學校政教主任述職報告

Word版本，下載可自由編輯學校政教主任述職報告一、政治思想表現(xiàn)

我喜愛教育事業(yè)，盡職盡責，嚴于律己，顧全大局，堅持原則，為人師表，勤奮敬業(yè)，遵紀守法。自從擔當政教處主任以來，我特別重視自身思想素養(yǎng)的`提升，仔細學習新的教育思想理論，樂觀參與每次政治學習和業(yè)務學習。堅固樹立為同學服務的思想，和其他班子成員團結(jié)合作，制造性地開展工作，較好地完成本職工作，年度考核優(yōu)秀。

二、三年來主要工作及取得的成果

（一）勤奮踏實，規(guī)范教學。

我按要求一直擔當主科的教學目標，20xx——20xx學年度和20xx——20xx學年度任教八和九班級語文課，20xx——20xx學年度任教七班級思想品德課，工作量符合要求。在教學過程中，我努力鉆研教材，細心備課、上課，仔細批改作業(yè)和評析試卷，工作嚴謹細致，一絲不茍，不厭其煩、急躁盡職地進行個別輔導工作，因而同學的學習水平整體上進步明顯。教學效果好，在期末統(tǒng)考中成果良好，合格率、優(yōu)秀率均居班級前列。

從教以來，我堅持出滿勤，從沒有缺過同學一節(jié)課，也沒有因私事請過一次假和曠工。

（二）樹立正確育人觀，用愛心教育同學。

在自己平凡的工作崗位上，我以“勤勤懇懇做事，踏踏實實做人”為座右銘，以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的態(tài)度全身心地投入到教育當中去。政教處的工作細小、繁雜，幾乎每天都在重復著昨天的故事。我自擔當政教處主任后，一心撲在工作上，有時為了處理一些偶發(fā)大事，常常不計酬勞的加班加點，可從來沒有一句怨言。

作為政教處主任，我始終認定一個信念：絕不放棄一個特別生，絕不將一個特別生推出校門。我完善了特別生檔案，仔細落實特別生的一幫一活動，動員全部老師樂觀關(guān)注每一位特別生的成長，關(guān)注他們的心理健康，幫忙他們解決學習和生活上的實際困難，讓他們實實在在地感受到學校的暖和，全身心地投入學習中。

學校同學所處的年齡階段，身體和心理正處于接近成熟區(qū)，具有較為明顯的共性特征，大都存在遇事沖動、缺乏理智同時又自尊心極強等特征，經(jīng)常有的同學會做出一些令人匪夷所思的傻事來。針對這一現(xiàn)實，我提出要在處理違紀同學前“認識同學、認識同學心理、認識同學特征、認識大事背景”的要求，從而使“處理”同學從簡潔的“處理大事”轉(zhuǎn)變成“轉(zhuǎn)變同學的世界觀”，大大削減了“違紀同學”所背負的心理壓力和創(chuàng)傷。正如前段時間我收到一個已畢業(yè)的同學的信息中所說：“您對我的處理，我覺得其實更是一種指引，您使我懂得了我該怎樣去生活?！蔽业母冻霁@得上級領導的確定，20xx年1月被評為湛江市關(guān)懷下一代工作先進工。

（三）建立和完善德育管理制度，保障德育工作的有效開展。

依據(jù)學校實際狀況，結(jié)合多年來管理工作的閱歷教訓，我從全員育人、師德建設和同學行為規(guī)范入手，不斷充實、完善德育工作的各項制度，先后建立了《德育管理制度》、《平安工作管理制度》、《創(chuàng)“雙優(yōu)”班活動方案》、《同學思想品德行為評價制度》、《同學表彰激勵制度》、《師德建設制度》、《班主任工作制度》、《家長學校工作制度》、《同學一日常規(guī)》等制度，形成自己的管理特色，這些制度是學校德育工作順當開展的基礎，也是德育工作高效實施的有力保障。

（四）規(guī)范管理，提升德育水平。

依據(jù)時代性和創(chuàng)新性相結(jié)合的特征，我以青少年思想道德建設為主線，以創(chuàng)建素養(yǎng)教育特色校為奮斗目標，仔細貫徹落實《關(guān)于進一步強化和改進未成年人思想道德建設的若干看法》等教育法規(guī)，進一步落實《中學校生守則》和《中同學日常行為規(guī)范》，樂觀探究德育工作的新路子，仔細制定政教處工作方案和德育主題活動方案，有目的、有步驟扎扎實實地開展了教育活動，學校德育工作成效顯著：20xx年3月學校被評為麻章區(qū)德育示范學校；20xx年10月學校被評為麻章區(qū)校內(nèi)環(huán)境文化建設示范學校。我也在20xx年9月被評為湛江市優(yōu)秀德育工。

1、狠抓德育工作隊伍建設，提升德育隊伍的管理水平、育人水平。

在當前形勢下，建立一支高素養(yǎng)的師資隊伍依舊是學校德育工作的重心。因此，我們推行班主任崗位責任制，利用班主任工作會議等形式要求班主任研發(fā)新形勢下適應同學的德育方法，開展德育新途徑。我主持制訂了《德育管理制度》，強化了對各班常規(guī)管理的指導，完善了班主任工作制度，使班主任工作有章可循，有法可依。修訂和完善《創(chuàng)“雙優(yōu)”班活動方案》，使班級工作考核更公開、更公正，激勵爭先創(chuàng)優(yōu)，充分調(diào)動班主任工作的樂觀性和制造性。加大了對班主任常規(guī)工作的檢查力度，要求班主任增加資料積累意識，仔細填寫《班主任工作手冊》，積累閱歷，提升德育工作成效。

2、強化文明禮儀養(yǎng)成教育。

養(yǎng)成教育是學校德育工作的重要組成部分。為了將常規(guī)教育落實到同學的學習、生活各細節(jié)中，我們以《中同學日常行為規(guī)范》為同學行為的標準，狠抓同學的文明禮儀養(yǎng)成教育。多年來，我們對全校同學行為規(guī)范進行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及上課、大課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報專刊、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀等狀況，督促同學養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣，并把檢查結(jié)果納入班級考核中。對檢查結(jié)果準時公布，有效地掌握了不講衛(wèi)生、亂拋亂扔、講臟話、男生留長發(fā)等不文明情況的發(fā)生，促進同學養(yǎng)成良好的行為習慣。

3、強化平安教育，增加同學平安意識，創(chuàng)建和諧校內(nèi)。

平安第一的意識時時刻刻給自己敲起警鐘。多年來，我嚴格依據(jù)上級教育部門對平安工作的要求和部署，針對學校實際開展行之有效的平安教育活動。

（1）開學初，政教處就要求每位班主任學習《學校平安管理工作要求》，依據(jù)班級特征細心制訂班級平安教育方案和詳細措施。并督促老師將各項支配落實到日常工作中，并依據(jù)學校實際和季節(jié)特征，準時調(diào)整、更新教育內(nèi)容，使平安教育工作貫穿學期始終。

（2）舉辦平安學問講座、組織主題班會、利用圖片展覽、班級黑板報、學校宣揚窗、國旗下講話、廣播站、開學典禮、散學典禮等窗口和渠道對同學進行平安宣揚教育。

（3）簽訂安平安責任書，強化教職員工的責任意識。每學年，學校和老師、家長層層簽定“平安責任書”，明確平安責任，把法制平安教育職責落實到每一個老師，每一位家長，以強化責任意識。

（4）制訂學校突發(fā)大事處理預案，增