小學(xué)二年級“無紙化”測評方案三篇例文

“雙減”明確要求一二年級不實行紙筆測試，這是減輕學(xué)生負擔、促動學(xué)生健康成長的重要舉措。桑海小學(xué)對“一二年級無紙化測評"的方案實行了積極的探索，設(shè)計的各種情境讓無紙化測評既充滿輕松感和趣味性，又充分發(fā)揮評價二年級數(shù)學(xué)設(shè)計了4個板塊對學(xué)生實行測評，讓學(xué)生通過動手操作和口頭表達等方式展示思維過程與應(yīng)用技能，引導(dǎo)學(xué)生樂學(xué)善思，回顧一個學(xué)期的收獲，體驗知識的力量和樂趣。一年級數(shù)學(xué)綜合評價第一關(guān)：計算小達人活動要求：熟練計算10以內(nèi)的加減法，20以內(nèi)的進位第二關(guān)：巧手搭一搭活動要求：直觀理解立方體，會描述物體的相對位置。第三關(guān)：動手撥一撥活動要求：會理解整時，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。理解20以內(nèi)數(shù)的組成。第四關(guān)：我行我秀活動要求：看圖發(fā)現(xiàn)信息、提出問題以及分析解答一些簡單的實際問題。二年級數(shù)學(xué)綜合評價第一關(guān)：魔法轉(zhuǎn)盤——轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)活動規(guī)則：轉(zhuǎn)動魔法轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)到相對應(yīng)的顏色，取出相對應(yīng)顏色信封，并答出里面關(guān)于角和單位換算問題。第二關(guān)：撲克牌湊十(加、減、乘法)活動規(guī)則：教師隨機抽出5張撲克牌，學(xué)生任選3個數(shù)，用加、減、乘湊10。第三關(guān)：時光流轉(zhuǎn)(結(jié)合理解時間)活動規(guī)則：老師隨機撥鐘，讓學(xué)生說出時間。教師緊接著隨機說出過一刻、過半小時、半小時前的時間。第四關(guān)：摘智慧果——快樂摘摘摘活動規(guī)則：黑板有5個水果，學(xué)生選擇自己喜歡的水果摘下來，并完成相對應(yīng)的數(shù)學(xué)生活問題。為進一步落實國家“雙減”政策，切實減輕學(xué)生考試壓力，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和綜合素養(yǎng)，我校積極探索“雙減”背景下核心素養(yǎng)導(dǎo)向的學(xué)業(yè)水平測評方式，制定了《XX小學(xué)分為4個板塊對學(xué)生實行測評，滿星為20顆，獲得17-20顆星的被評為“數(shù)學(xué)金星達人”,獲得12-16顆星的被評為“數(shù)學(xué)銀星達人”,獲得16顆星以下的被評為“數(shù)學(xué)銅01計算小能手二年級：100以內(nèi)數(shù)的加減法、乘法算式(乘數(shù)是一位數(shù))的計算內(nèi)容。評價標準：本項內(nèi)容滿星為5顆星，學(xué)生從計算卡片中出答案，三至六年級每張需在1分鐘內(nèi)說出答案，每答對1道題得1顆星。02操作小能手五年級：在方格紙上(1格表示1平方厘米)分別畫出厘米，面積為24平方厘米。六年級：使用多種方法測量圓形實物的周長(如樹狀、圓形柱子等),利用測量數(shù)據(jù)計算面積。評價標準：本項內(nèi)容滿星為5顆星，每項內(nèi)容學(xué)生全部操作無誤得5顆星，根據(jù)學(xué)生操作情況酌情減星。03表達小能手一年級：能用上、下、前、后、左、右來描述物體的位二年級：能根據(jù)一道乘法算式說出算式所表示的意義，并能說出相對應(yīng)的乘法口訣。三年級：“倍”的理解理解；1時、1分、1秒有多長?能做些什么事情?舉例說出一個分數(shù)所表示的意義。四年級：怎樣規(guī)范畫出一個長4厘米、寬3厘米的長方分數(shù)的關(guān)系。評價標準：本項內(nèi)容滿星為5顆星，學(xué)生從中任選一項內(nèi)容實行表達。思路清晰、語言精準、談吐大方、邏輯性強得5顆星，根據(jù)學(xué)生表達情況酌情減星。04生活小能手一年級：調(diào)查家中2至3個物品價格，根據(jù)所學(xué)知識算出它們的和與差。二年級：用1元、5元、10元、20元4張紙幣，能夠組成多少種不同的幣值?三年級：調(diào)查爸爸每天上班和下班時間，計算爸爸每天工作了多長時間。四年級：如果1個人1天節(jié)約1滴水，1000滴水約重50克，那么全中國約14億人1天節(jié)約的水大約有多重呢?評價標準：本項內(nèi)容滿星為5顆星，使學(xué)生嘗試用數(shù)學(xué)學(xué)信息，并能準確解決得5顆星，根據(jù)學(xué)生情況酌情減星。小學(xué)二年級"無紙化"測評方案大家好!根據(jù)國家"雙減"政策要求，二年級不實行書面考試。所以，我們籌備了一場別開生趣的闖關(guān)活動，時間為1月14收獲果實的時候啦!讓我們一起闖關(guān)領(lǐng)取豐收的果實吧!虎虎有智慧|小試牛刀★:有個別失誤但能在老師的協(xié)助下讀對?！铩?能準確大聲地讀詞。★★★:能準確流利、自信大方地讀詞?；⒒⒂兄腔踻詞語小達人恭喜你們來到了這個關(guān)，根據(jù)詞卡上出示的內(nèi)容，請快速地補充量詞、形容詞以及成語哦!★:在老師的協(xié)助下準確回答。★★:經(jīng)過一小段時間的思考后，能大聲準確回答?！铩铩?能迅速反應(yīng)，自信準確的回答?；⒒⒂兄腔踻句子化妝師本關(guān)是句子化妝師，請看老師出示的小燈籠，根據(jù)上面的內(nèi)容說一句話，并用上合適的修辭手法?！?能在老師協(xié)助下說出句子?！铩?能按要求說句子，但表達簡單?！铩铩?能按要求把句子說生動且自信表達?；⒒⒂兄腔踻小小朗讀者港港小朋友們朗朗的讀書聲最動聽了，選擇一張卡片朗讀或背誦，課文朗讀，古詩要求背誦。要求準確流利，會停頓，有韻味。評分標準：★:背誦古詩、朗讀課文偶有停頓或錯誤，經(jīng)提醒能背誦、朗讀準確?！铩?能準確地朗讀和背誦，比較流利，錯誤能自己糾正?！铩铩?能準確流利地朗讀和背誦，會停頓，有韻味，虎虎有智慧|我是小作家祝賀你們來到了最后一關(guān)——我是小作家。在你們面前的是一個骰子，輕輕地投擲它，根據(jù)上面的數(shù)字選擇相對應(yīng)的故事紙，用4-6句話將上面的內(nèi)容說一說，把圖意說明白，表達流暢、完整哦!評分標準：★:表達不通順、不完整，不能準確表達圖意。★★:圖意表達不夠完整?！铩铩?能用4-6句話把圖意說明白，表達流暢、完整，喜歡表達，表達自信大方。第二扇福門歡迎你們來到第二扇福門，請繼續(xù)開動腦筋完成闖關(guān)哦，前進吧!虎虎有思考|我是算數(shù)王恭喜各位勇士們來到了這里，請隨機抽題，現(xiàn)場答題，限時30秒?！?能夠熟練地答對5題及以下。★★:能夠熟練地答對5-9題?！铩铩?能夠熟練地答對10題及以上。虎虎有思考|我是巧手娃到了你們大顯身手的時候啦!同桌兩人根據(jù)提示完成A、B題?？凑l能畫得對、量得準，分得對!★:在老師的協(xié)助下完成操作?！铩?能完成兩項操作。★★★:畫得對、量得準，分得對，幾項操作能很好地虎虎有思考|我是智慧達人能到達這個關(guān)的你真不簡單!請選一個小燈籠，根據(jù)上面的實際問題作答，要求反應(yīng)快、說得對、列式準確、用時★:在老師的協(xié)助下完成?！铩?反應(yīng)較快、說得