中班音樂教案：瓶子音樂會

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中班音樂教案：瓶子音樂會

學習目標

利用廢舊瓶子和其他材料自制樂器，發(fā)展創(chuàng)造力。

嘗試與同伴合作用自制樂器表演節(jié)奏樂，并提出自己的建議。活動準備

幼兒自備塑料瓶。

老師自制的瓶子樂器。

各種美工材料，例如不同大小的豆子、小沙粒、小木棍、彩色橡皮圈、彩紙、顏料等。

活動過程：形式：小組

請幼兒出示帶到幼兒園的塑料瓶，利用各種美工材料，例如不同大小的豆子、小沙粒、小木棍、彩色橡皮圈等，制作一件樂器。

制作完成后，請幼兒輪流示范怎樣操作自制的樂器。

老師提議大家組成一個樂隊，利用自制的樂器進行表演。請他們選一首最喜歡的歌或兒歌來排練。

老師幫助幼兒寫下歌詞，與幼兒商量在歌詞哪一部分加入節(jié)奏樂。

確定加入節(jié)奏樂的位置后，老師先用自制的樂器敲打拍子，幼兒用心聽，跟著拍子敲打自己的樂器。

待幼兒熟悉后，請他們提出自己的建議，如：歌曲中敲打拍子的次數(shù)和速度。老師向幼兒提問：怎樣才能將討論的結果記錄下來？可引導他們用符號表示。

經過幾次探索和實踐后，可請幼兒合作表演?；顒釉u價

能利用廢舊瓶子制作樂器。能跟隨節(jié)奏打拍子。

能與同伴合作表演節(jié)奏樂。

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學習目標：

利用廢舊瓶子和其他材料自制樂器，發(fā)展創(chuàng)造力。

嘗試與同伴合作用自制樂器表演節(jié)奏樂，并提出自己的建議。

感受音樂的歡快熱烈的情緒。

樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。活動準備：

幼兒自備塑料瓶。

老師自制的瓶子樂器。

各種美工材料，例如不同大小的豆子、小沙粒、小木棍、彩色橡皮圈、彩紙、顏料等。

活動過程：

請幼兒出示帶到幼兒園的塑料瓶，利用各種美工材料，例如不同大小的豆子、小沙粒、小木棍、彩色橡皮圈等，制作一件樂器。

制作完成后，請幼兒輪流示范怎樣操作自制的樂器。

老師提議大家組成一個樂隊，利用自制的樂器進行表演。請他們選一首最喜歡的歌或兒歌來排練。

老師幫助幼兒寫下歌詞，與幼兒商量在歌詞哪一部分加入節(jié)奏樂。

確定加入節(jié)奏樂的位置后，老師先用自制的樂器敲打拍子，幼兒用心聽，跟著拍子敲打自己的樂器。

待幼兒熟悉后，請他們提出自己的建議，如：歌曲中敲打拍子的次數(shù)和速度。老師向幼兒提問：怎樣才能將討論的結果記錄下來?可引導他們用符號表示。

經過幾次探索和實踐后，可請幼兒合作表演?；顒釉u價：

能利用廢舊瓶子制作樂器。

能跟隨節(jié)奏打拍子。

能與同伴合作表演節(jié)奏樂。

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活動目標

利用廢舊瓶子和其他材料自制樂器，發(fā)展創(chuàng)造力。

嘗試與同伴合作用自制樂器表演節(jié)奏樂，并提出自己的建議。

感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的'表現(xiàn)力。

感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化，學唱歌曲。

活動準備

幼兒自備塑料瓶。

老師自制的瓶子樂器。

各種美工材料，例如不同大小的豆子、小沙粒、小木棍、彩色橡皮圈、彩紙、顏料等。

活動過程

請幼兒出示帶到幼兒園的塑料瓶，利用各種美工材料，例如不同大小的豆子、小沙粒、小木棍、彩色橡皮圈等，制作一件樂器。

制作完成后，請幼兒輪流示范怎樣操作自制的樂器。

老師提議大家組成一個樂隊，利用自制的樂器進行表演。請他們選一首最喜歡的歌或兒歌來排練。

老師幫助幼兒寫下歌詞，與幼兒商量在歌詞哪一部分加入節(jié)奏樂。

確定加入節(jié)奏樂的位置后，老師先用自制的樂器敲打拍子，幼兒用心聽，跟著拍子敲打自己的樂器。

待幼兒熟悉后，請他們提出自己的建議，如：歌曲中敲打拍子的次數(shù)和速度。老師向幼兒提問：怎樣才能將討論的結果記錄下來?可引導他們用符號表示。

經過幾次探索和實踐后，可請幼兒合作表演。活動評價

能利用廢舊瓶子制作樂器。能跟隨節(jié)奏打拍子。

活動反思

喜愛音樂是孩子們的天性。音樂是世界的語言。為