《Flash動畫實訓》教案

PAGEPAGE7第1章Flash動畫概論約4課時一．教學目的使學生了解Flash動畫的基本概念，掌握Flash動畫的基本特點。二．教學重點Flash動畫的基本特點。Flash動畫表現的特殊性。Flash動畫制作的基本流程。三．教學難點無四．教學過程講授新課Flash是一個網絡應用軟件，核心功能是交互應用部分。學習Flash的目的在與通過動畫方式表現來實現交互效果。通過各種軟件結合，可以制作出生動的Flash動畫影片。矢量圖在Flash繪圖中的核心地位（1-3約1課時）什么是關鍵幀和關鍵幀動畫Flash軟件為何文件小、效果好Flash如何進行交互設計和交互及如何實現交互內容（4-5約1課時）動畫藝術有何特點，其制作中基本的步驟有哪些Flash動畫設計的流程（6-10約2課時）節(jié)點動畫和逐幀動畫有哪些特點場景設計的特性有哪些Flash動畫制作的基本流程Flash劇本的基本特點教師通過Flash動畫影片演示并通過與其他動畫和影視內容進行比較教學。教師演示內容：在Flash中導入一個Ps源文件，并進行簡單動畫制作，再用Ai制作一個類似的矢量圖文件，制作與Ps同樣的動畫，比較二者的差異。Flash使用的是時間線動畫模式，通過元件減小了素材大小，并重復進行利用。使用矢量方式繪圖，并支持點陣圖的繪畫模式。識別Ps的源文件格式，并可以直接進行分層。分別通過不同的軟件完成作品源文件，演示關鍵幀動畫、節(jié)點動畫和逐幀動畫的特點。五、課后作業(yè)觀看教師推薦的Flash動畫作品，分析其特點。并寫出觀后感第2章劇本、分鏡頭、場景設計概述依據具體情況，在4-8課時之間一．教學目的通過本章的學習，了解劇本的創(chuàng)作，掌握分鏡頭繪制的要領，熟悉各種景別，對場景設計有一定認識。二．教學重點深入了解Flash動畫創(chuàng)作的基本步驟。掌握景別相關知識。依據劇本創(chuàng)作分鏡頭劇本和場景設計。三．教學難點將劇本轉化為分鏡頭劇本的思考方式。四．教學過程講授新課教師通過圖片素材和視頻素材按鈕，講解分鏡頭劇本的衍生過程，并指出分鏡頭劇本在設計和制作過程中的重要意義。分鏡頭設計與連環(huán)畫（約0.5課時）分鏡頭設計流程（約0.5課時）取景和景別（可以現場通過攝影或者攝像的方式進行示范）（約1課時）介紹場景繪制和設定的方法（約0.5課時）介紹場景和人物合成的關系和原理（約0.5課時）劇本的編寫和改編（約1課時）教師演示內容：找一位同學作為模特，用攝像機或者照相進，對其進行不同景別拍攝。找到近現代名家的連環(huán)畫作品，以一個情節(jié)、多個畫面為一個單元，介紹連環(huán)畫和分鏡頭劇本的關系。找到日本漫畫（例如：鐵壁阿童木），介紹其景別部分和分鏡頭景別部分的異同。找到一部經典的電影（例如：美國往事），介紹景別和取景構圖的特點和方法。使用Flash制作一個實例，內容是走路中，如何讓視覺中產生人行走的方法。介紹一些國內外優(yōu)秀的動畫劇本。五、課后作業(yè)1、讓學生找一個自己喜歡的動畫片或者Flash動畫影片，對其中的一個情節(jié)或場景進行劇本再現，在繪制成分鏡頭劇本。2、自己編輯一個小故事或者找一個小故事，進行劇本和分鏡頭的制作。第3章角色繪制依據具體情況，在16-24課時之間一．教學目的通過本章的學習，了解Flash動畫原型的制作過程，并熟悉矢量繪畫制作工具CorelDraw的功能和應用。二．教學重點角色制作的過程和方法。貝塞爾曲線的繪制與調節(jié)。各種工具的使用和方法。三．教學難點貝塞爾曲線的調節(jié)方法。四．教學過程講授新課教師通過示范，教授學生如何通過矢量軟件繪制一個完整的人物形象。1、新建文件的尺幅設定（約0.5課時）2、選擇類工具使用（約0.5課時）3、貝塞爾類繪圖和調節(jié)工具的使用（約4課時）4、添色類工具的使用（約2課時）5、交互式類工具的使用（約1課時）6、其它工具的使用（約2課時）7、路徑復合類菜單和卷簾工具的使用（約2課時）8、文件的保存和輸出設置（約2課時）9、直接導出SWF格式的設定（約1課時）10、其它功能介紹（約4-6課時）教師演示內容：依據一個已經制作好的劇本和分鏡頭劇本，對其人物原型進行設計和制作。依據過程中所用工具進行講解，如遇到必須講解且在本例中沒有使用的工具和功能，再單獨進行講解。五、課后作業(yè)1、依據上一課作業(yè)的劇本和分鏡頭劇本完成其中所需形象的設計和制作。第4章音頻設計依據具體情況，在8-12課時之間一．教學目的通過本章的學習，了解音頻設計和制作過程，并熟悉Adobe音頻制作工具Auition的功能和應用。二．教學重點去噪音的方法調節(jié)人生的方法。多軌音頻的合成方法。配音的方法。利用效果器進行聲音修正和效果處理的方法三．教學難點錄音相關設置。四．教學過程講授新課教師通過示范，教授學生對劇本涉及的音頻內容進行采錄、修正、合成和輸出。1、音頻格式和文件應用環(huán)境概述（約0.5課時）2、界面和工具窗口介紹（約0.5課時）3、錄音采集設置（約1課時）4、單軌編輯基礎（約1課時）5、多軌編輯基礎（約1課時）6、消除和降低噪聲的方法（約1課時）7、在多軌道中進行配音的方法（約1課時）8、文件的保存和輸出設置（約1課時）9、其它功能介紹（約1課時）教師演示內容：通過不同的音頻格式文件播放，介紹不同音頻文件格式的特點和應用環(huán)境。通過典型的錄音設置教授學生如何在windows系統中進行聲音的采集。通過教師給出的典型案例，進行降噪、消除人生和配音的練習。五、課后作業(yè)1、找到一個動畫或者Flash動畫影片片段，消除其聲音，依據其對話，進行重新錄制和配音，并重新添加背景音樂。表現形式可以保持原有的故事內容，也可以在原動畫的基礎上進行重新的演繹。第5章Flash動畫制作依據具體情況，在30-40課時之間一．教學目的通過本章的學習，熟悉Flash進行動畫制作過程，掌握相關的動畫制作方法。二．教學重點遮罩應用。眨眼制作方法。動作制作。側面移動走路。奔跑入鏡方法。原地走路方法。三．教學難點眨眼制作。原地走路和側面移動走路的方法。四．教學過程講授新課教師通過示范，完整介紹Flash中動畫制作的工具、菜單、調版和各種功能的使用方法與技巧。1、窗口和基本設置概述（約1課時）2、結合基本制作，演示工具箱中工具應用介紹（約4課時）3、層和遮罩、導線相關介紹（約2課時）4、表情制作（約4課時）5、道具和動作（約1課時）6、奔跑入境（約1課時）7、移動走路（約4課時）8、原地走路（約4課時）9、眨眼制作（約4課時）10、其它功能介紹（約4課時）12、輸出功能設置（約1課時）教師演示內容：通過前面課程的制作，依據分鏡頭劇本開始進行動畫制作，教師依據課程需要分段對學生進行教學演示，在演示操作后留下時間讓學生在課上進行制作聯系，在練習中再加以輔導。五、課后作業(yè)1、依據學生制作的分鏡頭劇本進行動畫的制作。注意制作中可以對部分分鏡頭劇本依據實際情況進行修改，但是修改的量不要超過原本分鏡頭劇本總量的15%。第6章Flash動畫后期制作與發(fā)布依據具體情況，在10-12課時之間一．教學目的通過本章的學習，熟悉Flash動畫后期制作過程，掌握相關的導出、發(fā)布和輸出方法。二．教學重點字幕的制作方法和文字工具的使用?；胤虐粹o和Action制作基礎。依據動畫配音對口型。導出單幀圖片的方法。導出視頻格式的方法。導出網頁用格式的方法。導出自播放文件的方法。其他相關內容。三．教學難點Action制作基礎。四．教學過程講授新課教師通過示范，介紹Flash后期制作過程，并結合實際講授Flash在不同應用環(huán)境下的導出格式和導出方法，及注意事項。1、字母和字體的使用方法（約1課