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2023-2024學(xué)年第一學(xué)期甘肅省武威第四中學(xué)九年級語文第三次月考聯(lián)片教研聯(lián)考試卷一、基礎(chǔ)知識(共39分)1.(7分)閱讀文段,回答下面的問題。這一類的人們,就是現(xiàn)在也何嘗少呢①他們有確信,不自欺②他們在前仆后繼的戰(zhàn)斗,不過一面總在被摧殘,被抹殺,消滅于黑暗中,不能為大家所知道罷了③說中國人失掉了自信力,用以指一部分人則可,倘若加于全體,那簡直是誣miè。(1)(3分)給文段中的加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。前仆后繼抹殺誣miè(2)(2分)邕小江同學(xué)發(fā)現(xiàn),“仆”是一個(gè)多音字,我們可以根據(jù)字義確定多音字的讀音,反之亦然?!扒捌秃罄^”中“仆”的意思是。(3)(2分)下列依次填入文段橫線處的標(biāo)點(diǎn)符號,完全正確的一項(xiàng)是()A.①問號②分號③句號 B.①句號②逗號③分號C.①問號②句號③逗號 D.①句號②分號③句號2.(3分)下列詞語的字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是()A.柯巖(kē)辛勤哄鳴沉甸甸(diān)B.伐木(fá)冓火谷穗森林(shēn)C.遼闊(kuò)征途松濤足跡(jì)D.宿營(shù)汗滴海仿心臟(zànɡ)3.(3分)下列句子中加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是()A.屬予作文以記之神情與蘇、黃不屬B.南極瀟湘初極狹C.薄暮冥冥北冥有魚D.則有去國懷鄉(xiāng)乃記之而去4.(3分)下列選項(xiàng)表述有誤的一項(xiàng)是()A.《水滸傳》是中國歷史上第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇白話小說。小說把英雄好漢們聚居的八百里水泊梁山描繪成一個(gè)“八方共域,異姓一家”的理想社會。B.法國昆蟲學(xué)家法布爾所著的《昆蟲記》有“昆蟲的史詩”之美譽(yù)。在作者筆下,楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人。C.《朝花夕拾》以簡潔舒緩的文字描述往事,又不時(shí)夾雜著有趣的議論或犀利的批判;既有溫情與童趣,也有對人情世故的洞察。D.艾青是中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上的著名詩人,被稱為“太陽與火把”的歌手。其成名作《光的贊更多課件教案等優(yōu)質(zhì)滋元可家威杏MXSJ663歌》贊美了“光”這一神奇的物質(zhì),贊美了“光”帶來的社會文明,以及“像光一樣堅(jiān)強(qiáng)”的社會正義。5.(3分)下列語序的排列,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①她不僅擔(dān)綱節(jié)目的主持工作②節(jié)目要展現(xiàn)有血有肉的真實(shí)人物情感,并感動于他們讓觀眾遇見了大干世界③還首次以制作人的身份轉(zhuǎn)型大型電視節(jié)目的幕后制作④《朗讀者》是著名節(jié)目主持人董卿20多年電視經(jīng)驗(yàn)的一次全情綻放⑤董卿表示《朗讀者》中的“朗讀”二字重文字,“者”字重人⑥呈現(xiàn)出不同于以往的另一面A.④①③⑥⑤② B.④①③⑤②⑥C.⑤②④①⑥③ D.⑤②⑥④①③6.(3分)下列句子中加點(diǎn)成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.今天,我終于有機(jī)會加入共青團(tuán)組織了,我鄭重其事地將入團(tuán)申請書交給了團(tuán)支部書記。B.對于別人的勸告,她總是置之不理。C.秋天來了,老師組織同學(xué)們?nèi)ゲ烧?,大家歇斯底里,情緒激昂,你幫我,我?guī)湍?,將收獲的果實(shí)裝進(jìn)背包。D.他喜歡吹毛求疪,抓住別人工作中的一點(diǎn)缺點(diǎn)大做文章。7.(3分)下面各句中,運(yùn)用了比喻修辭的一項(xiàng)是()A.當(dāng)杜小康一眼望去,看到蘆葦如綠色的浪潮直涌到天邊時(shí),他害怕了——這是他出門以來第一回真正感到害怕。B.雨后天晴,天空比任何一個(gè)夜晚都要明亮。C.它們把嘴插在翅膀里,一副睡覺絕不讓主人操心的樣子。D.鴨群在船前形成一個(gè)倒置的扇面形。8.(3分)下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()A.關(guān)于是否要繼續(xù)出臺經(jīng)濟(jì)刺激的問題,有關(guān)負(fù)責(zé)人沒有給出明確的答案。B.懷疑不僅是消極方面辨?zhèn)稳ネ谋仨毑襟E,也是積極方面建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的基本條件。C.各地要求青少年應(yīng)提高體育愛好,掌握一項(xiàng)以上體育運(yùn)動技能。D.無論是國內(nèi)游還是國外游,我們都要養(yǎng)成講文明,特別是講衛(wèi)生、懂禮儀。9.(3分)下列有關(guān)文化常識的表述正確的一項(xiàng)是()A.“盡信書則不如無書”出自《孟子·盡心上》,其中的“書”原指《尚書》。B.據(jù)《史記》,五帝指伏羲、顓頊、帝嚳、唐堯、虞舜。C.《懷疑與學(xué)問》的作者是顧頡剛,字銘堅(jiān),歷史學(xué)家,代表作有《古史辨》等。D.《大學(xué)》是《禮記》的一篇,孔子把它獨(dú)立出來,分章斷句,加注釋,成《大學(xué)章句》一書。10.(8分)古詩文默寫。(1)水何澹澹,。(曹操《觀滄?!罚?)楊花落盡子規(guī)啼,。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)(3)李白在《行路難》中用“,”表達(dá)了積極向上、一往無前的豪邁氣概。(4)相隔千里,漂泊異鄉(xiāng)的游子在中秋之夜,常會輕吟“,”,表達(dá)對故鄉(xiāng)親人的祝福。(5)《岳陽樓記》中體現(xiàn)范仲淹遠(yuǎn)大抱負(fù)的句子是:“,。”二、名著導(dǎo)讀(共8分)宋江聽罷,吃了一驚,肚里尋思道:“晁蓋是我心腹弟兄。他如今犯了迷天大罪,我不救他時(shí),捕獲將去,性命便休了!”心內(nèi)自慌,卻答應(yīng)道:“晁蓋這廝,奸頑投戶,本縣內(nèi)上下人,沒一個(gè)不怪他。今番做出來了,好教他受!”何濤道:“相煩押司便行此事?!彼谓溃骸安环粒@事容易,“甕中捉鱉,手到拿來’。只是一件,這實(shí)封公文,須是觀察自己當(dāng)廳投下,本官看了,便好施行發(fā)落,差人去捉,小吏如何敢私下擅開?這件公事,非是小可,不當(dāng)輕泄于人?!焙螡溃骸把核靖咭姌O明,相煩引進(jìn)?!彼谓溃骸氨竟侔l(fā)放一早晨事務(wù),倦怠了少歇。觀察略待一時(shí),少刻坐廳時(shí),小吏來請。”何濤道:“望押司千萬作成?!彼谓溃骸袄碇?dāng)然,休這等說話。小吏略到寒舍,分找了些家務(wù)便到,觀察少坐一坐。”何濤道:“押司尊便,小弟只在此專等?!彼谓鹕?,出得閣兒,分付茶博士道:“那官人要再用茶,一發(fā)我還茶錢?!彪x了茶坊,飛也似跑到下處。先分付伴當(dāng)去叫直司在茶坊門前伺候:“若知縣坐衙時(shí),便可去茶坊里安撫那公人道:‘押司穩(wěn)便”,叫他略待一待?!眳s自槽上鞦了馬,牽出后門外去;拿了鞭子,慌忙的跳上馬,慢幔的離了縣治。出得東門,打上兩鞭,那馬喇喇的望東溪村攛將去,沒半個(gè)時(shí)辰,早到晁蓋莊上。(節(jié)選自《水滸傳》)11.(2分)結(jié)合原著,選文中晁蓋犯的“彌天大罪”是指。12.(3分)宋江為救晁蓋,具體是怎樣做的?請結(jié)合選文加以分析。13.(3分)《水滸傳》108將聚義梁山的原因有多種,請結(jié)合原著,寫出其中的四種及對應(yīng)的一個(gè)人物。三、綜合性學(xué)習(xí)題(共8分)14.你校正在開展以“共筑中國夢”為主題的綜合實(shí)踐活動,請你積極參加并完成以下任務(wù)。(1)(2分)【講文明樹新風(fēng)·中國夢】“夢娃醒,太陽笑,中國夢,多美妙。國是家,善作魂,勤為本,儉養(yǎng)德,誠立身,孝當(dāng)先,和為貴……”請從中選取一種文明禮儀或傳統(tǒng)美德寫一句廣告語。(2)(4分)【不畏艱難·奔夢】奔走路上,我們需要不畏艱險(xiǎn)、迎難而上的精神。請從初中課本推薦的名著閱讀中選一位勵(lì)志人物,概述其主要事跡和品格。人物:主要事跡和品格:(3)(2分)【讀書·勞動·圓夢】圓夢需要付出,請圍繞“如何圓夢”補(bǔ)寫上聯(lián)。上聯(lián):下聯(lián):勞動創(chuàng)造財(cái)富實(shí)現(xiàn)夢想四、閱讀與理解(共35分)(一)(6分)閱讀下面一首詩,回答下面問題。酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。15.(3分)本詩中頷聯(lián)作者運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?表達(dá)了作者怎樣的情感?16.(3分)白居易稱贊這首詩的頸聯(lián)“神妙”將思想性和藝術(shù)性巧妙妙融為—體,景、情、理結(jié)合,請你任選角度對此聯(lián)進(jìn)行賞析。(二)(15分)閱讀下面古詩文,回答下面問題。清白堂①記(節(jié)選)[宋]范仲淹一日,命役徒芟②而辟之,中獲廢井。即呼工出其泥滓,觀其好惡,曰:“嘉泉也?!蹦遂纰鄱沃斩蠹骋?。其泉清而白色,味之甚甘,淵然丈余,綆④不可竭。當(dāng)大暑時(shí),飲之若餌⑤白雪,咀輕冰,凜如也。當(dāng)嚴(yán)冬時(shí),若遇愛日,得陽春,溫如也。其或雨作云蒸醇醇而渾蓋山澤通氣應(yīng)于名源矣又引嘉賓,以建溪、日鑄、臥龍、龍門之茗試之,則甘液華滋,悅?cè)私箪`。予愛其清白而有德義,可為官師之規(guī)。因署其堂,日“清白堂”。又構(gòu)亭于其側(cè),曰“清白亭”。庶幾居斯堂,登斯亭,而無忝四其名哉!寶元二年記。[注]①清白堂:在紹興府山上。②芟(shān):除草。③扃(jiōng):關(guān)鎖。④綆(gěng):原指井繩,此指提水。⑤餌:吃。⑥忝(tiǎn):玷污。17.(3分)用現(xiàn)代漢語寫出下列句中加點(diǎn)詞的意思。①綆不可竭②三日而后汲視③悅?cè)私箪`18.(3分)用“/”給文中畫波浪線部分?jǐn)嗑洹?限斷三處)其或雨作云蒸醇醇而渾蓋山澤通氣應(yīng)于名源矣19.(3分)文中的“嘉泉”有何特點(diǎn)?作者為何詳寫“嘉泉”之“嘉”?根據(jù)文意簡要回答。20.(3分)下面兩個(gè)句子一“嘆”一“問”意蘊(yùn)豐富,你從中讀到了一個(gè)怎樣的范仲淹?請簡要分析。①庶幾居斯堂,登斯亭,而無忝其名哉!(《清白堂記》②微斯人,吾誰與歸?(《岳陽樓記》)[參考]庶幾:①或許,可能;②但愿,希望。(《古代漢語詞典》,商務(wù)印書館)21.(3分)結(jié)合《清白堂記》的相關(guān)內(nèi)容,閱讀王十朋的《清白堂》,品析畫線句子所蘊(yùn)含的思想情感。清白堂[南宋]王十朋錢清地古思劉寵①,泉白堂虛憶范公。印綬紛紛會稽守,誰能無愧二賢風(fēng)?[注]①錢清:在紹興市西北。劉寵:東漢時(shí)期任會稽太守,整治官吏,撫恤百姓,政績卓著。(三)(14分)閱讀下面的文章,完成下面小題。黃河一掬余光中臨別濟(jì)南的前一天上午,我們來看黃河。廂型車終于在大壩上停定,大家陸續(xù)跳下車來。還未及看清河水的流勢,臉上忽感微微刺麻,風(fēng)沙早已刷過來了。沒遮沒攔的長風(fēng)挾著細(xì)沙,像一陣小規(guī)模的沙塵暴,在華北大平原上卷地刮來,不冷,但是挺欺負(fù)人,使胸臆發(fā)緊。女兒把自己裹得密密實(shí)實(shí),火紅的風(fēng)衣牽動了荒曠的河景。我也戴著扁呢帽,把絨襖的拉鏈直拉到喉核。一行八九個(gè)人,向大壩下面的河岸走去。天高地迥,河景完全敞開,觸目空廓而寂寥,幾乎什么也沒有。河面不算很闊,最多五百米吧,可是兩岸的沙地都很寬坦,平面就延伸得倍加曠遠(yuǎn),漠漠的天穹,下面是無邊無際無可奈何的低調(diào)土黃,河水是土黃里帶一點(diǎn)赭,調(diào)得不很勻稱。沙地是稻草黃帶一點(diǎn)灰,泥多則暗,沙多則淺,上面是淺黃或發(fā)白的枯草。我對友人說:“這里離河水還是太遠(yuǎn),再走近些好嗎?我想摸一下河水?!庇谑俏覀冄刂淮笃溍缣?,在泥濘的窄埂上,一腳高一腳低,向最低的近水處走去。終于夠低了,也夠近了。但沙泥也更濕軟,我虛踩在浮土和枯草上,就探身要去摸水,大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼,我的手終于半伸進(jìn)黃河。一剎那,我的熱血觸到了黃河的體溫,涼涼的,令人興奮。古老的黃河,從史前的洪荒里已經(jīng)失蹤的星宿海里四千六百里,繞河套、撞龍門、過英雄進(jìn)進(jìn)出出的潼關(guān)一路朝山東奔來,從斛律金的牧歌李白的樂府里日夜流來,你飲過多少英雄的血,難民的淚,改過多少次道啊發(fā)過多少次泛澇,二十四史,哪一頁沒有你濁浪的回聲?流到我手邊你已經(jīng)奔波了幾億年了,那么長的生命我不過觸到你一息的脈搏。無論我握得有多緊你都會從我的拳里掙脫。就算如此吧,這一瞬我已經(jīng)等了七十幾年了,絕對值得。不到黃河心不死,到了黃河又如何?又如何呢,至少我指隙曾流過黃河。至少我已經(jīng)拜過了黃河,黃河也終于親認(rèn)過我。在詩里文里我高呼低喚他不知多少遍:傳說北方有一首民歌只有黃河的肺活量能歌唱從青海到黃海風(fēng),也聽見沙,也聽見華夏子孫對黃河的感情,正如胎記一般地不可磨滅。詩人流沙河寫信告訴我,他坐火車過黃河讀我的《黃河》一詩,十分感動,奇怪我沒見過黃河怎么寫得出來。其實(shí)這是胎里帶來的,從《詩經(jīng)》到龔自珍,哪一句不是黃河奶出來的?……想到這里,我從衣袋里掏出一張自己的名片,對著滾滾東去的黃河低頭默禱了一陣,右手一揚(yáng),雪白的名片一番飄舞,就被起伏的浪頭接去了。大家齊望著我,似乎不覺得這僭妄的一投有何不妥,反而縱容地贊呼。女兒也相繼來水邊探求黃河的浸禮??吹脚畠赫J(rèn)真地伸手入河,想起她那么大了做爸爸的才有機(jī)會帶她來認(rèn)河,想當(dāng)年做爸爸的告別這一片后土只有她今日一半的年紀(jì),我的眼睛就濕了?;氐杰嚿?,大家忙著拭去鞋底的濕泥。我默默,只覺得不忍。翌晨,友人去機(jī)場送別,我就穿著泥鞋登機(jī)?;氐礁咝郏也虐迅赏凉伪M,珍藏在一只名片盒里。從此每到深夜,書房里就傳出隱隱的水聲。(選自《余光中散文選》,有刪改)22.(2分)作者走向河岸時(shí),看到的“河景”有怎樣的特點(diǎn)?23.(3分)請結(jié)合語境,品味下面句子中加點(diǎn)的語句。①從《詩經(jīng)》到龔自珍,哪一句不是黃河奶出來的?②女兒也來水邊探求黃河的浸禮。24.(3分)作者說,這一瞬自己的“黃河一掬”“絕對值得”,為什么?25.(3分)文章開篇寫黃河的風(fēng)沙,有什么作用?26.(3分)文末“隱隱的水聲”指什么?請概述并說明理由。五、作文(共60分)27.(10分)任務(wù)五*撰寫電影評論根據(jù)《聊齋志異》改編的電影有100余部,其中不乏上乘之作。課外欣賞一部《聊齋志異》相關(guān)題材的電影,結(jié)合原著,選擇一個(gè)角度開展文學(xué)作品與電影藝術(shù)的比較探究,撰寫200字左右的評論。28.(50分)話題作文從此岸到彼岸,是路程的距離;從此心到彼心,是心靈的距離。夢想到成功,是執(zhí)著縮短了距離;善良與丑惡,是信念拉長了距離……這就是美妙得讓人著迷,神奇得令人深思的“距離”。請以“距離”為話題,寫一篇文章。要求:⑴按要求作文。⑵除詩歌、戲劇外,文體不限。⑶不少于600字,書寫規(guī)范工整。⑷凡涉及真實(shí)的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大寫字母代替。
答案1.(1)pū;mǒ;蔑(2)向前跌倒(3)A2.C3.D4.D5.A6.C7.A8.B9.C10.(1)山島竦峙(2)聞道龍標(biāo)過五溪(3)長風(fēng)破浪會有時(shí);直掛云帆濟(jì)滄海(4)但愿人長久;千里共嬋娟(5)先天下之憂而憂;后天下之樂而樂11.在黃泥岡劫走梁中書送給蔡京的生辰綱12.用謊言騙取何濤的信任,表明協(xié)力辦差的決心,拖延何濤與知縣相見,脫身去給晁蓋報(bào)信,拖延時(shí)間。13.示例:第一種:因吃了官司或逃避官司而被逼上梁山的。如林沖(宋江、晁蓋、楊志、雷橫。)第二種:原來就分散在各山頭做寨主強(qiáng)人,自愿加入的。第三種:本就在江湖上作偷盜打劫勾當(dāng),主動投奔的。第四種:因與梁山泊或其他山頭好漢結(jié)交而隨之上山的。如李逵等。第五種:被梁山用計(jì)賺來的或硬拉上山的。如秦明等。第六種:被梁山打敗后拉去入伙的,如扈三娘等。14.(1)示例:①善:以善作魂,善始善終。②勤:以勤為本本心牢。③儉:節(jié)儉持家家業(yè)旺。(2)保爾·柯察金;保爾·柯察金在逆境中沒有向命運(yùn)低頭,自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏,終于書寫了輝煌的人生篇章。品格:意志堅(jiān)強(qiáng),無私奉獻(xiàn)(3)閱讀啟迪智慧放飛希望15.寫作手法:借用典故。情感:表達(dá)了作者對舊友的懷念之情,對人事變遷的惆悵、悲苦。16.【示例1】修辭上:比喻,用“沉舟”和“病樹”比喻遭貶謫的自己,抒發(fā)雖經(jīng)受挫折,但仍信心百倍,積極進(jìn)取的精神和豁達(dá)豪邁的胸襟?!臼纠?】哲理上:這兩句借用自然景物的變
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