大象版科學四年級上冊第四單元作業(yè)設計

第二節(jié)小學科學課時作業(yè)、單元試卷案例單元基本情況單元情況單元信息大象版科學四年級上冊第四單元各課時名稱課時1：《火山噴發(fā)》（第一課時）課時2：《地球的結(jié)構(gòu)》（第一課時）課時3：《地殼的巖石》（第一課時）課時4：《地殼運動》（第一課時）課時5：《應對地質(zhì)災害》（第一課時）課時作業(yè)、單元試卷單元目標設計單元目標序號單元目標描述水平層級XKX05010401能基于所學的知識，對火山噴發(fā)的原因提出有針對性的假設，并說明假設的依據(jù)。理解XKX05010402能在教師指導下，通過模擬實驗并結(jié)合文字、圖片或視頻資料初步探究火山噴發(fā)的原因。理解XKX05010403能表現(xiàn)出對事物的結(jié)構(gòu)、變化及相互關系進行科學探究的興趣。應用XKX05010404能基于所學的知識，對地球內(nèi)部情況提出有針對性的假設，并說明假設的依據(jù)。應用XKX05010405知道地球內(nèi)部大致可分為地殼、地幔和地核三個圈層。記憶XKX05010406能在教師指導下，通過查閱、分析資料的方法，反思自己的猜想假設，并形成新的認知。綜合應用XKX05010407能基于所學的知識，對三大類巖石的形成過程提出有針對性的假設，并說明假設的依據(jù)。理解XKX05010408知道地殼主要由巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖三大類巖石構(gòu)成。記憶XKX05010409能在教師指導下，通過查閱、分析資料的方法，驗證自己的猜想假設，并形成新的認知。理解XKX05010410在科學探究中能表現(xiàn)出實事求是的態(tài)度，面對有說服力的證據(jù)，能調(diào)整自己的觀點。應用XKX05010411能基于所學的知識，對巖石紋理的異常現(xiàn)象提出有針對性的假設。理解XKX05010412知道地殼運動構(gòu)造著地球的地表形態(tài)，也是地震、火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象形成的原因。理解XKX05010413能在教師指導下，運用查閱、分析資料的方法，驗證自己的猜想假設，并形成新的認知。應用單元目標序號單元目標描述水平層級XKX05010414能表現(xiàn)出對事物的變化及相互關系進行科學探究的興趣。應用XKX05010415能夠在教師指導下，開展調(diào)查活動，有針對性地收集信息。應用XKX05010416知道地震、火山噴發(fā)等自然災害對人類的影響，知道抗震防災的基本常識。理解XKX05010417能夠在教師指導下，通過模擬實驗等方式開展探究活動。應用XKX05010418具有熱愛自然、珍愛生命、保護環(huán)境的意識。應用課時作業(yè)、單元試卷題目屬性統(tǒng)計分析課時作業(yè)題目屬性統(tǒng)計課時作業(yè)題目屬性匯總表題目序號對應單元目標序號題目類型題目難度水平層級預計完成時間（分鐘）題目來源Z0101XKX05010402填空題較低知道2創(chuàng)編Z0102XKX05010403選擇題中等理解2改編Z0103XKX05010401判斷題中等知道2改編Z0104XKX05010405觀察與分析較高應用4改編Z0201XKX05010404填空題中等理解4引用Z0202XKX05010406選擇題較低知道3改編Z0203XKX05010406觀察與分析中等應用4改編Z0301XKX05010408填空題較高知道3改編Z0302XKX05010409選擇題中等理解3改編Z0303XKX05010409判斷題較低理解3改編Z0304XKX05010410探究與分析中等應用4改編Z0401XKX05010411-XKX05010412填空題中等知道3改編Z0402XKX05010413-XKX05010414選擇題中等理解3改編Z0501XKX05010415-XKX05010416選擇題中等知道3改編Z0502XKX05010417-XKX05010418判斷題中等理解3改編課時作業(yè)題目屬性統(tǒng)計表不同課時題量不同單元目標不同水平層級題量不同題目類型數(shù)量不同題目難度數(shù)量不同題目來源數(shù)量預計完成總時間（分鐘）課時題量單元目標題量水平層級題量題型題量難度題量來源題量014XKX050104011知道6填空題4較低3引用238023XKX050104021理解6選擇題5中等11改編13034XKX050104031應用3判斷題3較高2042XKX050104041觀察與分析2052XKX050104051探究與分析1XKX050104061XKX050104071XKX050104081XKX050104091XKX050104101XKX050104111XKX050104121XKX050104131單元目標序號XKX050104141XKX050104151XKX050104161XKX050104171XKX050104181單元試卷題目屬性統(tǒng)計單元試卷題目屬性匯總表題目序號對應單元目標序號題目類型題目難度水平層級預計完成時間（分鐘）題目來源S0001XKX05010405XKX05010408XKX05010412填空中等知道3創(chuàng)編S0002XKX05010401XKX05010404XKX05010402XKX05010408判斷較低理解2引用S0003XKX05010404XKX05010411XKX05010412XKX05010414XKX05010418選擇中等知道3改編S0004XKX05010413XKX05010416探究較高應用4改編S0005XKX05010417填空較低知道2改編S0006XKX05010415XKX05010416XKX05010417分析較高應用4改編S0007XKX05010405選擇中等理解2改編S0008XKX05010412選擇中等理解2改編S0009XKX05010407XKX05010408選擇中等知道2改編S0010XKX05010402XKX05010403XKX05010409XKX05010417分析較高應用5改編單元試卷題目屬性統(tǒng)計表不同單元目標題量不同水平層級題量不同題目類型題量不同題目難度題量不同題目來源題量預計完成總時間（分鐘）單元目標題量水平層級題量題型題量難度題量來源題量70XKX050104011知道4填空2較低2引用2XKX050104022理解3判斷1中等5改編8XKX050104031應用3選擇4較高3XKX050104042探究1XKX050104052分析2XKX050104060XKX050104071XKX050104083XKX050104091XKX050104100XKX050104111XKX050104123XKX050104131XKX050104141XKX050104151XKX050104162XKX050104173XKX050104181四、課時作業(yè)[第一課時]《火山噴發(fā)》（第一課時）Z0101填空題1.地殼是由構(gòu)成的地殼外殼。2.我們可以通過和等方法搜集證據(jù)，驗證自己的猜想假設。Z0102選擇題下列對地殼的說法有誤的一項是（）A.地殼的厚江薄是均勻的B.地殼位于巖石圈的上部C.地殼是由巖石構(gòu)成的地球外殼。下列現(xiàn)象，與火山噴發(fā)的成因無關的是（）A.地殼是某些部位比較薄弱B.地殼是某些部位有裂縫C.地表上巖石風化嚴重Z0103判斷題通過火山噴發(fā)模擬實驗，我們可以完全解釋火山噴發(fā)的成因。（）火山噴發(fā)時，溫度極高的巖漿會沖出地表，形成炙熱的熔巖流。（）Z0104讀下面火山結(jié)構(gòu)示意圖，將火山各部分的名稱寫下來。BACD[第2課時]《地球的結(jié)構(gòu)》（第一課時）Z0201填空題地球內(nèi)部大致可以分為、地幔和三個圈層。是地球外部的一層堅硬外殼，是由各種組成的。Z0202選擇題地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)與的結(jié)構(gòu)相似。②A.雞蛋B.鵝卵石C.籃球②①Z0203觀察與分析①-（）②--（）③④③--（）④--（）③④[第3課時]《地殼中的巖石》（第一課時）Z0301填空題1.地殼主要由、沉積巖和三大類巖石構(gòu)成。2.在地表的巖石中，所占的比例最多。Z0302選擇題下列巖石中屬于沉積巖的是（）頁巖B.花崗巖C.大理巖D.片麻巖Z0303判斷題1.整個地殼中的巖石分布，由多到少依次是：巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖（）2.巖漿巖和沉積巖在高溫、高壓等條件下成分和結(jié)構(gòu)都可以發(fā)生變化，形成變質(zhì)巖。（）Z0304探究與分析奇妙小組想知道這座山巖石的類別，于是設計了下面的實驗，請把過程補充完整。實驗材料水槽、杯子、碎石、沙子、土壤、水、木板實驗步驟（1）（2）（3）（4）實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論[第4課時]《地殼運動》（第一課時）Z0401填空題汶川地震發(fā)生于北京時間2008年月日14時28分04秒，震中位于我國境內(nèi)，里氏震級8.0級。高大的、遼闊的，凹陷的、深深的等千姿百態(tài)的地表形態(tài)，都是地殼運動的結(jié)果。Z0402選擇題巖石紋理扭曲說明它受到（）張裂B.擠壓C.抬升2.地質(zhì)學家在喜馬拉雅山上發(fā)現(xiàn)了大量古海洋生物的化石，這說明在很久以前，喜馬拉雅山脈所處的位置是（）高山B.陸地C.海洋[第5課時]《應對地質(zhì)災害》Z0501選擇題1.地震是一種自然災害，自救知識可以幫助人們在地震中獲救。如果地震中有人被埋在了廢墟下，下列做法最合理的是（）。A.大聲呼救B.安靜地等待營救人員營救C.用硬物敲擊墻壁或管道，向營救人員求救2.下列措施中，不能預防泥石流的是（）A.植樹造林B.做防護工程C.開山采石Z0502判斷題地震、火山噴發(fā)、泥石流、山體滑坡等都屬于自然災害。（）汶川地震是中華人民共和國自成立以來最大的一次地震。（）五、單元試卷單元測試卷評價表學業(yè)成果基礎題優(yōu)秀良好合格需努力探究題優(yōu)秀良好合格需努力材料題優(yōu)秀良好合格需努力S0001填空1.火山噴發(fā)時，噴出的巖漿冷卻后形成了堅硬的巖石，這種巖石是。2.地球內(nèi)部的三個圈層中最薄的是，最厚的是。3.地震波以的速度在不同的物質(zhì)中傳播，地面上的地震儀可以接收和記錄地震波。S0002判斷1.生活中的一些現(xiàn)象或許能幫我們做出假設（）2.地殼是由巖石構(gòu)成的。（）3.地下的巖漿緩慢地從地下流到地表，就形成了火山噴發(fā)。（）S0003選擇1.在許多地方都有溫泉，通過這個地表現(xiàn)象可知地球內(nèi)部（）A.溫度高B.溫度低C.溫度不確定2.地殼運動會使巖層發(fā)生彎曲變形，它常常以（）的形式表現(xiàn)出來。A.滑坡B.地震C.泥石流D.火山噴發(fā)3.地震發(fā)生時，下列做法正確的是（）。A.乘電梯逃生B.打開窗戶呼救C.不驚慌，不亂跑、擁擠D.鉆進柜子或箱子里S0004預防泥石流模擬實驗。土質(zhì)山坡草皮山坡實驗材料：泥土、草皮、噴水壺。實驗方案：①用松散泥土堆一個山坡模型。②在坡面上澆水，觀察現(xiàn)象。③在山坡上覆蓋植物(草皮或苔蘚)，再制造較大的水流，觀察現(xiàn)象。實驗發(fā)現(xiàn)：。地震模擬實驗。實驗材料：紙盒、書本、積木、木板、小石塊、火柴盒、泡沫塑料板。實驗方案：S0005①用木板模擬，選擇合適的材料作為墻壁、天花板和房梁；在木板上搭建房屋模型，并在房間內(nèi)布設一些“家具”。天花板上放一些。S0006②晃動木板，觀察房屋模型倒塌后哪些地方?jīng)]有被石塊和其他物體砸到。實驗發(fā)現(xiàn)：。材料題在人類眼中，沒有什么能比自己腳下的大地更加堅固，也沒有什么比高山和大海更。持久永恒?？墒聦嵣系厍蚴欠浅：脛佣钴S的。地球表層是由薄的一層巖石構(gòu)成的地殼，地球中心主要是由鐵元素構(gòu)成的，中間是溫度極高的巖漿在緩緩地流動著。地球是由一些巨大的板塊構(gòu)成的，板塊是在運動著的，這種地殼運動有時會表現(xiàn)為地震，并能被人們感覺到；而在構(gòu)造板塊相互碰撞的地帶，或新地殼形成的地方會有劇烈的火山噴發(fā)活動。