新版陜旅版五年級上冊-unit-2-Be-helpful-at-home-第二課時教案

PAGEPAGEPAGE3Unit2Behelpfulathome!第二課時教案科目：英語課型：新課主備教師：李玉時間：授課教師：授課班級：五年級1-3班授課時間：Unit2Unit2Behelpfulathome!AnalysisoftheTeachingMaterial1、能聽懂，會說句型CanIhelpyou?/whatcanIdoforyou?并用其向他人提供幫助。2、學(xué)習(xí)句型Canyou…?Yes,ofcourse.并能在日常生活中求助及應(yīng)答。

3、能在教師的引導(dǎo)下，運用上節(jié)課所學(xué)的短語以及新句型進行Lookandtalk部分的對話表演?？键c分析讓學(xué)生學(xué)會如何提表達(dá)自己會幫助家人做家務(wù)TeachingAimsandDemandsKnowledgeObjects:能聽懂，會說句型CanIhelpyou?/whatcanIdoforyou?并用其向他人提供幫助。學(xué)習(xí)句型Canyou…?Yes,ofcourse.并能在日常生活中求助及應(yīng)答。

3、能在教師的引導(dǎo)下，運用上節(jié)課所學(xué)的短語以及新句型進行Lookandtalk部分的對話表演。AbilityObjects:能熟練運用以下句型進行問答：1.A:WhatcanIdoforyou?B:Ican2.A:Canyou...?B:Yes.Ican./No.Ican’t.MoralObjects:讓孩子了解到應(yīng)該多做家務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛做家務(wù)活的感情。教學(xué)重點：1、能夠聽、說、認(rèn)讀對話，語音語調(diào)準(zhǔn)確。教學(xué)難點：1、通過對對話的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的會話能力，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。TeachingMethods卡片教學(xué)，游戲教學(xué)學(xué)習(xí)方法小組交流合作教學(xué)準(zhǔn)備1、let’stalk部分的錄音磁帶、錄音機。

2、一把掃帚，一塊抹布和一個灑水壺。TeachingAids課程導(dǎo)入

1、復(fù)習(xí)

教師可根據(jù)班里學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，變換著話題進行簡單的freetalk。

Whatdoyouhaveforbreakfast?

Whocooksthemealinyourfamily?

Doesyourmotherwashclothesinyourfamily?

2、新課導(dǎo)入

T:S1,canyouhelpmeputthecardontheblackboard?

S1：Yes.

T:Yes,Ican,thankyouverymuch.canyouhelpme，S2?

S2:Yes.Ican.

T:Oh,youarehelpful.Thanks.

二、新授

1、新課展示partAlet’stalk.

師生對話：

T:S4，canyousweepthefloor?

S4:Yes,Ican.

T:CanIhelpyou?

S4:Sure,Canyoucleanthewindows?(教師引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)，并拿出一塊抹布。)

T:Yes,ofcourse.I’mhelpful.

S4：Thankyou.

T:WhatcanIdoforyou,then?

S4：Canyouwatertheflowers?

T:Ok.I’mhelpful.教師出示Let’stalk部分對話，小組內(nèi)交流合作，老師予以輔導(dǎo)。教師播放錄音，讓學(xué)生聽并跟讀Let`stalk部分的對話。（1）、學(xué)生集體聽磁帶跟讀對話，要求指讀。（2）、學(xué)生分組聽磁帶跟讀對話，要求指讀。（3）、學(xué)生分角色朗讀對話，教師及時進行評價。3、教師領(lǐng)讀Let`stalk對話。

三、操練活動——對話表演

教師播放let’stalk部分的錄音，讓學(xué)生打開課本。邊聽邊讀。

同桌之間進行對話練習(xí)。

教師請幾組同學(xué)上臺表演，并對表現(xiàn)出色的同學(xué)予以表揚。

板書設(shè)計Unit2Behelpfulathome!1.—CanIhelpyou,grandma?—Sure.2.—Canyouwatertheflowers,please?—Ok.3.—Whatcanyoudoathome,Shanshan?.—Icanmakethebed.教學(xué)反思TeachingstepsUnit2Behelpfulathome!第二課時堂堂清一、連詞成句

1.areyouhelpful.

2.IdoWhatcanyoufor?

二、選詞填空，補全對話。

（thanksurehelpsweep）

A:LiShan:CanI_________you,Grandma?

B:Grandma:______