓創(chuàng)新，主動主動順應(yīng)時代要求，更新自我，完善自我，無論作什么事，特殊是涉及到人民群眾根本利益和事，都能保持醒悟的頭腦，以嚴(yán)格的紀(jì)律要求自己。在工作崗位上，自己能以老師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，愛國遵守法律，敬業(yè)愛生，教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表。

1、提高政治思想素養(yǎng)，在道德品質(zhì)上做榜樣。

老師必需具有正確的教化思想、劇烈的事業(yè)心、責(zé)任感和高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。教書育人，身教重于言教，“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！币髮W(xué)生遵守的，自己首先做到，要求學(xué)生不做的，自己堅決不做，要身體力行地執(zhí)行學(xué)校的方針政策，以身作則，領(lǐng)先垂范。

2、提高文化素養(yǎng)，在教學(xué)管理上做先行者。

教學(xué)工作是高校的中心工作，教書育人是每位老師的第一天職。在當(dāng)今日新月異的時代背景下，老師必需具有終身學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，花時間，下功夫進(jìn)行政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷以新的學(xué)問充溢自己的學(xué)問儲備，以滿意教化教學(xué)的需求。同時，在不斷解決新問題的過程中提升自己的精神境界，適應(yīng)創(chuàng)新教化的須要。在學(xué)校本科教學(xué)工作合格評估的活動中，我仔細(xì)實行黨的教化方針，對成人高等教化進(jìn)行合理定位，穩(wěn)固專科，大力發(fā)展本科，力求辦出水平、辦出特色，突出培育應(yīng)用型人才的的辦學(xué)定位，突出為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展須要和人的全面發(fā)展需求服務(wù)。

3、提高實力素養(yǎng)，在改革創(chuàng)新上做引路人。

“要給學(xué)生一碗水，老師必需先有一桶水”，這是陳舊的學(xué)問灌輸型教學(xué);“授人以魚，不如授人以漁”，這才是順應(yīng)新時代須要的思維啟發(fā)式教學(xué)。“明德至善，知行利物”是昆明學(xué)院的校訓(xùn)，它培育的是知行合一，學(xué)以致用，懂得學(xué)會做人、做事、做學(xué)問的'創(chuàng)新型人才。這就須要我們廣闊的黨員老師首先要有新型的思維方式和超前的管理理念。還要深化第一線。到學(xué)生中去，到課堂中去，剛好了解和調(diào)整教化教學(xué)策略，從而使教化教學(xué)工作步入充溢活力的良性軌道。

人才培育是高等學(xué)校的根本任務(wù)。作為一名共產(chǎn)黨員，我時時刻刻沒有遺忘對著黨旗宣誓的情景，我常常提示自己，教書育人是為社會培育人才，是弘揚(yáng)民族精神的階梯，是文化傳承和創(chuàng)新的大事，只要思想正確，沿著黨指引的道路前進(jìn)，工作就不會偏離方向。

三、在生活中嚴(yán)于律己，樂于助人

在生活上，我敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同志;教化目的明確，看法端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;關(guān)切學(xué)生，愛惜學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神，能夠盡自己的力氣幫助別人。能按時上下班，仔細(xì)遵守學(xué)校作息時間，不遲到，不早退。能夠盡自己最大的力氣幫助別人，努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。

一年來，盡管自己在學(xué)習(xí)和工作方面做了很多工作，但和一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員相比，也不免存在著一些不足。新學(xué)期即將來臨，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更進(jìn)一步地嚴(yán)格要求自己，更加努力工作，勤學(xué)苦練，虛心向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí)，克服不足，爭取早日在各個方面更上一層樓。我將終身踐行“一心一意為人民服務(wù)”的宗旨，讓黨的旗幟在心中永恒飄揚(yáng)!

以上就是關(guān)于“老師教學(xué)工作個人總結(jié)老師工作評判”的全部介紹，希望能給你帶來幫助。

學(xué)年教學(xué)總結(jié)篇9

一、基本狀況

三年級有兩個班，共有98人，通過期末抽測來看，學(xué)生的成果很不志向，由于三年級學(xué)生整體水平不高，對音樂學(xué)問的學(xué)習(xí)不扎實，輔導(dǎo)沒有剛好跟上，導(dǎo)致了這次抽測成果差的緣由。

二、主要成果：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和音樂課程解讀，領(lǐng)悟課改的精神，提高自己對新課程的相識，明確本學(xué)期的教學(xué)目的、內(nèi)容和要求，駕馭各課音樂學(xué)問的聯(lián)系，樹立教學(xué)的整體觀念，使教學(xué)形成完整的體系。

2、唱歌教學(xué)時，始終堅持對學(xué)生進(jìn)行思想品德教化，運(yùn)用簡潔的畫片故事，猜謎語的形式導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，使他們在輕松開心的氣氛中獲得更學(xué)問，在傳授學(xué)問的過程中要以情感人，潛移默化的熏陶，浸染，培育學(xué)生的愛好愛好，使每一位學(xué)生都樂意上音樂課。

3、器樂教學(xué)方面，主要學(xué)習(xí)了豎笛的演奏方法，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，有一部分學(xué)生能吹奏簡潔的樂曲及課本上的豎笛練習(xí)曲，培育學(xué)生具有初步的齊奏的實力。

4、觀賞方面：主要觀賞了一些樂曲，簡潔介紹人聲分類常識及常見的聲樂演唱形式，觀賞優(yōu)秀民歌和說唱、戲曲片段，結(jié)合音樂觀賞，逐年介紹中外聞名音樂家聶耳、冼星海、劉天華等。

5、讀譜學(xué)問方面：主要學(xué)習(xí)了頓音記號、常用的'力度記號，相識了4/4的含義