2023年有關(guān)我心中的好老師演講稿錦集8篇

2023年有關(guān)我心中的好老師演講稿錦集8篇我心中的好老師演講稿篇1

在我的心目中，除了家人對我好以外，最好不過的就是老師了。怎樣的老師才是最好的老師呢？我們每個同學(xué)的答案可能都不一樣。然而，在我心中，就有一位最好的老師，她就是我的語文老師——江老師。

江老師是我們班的班主任和語文老師。她酷愛教學(xué)工作，每天都為我們操勞。在學(xué)習(xí)上要求尤其嚴(yán)格。我記得有一次做課后練習(xí)，我急于出去玩，便快速將作業(yè)做完就交了上去，結(jié)果因為馬虎大意寫錯了好幾個字。江老師非常嚴(yán)厲地指責(zé)我做事不仔細(xì)，要我必需端正學(xué)習(xí)看法，并語重心長地對我說：“學(xué)習(xí)要仔細(xì)，不能馬虎，要知道馬虎比無知更可怕?！睆倪@以后，我做作業(yè)更細(xì)心了。

江老師還很關(guān)切我們的生活，常常提示我們要留意平安，生怕我們出事。一次，我同學(xué)小明在做嬉戲時不當(dāng)心摔了一跤，步行非常艱難，我把他扶到老師辦公室。江老師驚慌地問：“小明，你這是怎么了？”小明忍著痛說：“我剛才不當(dāng)心摔的?！薄班蓿悄闳讨c?！崩蠋熯呎f邊連忙從辦公桌抽屜里拿出消毒藥水和創(chuàng)可帖，幫小明處理傷口。由于江老師處理剛好，那傷口很快就好了。

江老師那一套獨特的教學(xué)方法，更是讓我佩服不已。她有著扎實堅固的基礎(chǔ)和淵博的學(xué)問。上課時，她總是微笑著面對同學(xué)們，用各種風(fēng)趣的方法吸引我們，讓我們牢牢地記住要駕馭的學(xué)問。印象中，她博學(xué)多才，好像沒什么能難倒她的。她的課外學(xué)問也很豐富，無論我們提出任何題目，她都能對答如流。在課外，江老師常常和我們背誦唐詩宋詞，辦語文學(xué)問墻報，做各種好玩的文字嬉戲…。她總喜愛說一句話：“讀書破萬卷，下筆如有神！”的確如此，現(xiàn)在，我的'作文是寫得越來越精彩了。

啊，尊敬的江老師，她就是心目中最好的老師。她是一位可遇而不行求的好老師，能做她的學(xué)生，我是多么的幸運。只惋惜快放假了，我們只能再相處三個多星期，我真舍不得她。

我心中的好老師演講稿篇2

感恩老師

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們，大家上午好。我是三二班的學(xué)生趙素雅。今日我演講的題目是《感恩老師》。

在我成長的道路中，有很多伴我長大的好老師。那么多的好老師關(guān)切學(xué)生，教化學(xué)生的鏡頭，像放電影一樣，在我眼前閃過。我們班的班主任張老師就是其中的一個。

她，有豐富的表情，一雙能洞察心靈的眼睛，她說話的速度特別快，也有一種對學(xué)生特殊仔細(xì)的.看法。她教會了我很多學(xué)問。我知道我不是她最好的學(xué)生，但是她是我最好的老師。

張老師教學(xué)生動，感情豐富。她上的課，時間過得總是很快。她講課特別具體，不論是分析例題，還是講解習(xí)題，張老師都旁征博引，講得生動好玩，我們聽得興致勃勃。隨著老師臉上表情的改變，同學(xué)們時而凝神深思，時而神采奕奕，時而頻頻點頭，時而低頭微笑……張老師批改作業(yè)也特別仔細(xì)，一個標(biāo)點符號也不放過。她從不偏心，對待每一個同學(xué)都公允合理。不管身份的高與低。成果的好與壞，她都花同樣的心思，同樣的精力教我們相同的學(xué)問。

在生活上，老師就如慈母一樣愛惜我們，假如有哪位同學(xué)生病了，她會打電話關(guān)切地問候。等她（他）病好了，老師會給她（他)講不懂的地方。我們失敗了，她會激勵我們不要灰心；我們勝利了，她會夸獎我們真棒，我們都喜愛這樣的老師。張老師也特別關(guān)切學(xué)生，有一次我突然肚子疼，那時張老師剛來，聽到我肚子疼的消息時立即趕來了，她詢問了我的一些狀況之后就給了我一杯熱水，然后就給我的家長打了電話，看著我被接走之后才安心的給同學(xué)們上課。

啊！尊敬的張老師，您的汗水不會白流，您的心血不會白費，我們肯定努力學(xué)習(xí)，爭取用自己優(yōu)異的成果來報答您

我的演講完了，感謝大家！

我心中的好老師演講稿篇3

尊敬的老師們，敬愛的同學(xué)們，大家好！

我是來自清水塘第三小學(xué)六一班的陳依唯。今日，我演講的題目是：我心中的好老師。

鮮花感謝雨露，是因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝長空，是因為長空讓他翱翔；高山感謝大地，是因為大地讓它高聳；我們感謝老師，是因為他的無私奉獻。在我心中，老師像一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨；老師像一團火，暖和我們的心田；老師更像是一盞燈，為我們帶來光明與希望！

在我的心中，有這樣一位好老師：她，就是我的班主任黃老師！

黃老師特別酷愛閱讀，每天的早自習(xí)都能聽到我們班的齊誦聲。金子美玲、泰戈爾、顧城。。。黃老師帶領(lǐng)我們讀過了很多詩人的詩。在美麗的詩歌中，我找到了我自己，學(xué)會了做人的道理。黃老師之所以選擇這樣的方式來給我們上課，是因為她不想讓我們的思維只局限于課本之內(nèi)。黃老師想要讓我們成為一個愛閱讀的孩子，一個身上散發(fā)著書香氣質(zhì)的孩子。

黃老師是一個溫順的、敬重我們的好老師。她的臉上總是帶著激勵的微笑。我是一個比較內(nèi)向的孩子，上課總不敢主動的發(fā)言，這時黃老師就會沖我揚起一個絢麗的微笑。她的眼神是那樣的柔軟飽含著對我的期盼和贊許。我在黃老師的笑中，找到了我早已丟失的自信。從今之后，我變得開朗了很多。還有一次，我遺忘帶作業(yè)了，被喊進了辦公室。我忐忑擔(dān)心的等待著老師的指責(zé)，可傳來的，卻是老師那如同櫻花飄落時般柔軟的聲音。黃老師微笑著，一雙清水般清澈的眼睛透出慈愛的光線來。黃老師語重心長的.跟我談了許久，她說遺忘帶作業(yè)了是小事，而落下丟三落四這個毛病才是大事。我明白了，黃老師不僅要傳授我們學(xué)問，還要教會我們怎樣做一個優(yōu)秀的人。

聽黃老師上課是一大樂趣，她親善幽默，上課之余，還時時常插上一段跟課文有關(guān)的小段子，逗得我們哈哈大笑。黃老師會在上課前找尋我們有神的眼睛，齊了，她才起先講課。黃老師上課時，通常是他先讀一遍課文，讓我們細(xì)細(xì)體會再讓我們探討感受，提一些有價值的問題。黃老師讀文章時，總是非常的投入。他的聲音帶著一種安靜，一種寧和，能讓我們很快的投入進去。這時，班里就會像秋日的森林一樣寧靜。全部的同學(xué)都靜靜的聽著，靜靜的思索，沉醉在了一行行美麗的文字之中。

黃老師還是一位很負(fù)責(zé)任的老師，不僅不遺余力的為我們上課，課余時間還會輔導(dǎo)我們，幫助我們。上其他課時，黃老師不像其他老師那樣，抓緊時間批改作業(yè)，而是搬張凳子，坐在教室里，監(jiān)督我們。盡管如此，但黃老師從來都沒有落下我們的作業(yè)過，他利用自己的休息時間來批改。每當(dāng)望見黃老師那乏累的眼神時，我的心都忍不住一陣揪心的痛。

老師，是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，是塑造將來的雕塑家。老師，您不是演員，卻吸引了我們對學(xué)問渴望的目光；您不是歌頌家，卻讓學(xué)問的清泉叮咚作響，唱出最最好聽的歌謠。

黃老師，一只粉筆，寫下了你輝煌的人生；一塊黑板，記錄了你無悔的追求；一張講臺，使我們馳騁學(xué)問的海洋；一間教室，放飛我們美妙的幻想。

黃老師，感謝您，您是我心中最好的老師！

我的演講完畢，感謝大家！

我心中的好老師演講稿篇4

敬愛的同學(xué)們：

大家好！

信任你們好多肯定和我一樣，心中的好老師首先想到的就是程老師。另外我告知你們一個隱私，她還是我的另一個好媽媽。下面我就來說說我的好老師、好媽媽。

在學(xué)校里，程老師教育同學(xué)們很仔細(xì)，即使我們犯了錯誤，也從來不吵我們，而是主動替我們分析為什么做錯了，并反復(fù)囑咐我們怎樣改正。這種精神，這種愛心，值得我們?nèi)ビ^賞、去學(xué)習(xí)、去變更。

我還記得一個初秋的下午，溫度突降，風(fēng)雨交加，一陣陣涼意迎面撲來，我不斷地打著冷顫。這時程老師正好望見了，著急而又慈愛地對我說：“我來送你吧。”之后，程老師特地繞了一大圈送我回家?？粗汤蠋熾x去的背景，我心里暖暖的。

還有一件令我最難忘和記憶猶新的事。前不久，我和媽媽原來要表演親子誦，但媽媽要出差，我以為節(jié)目要泡湯了，很是缺憾，心中戀戀不舍，像打翻了五味瓶。這事程老師知道了，主動請纓當(dāng)了我的媽媽，可愛的媽媽，為我解除苦惱，令我特別興奮，內(nèi)心無以言表，激烈的心要跳起來了。那是一個陽光明媚的星期六，程媽媽細(xì)心攜我一起走臺排練，一起登臺表演。我叫著媽媽，媽媽叫著我，表演精彩極了，贏得了陣陣掌聲，同學(xué)們也都艷羨極了。程媽媽，我愛你。通過這次活動我和程老師的'心貼得更近了，正應(yīng)了那名話：贈人玫瑰，手留余香。

我很慶幸，有這樣一位好老師傳授我學(xué)問，教我做人的道理；有這樣一位好媽媽呵護我成長，關(guān)注我學(xué)習(xí)……這就是我們的老師，我們身邊的好老師；這就是我的媽媽，我身邊的好媽媽。她用自身的素養(yǎng)踐行著一位好老師、好媽媽的標(biāo)桿。我愛程老師、程媽媽，也愛像程老師一樣的好老師。

感謝大家！

我心中的好老師演講稿篇5

在我起先演講之前，我想先給全部在座的老師們深深地鞠一躬，(鞠躬)感謝你們，你們辛苦了!今日我演講的題目是《我心中的好老師》。

有人說，老師是云梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳不斷攀登;也有人說，老師是蠟燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路。

在我身邊，在我們陽光小學(xué)，到處都是這樣的老師，他們仔細(xì)負(fù)責(zé)、靜默無聞、無私奉獻，專心血和汗水，細(xì)心地培育我們。

她，中等的個子，一頭烏黑的亮發(fā)，一張瓜子臉，一雙光明的大眼睛，閃爍著才智的光線，她便是我們的班主任陳老師。陳老師像慈愛的媽媽，關(guān)切著我們的生活;像嚴(yán)厲的爸爸,關(guān)注著我們的學(xué)習(xí);像密切的摯友，關(guān)注著我們的進步。

2XX年春天，我?guī)е鴿M臉無知和新奇踏進陽光小學(xué)。今日，我長高了，長胖了，學(xué)習(xí)進步了，懂得感恩了。兩年來，我們的成長路上，滲透著她多少語重心長的訓(xùn)誨，飽含著她多少溫順愛護的`關(guān)愛。而她卻蒼老了，消瘦了。

她勸服家長為我們購買了班級圖書，每周一節(jié)的閱讀課，她從不間斷，課上，老師總是用溫順親切的聲音給我們講故事，之后我們會一起溝通故事帶給我們的思索，我們在一起爭論紛紛，各自抒發(fā)自己的看法，每一節(jié)讀書課都成了精彩的辯論賽，陳老師和我們，雙方辯得面紅耳赤，辯論完后我們都笑了，那時候，她似乎不再是我們的老師了，而成了我們最好的學(xué)習(xí)伙伴。

陳老師還在我們班召開了“親子閱讀溝通會”，讓家長和我們同臺演出，朗誦、吟誦、講故事，舞臺上我們和家長面對面、手拉手、心連心，彼此感受著書籍帶給我們的歡樂和力氣，陳老師專心良苦，她是為了讓我們在學(xué)海中有家長的陪伴，讓我們乘坐上家長這艘愛的小舟，讓我們的學(xué)習(xí)不再孤寂無助。

她，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、幽默風(fēng)趣，主動投身教學(xué)改革，課堂上的一兩個笑話，就逗得同學(xué)們笑不攏嘴。她把學(xué)問像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心中。

為了我們，她的嗓子嘶啞了，她的容顏憔悴了。我們看在眼里，疼在心里。

尊敬的老師們，人們喜愛用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來贊美您，但我不要您是蠟燭。因為蠟燭總是燃燒自己照亮別人，總有燃燒怠盡的一刻。您的生命不應(yīng)當(dāng)僅僅是耕耘、奉獻，還應(yīng)當(dāng)有芳香、閃亮!

尊敬的老師們，您的諄諄訓(xùn)誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝愿在座的老師：健康歡樂、心想事成!我的演講完畢，感謝大家。

我心中的好老師演講稿篇6

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

金色的九月,金色的陽光,在這金色的季節(jié)里,我們高興奮興地迎來了新一屆的老師節(jié)。

辛勤的老師,伴隨我走過了4年的風(fēng)風(fēng)雨雨,讓我從“嘰拉嘰拉”學(xué)語到了讀字,讓我明白做人的道理和,暢游書中的海洋。六尺講臺上,總是可以看到他們熟識的身影,他們在這六尺講臺上流過多數(shù)滴汗水,粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復(fù)一日,年復(fù)一年地寫個不停,寫過多數(shù)個春夏秋冬,寫下了淵博的學(xué)問,他們留在了我的心中,他們將自己全部的學(xué)識毫不保留地交給了求知的學(xué)生們,他們就像火紅蠟燭一樣,燃盡了自己,照亮了多數(shù)個學(xué)生。

在我幼小純凈的心靈中,有這樣一位好老師,她恒久都像冬日里的暖陽,暖和著我的心。她就是我的班主任。她親善可親,給了我們母親一般的愛;她學(xué)問淵博,幽默風(fēng)趣;她工作嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)閱歷也特別豐富。她是我心中最欽佩、最漂亮的老師——廖老師。

四年級剛開學(xué),廖老師就起先讓我們寫日記,那時,我的作文寫得還不好,很膽小,不敢動筆,可因為作業(yè),無奈,只好動筆。一個星期后,我忐忑的把日記交給了廖老師,滿以為會被罵,可沒想到廖老師竟然在我的日記本寫了個“好!”字,還笑著對我說:“你寫得很好,要接著努力哦!”

什么?我寫得好?還是作文寫得好?在這之前,可是沒有一個人發(fā)覺過我的作文潛力呀!可也正是廖老師這微乎其微的一句話,讓我愛上了寫作,每天寫一篇作文是必需的,每一次,老師也會給我4顆星(最滿就是4顆星),幾句激勵的評語。我每一次也會很期盼的`交日記的那一天。

老師的嘴巴給了我無限的關(guān)懷,老師的微笑給了我無窮的力氣,老師的雙手給了我翱翔的翅膀……老師給了我許多許多,不僅提高了我的寫作水平,還使我懂得很多做人的道理。此時我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那支粉筆畫出的是彩虹,灑下的是淚滴的真正內(nèi)涵。

一個個辛勤的園丁,一根根燃燒著的蠟燭如同一團團火焰照射著一張張絢麗的笑臉。老師,我的好老師,感謝您光明的燭光,感謝您辛勤的澆灌,感謝您刺眼的陽光射入我的心靈。值此老師節(jié)來臨之際,讓我真誠地祝愿一聲:老師,老師節(jié)歡樂!

我的演講結(jié)束,感謝大家!

我心中的好老師演講稿篇7

打開我記憶的閘門，很多老師的形象，涌現(xiàn)在我腦海。其中我心中最好的老師則是我的語文老師。

我的語文老師是個女的，她姓江，我們都親切地叫她江老師。江老師待人很親切，江老師不僅待人親切，而且長得很美麗，一雙靈動的大眼睛，櫻桃小嘴，紅潤的瓜子臉，一頭齊肩的卷發(fā)，看上去又柔順又美麗。江老師臉上總是掛著親切的.笑容，讓人看著很舒心，她笑的時候兩片薄薄的小嘴唇在笑，疏疏的眉毛和那雙靈動的大眼睛在笑，兩個可愛的小酒窩也在笑。

我喜愛江老師不僅因為她長得美麗，而且教學(xué)方式也很獨特。江老師每次講新課文的時候，總是有很多方法，讓我們輕輕松松地走進學(xué)問寶庫里。講課的時候，每個詞語、成語、多音字，老師都會把它們找出來，然后全部都會細(xì)心地說明給我們聽，假如有同學(xué)不明白的話，只要說出來，老師都會說明給他聽，直到他明白之后才會講下一個內(nèi)容。

江老師人很好，你錯做的事，她肯定不會向別的老師一樣罰學(xué)生，按老師的話來說，我們回學(xué)校是為了學(xué)習(xí)，不會回來受罰的，就算是犯了很大的錯也不會罵我們，只是語重心長地對我們說道理，讓我們明白自己究竟錯在哪里，應(yīng)不應(yīng)這樣做。

那天，上語文課的時候，平常仔細(xì)的我，竟然會走神，這情形老師也發(fā)覺了。下課后，老師叫了我出來，我出來后，老師并沒有指責(zé)我，只是溫順地問我：“小梅，你怎么了，上課也不像以前那么仔細(xì)了，是不是發(fā)生了什么不開心的事情，你不妨告知我，或許我能幫到你呢?聽完這些話后，我慚愧極了，連忙對老師說：“沒有發(fā)生什么事情，只是最近睡不好而已，讓老師擔(dān)憂了，對不起。”“沒事就好，下次留意一下就行了，你回去上課吧。”經(jīng)過這件事，我對江老師的尊敬又多了幾分。

她從不吝嗇表揚和激勵。假如有同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀，出類拔萃，她就會豎起大拇指，送給他一句表揚和激勵的話語。假如有同學(xué)上課不仔細(xì)聽講，開小差或做錯事情，她就會走到他身旁，輕輕地摩挲他的頭，給他一個提示，一個眼神，讓他悔改。看到他們的進步，她也會給一個會心的微笑，激勵他們接著努力。

經(jīng)常聽別人埋怨自己的老師,或許是因為他們還沒有遇見他們心目志向的的老師吧。我只有在表示憐憫的時，暗暗慶幸，我有這樣一位好老師。你們也想要這樣的好老師嗎?那就到我們班上來吧!

我心中的好老師演講稿篇8

[我心中的好老師演講稿]

我心中的好老師演講稿

清鎮(zhèn)市暗流中學(xué)九（3）王靜

指導(dǎo)老師沈克

敬重的各位老師、敬愛的各位同學(xué)：

大家好！

今日，我演講的題目是——《我心中的好老師》！

在我起先演講之前，請允許我先給在場的全部老師致以崇高的敬意——（深深地鞠躬）——感謝你們：全部獻身光榮的、神圣的教化事業(yè)的老師們！

說真的，我的心情很沉重，因為，今日——我心目中的好老師并不在場！縱然有些缺憾，但這——并不影響她在我心目中的根深蒂固！

黃昏的校內(nèi)，寧靜而祥和，我心中的好老師演講稿。我總會手扶欄桿，在微風(fēng)中閉上雙目，任記憶的思緒像野馬馳騁在我與她相處的這段歲月中。

她——就是我曾經(jīng)的班主任！

剛進初一的我，總是很早就來到教室，要么溫習(xí)一下學(xué)過的內(nèi)容，要么預(yù)習(xí)一下要上的新課。那天第一節(jié)是班主任的語文課，預(yù)備鈴一響，她就到教室。隨著腳步聲，我自然的抬頭一望：怎么啦？老師就像變了一個人，好像很憔悴。

老師往講臺一站，熱鬧的教室馬上寧靜下來。她用有些嘶啞而顫抖的聲音說：“同學(xué)們——上課”

與她以往銀鈴般的聲音相比，我的心不禁一沉：老師怎么啦？

老師講課的語音不再是激情滿懷、抑揚頓挫，而是那樣的低沉，眉頭間還時常伴隨苦痛，演講稿《我心中的好老師演講稿》。