暑期實踐報告3000字(九篇)

第頁共頁暑期理論報告3000字(九篇)暑期理論報告3000字篇一理論時間：7月10號至8月6號為了進步自己的社會適應才能，及早樹立自己的責任感，假期打工就是一個很好的鍛煉自己的時機。一方面，可以把所學的知識應用與理論當中;另一方面，可以積累工作經(jīng)歷，深化理解社會、適應社會，進步自身的各方面才能，對以后的就業(yè)大有裨益。本來進展社會理論應該找到與自己所學專業(yè)有關的單位進展實習，以進步自己的實戰(zhàn)才能，將理論知識在理論中得以運用，為自己今后的學習做引導。但是由于我還是一名大一的學生，所學的專業(yè)知識非常有限，所以就選擇在一家蛋糕店做效勞員，以熟悉社會。通過數(shù)天的打工經(jīng)歷讓長期處在校園的我對社會有了更直觀的認識。我的工作就是為顧客做導購、打包蛋糕以及顧客走后拾掇他們衛(wèi)生。沒有真正工作之前，我覺得這些非常簡單，但是到自己真正上崗之后，才體會到這其中的辛苦。第一就是工作時必須站著，一天下來要站7、8個小時，每天下班就覺得雙腿酸痛。由于店長要求顧客不能自己從柜子里取出蛋糕，所以我們必須跟著顧客幫他們?nèi)?，但是有的顧客非常不配合，總是想自己翻開柜子隨意挑選，我們就要馬上上前勸阻，然而有的顧客非常不理解，因此有時會看到他們的白眼、聽到他們低聲的抱怨，這對與我的耐心以及承受力都是一個極大的考驗，有時真的想把心中的委屈大聲說出來然后辭職不干了，但是我知道假設如今連這樣的小事情都無法學會忍受，那么將來出去工作后，所面對的人際關系更加復雜。假設我都不能很好地控制自己的情緒，肯定不利于我的工作開展的。忍受并不是代表一種屈從，而是一種自身的修養(yǎng)。一個人的素質的上下并非單純靠學歷來衡量的，而是表達在其對人對事的包容與大度。于是還是努力藏起心中的情緒，面帶笑容給顧客解釋。雖然我的主要工作時導購，但是有的顧客是在店里食用蛋糕的，因此有時也要負責他們走后的清潔，這個不像學校老師會將你的工作分配好，你不能等別人要求你去做你再去，有時你必須自覺的去做，而且要做到最好，在學校，只有學習的氣氛，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為獲得更高的努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎做人，以進步自已的才能!打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。如今想來，這些天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。首先是明白了守時的重要性。工作和上學是兩種完全不同的概念，上學是不遲到很多時候是因為懼怕老師的責怪，而當你走上了工作崗位，這里更多的是由于自己內(nèi)心的一種責任。這種責任是我學會客服自己的惰性，準時走上自己的崗位。這對我以后的學習生活也是一種鞭策，時刻牢記自己的責任，并努力加強自己的時間觀念。其次讓我真實的體會到了合作的重要性。雖然我工作的地方只有幾個人且都有分工，但是我們經(jīng)常互相幫助，這樣不僅使工作快速完成，也使我們干的都很開心愉悅。以前雖然在書上看見過很多的團隊合作的例子，但這一次是深化的體會到了，正所謂眾人拾柴火焰高，團結就是力量。在以后的學習和工作中，一定會要牢記這一點，將自己融入到集體中，和大家一起攜手走向輝煌。通過這次社會理論，我給自己提出了一些要求。一.在社會上要擅長與別人溝通。經(jīng)過一段時間的理論工作讓我認識很多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習的。以前理論的時機不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很為難的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地承受。二.在社會中要克制自己害怕的心態(tài)。自己覺得困難挺多的、缺乏社會經(jīng)歷等種種原因往往使自己覺得自己很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。所以應該嘗試著克制自己內(nèi)心的恐懼。如有人所說的在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克制心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。三.在工作中要不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。現(xiàn)今，在人才市場上大學生已不是什么搶手貨，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)歷。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)歷的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經(jīng)歷。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨劇烈。大學生除了學習書本知識，還需要參加社會理論。因為很多的大學生都清醒得知道兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在社會理論中培養(yǎng)獨立考慮、獨立工作和獨立解決問題才能。通過參加一些理論性活動穩(wěn)固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的才能要依靠理論的經(jīng)歷和鍛煉。這次暑期社會理論，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，使自己充分認識到了自己自身的優(yōu)缺點。自己的意志也得到了磨練，在理論中我直接通過與顧客以及同時的交流克制了自己交際才能弱的缺點，學會了與人相處，進步了自己的自信心和對突發(fā)事件的應變才能，增長了自己的見識豐富了自己的人生閱歷，使自己變得沉穩(wěn)，成熟起來。也使我的綜合素質得到了進步，思想更加成熟，希望以后還有這樣的時機，讓我得到更好、更全面的鍛煉。在今后的學習生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學習，努力進步自身的綜合素質，適應時代對我們的要求，做一個對社會有用的人。暑期理論報告3000字篇二為了充實暑假生活，開闊視野，鍛煉自己的社會理論才能，把自己的專業(yè)和工作聯(lián)絡起來，七月初經(jīng)過努力我來到中央電視臺新聞中心理論。中央電視臺是同時擁有三套臺數(shù)個節(jié)目的魯南地區(qū)首屈一指的電視新聞機構。設有12個中心室，分別是：新聞中心、社教中心、節(jié)目中心、文藝中心、電視劇中心、技術中心、廣告?zhèn)鞑ブ行?、辦公室、總編室、政工督查室、青少部、專題部。新聞中心是電視臺的新聞制作編輯機構，主要有兩款節(jié)目：《中央新聞》是中央電視臺的龍頭欄目,大力宣傳黨的方針政策，緊緊圍繞市委市政府的中心工作，宣傳全市經(jīng)濟開展的大好形勢.是每日新聞類節(jié)目?！督裢硇驴袋c》是一套以百姓生活為話題和提醒社會不良現(xiàn)象的一套節(jié)目，主要報道社會新聞。到了電視臺以后我被分配到新聞部理論，首先在《中央新聞》欄目組，新聞就是新消息;指剛發(fā)生的事件。不妨查，便可發(fā)現(xiàn)新聞的定義是，報道最近發(fā)生的事件或過去不為人所知的信息。新聞通常指對確定的受眾有普遍吸引力的信息，作為地方臺，新聞類節(jié)目首先要大力宣傳黨的方針道路，同時也要大力宣傳市委市政府的中心工作，宣傳全市經(jīng)濟開展大好的形式，引導一個良好的社會言論。新聞具有時效性影像力客觀性和真實性。我在欄目組的主要任務是跟著記者出外采訪，作為每日新聞，新聞采訪就像是造血。時政新聞一般必須經(jīng)過一個程序，單位需要宣傳自己首先與電視臺辦公室聯(lián)絡，商定時間派出記者參與會議，記者參加會議，旁聽會議，同時撰寫新聞稿把時間地點事件人物交待清楚，拍攝會議畫面，交待主要參會人員。然后回臺后期編輯，由臺長審核，通過的話才能電視播出。時政新聞一般只有領導參加才是新聞，大領導參加，就是大新聞;社會新聞主要也經(jīng)過一個過程，一般只有社會案件就有社會新聞，反映比擬突出的社會不良現(xiàn)象。這類新聞的首先由____聯(lián)絡電視臺辦公室商定派出記者，然后記者理解情況，報道當?shù)馗母?，如農(nóng)村民主選舉，老人的養(yǎng)老金撫恤發(fā)放，獨生子女和獨女戶享受的優(yōu)惠等;或者由行政執(zhí)法機關聯(lián)絡派出記者拍攝其執(zhí)法過程，如打擊小商小販的過程，自行車占道，農(nóng)村耕地蓋房?；騻善瓢讣倪^程。經(jīng)過半個月的理論我理解熟悉了時事新聞的一整套過程，學會了拍攝技巧和新聞稿的撰寫方式：拍攝畫面時一定要穩(wěn)定，保持畫面的流暢，每個畫面的時間不得少于5秒鐘方便后期剪輯，一場會議必須具有全景中景近景同時新聞畫面的構圖，新聞畫面的鏡頭語言必須一致。新聞稿必須具有時間、地點、人物、事件必須詳細清楚，交待起因過程結果將來形勢。俗語說一個巴掌打不響，為了鍛煉自己開闊眼界我來到了新聞組的另一個節(jié)目，《今晚新看點》。這個節(jié)目是以社會新聞為主要報道對象，對社會不良現(xiàn)象進展曝光，對行政執(zhí)法進展監(jiān)視，是百姓的眼睛是言論的聲音社會新聞包括反映社會道德風氣的公共生活、人際關系、社會秩序、治安狀況、環(huán)境保護等社會問題和民情民俗、生活情趣等內(nèi)容的新聞在新聞競爭中，由于政治、經(jīng)濟、文化、科技方面的新聞共享性多，競爭相對平穩(wěn)，而社會新聞共享性少、可讀性強，競爭相對劇烈。社會新聞是媒體競爭的一把利器。首先，社會新聞能滿足受眾的好奇心。生活在都市中的人們面對單調、規(guī)律性的生活，迫切希望理解自身之外的不同環(huán)境。因此那些家長里短的社會新聞得到了受眾的關注。其次，社會新聞能滿足受眾的窺私欲。人類是光明與黑暗的集合體，每個人都把自己光明的一面呈如今別人面前，但又都渴望窺探別人的機密。例如電視社會新聞經(jīng)常采取隱性采訪的方式，其中隱蔽的鏡頭、喬裝的訪問，給受眾一種強烈的窺探感。第三，社會新聞效勞受眾，滿足受眾的獲益心理。人們在生活中需要理解和掌握各種各樣的信息，尤其是對自己切身利益相關的信息。社會新聞以其平實的語言，生動的案例，以及豐富的信息，滿足了受眾的需求。第四，社會新聞能滿足受眾的娛樂心理。在現(xiàn)代社會快節(jié)奏的生活中，娛樂是最好的舒解壓力的方式。各種搞笑的奇聞趣事讓受眾樂此不疲。另外社會新聞還能滿足受眾的比照心理等。社會新聞是與受眾心理聯(lián)絡較多的一種新聞類型。同時他也有別于時事新聞少了份嚴肅多了份輕松。我的主要任務是跟隨記者進展采訪活動，一般是通過辦公室聯(lián)絡新聞，有時候也是采取暗訪形勢，社會新聞采訪有一定的風險性所以也會聯(lián)絡公安機關伴隨，經(jīng)過半個月的理論我理解到社會新聞的一整套程序，和社會新聞的拍攝方法：必須保證事件的真實性，時間地點人物等，同時對相對時間進展監(jiān)視必要時進展回訪，發(fā)揮言論導向作用，對弱勢群體進展關注，對正面人物事件進展報道。同時我也開闊了眼界更深化的理解到社會，同時理解了社會新聞的工作性質，對整個報道過程有了初步理解。假如說新聞采訪是造血的話,那么后期編輯就是組織輸送，中央電視臺新聞中心所有節(jié)目都采用190機型的機器，介質是新聞采訪帶，后期編輯一般采用線性編輯，在學習新聞采訪的同時我也初步掌握了后期編輯的過程，即新聞采訪錄制素材，成為素材帶，編輯成為新聞帶，請播音念新聞稿，與新聞畫面進展同期聲合音。最后經(jīng)過審核，送到播放中心，進入播放庫。線性編輯，是一種磁帶的編輯方式，它利用電子手段，根據(jù)節(jié)目內(nèi)容的要求將素材連接成新的連續(xù)畫面的技術。通常使用組合編輯將素材順序編輯成新的連續(xù)畫面，然后再以插入編輯的方式對某一段進展同樣長度的交換。但要想刪除、縮短、加長中間的某一段就不可能了，除非將那一段以后的畫面抹去重錄，這是電視節(jié)目的傳統(tǒng)編輯方式。1.線性編輯的技術比擬成熟、操作相對于非線性編輯來講比擬簡單。線性編輯是使用編放機、編錄機，直接對錄像帶的素材進展操作，操作直觀、簡潔、簡單。使用組合編輯插入編輯，圖像和聲音可分別進展編輯，再配上字幕機、特技器、時基校正器等，能滿足制作需要。2.線性編輯素材的搜索和錄制都必須按時間順序進展，節(jié)目制作相對費事。因為素材的搜索和錄制都必須按時間順序進展，在錄制過程中就要反復地前卷、后卷尋找素材，這樣不但浪費時間，而且對磁頭、磁帶也造成相應的磨損。編輯工作只能按順序進展，先編前一段，再編下一段。這樣，假如要在原來編輯好的節(jié)目中插入、修改、刪除素材，就要嚴格受到預留時間、長度的限制，無形中給節(jié)目的編輯增加了許多費事，同時還會形成資金的浪費。假如不花很長的工作時間，那么很難制作出藝術性強，加工精巧的電視節(jié)目來。3.線性編輯系統(tǒng)的連線比擬多、投資較高、故障率較高。線性編輯系統(tǒng)主要包括編輯錄像機、編輯放像機、遙控器、字幕機、特技臺、時基校正器等設備。這一系統(tǒng)的投資比同功能的非線性設備高，且連接用的導線如視頻線、音頻線、控制線等較多。經(jīng)過在電視臺新聞中心的理論，讓我熟悉了新聞的采集編制等一系列過程，通過一個月的工作讓我理解到記者的工作性質和一個新聞記者應具有的素質，同時這也是我步入社會的一次嘗試，對工作有了一定的認識。這次暑假社會理論充實了我的暑假生活學習到了專業(yè)技術，更學到了專業(yè)奉獻精神，為以后的工作和學習打好了根底。暑期理論報告3000字篇三本學期來，我按照教學大綱的精神，認真開展好綜合理論活動課程的教學工作。教學中，我努力的做到讓學生多動手、多理論、多討論的方式開展課程。在不斷的探索教學中，總的來說還是獲得了不錯的教學效果，現(xiàn)將本期工作總結。綜合理論活動大多與學生的生活親密相關，多數(shù)課程都是學生身邊的事物。在開展課程時，我都大膽的放手讓學生利用課余的時間進展調查，讓他們通過訪問，上網(wǎng)搜集資料等方法來完成課程的學習內(nèi)容。這樣的學習方法不但讓課程活動活起來，而且讓學生真切的感受到知識就在自己的身邊，學生學習的積極性都很高。一學期下來，學生訂立方案的才能、分析^p的才能、統(tǒng)計搜集的綜合才能都比上學期有了明顯的進步。綜合理論活動課程在每一節(jié)課中都浸透了許多的動手操作工程，這些工程都是一些非常有趣的小活動，我會與學生一起在互聯(lián)網(wǎng)上搜集相關的制作材料，并讓學生在假期期間合作完成自己喜歡的工程。一學期下來，我班同學的手工制作與小創(chuàng)造都有了豐碩的成果。制作的人造衛(wèi)星、小鳥的家、民居等非常精致。綜合理論課程的內(nèi)容大多很有實用性。例如:有的環(huán)節(jié)就設計了綠化改造工程。在課后，我都讓學生回家一一對照綠化標準的要求，認真檢查自己家庭的綠化缺乏，深化考慮改良的措施綜合理論活動它不是“可教的”課程，而是“可做的”課程，是理論性課程。作為一種理論性的課程，學生是課程施行的重要主體。為了要突出學生主體，我在活動中努力發(fā)揮學生的主動性和積極性，發(fā)揮學生作為活動主體應有的地位和作用。從活動主題或課題的提出，到活動方案的制定、再到活動施行，以及活動的總結、交流與評價，都盡可能讓學生自主活動，我那么有效地針對學生的實際，進展適當?shù)闹笇Щ蛞龑?。綜合理論活動作為活動課程的一種特殊開展形態(tài)，在我國新一輪根底教育課程改革中備受關注，但是綜合理論活動課程施行的現(xiàn)實復雜性大量存在，在施行過程中，我也迷茫、憂慮和擔憂，但是我堅信，在大家的共同努力下，綜合理論活動會施行得越來越好!xx年，校團委在校委會、校黨支部和上級團委的堅強領導下，緊緊圍繞學校的中心工作，深化開展了一系列德育教育活動，營造了良好的校園文化氣氛。...為了實在做好學校風險管理，構建和諧校園，進步防范意識和保險意識，建立風險轉移機制，減少因事故對學校產(chǎn)生的危害及不良影響，幾年來我校認真做好學校校方責任險工作，實在按照施行方案的要求把工作落到實處，以便今后更好地開展此項工...本學期,我校在上級的領導、關心和支持下。學校以育人為本，發(fā)揚開拓進取的精神，有方案、有步驟地開展教育教學工作?；貞涍^去的一學期，我們主要做了以下幾方面的工作。在學校黨支部的正確領導下，在其他處室的互相協(xié)調下，我校教育科研工作獲得了較好的成績?，F(xiàn)將xx-xx學年第一學期教科所工作總結如下，不當之處敬請批評指正。一、狠抓老師培訓，促進老師專業(yè)開展(1)高中老師遠程研修。督學責任區(qū)制度施行以來，本人認真學習督學工作手冊及相關要求，我鎮(zhèn)制定詳細的工作方案，結合我鎮(zhèn)工作實際，在責任區(qū)內(nèi)扎實開展督導活動。詳細工作總結一、根本情況我們責任區(qū)內(nèi)有2所初中、7所小學、民辦10所幼兒園。暑期理論報告3000字篇四認識到理論對當代大學生素質培養(yǎng)的重要影響，并積極響應我院每年一次的暑期社會理論活動，本學期末我系組建了一支暑期社會理論小分隊，旨在暑假期間進展理解社會并指導學習的理論活動，外語系專業(yè)暑期社會理論活動報告。首先是選拔小分隊成員。在眾多報名者中挑選出10名專業(yè)成績優(yōu)秀、工作才能強、有責任心的同學，由曹萍老師作指導，鄭如老師為帶隊老師，對小分隊集中培訓，我們外語系領導對此次理論高度重視，委派專家及優(yōu)秀老師對整個進程進展指導。首先，6月底，圍繞有關翻譯市場這個主題，我們進展前期資料搜集工作，通過網(wǎng)絡，專業(yè)書籍，設計出籌劃書及理論方案。在老師的指導下，完成了預算及申報方案。針對本次理論，我們設計出一份問卷調查，包含三方面：翻譯市場、翻譯人才素質、外語專業(yè)畢業(yè)生社會需求情況，重點對南京市政府部門、企事業(yè)單位、外事外貿(mào)、旅游及其他經(jīng)濟建立、語言效勞部門為期7天的上門問卷調查，實習報告《外語系專業(yè)暑期社會理論活動報告》。其次，小分隊分成三組，分區(qū)域各自完成了問卷調查。由于我們采用查詢黃頁的方式選擇調查單位，很多地址及都沒及時更新，所以小分隊遇到了許多困難，可以說在查找目的的過程中頗費周折。同學們耐著酷暑，在“火爐”南京奔波，這也要求大家更獨立地安排暑期生活。雖然面臨路途遙遠，在遭到冷遇等情況下，同學們?nèi)允菬崆楦邼q，保證質量的做好問卷，并進展匯總，做好統(tǒng)計與分析^p結果，并各自寫出理論報告。同學們對此次問卷調查感慨頗多，也學到不少知識，對將來的學習有極大的幫助。理論內(nèi)容之二為在南京舜禹翻譯進展為期14天的實習。在該公司員工非常熱心幫助和指導下，同學們理解了公司業(yè)務的整個流程及各個部門如何協(xié)調工作，譯員完成任務的反應等等。同學們在實際操作中學習關于科技英語的翻譯技巧，并使用輔助軟件工具。在實習期完畢后，該公司挑選了局部優(yōu)秀隊員幫助他們處理一些翻譯業(yè)務及翻譯系統(tǒng)晉級，可以說是對我們工作的認可和信任。此次實習對我們的幫助非常大，直接與翻譯工作接觸，學到一些實際操作知識，使理論與實際相結合，更有利于今后的學習。此次理論活動比擬成功，到達了預期目的,總結為以下幾點：一.主題鮮明，指導性強，有助于適當調整以后外語專業(yè)的課程設置，以求專業(yè)學習不與社會脫節(jié)，更貼近社會需求。問卷調查說明，社會需要語言才能強，知識面廣，并能純熟使用現(xiàn)代化翻譯工具的有責任心，才思敏捷的翻譯人才。這提醒我們，外語專業(yè)畢業(yè)生在學校里進展的聽說讀寫等才能的培養(yǎng)，在實際工作中，大局部需要在口筆譯才能上得到表達。因此要想讓外語專業(yè)畢業(yè)生更快更好的適應工作，畢業(yè)前一定要經(jīng)過相關訓練。二.對社會理論的考慮更加深化。同學們更融入社會，直面社會。翻譯學幾乎可以成為“百科學”，要想在翻譯類工作中獲得成績，外語專業(yè)學生必需要純熟運用原語和譯語，熟悉原語譯語文化，通達人情事故。鍥而不舍和熱愛學習的品質更是受到社會的青睞。并且要掌握相關專業(yè)知識和知識背景，光有語言根底是不能很好勝任工作的。這就要求我們在今后的學習過程合理調整學習方法，針對個人情況進展全方位的進步，努力使自己到達市場對人才的要求。暑期理論報告3000字篇五在酷暑中我又迎來了一次社會理論的時機。對于一個大學生而言，敢于承受挑戰(zhàn)是一種根本的素質。雖天氣炎熱，烈日當頭，我決然踏上了社會理論的道路。想通過親身體驗社會理論讓自己更進一步理解社會，在理論中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會理論，找出自己的缺乏和差距所在。我學習建筑裝飾技術這一專業(yè)以來也已經(jīng)有一年了，為了更好的掌握這一年來所學的專業(yè)知識和可以將這些知識融會貫穿于實際工作中，我利用暑假時間來到了一家建筑公司實習。在這一個多月的消費實習的實際理論中，不但讓我對建筑裝飾技術這門專業(yè)有了更深化的理解，也有了不少新的認識。在消費實習的這段日子里，我在現(xiàn)場的工作不僅使我在學校課堂上學習的“書本上”的知識有了更深、更新的理解與認識，而且還讓我學習到了許多不可能在學校里學習與認識到的關于人與事的社會經(jīng)歷。實習任務主要來說就是看會圖紙、下工地等一些理論。首先我來說一下看圖紙。為了能更明白的理解設計者的.設計原理，我將辦公室里的圖集看了個遍，對圖紙進展了深化的研究，在這個過程中還提出了很多有見解性的問題，爭取把每處不明白的地方都弄明白。因為做建筑裝飾的，看不懂圖就不能做出合理的裝修方案，所以看圖對我說確實很重要。實習期間我也下工地進展了理論。下工地的第一天，工程師便帶著我參觀了這棟大樓，這使我對實習所在地有了初步理解。他耐心地介紹著工程概況以及施工進度等方面的情況。帶我的工程師說，北區(qū)這棟樓正在進展精裝修，我們將看到從地面裝修到大型中央空調安裝的全過程。我聽了很興奮，能有所收獲不正是我的目的嗎?單調的生活中，時間總是飛逝的。很快，兩個星期過去了。這一天，我早早地來到了工地，發(fā)現(xiàn)與往日不同，今天工地上的人比往日多了幾倍!各個平坦的地面上都有了水泥和沙漿。地面上還有許多地磚和木材。我意識到大型的裝修開工了。轉過頭，看見施工人員用推車裝沙漿，推到泥地面的工人那里。墻面上，工人們在抹白涂料。有的墻面上，工人們在往上面貼瓷面。我向工人咨詢了一些問題。比方，我看到一位工人在用錘子敲大理石瓷面，當時我很好奇，問后才知道那錘子是膠做的。錘子是用來將瓷面敲平的，瓷面依著拉直的線而進展。這是技術活，經(jīng)歷很重要的。從監(jiān)理那里得知，這些工作要持續(xù)兩個星期左右。我想難怪樓上到處都是沙子和水泥。這幾天，感覺進度挺快的，每天都能有新發(fā)現(xiàn)。鋪墊，拋光磚，地板等工作仍進展著，我沒發(fā)現(xiàn)什么進度，但是在監(jiān)理眼中，這些工作是心中有數(shù)的。對于這方面，我和工程師目光不同，我只看到了外表，而工程師更關注的是內(nèi)在。在二樓，我發(fā)現(xiàn)原先裝配好的門框全被拆掉了，監(jiān)理說，那是為進步耐火等級。他們把原先預訂的門框換成了梓門框，這種材料是經(jīng)化學浸泡而后成的。具有強度和耐火雙重效果。從大樓的裝修中，我親身感知到建筑裝飾材料在朝著更美更耐用方面開展。說到裝飾材料，在本次實習中我理解到了裝飾材料的種類。按其特性分有木材、金屬材料、合成材料、化學紡織材料、石材、玻璃等。除此之外，我還懂得了一些建筑上的工藝流程。比方地面工程施工工藝流程、墻面裝飾施工工藝流程、懸吊式頂棚的施工工藝流程等。大學是緊張而又充滿期望，學習的閑暇時總是憧憬著背起行囊，遠離親人朋友以及師長護佑，去走真正屬于自己的路。然而當我們終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般分開長者們搭建好的巢穴，單獨一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風暴雨的。短短一個月的實習生活中，讓我學會了不少東西。首先就是學會了適應環(huán)境。未去工地之前我從沒想象過一個月的實習我能堅持下來。但是通過這次實習我適應了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉，不管以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環(huán)境。其次，我懂得了我們應該更加珍惜如今擁有的一切。在這次工地的理論活動中我理解到有些師傅是初中畢業(yè)就分開家鄉(xiāng)，遠離父母來到工地當建筑工人，他們承受了宏大的壓力在工地中辛苦勞動，沒有像我們能在父母懷里撒嬌，能享受“小皇帝”“小公主”的待遇，他們過早地體會到工作得艱辛，這些無疑是他們?nèi)松囊还P珍貴財富。相比之下，我們就顯得遜色多了，因此，我們就應該要懂得珍惜，懂得感恩。另外，通過幫助資料員填寫局部資料，使我對填寫施工資料也有了一定的認識，知道什么時候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。理論總結：理論出真知，但不可否認，出真知的過程中也會有很多問題產(chǎn)生，雖然這次消費實____體上是成功的，但其中也存在一些問題，歸納如下：動手才能較差，理論聯(lián)絡實際才能欠缺在工地消費實習中，一直覺得自己的動手才能較差。測量放線時師傅可以再一、二分鐘內(nèi)迅速調好儀器，而自己卻需要十多分鐘。這與自己平時缺少理論鍛煉的時機有很大關系。在實習中，老師一直在強調理論聯(lián)絡實際，但關鍵是自己的理論知識有多少呢?在僅有的理論知識中，又有多少可以和實際有聯(lián)絡呢?原因就是我們適應才能不強，學習不夠深化。初到工地幾天后，歷經(jīng)了最初那陣新穎感后，我突然感到了無所適從。再加上那幾天一直陰雨連綿，呆在工地也沒多少事可干，心中不免生出幾分無聊?；厥资諏嵙暤倪@段日子，感覺心態(tài)與態(tài)度至關重要，這些往往決定著實習的收獲與成敗。作為學生，我們在工地實習中一定要克制急躁、自滿的情緒，虛心向師傅學習，調整好心態(tài)，假如我們真能靜下心來學習，就一定能學到很多東西，對此我的體會很深。首先本此實習最大的收獲就是學會了適應環(huán)境。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉，不管以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術人員應該怎樣去和工人交流等。其次，通過這次實習使我對工程方面的有關知識在實際上有了更深一些的理解。應該說在學校學習再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差異的。這次實習對我的識圖及作圖才能都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在構造上哪些地方須考慮施工時的平安問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。到即能施工又符合標準要求，到達設計、施工標準化。沒有這次實習也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己的設計是否能施工。工地雖苦，但能學的是一些現(xiàn)實東西，鍛煉的是解決問題的理論才能。實習完畢已有幾天了，此刻回想自己走過的那段日子，用感觸頗多來形容絕不為過。雖然實習的時間只有短短的半個月，但無論是從學問還是做人方面，我都學到了很多，很多例如要多做事，少說話，把自己該做的事一定要做好。通過學習這些，我也對自己將來的工作與開展有了更清醒的認識，堅決了我以后朝自己的目的奮斗的決心。大學生活是緊張而又充滿期望的日子，學習的閑暇時總是憧憬著背起行囊，遠離親人朋友以及師長護佑，去走真正屬于自己的路。然而當我們終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般分開長者們搭建好的巢穴，單獨一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風暴雨的。這是我人生的第一次走入社會，第一次走向工作，感覺生活真的很不容易。總之，相信這段珍貴的經(jīng)歷會讓我以后的成長之路走的更加平穩(wěn)，更加堅實。這次實習給我的總體感受就是我懂得了怎么去工作了，很多的現(xiàn)實情況就是這樣。只要你去理論過了，實習過了，你就知道是怎么回事了，要不你就永遠是門外漢，什么都不懂。我對自己專業(yè)將來的開展很有信心，所以我相信自己會在今后的工作中可以做的更好的。只要自己一直去實習就可以，在實習懂得了之后，運用到實際中之后，我就可以做好了，相信自己一定可以在將來獲得成功!暑期理論報告3000字篇六為期30天的社會理論圓滿的完畢了，期間所發(fā)生的一切值得令人好好回味一番。為此我用這篇社會理論論文記錄與總結這段時間的工作情況，而這并不純粹是為了完成任務，更重要的是，這是為了自己而寫的一次找尋內(nèi)心聲音的偉大體驗。我很慶幸能在放寒假的當天跟學長、學姐們一起去蘇州的一個手機廠工作。在手機廠剛開場做清屏工作，后來轉成看外觀。剛進無塵室的第一感覺覺得一個小小的手機屏一定不會難倒我?？墒遣]想象的簡單。進到無塵室有一個小師傅帶我，她說清屏需要很大的耐心，我說我有。她笑了。她對我說的最多的一句話就是：“只要下定決心的去清這塊屏，不去想那么多，一點一點的來，總會很容易清干凈?！笔前?，或許這就是小事并不是那么簡單的事。從清屏上我感覺到了一個人的耐心需要多大才可以清出來那么干凈的一塊小小的手機屏。假如問一個大學生走出校門開場到社會中工作首先要做的第一件事是什么?我的答復就是工作中要先去掉“學生味”。工作本身需要的就是一種嚴謹?shù)膽B(tài)度，“我是大學生”并不能作為工作中出現(xiàn)錯誤的借口，別認為犯錯是理所當然的，因為此時你是在做一件用時間計算金錢的事情，校園中的“隨意性”決不能帶有。從我入職開場的不久，就轉入外觀。我又有了一個師傅，這是一直到工作完畢的師傅。她在外工作了好久。她常給我說：“做什么工作都要有責任。”在跟她相處的期間我還領悟到了“盡力并不等于全力，盡了全力還是會有一點點瑕疵。自己的本職不做好直接就影響到了不僅僅是個人的利益?！惫ぷ麟m然簡單甚至單調，但是考慮下去任何細節(jié)都很重要，每一個崗位都有它存在的道理。第一天看外觀只看師傅看過的屏，她打的不良我從中找，感覺那天過的很快，也許是在無塵室清過屏的緣故吧。感覺還不錯，很快便學會了。剛開場師傅讓我自己看，我看過后她在看一遍，偶然會因為我的大意有的地方的小臟污會丟掉，還會看不完全。常說：失敗乃成功之母。而我卻覺得，檢討才是成功之母。曾有一次看到一個屏，那樣的故障我沒見過，然后就流下去了。到復判時卻被打回來了，當時被師傅小小的批了一下，師傅說：“你不知道看屏要看整個外觀么?”我不語。我只在心里記著師傅的話。日后的每個屏我都會很認真的去看，而我的速度卻很慢。我?guī)煾刚f只要你掌握好了再提速也不遲。我很認真的跟師傅學。我的速度也很快得以提升。在隨后的工作中，我的才能不斷進步，我?guī)煾该刻於己荛_心，我的速度進步了，也便可以幫她減輕些辛苦。每天在工作中隨著開心下班。態(tài)度決定一切，在學校部門工作，會很隨意，一旦走出校園，假如還不能馬上以“熟工”的身份要求自己，那么你將很快被人比下去，因為一個公司需要的是有消費力的員工。每天提醒自己無論是如今工作還是回到學校抑或是將來踏進社會，嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是必不可少的。很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在學校讀書;而已在社會的人都寧愿回學校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會效勞。值錢的大學生正要求了我們扎實掌握專業(yè)知識還有社會理論才能與經(jīng)歷。這個寒假我利用這段珍貴的時間參加有意義的社會理論活動，接觸了社會，理解了社會，并從社會理論中檢驗了自我。這次的社會理論讓我收獲不少。在理論中不可缺少的好多：一、在社會上要擅長與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期練習。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。被人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心的承受。二、在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的才能作出肯定。你沒有社會經(jīng)歷沒關系。重要的是你的才能不比別人差。社會工作經(jīng)歷也是積累出來的，沒有第一次又何來的第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。三、在社會中要克制自己害怕的心態(tài)。開場放假的時候，知道要打寒假工時，總有種說不出的心情，總感覺會有些害怕。跟同學通說自己的心情，感覺總有種說不出的感覺。第一次去離家那么遠的地方，感覺自己什么都不懂，文化程度還不夠，也沒什么社會經(jīng)歷等種種原因使自己覺得很渺小，自己的怯懦就這樣表露出來了。某人曾對我說，在社會中要學會厚臉皮，別人的教誨虛心承受，不要不當回事。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”四、工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就會枯竭。有一句話我很喜歡：“成功的人不在于你認識了多少人，而在于多少人認識了你?！迸Φ厝フJ識別人，也是讓他們認識你，從他們身上開掘出你可以學習的地方，體會每一句睿智的語言。坦白講，這么短的時間內(nèi)，小小的寒假工能學到什么呢?就鍛煉了態(tài)度，心態(tài)更加坦蕩，我想這已經(jīng)足夠了。生活就像一種修行，只有行萬里路，親身體驗理論才能有所感受。在回來的路上，跟學姐們聊了一路，她們的社會經(jīng)歷比我牢靠的多，從她們的語言中就會體會到那種成熟。遇事不要先為自己找借口，很多的話當著同級的同學說還好，在她們面前說只會讓她們笑話。學姐們給我講了好多她們所經(jīng)歷的人情世故，她們總說你等遇到了就會明白了，如今聽了也不會明白，只要記得，以后無論做什么不要為自己開脫，學會獨立解決問題，虛心學習別人的突出。凡事做了就要做好，承當起該有的責任。這個寒假，見識了很多事，認識了很多人，收獲了很多，很多。不只是有勞有得的工資，還收獲了比這更重要更加無價的財富。期間所賺取的經(jīng)歷將永遠成為人生最珍貴的財富之一。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯(lián)絡于社會，我感覺學習與社會理論是密不可分的。暑期理論報告3000字篇七這是邁入大學校門后的第二個暑假，為了使這個漫長的暑假過得充實，為了對這兩年來所學的知識、所培養(yǎng)的才能作一個除期末考試以外的另一個側面的檢驗，所以作為一名師范院校的學生的我，在這個暑期中進展了一次家教理論活動。現(xiàn)將該次理論報告的詳細情況作如下報告：川師大附屬實驗學校一名小學一年級學生〔學習成績較差〕；對該生一年級所學知識作全面復習、穩(wěn)固、進步，使其對即將學習的二年級的知識作初步理解；在整個過程的起初的兩三天里，我并未貿(mào)然進展本質性的教學活動。我首先翻閱了該生一學期的作業(yè)及考試試卷，又向其家長理解了一些情況，我對該生的根本情況有了初步掌握：由于該生一直住校，家長管理較少，造成學習上的長期松懈，根底較差，詳細表現(xiàn)有：20以內(nèi)的加減法不能準確而迅速的算出；對拼音字母的識記和正確拼寫有困難；……針對上述情況，我為該生制定了一個“夯實根底—逐步進步—超前學習”分三步走的輔導方案：20以內(nèi)的加減運算我出了幾組專題訓練讓其練習：例：一樣的和：1+4=1+5=1+19=2+3=2+4=2+18=4+1=3+3=……3+17=3+2=4+2=4+16=一樣的差：〔略〕加減并行：1+2=8+7=3-1=……15-7=……3-2=15-8=……通過大概一周〔一周五天，每天兩小時。下同〕的練習后，該生計算的速度和準確度都到達了令人滿意的程度。我認為這一階段的教學沒有多少方法和技巧的講究，關鍵在于純熟程度，即所謂“熟能生巧”。所以在這兩周時間里，我保證每天都有足量的書面習題讓其練習，并隨時以口算的方式進展考察來加深印象、穩(wěn)固效果。而在“拼音”方面，對于“字母的識記”，據(jù)我觀察，該生屬于“場依存型”——借用心理學的一個術語。在課本所列出的聲母表、韻母表、整體音節(jié)表中，按照順序讓其認讀可以根本正確，然而一旦將順序或單個提取，該生就很容易出現(xiàn)混淆和錯誤，甚至不能認讀。這種情況在識記復韻母時表現(xiàn)得猶為明顯。針對這種情況，我采取的方法是：“逐漸縮小其所依存的‘場’”和“變換依存的‘場’”，我按照“形相近”和“易混淆”的原那么對復韻母又作了劃分：aiaoanangenengeiieiuuiining……aiaoanangeierenengiuieininguiun……在教其在這種方式下反復認讀后，又對其進展聽寫，逐漸開場打亂順序和單個提取，出現(xiàn)混淆和錯誤的現(xiàn)象大大的減少了。上述兩者同步進展，耗時看起來長了一些，但我認為“磨刀不誤砍柴功”，只有夯實根底，才能將后面的教學順利的進展下去。由于第一階段的功夫下得扎實，在“計算”方面，20—100的運算在教其運算規(guī)那么及少量練習后，50以內(nèi)的加減法無論口算、筆算都顯得較為輕松；50—100的加減法口算略顯吃力，而筆算那么沒有什么問題。唯一容易出現(xiàn)的缺點就是在計算中由于粗心而忽略進位、退位。單純的計算題對于該生來說已經(jīng)不存在什么知識性的障礙了。然而，該生卻在“實際應用題”方面存在極大的困難，對其應用題的輔導是整個過程中費時費力最多的一個環(huán)節(jié)。該生在解容許用題時的主要障礙是：①對語言文字的表達理解缺乏；②對數(shù)量關系分析^p不準確；③遷移才能較差。在解決這個問題時仍然本著“由淺及深、循序漸進”的原那么。我在為其編寫應用題的開初階段：語言表達盡量直白，數(shù)量關系盡量簡單，涉及數(shù)值在20以內(nèi)；等到這一關過了以后，我便逐漸加大難度，語言表達，數(shù)量關系略顯復雜，涉及數(shù)值擴大至100以內(nèi)。與此同時，為培養(yǎng)該生的遷移才能和語言表達才能，我將供其練習過的應用題變換主題后抽取“條件”或“問題”讓其補充完好再解答。經(jīng)過這番輔導后，該生解容許用題的障礙根本得以掃除。在“拼音的正確的拼寫和拼讀”這個問題上：我首先讓其明確了拼音拼寫拼讀的根本規(guī)那么，然后在其課本生字表內(nèi)找出易錯讀、易混淆的音節(jié)為其特別指出，幫其加以識別、辨讀。接下來，我將生字表按“同韻、同音”的原那么分類后，讓其注音；還將生詞的拼音寫出，讓其寫出漢字。以此來加深其對字形與讀音、拼寫方式的印象。這樣的練習完成一遍后，我又將在練習中出現(xiàn)錯誤的整理出來，先提供正確答案讓其識別、朗讀，再為其聽寫。這樣反復幾遍，“逐漸縮小包圍圈”，掃除“死角”。最終，該生在做“為字注音”“看拼音，寫詞語”這類型習題是都有了很高的正確率。師范大學大學生暑期教學社會理論報告,標簽：社會理論報告模板,社會理論報告格式,因為該生下二年級即將接觸乘法，所以我初步向其講解了乘法的意義與運算方法，并讓其背誦乘法口訣表。語文方面，主要讓他自己通過拼音來識記一些生字。最后讓該生做模擬考卷，語文、數(shù)學均能到達90分以上；理解了乘法的意義，掌握了乘法的運算方法，完成了乘法口訣表的背誦；語文第三冊生字識記過半,新課文朗讀流利。根本到達了料想效果。：第一，從事教學工作需要“專〔鉆〕心”：我為這次理論的順利進展，我投入了大量的精力準備。雖然說對于一年級的知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準確無誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學》、《開展心理學》、小學語文、數(shù)學教學法等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關經(jīng)歷交流，在充分尊重兒童身心開展規(guī)律的前提下開展教學活動。第二，從事教學工作需要“耐心”：面對一個年僅7歲的一年級的學生，他對知識承受和記憶的方式和才能都有其特點和限制，我們在教學中不能從自身主觀出發(fā)“想當然之”。對學生在學習中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應該反省自己的教學方式是否對路，切忌“簡單粗暴”。第三，從事教學工作需要與人“交心”：在教學中不可以“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流，一方面更深化理解學生的情況，有利于我“有的放矢”；另一方面我及時將教學進展及時反應給家長，有利于家長的配合與支持。同時，我還向多位我以前的老師請教，他們的經(jīng)歷都給了我莫大的幫助。我通過這次為時一個半月的理論，從另一個側面檢驗了自己的學習情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題、解決問題的才能；同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的缺乏，使我在以后的學習中不斷的彌補和進步。可以說，這次理論讓我是“受益匪淺”。暑期理論報告3000字篇八頂著三十多度的太陽，到西苑小區(qū)做志愿者是怎樣一種體驗?只有一句話可以形容“路漫漫兮其修遠兮”。xx年7月13日上午8點，教育學院社會理論效勞團一行人浩浩蕩蕩地向著西苑小區(qū)，出發(fā)!雖然是三伏天，大家都熱成dog,但是!我早已看穿了大家眼里想掩飾也掩飾不了的興奮與期待。經(jīng)過半小時站公交之后，大家略顯疲憊，直到見到了精力無限淘氣的孩子們，一下子都跟打雞血似的滿血復活了。梔子花開，如此得意，揮揮手辭別，歡樂和無奈。第一節(jié)的音樂課，伴著悠揚的旋律和甜美的歌聲我們走進了這群得意的孩子，喝著節(jié)拍我們一起合唱著《梔子花開》，美妙的音符如同梔子的淡淡清香縈繞在我們心懷，純潔而美妙。而孩子們也漸漸從相見時的生疏漸漸走向親密，一首歌的時間就迅速拉近了我們之間的間隔。接下來的作業(yè)輔導孩子們也將他們不懂的問題一股腦的問了出來，我們一邊耐心的解答一邊深感當一名好老師的不容易。下午，夏日似火，煎烤著我們每一個人的神經(jīng)，心情也伴隨著這烈日發(fā)生了不大不小的起伏，但最終在西苑小區(qū)的小朋友們與我們共同的笑語下發(fā)生變化。一道道謎語，一個個謎底，一段段共舞，一點點笑話都使得這個夏變得不一樣，散發(fā)著這樣或那樣的涼快爽，洋溢著這樣或那樣的暖意，涌動著這樣或那樣的青春氣息。雖然我們看起