2020春滬粵版物理八年級下冊第6章說課稿：6.4 探究滑動摩擦力

2020春滬粵版物理八年級下冊第6章說課稿：6.4探究滑動摩擦力1.引言滑動摩擦力是物體在表面滑動時所產(chǎn)生的一種力。它是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡牧α?，我們在各種活動中都會遇到滑動摩擦力的存在。本節(jié)課將主要帶領(lǐng)學(xué)生通過實驗探究滑動摩擦力的產(chǎn)生原理、影響因素以及計算方法，加深學(xué)生對滑動摩擦力的認識和理解。2.教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：了解滑動摩擦力的基本概念和產(chǎn)生原理；掌握滑動摩擦力的計算方法。能力目標(biāo)：通過實驗探究，培養(yǎng)學(xué)生觀察、實驗設(shè)計和數(shù)據(jù)分析的能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對物理學(xué)科的興趣，增強解決問題和合作的意識。3.教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：滑動摩擦力的產(chǎn)生原理和計算方法。教學(xué)難點：實際情境中滑動摩擦力的應(yīng)用。4.教學(xué)準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備：滑塊、重物、傾斜平面、測力計等。實驗材料：光滑面和粗糙面的木板、滑塊、線、重物、測力計等。5.教學(xué)過程5.1導(dǎo)入新知通過一個生活場景，引導(dǎo)學(xué)生思考滑動摩擦力的作用。比如，你用力推動一本書，書在桌面上滑動時，感覺到有一種阻力，這個阻力就是滑動摩擦力。5.2實驗探究實驗準(zhǔn)備：準(zhǔn)備兩塊相同尺寸的木板，一塊光滑的，另一塊粗糙的。將一塊木板固定在桌子上，使其排除任何移動。將另一塊木板放在第一塊木板上，并用滑塊固定住。在滑塊上方掛上一個測力計，并將測力計讀數(shù)歸零。實驗步驟：拉動滑塊，使其在木板上滑動。觀察測力計的讀數(shù)并記錄。實驗記錄：記錄不同情況下的滑動摩擦力實驗數(shù)據(jù)。分析數(shù)據(jù)，了解滑動摩擦力的變化規(guī)律。5.3理論學(xué)習(xí)根據(jù)實驗結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)滑動摩擦力的產(chǎn)生原理和影響因素。在滑動摩擦力的計算公式的基礎(chǔ)上，講解滑動摩擦力的計算方法。5.4拓展應(yīng)用引導(dǎo)學(xué)生思考滑動摩擦力在日常生活中的應(yīng)用場景，比如滑雪、滑輪等。通過討論和分享，拓展學(xué)生對滑動摩擦力的認識和應(yīng)用。6.總結(jié)與評價回顧本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和實驗結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)滑動摩擦力的產(chǎn)生原理、影響因素和計算方法。對學(xué)生的實驗操作和理解情況進行評價，并鼓勵學(xué)生通過實踐來進一步加深對滑動摩擦力的理解。7.課后作業(yè)布置課后作業(yè)，要求學(xué)生回答一些思考題，鞏固學(xué)生對滑動摩擦力的理解和