


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
一、聲音的產(chǎn)生與傳播5分鐘訓(xùn)練1.一切發(fā)聲的物體都在__________,人是靠__________發(fā)聲的。我們通常聽到的聲音是靠傳播的。聲音的傳播需要__________。2.(2023廣東模擬)聲音是由物體的__________產(chǎn)生的,聲音的傳播需要__________,真空中不能傳播聲音,聲音不僅可以在空氣中傳播,還可以在液體和固體中傳播,但傳播速度不一樣,當(dāng)溫度相同時(shí),在__________中傳播速度最大。3.同學(xué)們已經(jīng)知道,聲音是由振動(dòng)的物體發(fā)出的,但在敲擊音叉時(shí),我們能聽到音叉發(fā)出的聲音,卻看不見音叉的振動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們想方法證明音叉發(fā)聲時(shí)也在振動(dòng)。10分鐘訓(xùn)練(強(qiáng)化類訓(xùn)練,可用于課中)1.(2023山東煙臺(tái)模擬)為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明設(shè)計(jì)了圖1-1-1所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為能夠完成探究目的的是〔〕2.以下屬于氣體振動(dòng)而發(fā)出聲音的是〔〕A.丁東的鼓聲B.嘩嘩的流水聲C.隆隆的炮聲D.悅耳的歌聲3.關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播,以下說法中正確的選項(xiàng)是〔〕A.一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng),振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止B.傳播聲音的介質(zhì)有氣體、液體、固體,真空不能傳聲C.聲音在固體和液體中比在空氣中傳播得慢D.聲音在介質(zhì)中以波的形式傳播4.在裝滿水的長鐵管一端敲擊一下,在鐵管的另一端會(huì)聽到__________次聲音,其中第一次聲音是從__________傳過去的,最后一次聲音是從__________傳過去的。5.某人站在山崖前大喊一聲,2s后聽到回聲,此人距離山崖多遠(yuǎn)?〔設(shè)當(dāng)時(shí)氣溫為15℃聲音和光誰快教師:“聲音和光,哪個(gè)速度快?〞學(xué)生:“聲音。〞教師:“你根據(jù)什么說聲音的速度比光快呢?〞學(xué)生:“這太簡單了!每當(dāng)我翻開電視機(jī),總是先聽見聲音,后看到畫面。30分鐘訓(xùn)練(穩(wěn)固類訓(xùn)練,可用于課后)1.關(guān)于聲音,以下說法中正確的選項(xiàng)是〔〕A.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同B.一切發(fā)聲體都在振動(dòng)C.真空也能傳聲D.聲音在空氣中的傳播速度是3×1082.在房間里談話比在曠野里談話聽起來響亮,這是因?yàn)椤病矨.房間里的空氣不流動(dòng),不利于聲音的傳播B.曠野的空氣比擬稀薄C.在房間里回聲和原聲混在一起,使原聲加強(qiáng)D.以上說法都不對(duì)3.電影院放映廳的墻壁上都被裝修成坑坑洼洼的,俗稱“燕子泥〞,其目的是為了〔〕A.防止聲音發(fā)生振動(dòng)B.減弱回聲C.增強(qiáng)回聲D.為了裝飾劇場4.以下關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的選項(xiàng)是〔〕A.聲音在真空中傳播得很快B.回聲是聲音的反射現(xiàn)象,人能聽到回聲需要一定的條件C.只要有物體的振動(dòng),人總能聽到振動(dòng)發(fā)出的聲音D.聲音傳播速度與介質(zhì)的種類無關(guān),與溫度有關(guān)5.一根長約10m的鐵管,管內(nèi)裝滿了水,一個(gè)人在鐵管的一端敲一下,另一個(gè)人在鐵管的另一端貼近管口處可聽到〔〕A.一次敲擊聲B.兩次敲擊聲C.三次敲擊聲D.四次敲擊聲6.天壇公園里的回音壁是我國建筑史上的一大奇跡,回音壁應(yīng)用的聲學(xué)原理有〔〕①聲音的反射②聲音在空氣中的傳播③聲音在墻壁內(nèi)的傳播④利用回聲增強(qiáng)原聲的現(xiàn)象A.①②B.①②③C.①③D.①②③④]7.《夢(mèng)溪筆談》中有這樣的表達(dá):行軍夜宿,士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上,能及早聽到夜襲敵人的馬蹄聲。這是因?yàn)開________________________________________________。8.如圖1-1-2,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸掛在線上的小球,會(huì)發(fā)現(xiàn)小球被_________,這個(gè)現(xiàn)象說明_______________________________________。如果在月球外表做這個(gè)實(shí)驗(yàn),能觀察到的現(xiàn)象是________________________________________________。圖1-1-29.(2023黑龍江哈爾濱模擬)唐詩《楓橋夜泊》中的“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船〞詩句中表達(dá)出的物理知識(shí)有_________。(寫出兩點(diǎn))10.利用下面的數(shù)據(jù)畫一張圖,以便探究聲音通過空氣的速度是如何隨著溫度的變化而變化的?!菜捷S表示空氣溫度,垂直軸表示聲音的速度〕空氣溫度t/℃聲速v/(m·s-1)-20318-10324033010336203423034811.(2023浙江杭州模擬)某測量員是這樣利用回聲測距離的:他站在兩平行峭壁間某一位置鳴槍,經(jīng)過1.00s第一次聽到回聲,又經(jīng)過0.50s再次聽到回聲?;芈暅y距是利用了聲波的_________,聲速為340m/s,那么兩峭壁壘森嚴(yán)間的距離為_________m。12.為了探究聲的產(chǎn)生條件,有人建議利用以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:甲:放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些,鈴聲明顯減小。乙:使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花。丙:吹笛子時(shí),手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音。?。涸诘跗鸬拇箸娚瞎潭ㄒ恢?xì)小的筆,把鐘敲響后,用紙?jiān)诠P尖上迅速拖過,可以在紙上畫出一條來回彎曲的細(xì)線。你認(rèn)為,能說明聲的產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是哪一個(gè)或哪幾個(gè)?其他雖然不能說明聲的產(chǎn)生條件,但是分別說明了什么問題?13.電影《泰坦尼
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案-7 角的初步認(rèn)識(shí)(46)-蘇教版
- Unit 5 Section B 3a - selfcheck 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年人教版八年級(jí)英語下冊(cè)
- 3-復(fù)式統(tǒng)計(jì)表-人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)單元測試卷(含答案)
- 2024年折射儀項(xiàng)目資金籌措計(jì)劃書代可行性研究報(bào)告
- 2025年安全員C證(專職安全員)考試題庫
- 2024年包裝檢測儀器項(xiàng)目投資申請(qǐng)報(bào)告代可行性研究報(bào)告
- 2025年甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫匯編
- 2025年度教育行業(yè)資金監(jiān)管賬戶委托管理合同
- 2025年度城市綠地經(jīng)營權(quán)轉(zhuǎn)讓及生態(tài)維護(hù)合同
- 2025年度員工住宿安全與設(shè)施改造協(xié)議
- 消毒供應(yīng)中心禮儀培訓(xùn)
- 微信公眾號(hào)運(yùn)營步驟
- 《軟件開發(fā)質(zhì)量管理研究的國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述》7100字
- 健康體檢結(jié)果分析與健康干預(yù)策略
- 碳中和技術(shù)概論 課件 第1-3章 碳中和概述、太陽能、風(fēng)能
- 初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)(2024年版)
- 《馬詩》教學(xué)課件新課學(xué)習(xí)
- 吊罐法掘天井安全技術(shù)操作規(guī)程(4篇)
- 育嬰員初級(jí)培訓(xùn)
- 醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例
- 新能源汽車三電系統(tǒng)培訓(xùn)教材
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論