小升初語(yǔ)文總復(fù)習(xí)系統(tǒng)講解第三部分閱讀專題八古詩(shī)文閱讀第二步方法突破

第二步：方法突破典型例題1把下面詩(shī)句補(bǔ)充完整?！?〕小荷才露尖尖角，?！?〕停車坐愛楓林晚，?！?〕不知細(xì)葉誰(shuí)裁出？。〔4〕等閑識(shí)得東風(fēng)面，?！?〕不識(shí)廬山真面目，?！?〕，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！?〕，白銀盤里一青螺?！?〕，明月何時(shí)照我還?！?〕，要留清白在人間?！?0〕，不拘一格降人才。方法點(diǎn)撥此題主要考查學(xué)生是否會(huì)背誦課標(biāo)推薦的七十首必背古詩(shī)，如能背誦，學(xué)生非常容易把詩(shī)句補(bǔ)充完整?！?〕小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。〔2〕停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。〔3〕不知細(xì)葉誰(shuí)裁出？二月春風(fēng)似剪刀?！?〕等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。〔5〕不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！?〕勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！?〕遙望洞庭山無(wú)翠，白銀盤里一青螺?！?〕春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！?〕粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。〔10〕我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。[答案]〔1〕早有蜻蜓立上頭〔2〕霜葉紅于二月花〔3〕二月春風(fēng)似剪刀〔4〕萬(wàn)紫千紅總是春〔5〕只緣身在此山中〔6〕勸君更進(jìn)一杯酒〔7〕遙望洞庭山無(wú)翠〔8〕春風(fēng)又綠江南岸〔9〕粉骨碎身全不怕〔10〕我勸天公重抖擻典型例題2請(qǐng)你分別默寫一首李白、杜甫、白居易的詩(shī)。方法點(diǎn)撥李白、杜甫、白居易的詩(shī)是唐朝非常偉大的詩(shī)人，他們所寫的詩(shī)在唐朝游一定的代表性，學(xué)生應(yīng)該對(duì)這三位詩(shī)人的詩(shī)游一定的了解，并能隨口吟出幾首。李白的詩(shī)有?靜夜思?、?古朗月行?〔節(jié)選〕、?望廬山瀑布?、?贈(zèng)汪倫?、?黃鶴樓送孟浩之廣陵?、?早發(fā)白帝城?、?望天門山?、?登鸛雀樓?；杜甫的詩(shī)有?江畔獨(dú)步尋花?、?絕句?、?江南逢李龜年?、?聞官軍收河南河北?、?春夜喜雨?、?贈(zèng)花卿?；白居易的詩(shī)有?草?、?池上?、?暮江吟?、?憶江南?、?大林寺桃花?等。[答案]望廬山瀑布絕句暮江吟唐·李白唐·杜甫唐·白居易日照香爐生紫煙，兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一道殘陽(yáng)鋪水中，遙看瀑布掛前川。一行白鷺上青天。半江瑟瑟半江紅。飛流直下三千尺，窗含西嶺千秋雪，可憐九月初三夜，疑是銀河落九天。門泊東吳萬(wàn)里船。露似珍珠月似弓。典型例題3在以下橫線上填上適宜的詩(shī)句。〔1〕在期末寫評(píng)語(yǔ)時(shí)，老師祝我們來(lái)年：________________________________________?！?〕當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩(shī)句來(lái)教育我們：__________________。〔3〕當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí)，常引用“________________________________〞來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)家人的思念。〔4〕人們常用?送杜少府之任蜀州?中的名句“________________________〞來(lái)表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。方法點(diǎn)撥此題主要考查的是詩(shī)歌的運(yùn)用能力。形近字和同音字?！?〕與〔2〕考查“幅〞和“副〞作量詞時(shí)的區(qū)別?！胺曈糜诓疾?、呢絨、圖畫等，“副〞用于成套的東西或面部表情。做這類題關(guān)鍵是平時(shí)要質(zhì)疑常見形近字、同音字的區(qū)別。此題考查賞析詩(shī)歌運(yùn)用的表現(xiàn)手法的分析能力。解答此題，要結(jié)合著情與景的關(guān)系類型分析作答?！?〕是說(shuō)老師在期末寫評(píng)語(yǔ)時(shí)祝福我們，應(yīng)該是來(lái)年更好的意思，填寫“更上一層樓〞就可以了?！?〕由于我們浪費(fèi)糧食，老師就教育我們，應(yīng)該選用珍惜糧食的詩(shī)句，又提示是李紳的詩(shī)句，就應(yīng)該是“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。〞〔3〕過(guò)節(jié)的時(shí)候，我們都思念家鄉(xiāng)，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親〞就能表達(dá)此時(shí)的心情。〔4〕?送杜少府之任蜀州?中表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友深情厚誼的詩(shī)句是“海內(nèi)存知己，天涯假設(shè)比鄰〞。[答案]〔1〕更上一層樓〔2〕誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦〔3〕獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親〔4〕海內(nèi)存知己，天涯假設(shè)比鄰典型例題4閱讀古詩(shī)，答復(fù)以下問(wèn)題。石灰吟明·于謙千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火燃燒假設(shè)等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間?！?〕我能在?石灰吟?這首詩(shī)中最少能找出3個(gè)表達(dá)石灰堅(jiān)強(qiáng)不屈、潔身自好精神的詞，并用橫線劃出來(lái)。

千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火燃燒假設(shè)等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。

〔2〕“假設(shè)等閑〞的意思是〔

〕，清白指石灰的〔

〕。

〔3〕這首詩(shī)借石灰表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

〔4〕詩(shī)人用哪些方法來(lái)描寫和贊美石灰呢？〔5〕“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。〞這兩句借石灰之口，一語(yǔ)雙關(guān)，表達(dá)出作者怎樣的人生追求？方法點(diǎn)撥此題考查的是詩(shī)詞閱讀能力?！?〕是要在詩(shī)中找出表達(dá)石灰堅(jiān)強(qiáng)不屈、潔身自好精神的詞，有“千錘萬(wàn)鑿〞“烈火燃燒〞“粉身碎骨〞“清白〞等詞?！?〕中“假設(shè)等閑〞是解釋詩(shī)中字詞的含義，“假設(shè)等閑〞的意思是好似平常事一樣。清白是指石灰的品質(zhì)?！?〕是概括詩(shī)人的思想感情，在理解詩(shī)歌內(nèi)容的根底上分析總結(jié)?！?〕考查的是寫作方法，詩(shī)歌通篇用擬人、比喻的修辭手法進(jìn)行描述石灰的高尚品格。〔5〕考查的是評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。[答案]〔3〕全詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人不畏艱險(xiǎn)、不怕犧牲，在人生道路上清清白白做人的思想感情操?！?〕詩(shī)中運(yùn)用了比喻、擬人的方法，形象生動(dòng)，語(yǔ)言也鏗鏘有力?！?〕不怕犧牲的精神以及永留高尚的品格在人間的追求。

典型例題5閱讀下文，答復(fù)以下問(wèn)題。守株待兔宋人有耕者，田中有株①，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒②而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。[注釋]①株：砍掉樹干剩下來(lái)的樹根，即“樹墩子〞。②耒：即“耒耜〔sì〕〞，古代耕地用的農(nóng)具。耜用來(lái)翻土，耒是耜的把?！?〕指出以下加粗詞語(yǔ)的古義和今義。①兔走觸株——古義：〔〕今義：〔〕②而身為宋國(guó)笑——古義：〔〕今義：〔〕〔2〕為什么宋人不會(huì)再得到兔子？方法點(diǎn)撥此題是文言文閱讀。講述的是守株待兔的故事。說(shuō)是從前宋國(guó)有個(gè)農(nóng)民，他的田地中有一顆樹樁。一天，一只跑地飛快的兔子撞在了樹樁上，扭斷了脖子而死。從此，那個(gè)農(nóng)民荒廢了他的耕作，天天等在樹樁旁，希望能再