小班科學教案：長尾猴過夏天(附教學)教案及反思_第1頁
小班科學教案：長尾猴過夏天(附教學)教案及反思_第2頁
小班科學教案：長尾猴過夏天(附教學)教案及反思_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

教案系列小班科學教案：長尾猴過夏天(附教學)教案及反思小班科學活動長尾猴過夏天教案(附教學反思)主要包含了教學目標，教學重點難點，教學預備，教學過程，教學反思等內容，理解故事內容，對動物們獨特的消暑方法感愛好，了解有哪些方法可以讓自己變得涼快，適合幼兒園老師們上小班科學活動課，快來看看長尾猴過夏天教案吧。教學目標：

1、理解故事內容，對動物們獨特的消暑方法感愛好。

2、了解有哪些方法可以讓自己變得涼快。

3、培育幼兒對事物的驚異???心，樂于大膽探究和試驗。

4、使幼兒對探究自然現(xiàn)象感愛好。

5、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

教學重點難點：

教學重點：

了解有哪些方法可以讓自己變得涼快。

教學難點：

理解故事內容，對動物們獨特的消暑方法感愛好。

教學預備：

1、掛圖45號；《小伴侶的書夏天真人》

2、動物消暑連線圖

教學過程：

一、爭論消暑的方法，引出故事。

提問：夏天真熱，有什么方法讓自己涼快些？（老師圖示記錄）

我們小伴侶有這么多的方法，那么小動物們熱的時候會怎么辦呢？我們一起來聽一個故事。

二、老師依據(jù)故事情節(jié)遮蓋式出示掛圖，敘述故事，了解動物獨特的消暑方法。

1、敘述故事從開頭至“水牛大樹也笑了笑說：“那你自己想方法把”。

提問：長尾猴遇到了誰？它們是怎么過夏天的？這些方法長尾猴能用嗎？

2、出示圖4，老師敘述故事從“長尾猴正在想方法”至結尾，我們再來聽聽，長尾猴最終用了什么方法？

3、出示動作消暑連線圖。（圖上一邊是動物，一邊是過夏天的方法）

4、我們再幫長尾猴去找些伴侶，誰知道這些動物是怎么讓自己涼快的？我們來給它連連線，看看它們過夏天的方法，長尾猴能未能用？

5、爭論關懷長尾猴涼快的方法。

三、幼兒閱讀《小伴侶的書夏天真熱》“長尾猴過夏天”，幼兒觀看畫面，講講故事內容。

四、故事延長，爭論關懷長尾猴涼快的方法。

長尾猴媽媽告知它一個過夏天的好方法，你們還有好方法告知它嗎？（請幼兒說說關懷長尾猴消暑的好方法）

教學反思：

這個故事，我通過先看圖片，讓幼兒猜想，然后讓幼兒聽故事的方法讓幼兒學習看圖敘述。在最終一個環(huán)節(jié)中，我增加了一個內容，讓幼兒知道要愛惜樹木。我通過讓幼兒來聽一些行為來辨別這件事情的對錯，然后，讓幼兒依據(jù)這個行為來想方法。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論