學(xué)校政教主任述職報(bào)告

Word版本，下載可自由編輯學(xué)校政教主任述職報(bào)告一、政治思想表現(xiàn)

我喜愛教育事業(yè)，盡職盡責(zé)，嚴(yán)于律己，顧全大局，堅(jiān)持原則，為人師表，勤奮敬業(yè)，遵紀(jì)守法。自從擔(dān)當(dāng)政教處主任以來，我特別重視自身思想素養(yǎng)的`提升，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育思想理論，樂觀參與每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。堅(jiān)固樹立為同學(xué)服務(wù)的思想，和其他班子成員團(tuán)結(jié)合作，制造性地開展工作，較好地完成本職工作，年度考核優(yōu)秀。

二、三年來主要工作及取得的成果

（一）勤奮踏實(shí)，規(guī)范教學(xué)。

我按要求一直擔(dān)當(dāng)主科的教學(xué)目標(biāo)，20xx——20xx學(xué)年度和20xx——20xx學(xué)年度任教八和九班級(jí)語(yǔ)文課，20xx——20xx學(xué)年度任教七班級(jí)思想品德課，工作量符合要求。在教學(xué)過程中，我努力鉆研教材，細(xì)心備課、上課，仔細(xì)批改作業(yè)和評(píng)析試卷，工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，一絲不茍，不厭其煩、急躁盡職地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)工作，因而同學(xué)的學(xué)習(xí)水平整體上進(jìn)步明顯。教學(xué)效果好，在期末統(tǒng)考中成果良好，合格率、優(yōu)秀率均居班級(jí)前列。

從教以來，我堅(jiān)持出滿勤，從沒有缺過同學(xué)一節(jié)課，也沒有因私事請(qǐng)過一次假和曠工。

（二）樹立正確育人觀，用愛心教育同學(xué)。

在自己平凡的工作崗位上，我以“勤勤懇懇做事，踏踏實(shí)實(shí)做人”為座右銘，以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的態(tài)度全身心地投入到教育當(dāng)中去。政教處的工作細(xì)小、繁雜，幾乎每天都在重復(fù)著昨天的故事。我自擔(dān)當(dāng)政教處主任后，一心撲在工作上，有時(shí)為了處理一些偶發(fā)大事，常常不計(jì)酬勞的加班加點(diǎn)，可從來沒有一句怨言。

作為政教處主任，我始終認(rèn)定一個(gè)信念：絕不放棄一個(gè)特別生，絕不將一個(gè)特別生推出校門。我完善了特別生檔案，仔細(xì)落實(shí)特別生的一幫一活動(dòng)，動(dòng)員全部老師樂觀關(guān)注每一位特別生的成長(zhǎng)，關(guān)注他們的心理健康，幫忙他們解決學(xué)習(xí)和生活上的實(shí)際困難，讓他們實(shí)實(shí)在在地感受到學(xué)校的暖和，全身心地投入學(xué)習(xí)中。

學(xué)校同學(xué)所處的年齡階段，身體和心理正處于接近成熟區(qū)，具有較為明顯的共性特征，大都存在遇事沖動(dòng)、缺乏理智同時(shí)又自尊心極強(qiáng)等特征，經(jīng)常有的同學(xué)會(huì)做出一些令人匪夷所思的傻事來。針對(duì)這一現(xiàn)實(shí)，我提出要在處理違紀(jì)同學(xué)前“認(rèn)識(shí)同學(xué)、認(rèn)識(shí)同學(xué)心理、認(rèn)識(shí)同學(xué)特征、認(rèn)識(shí)大事背景”的要求，從而使“處理”同學(xué)從簡(jiǎn)潔的“處理大事”轉(zhuǎn)變成“轉(zhuǎn)變同學(xué)的世界觀”，大大削減了“違紀(jì)同學(xué)”所背負(fù)的心理壓力和創(chuàng)傷。正如前段時(shí)間我收到一個(gè)已畢業(yè)的同學(xué)的信息中所說：“您對(duì)我的處理，我覺得其實(shí)更是一種指引，您使我懂得了我該怎樣去生活?！蔽业母冻霁@得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的確定，20xx年1月被評(píng)為湛江市關(guān)懷下一代工作先進(jìn)工。

（三）建立和完善德育管理制度，保障德育工作的有效開展。

依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，結(jié)合多年來管理工作的閱歷教訓(xùn)，我從全員育人、師德建設(shè)和同學(xué)行為規(guī)范入手，不斷充實(shí)、完善德育工作的各項(xiàng)制度，先后建立了《德育管理制度》、《平安工作管理制度》、《創(chuàng)“雙優(yōu)”班活動(dòng)方案》、《同學(xué)思想品德行為評(píng)價(jià)制度》、《同學(xué)表彰激勵(lì)制度》、《師德建設(shè)制度》、《班主任工作制度》、《家長(zhǎng)學(xué)校工作制度》、《同學(xué)一日常規(guī)》等制度，形成自己的管理特色，這些制度是學(xué)校德育工作順當(dāng)開展的基礎(chǔ)，也是德育工作高效實(shí)施的有力保障。

（四）規(guī)范管理，提升德育水平。

依據(jù)時(shí)代性和創(chuàng)新性相結(jié)合的特征，我以青少年思想道德建設(shè)為主線，以創(chuàng)建素養(yǎng)教育特色校為奮斗目標(biāo)，仔細(xì)貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》等教育法規(guī)，進(jìn)一步落實(shí)《中學(xué)校生守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，樂觀探究德育工作的新路子，仔細(xì)制定政教處工作方案和德育主題活動(dòng)方案，有目的、有步驟扎扎實(shí)實(shí)地開展了教育活動(dòng)，學(xué)校德育工作成效顯著：20xx年3月學(xué)校被評(píng)為麻章區(qū)德育示范學(xué)校；20xx年10月學(xué)校被評(píng)為麻章區(qū)校內(nèi)環(huán)境文化建設(shè)示范學(xué)校。我也在20xx年9月被評(píng)為湛江市優(yōu)秀德育工。

1、狠抓德育工作隊(duì)伍建設(shè)，提升德育隊(duì)伍的管理水平、育人水平。

在當(dāng)前形勢(shì)下，建立一支高素養(yǎng)的師資隊(duì)伍依舊是學(xué)校德育工作的重心。因此，我們推行班主任崗位責(zé)任制，利用班主任工作會(huì)議等形式要求班主任研發(fā)新形勢(shì)下適應(yīng)同學(xué)的德育方法，開展德育新途徑。我主持制訂了《德育管理制度》，強(qiáng)化了對(duì)各班常規(guī)管理的指導(dǎo)，完善了班主任工作制度，使班主任工作有章可循，有法可依。修訂和完善《創(chuàng)“雙優(yōu)”班活動(dòng)方案》，使班級(jí)工作考核更公開、更公正，激勵(lì)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的樂觀性和制造性。加大了對(duì)班主任常規(guī)工作的檢查力度，要求班主任增加資料積累意識(shí)，仔細(xì)填寫《班主任工作手冊(cè)》，積累閱歷，提升德育工作成效。

2、強(qiáng)化文明禮儀養(yǎng)成教育。

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。為了將常規(guī)教育落實(shí)到同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)中，我們以《中同學(xué)日常行為規(guī)范》為同學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，狠抓同學(xué)的文明禮儀養(yǎng)成教育。多年來，我們對(duì)全校同學(xué)行為規(guī)范進(jìn)行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及上課、大課間活動(dòng)、儀表儀容、文明進(jìn)出學(xué)校、班容班貌、黑板報(bào)?？嗉?jí)衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等狀況，督促同學(xué)養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣，并把檢查結(jié)果納入班級(jí)考核中。對(duì)檢查結(jié)果準(zhǔn)時(shí)公布，有效地掌握了不講衛(wèi)生、亂拋亂扔、講臟話、男生留長(zhǎng)發(fā)等不文明情況的發(fā)生，促進(jìn)同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、強(qiáng)化平安教育，增加同學(xué)平安意識(shí)，創(chuàng)建和諧校內(nèi)。

平安第一的意識(shí)時(shí)時(shí)刻刻給自己敲起警鐘。多年來，我嚴(yán)格依據(jù)上級(jí)教育部門對(duì)平安工作的要求和部署，針對(duì)學(xué)校實(shí)際開展行之有效的平安教育活動(dòng)。

（1）開學(xué)初，政教處就要求每位班主任學(xué)習(xí)《學(xué)校平安管理工作要求》，依據(jù)班級(jí)特征細(xì)心制訂班級(jí)平安教育方案和詳細(xì)措施。并督促老師將各項(xiàng)支配落實(shí)到日常工作中，并依據(jù)學(xué)校實(shí)際和季節(jié)特征，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整、更新教育內(nèi)容，使平安教育工作貫穿學(xué)期始終。

（2）舉辦平安學(xué)問講座、組織主題班會(huì)、利用圖片展覽、班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校宣揚(yáng)窗、國(guó)旗下講話、廣播站、開學(xué)典禮、散學(xué)典禮等窗口和渠道對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安宣揚(yáng)教育。

（3）簽訂安平安責(zé)任書，強(qiáng)化教職員工的責(zé)任意識(shí)。每學(xué)年，學(xué)校和老師、家長(zhǎng)層層簽定“平安責(zé)任書”，明確平安責(zé)任，把法制平安教育職責(zé)落實(shí)到每一個(gè)老師，每一位家長(zhǎng)，以強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

（4）制訂學(xué)校突發(fā)大事處理預(yù)案，增