2024屆四川省內(nèi)江鐵路中學(xué)生物高一第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析

2024屆四川省內(nèi)江鐵路中學(xué)生物高一第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列有關(guān)細(xì)胞共性的敘述，正確的是A．都具有細(xì)胞膜，但不一定具有磷脂雙分子層B．都具有細(xì)胞核，但遺傳物質(zhì)不一定是DNAC．都能合成蛋白質(zhì)，但合成場所不一定是核糖體D．都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，但不一定發(fā)生在線粒體中2．如圖為核苷酸的模式圖，下列相關(guān)說法正確的是A．①在DNA與RNA上不相同B．若②為核糖，則圖示可為DNA的基本組成單位C．原核細(xì)胞中的③有4種，②有1種D．真核細(xì)胞中的③有5種，②有2種3．下列敘述正確的是（）A．水體富營養(yǎng)化會導(dǎo)致藍(lán)藻大量繁殖產(chǎn)生水華B．變形蟲和念珠藻都是單細(xì)胞的真核生物C．衣藻和顫藻都無成形的細(xì)胞核，屬于原核生物D．青霉菌和乳酸菌都有擬核和核糖體4．現(xiàn)有資料表明：①K＋不能通過雙分子層的人工膜，②纈氨霉素是一種脂溶性抗菌素，與K＋具有特異親和力，③在人工膜上加少量纈氨霉素，K＋可以通過膜，Na＋仍不能通過膜。下列關(guān)于K＋能通過膜而Na＋不能通過膜的原因解釋中，正確的是（）A．纈氨霉素是細(xì)胞膜上的一種載體蛋白B．K＋能夠與纈氨霉素反應(yīng)，Na＋不能C．K＋能可逆性地與纈氨霉素結(jié)合，Na＋不能D．K＋以協(xié)助擴(kuò)散方式通過膜，Na＋不能5．雞蛋煮熟后，蛋白質(zhì)變性失活，這是由于高溫破壞了蛋白質(zhì)的()A．空間結(jié)構(gòu) B．肽鏈 C．肽鍵 D．氨基酸6．如圖為光合作用示意圖。下列說法錯誤的是A．①表示O2，③表示還原型輔酶Ⅱ（NADPH），④表示CO2B．暗反應(yīng)中，CO2首先與C5結(jié)合生成C3，然后被還原為（CH2O）C．黑暗條件下，光反應(yīng)停止，暗反應(yīng)將持續(xù)不斷的進(jìn)行下去D．突然增加光照強(qiáng)度或降低二氧化碳濃度，C3的含量都將減少二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：該化合物中，①表示，⑦表示。該化合物由個氨基酸失去個水分子而形成，這種反應(yīng)叫做。該化合物中的氨基酸種類不同，是由決定的，其編號是。該化合物稱為，含個肽鍵，編號是。8．（10分）圖1是某植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示該植物在不同光強(qiáng)度下光合作用速率(用C02吸收速率表示)的變化。請據(jù)圖回答：圖1細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有(填圖中序號)。將圖l細(xì)胞浸潤在(填“大于”或“小于”或“等于”)細(xì)胞液濃度的溶液中，該細(xì)胞將會出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象。圖2中，影響曲線AB段光合作用速率的環(huán)境因素主要是，而可能限制曲線BC段光合作用速率的兩種環(huán)境因素主要是。如果植物白天始終處于圖2中A點(diǎn)狀態(tài)，則在較長時間內(nèi)該植物(填“能”或“不能”)正常生長，原因是。9．（10分）下圖1表示野外松樹光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，其縱坐標(biāo)表示松樹整株植物吸收CO2量的狀況；圖2表示其葉肉細(xì)胞線粒體和葉綠體相關(guān)氣體代謝特點(diǎn)；圖3表示人、酵母菌和松樹等進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式，①～④表示其中的過程；圖4代表不同O2濃度對松樹CO2釋放速度的影響。請分析回答下面的問題：圖1中a點(diǎn)時葉肉細(xì)胞中ATP的合成場所有____________，此時葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生圖2中的______________過程。如果白天光照強(qiáng)度為圖1中的a，則一晝夜中該植物_____(填“能”或“不能”)正常生長，其原因是_________。細(xì)胞呼吸是細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的將糖類等有機(jī)物_____成CO2或其它產(chǎn)物，并且釋放能量的過程。圖3中，不同生物無氧呼吸產(chǎn)物不同的直接原因是_________；圖4中O2濃度為a、b時無氧呼吸較強(qiáng)的是________（填“a”或“b”）。10．（10分）下圖為?；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動，圖中字母代表相應(yīng)能量。請據(jù)圖回答以下問題：流經(jīng)圖甲生態(tài)系統(tǒng)的總能量為___________（填字母），圖中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹和蠶用于___________的能量。蠶同化的能量D=__________________之和（填字母）。將蠶沙（糞便）投入魚塘供給魚食用，蠶沙中所含的能量屬于第___________營養(yǎng)級所同化的能量。蠶糞是優(yōu)良的魚類詞料，適量的投入可以給魚提供食物，從而提高魚的產(chǎn)量。蠶糞中的碳元素只能以______________________形式流向魚。向魚塘中少量投入蠶糞對生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響，這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有______________________。?；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)不但促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)，還提高了能量_____________。11．（15分）研究人員發(fā)現(xiàn)，當(dāng)以弱強(qiáng)度的刺激施加于海兔的噴水管時，海兔的鰓很快縮入外套腔內(nèi)，這是海兔的縮鰓反射。若每隔1min重復(fù)此種輕刺激，海兔的縮鰓反射將逐漸減弱直至消失，這種現(xiàn)象稱為習(xí)慣化。下圖1表示海兔縮鰓反射習(xí)慣化的神經(jīng)環(huán)路示意圖，圖2表示習(xí)慣化前后軸突末梢模型。請回答：圖1中有_________種神經(jīng)元。圖1中反射弧的效應(yīng)器為____________________。若在圖1中b處給予有效刺激，還可在圖中_______________點(diǎn)檢測到電位變化，原因是_______________________________。由圖2可知，習(xí)慣化后軸突末梢處_______內(nèi)流減少，導(dǎo)致________釋放量減少。動物短期記憶的形成與_______________及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D2、D3、A4、C5、A6、C二、綜合題：本大題共4小題7、(1)氨基羧基(2)四三脫水縮合(3)R基團(tuán)②④⑧⑨(4)四肽三③⑤⑥8、（1）①④(缺一不給分)（2）大于（3）光強(qiáng)度溫度、CO2濃度(缺一不給分)（4）不能白天沒有有機(jī)物積累，夜間呼吸作用還要消耗有機(jī)物，故在較長時間有機(jī)物的消耗量大于合成量9、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體葉綠體D不能光照強(qiáng)度為a時，白天光合作用形成的有機(jī)物和細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物相等，但晚上只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，全天的有機(jī)物消耗大于積累，植物不能正常生長氧化分解無氧呼吸第二階段的酶的種類不同a10、A用于