2023年《信任》的閱讀答案

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年《相信》的閱讀答案收拾

《相信》的閱讀答案

相信是相信對方是誠實、可相信、正直的。下面，我為大家分享《相信》的閱讀答案，巴望對大家有所關(guān)心!

相信

淅淅瀝瀝的雨，沒完沒了地下著，真煩人?？偹阋婚T課總算考完了，學(xué)生們都有說有笑地回去了。惟獨我一個人留在教室里，想到剛才考場上發(fā)生的事情，心里堵堵的。唉!我該不該向教師說清晰呢?

時光不多了，請趕緊時光，作好交卷的決定。監(jiān)考教師一面巡視著全班，一面提醒我們。在剩下總算五分鐘時，我正趕緊時光檢查考卷上有沒有錯誤，驟然，右邊傳來一個很輕的聲音：

喂，第二張卷子的總算一題怎么做?

我扭著一看，右邊并排的一位男生正縮著腦袋在問我。這我不知如何是好。給他看吧，被教師發(fā)現(xiàn)了可不是鬧著玩的，不給他看吧，他決定對我存心見。

看到我猶豫不決的.形狀，他有些急了：快點呀，拜托了，拜托了!

望著他著急的神情，我不由地想：算了，還是給他吧，就這一次。我小心翼翼地把卷向他那邊挪了挪。驀地，我的腦子里閃過一個念頭，難道這就叫關(guān)心學(xué)生嗎?這是**啊!想到這里，我又迅速把卷挪了回來，朝他搖了搖頭。他顯得又失望又惱怒，朝我狠狠地翻了個白眼。我沒有理會他，抬起了頭，正巧和教師的目光碰在一起，我不安起來，教師絕對看見了我剛才的動作，以為我在**呢!

鈴聲響了，我和學(xué)生們都交了卷。交完卷后，我總覺得教師還在用嚴(yán)重的目光不相信地盯著我，心里總覺得別別扭扭的。我想去辦公室向教師說明，可又怕教師不相信我說的話。

對，不管怎樣，我要去向教師說明。我把眼光從窗外迷蒙的雨景中收了回來，定了定神，離開教室，來到教師辦公室門前。我深深地吸了一口氣，沉穩(wěn)地喊了聲：報告!

進(jìn)來。監(jiān)考教師正坐在辦公桌前翻閱剛才收上來的考卷。

我忐忑不安地走到她身邊。

有事嗎?教師抬起頭，微笑地看著我，臉上的皺紋清晰可見。是不是考卷上有什么問題要問?教師一邊說，一邊放下手中的考卷。

不，不是，我我支支吾吾，不知該怎么開口。沒關(guān)系，說吧。教師和藹地說。

是這樣的，我剛才沒有**。看著教師仁慈的面容，我心里輕巧多了，于是鼓起了勇氣說。

噢。教師放好了考卷，還是微笑地看著我。剛才在考場上，我確實看見你做了些別的動作，但你總算打敗了你自己。你做得對，我相信你是遵守考場紀(jì)律的。

聽了這些話，我趕緊驚住了。怎么?是我多慮了，本來，不是教師不相信我，而是我不相信教師。我覺得自己開始的主意是多么幼稚，多么愚蠢。我欣喜地望著教師，感到這位以前一直讓我覺得異常古板的教師一下子變得那么和藹可親。我與教師的距離一下子拉得很近，很近了。

好了，回去吃飯吧。你看，雨又下大了。教師拍了拍我的肩膀，輕輕地說。

我這才回過神兒來，向教師微微地鞠了個躬，轉(zhuǎn)身退出了辦公室。

雨越下越大，我撐著傘，邁著輕盈的步子走在被雨水沖得異常明潔的石子路上。此時此刻，我的情緒異常愉快，因為我今天有兩個龐大的收獲：其一，我打敗了自己，沒有幫人**;其二，我懂得了一個道理：師生之間的相信是相到的。

雨啊，真好!

1、選文記敘的順序是__________________________。(3分)

2、選文開始寫淅淅瀝瀝的雨，沒完沒了地下著，真煩人，結(jié)局寫雨啊，真好，這在結(jié)構(gòu)上起什么作用?(4分)

3、開始的雨煩人和結(jié)局的雨真好是什么緣故?(4分)

4、短文中加橫線的你總算打敗了你自己在文中指什么內(nèi)容?用原文回答。(4分)

5、文中結(jié)尾處此時此刻，我的情緒異常愉快的含義是什么?談?wù)勀愕睦斫狻?4分)

6、結(jié)尾一句在表達(dá)方式上有何特點，對表現(xiàn)全文思想內(nèi)容起什么作用?(4分)

7、選文以相信為題該怎樣理解?(4分)

相信閱讀答案

1.插敘

2.首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

3.情緒不好;我的情緒異常愉快。

4.沒有幫人**。

5.點明了我當(dāng)初的情緒，寫出了我心理上的進(jìn)一步成熟。