2023年有關(guān)記敘文作文匯總九篇

2023年有關(guān)記敘文作文匯總九篇記敘文作文篇1

童趣假如消逝了，我們就會(huì)稱其為“穩(wěn)重”。而有一些始終保持童心的人，我們稱其為“無(wú)趣”。更有甚者，少年老成，與親戚家人在一塊兒的時(shí)候，故作寧?kù)o沉穩(wěn)換取親戚的夸獎(jiǎng)，而雀躍的兒童就被家人親戚責(zé)罵不夠“穩(wěn)重”。

我們什么時(shí)候把“穩(wěn)重”與“沒(méi)有童趣”，“無(wú)趣”與“童趣很多”相互掛鉤了。

總是令人無(wú)法理解。人口千萬(wàn)，形態(tài)各異。自然性格也有迥異之處。有的人天性童趣開(kāi)朗，老了也是老頑童。青年時(shí)期應(yīng)當(dāng)是受了許多委屈。我是很替這類人抱不平的。第一，他們保持了應(yīng)有的樂(lè)觀，其次，他們的心態(tài)主動(dòng)向上，對(duì)生活充溢了樂(lè)趣。對(duì)自己的四周人充溢快樂(lè)的心情，應(yīng)當(dāng)是值的激勵(lì)的。為何會(huì)背上“不正經(jīng)”的名義？再比如一類人，年紀(jì)平平卻故作平穩(wěn)的姿態(tài)，總是想盡力夠到“沉穩(wěn)”的感覺(jué)，殊不知贏得了家人的贊許，失去了唯有這段年紀(jì)才有的童趣，實(shí)在讓人惋惜。

兒時(shí)，我可以逃課視察蝸牛的形態(tài)，輕輕摘下花朵，把花瓣卸下，用舌頭吸吮花心的花蜜。如今成人，我也依舊愛(ài)視察蝸牛的形態(tài)，捉一只蝴蝶關(guān)在籠子里，視察其一舉一動(dòng)。

我的童趣滿滿；工作的時(shí)候，我面對(duì)不同的工作場(chǎng)合，可以賜予不同的反應(yīng)。假如根據(jù)大家們的想法，無(wú)趣”與“童趣很多”相互比較，我可算是不穩(wěn)重的人兒了。

我覺(jué)得我們要知道穩(wěn)重和不穩(wěn)重的區(qū)分，穩(wěn)重應(yīng)當(dāng)指的是給人為人處事上的感覺(jué)，我強(qiáng)調(diào)的'是“事”，即是說(shuō)，在做事方面賜予別人穩(wěn)重的感覺(jué)，那么此人就是穩(wěn)重的。而對(duì)于私底下的童趣童心，是不能作為一個(gè)人是否穩(wěn)重的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)判的。而不穩(wěn)重，應(yīng)當(dāng)指的是某人在做事情的時(shí)候，丟三落四，經(jīng)常無(wú)法圓滿完成任務(wù)，同理，私底下的童趣也不能作為不穩(wěn)重的象征。假如非要說(shuō)此人，則只能說(shuō)“做事不穩(wěn)重，童趣心很重”。兩者是分開(kāi)的。肯定不能混為一談的。

大家們太簡(jiǎn)單把事情都混為一談來(lái)對(duì)比了，例如“穿著刺眼”就是“不務(wù)正業(yè)”?！岸斕匦浴闭J(rèn)為“流氓地痞”。我們總是始終呼喊要避開(kāi)“刻板映像”卻還是“無(wú)法規(guī)避”。想要變更這一現(xiàn)象，或許是我們須要漸漸變更的一個(gè)過(guò)程吧。

記敘文作文篇2

搖桂花，落桂花·········

·一轉(zhuǎn)瞬，秋天到了，柿子黃了，楓葉紅了，滿樹(shù)的桂花也開(kāi)了，整個(gè)校內(nèi)也就是桂花最引人注目了，搖桂花。

我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了它。茂密的樹(shù)葉終歸蓋不住桂花這個(gè)淘氣蛋兒，它們總會(huì)聚在一起，像是說(shuō)著靜靜話。這樣，一片翠綠中，就只看到一簇米黃色的桂花突顯在外，特殊刺眼。我不禁走了上去。桂花那叫一個(gè)小巧玲瓏，它們差不多只有嬰兒的指甲大小，都有5片花瓣花蕊是金黃色的。

·此時(shí)，我突然閃過(guò)一個(gè)念頭：我要和幾個(gè)同學(xué)一起搖枝干。然后我搓了搓手心，叫來(lái)了幾個(gè)同學(xué)一起輕輕的拽這枝干，然后我用上了“九牛二虎之力”搖了幾下，呵，還真有桂花雨呀！我們男生搖枝干，女生在地上撿桂花，漂亮的桂花雨飄飄灑灑，雨中快樂(lè)的.人們忙著接落下的桂花。突然姚老師叫我們?nèi)タ聪s的殼，讓我想起了以前學(xué)習(xí)的課文《金蟬脫殼》，那一個(gè)蟬殼臥在枝頭，地上有一個(gè)洞，老師說(shuō)春天蟬從洞中爬出。

·校內(nèi)中充滿著桂花的迷人香味，淡淡的芳香像氣流一樣，吹進(jìn)了我的鼻子里，讓我深深不忘。

記敘文作文篇3

在我的記憶中有一件小事令我至今難忘。

最令我難忘的是媽媽的兩巴掌。至今我還歷歷在目，猶如身臨其境。記得那一天，我與同學(xué)一起出花園玩，我們玩得很快樂(lè)，不知不覺(jué)天色暗啦下來(lái)，這時(shí)才想到應(yīng)當(dāng)回家啦，爸爸媽媽確定焦急死啦，我飛速的向家跑去，剛進(jìn)院子，就已經(jīng)感覺(jué)到氣氛很驚慌，我低著頭，不敢看媽媽的臉色，想一下子溜進(jìn)房間，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，媽媽一把把我拉住，大聲的喝問(wèn);“去哪兒啦，找你找啦半天，啪……。”我硬挺著不在乎，還耿耿的，媽媽見(jiàn)我還不服軟的樣子，啪啪又是兩巴掌，打得我的臉直發(fā)燙，當(dāng)時(shí)我不顧一切地跑出房門(mén)，呆在小后院里落淚不止……

不知過(guò)啦多久，我肚子餓得鬧翻天，媽媽讓弟弟叫我回去吃飯，可是我竟然沒(méi)有胃口吃啦，我呆在房間里看書(shū)。幾小時(shí)過(guò)去啦，房間里靜靜靜的，我偷偷的打開(kāi)門(mén)看媽媽在干什么?只見(jiàn)媽媽做在沙發(fā)上靜默的掉眼淚，她見(jiàn)我出來(lái)啦，就拉著我的手還把我抱在懷里，看啦看我被她打得通紅的臉，眼淚就不住的往下流。這時(shí)我才明白，媽媽是愛(ài)我的，打在我身上，痛在她心里，她打我，也是一種關(guān)切。只是她的方式方法吧。

等我做啦媽媽之后，我更懂得“母愛(ài)”意味著什么。有一次，我的小女兒，也有我一樣的一次經(jīng)驗(yàn)，我與她講啦我的擔(dān)憂，用自己的親身經(jīng)驗(yàn)告知她，等你將來(lái)長(zhǎng)大啦，做啦母親也會(huì)有同感的。疼愛(ài)孩子，肯定要用教化的方式方法，好像更有好的效果，但是我依舊珍惜母親對(duì)我的愛(ài)。

人世間最美妙的'是母女(子)情，飽含著恒久的牽掛。人世間最感人的是母女(子)情，滲透著永恒的摯愛(ài)。母愛(ài)是世界上最宏大的愛(ài)。我會(huì)好好珍惜。愛(ài)母親，媽媽我愛(ài)你……!

多少個(gè)秋去冬來(lái)春綻放，多少個(gè)日出日落手中線，心歌一曲高山流水繞宇寰，韻詩(shī)十足翰墨文彩鑄華章。

人世間最美妙的是母女(子)情，綻放著永恒的光華。人世間最感人的是母女(子)情，保持著原生態(tài)的枝杈。母愛(ài)是世界上最宏大的愛(ài)。我會(huì)好好珍惜。愛(ài)母親，媽媽我愛(ài)你……!

記敘文作文篇4

中考記敘文主要以記事為主，也有不少寫(xiě)人的文章。一般來(lái)講，記事的文章，要著力對(duì)事務(wù)意義的探求，要在事務(wù)所具有的多方面的思想意義中找出最重要、最動(dòng)人的“閃光點(diǎn)”；寫(xiě)人的文章，要著力于對(duì)人物思想的發(fā)掘，要努力從刻畫(huà)人物形象中表現(xiàn)出人物的“精神美”。為了中考記敘文的勝利，必需高度留意構(gòu)思的技能與技巧。下面介紹五種常用的、基本的套路，可以敏捷地借鑒、運(yùn)用。

（一）巧用穿插

穿插，是記敘文構(gòu)思寫(xiě)作的基本套路之一。

所謂“穿插”，就是在記敘的過(guò)程中短暫中斷敘述，有目的地插進(jìn)抒情、爭(zhēng)論、說(shuō)明、描寫(xiě)等內(nèi)容。在記敘文中穿插以上內(nèi)容，有六個(gè)方面的作用：

1、表達(dá)作者的感情、觀點(diǎn)；2、表現(xiàn)人物形象；3、深化文章主題；4、改變文章結(jié)構(gòu)；5、增加文章的感染力；6、使文章有很清楚的文面。

從中考作文來(lái)看，在作文中巧用穿插，有兩個(gè)特殊重要的作用。第一、優(yōu)化文面結(jié)構(gòu)，其次、表現(xiàn)構(gòu)思水平。而這兩項(xiàng)對(duì)于提中學(xué)考作文得分是非常有好處的。

先看看如何進(jìn)行穿插、穿插什么內(nèi)容：

1、穿插描寫(xiě)

如《一面》在文中三次穿插了對(duì)魯迅的肖像的描寫(xiě)。又如《孔乙己》中有十幾處寫(xiě)到眾人的“笑”。作者到處突出旁人的嘲弄、哄笑，在每一層描敘之后，都以“哄笑”、“笑聲”一類語(yǔ)句作結(jié)，以至形成一種節(jié)奏，使“笑聲”在小說(shuō)中顯示出獨(dú)特的藝術(shù)力氣。

2、穿插爭(zhēng)論或抒情

如《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》，開(kāi)篇運(yùn)用抒情爭(zhēng)論表達(dá)感受，揭示中心；然后每敘述一個(gè)故事，就用抒情之筆，穿插一段文字；結(jié)尾支配了大段文字，進(jìn)行抒情和爭(zhēng)論，進(jìn)一步深化文章主題，激發(fā)人們的.情感。

3、穿插主題句

如《白楊禮贊》在文中反復(fù)穿插“白楊樹(shù)是不平凡的，我贊美白楊樹(shù)”這樣的句子，不斷地點(diǎn)示著文章的主題。其實(shí)這種主題句也是“結(jié)構(gòu)句”，不僅極好地表達(dá)了作者的情感，而且也有機(jī)地組織起文章的結(jié)構(gòu)。

在以上內(nèi)容的“穿插”中，最常用的最基本的手法就是“反復(fù)穿插”。可以說(shuō)，沒(méi)有“反復(fù)”就無(wú)所謂“穿插”。正是由于有了“反復(fù)”，才能在“穿插”中形成文意的遞進(jìn)，才能形成前后內(nèi)容的呼應(yīng)，才能形成一唱三嘆的感情波瀾，才能清楚地顯現(xiàn)出文章的思路。

再看看詳細(xì)的例子：

樟樹(shù)贊

上海宋慶齡故居庭前有兩棵樹(shù)。

有一次，周同志覺(jué)得那房子小了一點(diǎn)，就勸宋慶齡同志搬個(gè)家。她不愿，說(shuō)：我舍不得這兩棵樹(shù)。

這是兩棵樟樹(shù)。

廣東有種英雄樹(shù)，它長(zhǎng)得很高。假如在它四周有別的樹(shù)木，它肯定要長(zhǎng)得比別的樹(shù)木高出一段，方才罷休。據(jù)說(shuō)它的花大，它的花紅。細(xì)致想想，即使花紅如血，花大如輪，長(zhǎng)在那么高的樹(shù)上，伸著頸項(xiàng)，仰著腦袋，觀賞起來(lái)，難?？隙ê猛?。

樟樹(shù)不高，特殊是它的軀干。茂茂密盛的倒是它的枝丫，生發(fā)開(kāi)來(lái)的枝丫，長(zhǎng)到肯定程度，如同小樹(shù)干那么粗大。粗粗大壯的枝丫，從同一個(gè)母體軀干里生發(fā)開(kāi)來(lái)，四面八方，伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，繁繁密密，蔭涼特大。

這是兩棵樹(shù)蔭很大的樟樹(shù)。

別的樹(shù)木，簡(jiǎn)單招蟲(chóng)。從同一棵石榴樹(shù)上，就可以捉到三四種不同的蟲(chóng)?；ɑňG綠的，屈體前進(jìn)的，以葉作偽裝的，密密麻麻。它們自己寄生在樹(shù)上，還在那里養(yǎng)兒育女，繁衍后代，并且教唆后代如何寄生。樹(shù)蛀空了，它們也還不死，而且散開(kāi)去，另去物色寄生體。

記敘文作文篇5

早晨，時(shí)鐘剛剛敲過(guò)五下，我一骨碌起床，推開(kāi)窗戶，一股涼風(fēng)迎面撲來(lái)，我不由得哆嗦了一下。哇，地上竟鋪了一層白白的霜。我遲疑了一下，穿起運(yùn)動(dòng)鞋，走進(jìn)花園。

我在草地上伸臂，踢腿，彎腰，跳動(dòng)……很快做完打算，健步走到啞鈴前，雙手抹了些滑石粉，叉開(kāi)腿，端平馬步，彎下腰，分開(kāi)雙手，抓起啞鈴?！昂佟钡囊宦?，雙手用力往上一送，挺起胸，漸漸地收起雙腿站直身體，穩(wěn)穩(wěn)地舉起啞鈴，堅(jiān)持著，一分鐘，兩分鐘……接著靈巧地放下。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒出一口氣，昂起頭，向身后拍著巴掌的媽媽驕傲地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著，再一次舉起，放下，舉起、放下……

一陣風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)跳起了快樂(lè)的舞蹈，好象在贊揚(yáng)我矯捷的身姿。早起的小鳥(niǎo)飛來(lái)了，他們亮開(kāi)歌喉，為我鼓勁，贊揚(yáng)我堅(jiān)持晨練、不怕艱苦。伙伴們聞?dòng)嵹s來(lái)，圍著我蹦蹦跳跳，歡呼雀躍，夸獎(jiǎng)我的.力氣巨大。欽佩之余，紛紛效仿我熬煉起身體來(lái)。他們有的跑步，有的做操，有的玩起了爺爺?shù)慕∩砬颉莸厣弦黄瑲g騰，趕走初冬早晨的絲絲涼意。

記敘文作文篇6

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”。這是一首千古傳唱的好詩(shī)。小時(shí)候，每到過(guò)年時(shí)期，我和小伙伴們便起先吟誦這首喜氣洋洋的詩(shī)，增加了節(jié)日的氣氛。不久，幾乎全部的孩子都熟識(shí)了這首詩(shī)，家鄉(xiāng)的過(guò)年習(xí)俗也不由自主地脫口而出，我至今依舊刻骨銘心。

我的家鄉(xiāng)位于湖南炎陵縣鹿原鎮(zhèn)，但鎮(zhèn)旁鄉(xiāng)村的春節(jié)才令人回味無(wú)窮。大年三十早晨，我早早便來(lái)到奶奶家拜年，首先映入眼簾的是一對(duì)鮮紅的對(duì)聯(lián)，那鮮紅紙上的一撇一捺顯得龍飛鳳舞，似乎一個(gè)笑瞇瞇的臉蛋，傳達(dá)著春節(jié)快樂(lè)的氣息。聽(tīng)奶奶說(shuō)：貼對(duì)聯(lián)是當(dāng)?shù)氐?一門(mén)手藝，大年三十一大早，家家戶戶老老小小就得在對(duì)的一字一句的字眼間上下一番苦功夫了，怪不得一幅對(duì)聯(lián)上藏著各種各樣的筆風(fēng)：有稚嫩的、潦草的、堅(jiān)韌的……無(wú)奇不有。雖然不算工整，但是包含著一種深厚的風(fēng)情。走進(jìn)廳堂，桌子上花花綠綠的食品看得我紛繁蕪雜：嘹亮的藕片鋪在“寶蓮燈”上，各種各樣的瓜子成堆地散落在“蝴蝶翅”中，色調(diào)鮮亮的油炸食品擺成奇形怪狀的形態(tài)等等。

豐富多彩的食品一方面款待拜年的孩子，另一方面食品越多，喜慶分布則越來(lái)越廣泛，是來(lái)年的好兆頭。但是食品的誘惑并不能使我饞涎欲滴，蠶豆粉絲的味道才是真正的十里飄香。在家鄉(xiāng)，貼完春聯(lián)后，拜年的客人接連不斷，但是到了中午，大家都急匆忙趕回家和親人團(tuán)聚在一起吃蠶豆粉絲?？斓街形鐣r(shí)，我和表兄弟們抓緊跑到田埂上塞住耳朵，等待爺爺奶奶放鞭炮。鞭炮聲響徹云霄，震天動(dòng)地，我們躲在遠(yuǎn)處的田野，心像小兔子似的怦怦地跳起來(lái)，只因?yàn)檫@鞭炮像張牙舞爪的怪獸，發(fā)出可怕的聲音，膽小如鼠的我毛骨悚然。鞭炮放完之后，新的一年來(lái)到了，我們一溜煙跑回家。堂屋里充滿著煙霧，可以說(shuō)是伸手不見(jiàn)五指，但是我們幾個(gè)小饞貓可不管三七二十一，狼吞虎咽，貪欲地吮吸著潤(rùn)滑而又帶有韌性的蠶豆粉絲。湯汁的香味撲鼻而來(lái)，好像掩蓋了難聞的煙味。煙霧散盡后，我們一窩蜂沖出去，手捧一堆鞭炮，靜靜地來(lái)到水邊，用火點(diǎn)燃鞭炮扔入水中，隨后水花四濺，一股泉水直沖上天，幾條魚(yú)兒一躍而出，翻了個(gè)跟頭，一會(huì)兒，水面上又復(fù)原了安靜，我們?cè)缫巡灰?jiàn)了蹤影。有時(shí)候用煙屁股點(diǎn)燃鞭炮，還沒(méi)有來(lái)得及見(jiàn)檢查是否點(diǎn)燃，就一閃而去，可水面上一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有，當(dāng)我們歡呼而來(lái)探個(gè)原委時(shí)，突然，一個(gè)大浪頭翻滾而來(lái)，鯉魚(yú)打挺的景象又重現(xiàn)。接著，一陣又一陣的驚叫聲回響在四周，打破了山巒的寧?kù)o。這就是孩子們唱晚而又驚險(xiǎn)的嬉戲。到了晚上，親人團(tuán)聚在一起放煙花，天空中五彩繽紛的雨點(diǎn)散開(kāi)來(lái)，蘊(yùn)含著一股輕松而又歡快的心情。

家鄉(xiāng)的春節(jié)令我回味無(wú)窮，家鄉(xiāng)春節(jié)的風(fēng)土人情更讓我感受到人間的美妙。

記敘文作文篇7

花兒，不是因?yàn)樾傅×酥︻^的熱鬧而枯萎，放棄了化作春泥的使命;鷹兒，不是因?yàn)閰捑肓肆柘龅臐M意而返巢，舍棄了九天攬?jiān)碌男拍睢?/p>

人兒，不是因?yàn)榫次妨隋e(cuò)誤的羈絆而俯首，摒棄了撥云見(jiàn)日的氣魄。

在跌跌撞撞的人生道路上，并非時(shí)時(shí)到處一帆風(fēng)順、一馬平川。面對(duì)著層出不窮的錯(cuò)誤，有人望而卻步，甘拜下風(fēng)，錯(cuò)過(guò)了戰(zhàn)勝錯(cuò)誤——鑄造另一片天地的機(jī)會(huì)。有人知難而上，永不言敗，不斷品嘗勝利帶來(lái)的`喜悅。

真正的智者，不會(huì)驚艷于一時(shí)的繁花，而是把眼光定格于前方。擁有一雙慧眼，你會(huì)發(fā)覺(jué)，其實(shí)，希望并沒(méi)有可望而不行及，而是虔誠(chéng)地蟄伏于我們生活中的每一角落。陶淵明，這位真正的脫俗者，面對(duì)灰暗的政治和錯(cuò)誤的世俗，沒(méi)有感嘆生不逢時(shí)，毅然選擇了田園生活，浩然活出了“淡泊名利，志存高遠(yuǎn)”的人格尊嚴(yán)。是的，他擁有一雙明智的眼，看破紅塵，終究活出詩(shī)意的人生。

真正的強(qiáng)者，不會(huì)困頓于一時(shí)的無(wú)奈，而會(huì)把內(nèi)心的熱忱凝聚成不倒的信念之樹(shù)。具有不撓的信念，你就會(huì)感慨，幻想并沒(méi)有被困難所打破，而是涌動(dòng)在人生旅途沒(méi)有停滯的腳步里。越王勾踐，在自己受到屈辱時(shí)，當(dāng)自己的帝王尊嚴(yán)踐踏在吳王馬蹄下，當(dāng)自己的國(guó)家在風(fēng)雨中奄奄一息時(shí)，他擲下馬鞭，在歷史的浮塵中隱藏了倔強(qiáng)和狂傲的微笑，他臥薪嘗膽，嚼盡了吳王的獰笑和困難的譏諷，終究留下了“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的千古絕唱。是的，他有不屈的信念，忍辱負(fù)重，再次迎來(lái)了輝煌的尊嚴(yán)。

摯友，躊躇行走時(shí)，不要凝眸于自己的逆境，行走于淡泊安靜中，你會(huì)擁有“山隨平野盡，江入大荒流”的心境，回眸走過(guò)的路，你會(huì)發(fā)覺(jué)，其實(shí)并不是像你一起先時(shí)看到的那樣，錯(cuò)誤并不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)潔的符號(hào)，有時(shí)，它能成為你進(jìn)步的階梯，勝利的墊腳石。

是的——假如沒(méi)有笑對(duì)冰天雪地，傲視冰雪的紅梅，哪能贏得“梅花香自苦寒來(lái)”的贊美。

假如沒(méi)有直面污泥濁塘，婷婷玉立的荷花，哪能贏得“出淤泥而不染”的賞識(shí)。

假如沒(méi)有立足懸崖巖縫，青翠蒼勁的青竹，哪能贏得“千錘百煉還堅(jiān)韌”的美譽(yù)。

我們，還等什么?

記敘文作文篇8

盼望已久地寒假終于來(lái)臨了，寒假中地趣事也是層出不盡?。》疟夼谧匀皇羌壹液⒆佣紝檺?ài)地嬉戲。各色各式鞭炮讓人眼花潦亂。有地能在天空中綻放出字體各圖像，有地能發(fā)出絢麗地光線，有地能發(fā)出響徹云霄地聲音，花樣百出。

除夕地前一個(gè)晚上，我和表妹一起興奮地跑到樓下，拿出打算完畢地?zé)熁?。起先放煙花了，我點(diǎn)燃引線后，像兔子一樣地逃開(kāi)，“一二三！”我們一起大聲叫著，煙花在天空