2019-2020年江西省南昌十九中九年級(上)第一次月考化學試卷(解析版)

PAGE任學堂1-2019-2020學年江西省南昌十九中九年級（上）第一次月考化學試卷

一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、“一帶一路”是跨越時空的宏偉構想，賦予了古絲綢之路嶄新的時代內涵。下列通過古絲綢之路傳到國外的發(fā)明和技術中不涉及化學變化的是（）A.使用火藥B.指南針指引航海C.用泥土燒制陶瓷D.冶煉金屬【答案】B【解析】解：A、使用火藥過程中有新物質生成，屬于化學變化，故A錯。

B、指南針指引航海，只是指示南北，沒有新物質生成，屬于物理變化，故B正確。

C、用泥土燒制陶瓷，包含著物質與氧氣發(fā)生的氧化反應，屬于化學變化，故C錯。

D、冶煉金屬需要用還原劑與化合物反應，過程中有新物質生成，屬于化學變化，故D錯。

故選：B。

本題考查學生對物理變化和化學變化的確定。判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化。

搞清楚物理變化和化學變化的本質區(qū)別是解答本類習題的關鍵。判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質。一般地，物理變化有物質的固、液、氣三態(tài)變化和物質形狀的變化。

2、以下不屬于化學研究范圍的是（）A.將廢舊塑料變成燃料B.研制開發(fā)新型低毒農藥C.蒼蠅細胞的結構和組成D.綜合利用石油生產優(yōu)質人造纖維【答案】C【解析】解：A、將廢舊塑料變成汽車燃料，屬于物質間通過化學變化進行轉化，屬于化學研究的范疇，故A不符合題意；

B、研制開發(fā)新型低毒農藥，屬于新物質的制取，屬于化學研究的范疇，故B不符合題意；

C、蒼蠅細胞的結構和組成，屬于生物研究的范疇，故C符合題意；

D、綜合利用石油生產優(yōu)質人造纖維，屬于新物質的制取，屬于化學研究的范疇，故D不符合題意。

故選：C。

根據(jù)化學的定義和研究內容進行分析判斷，化學是一門研究物質的組成、結構、性質及其變化規(guī)律的科學，研究對象是物質，研究內容有組成、結構、性質、變化、用途等。

了解化學研究的領域或內容，有利于激發(fā)學生學習化學的興趣，培養(yǎng)社會責任感，符合新課程標準三維目標的要求。

3、空氣中的①氧氣、②二氧化碳、③氮氣、④稀有氣體這四種氣體的含量由多到少的是（）A.③①②④B.③①④②C.①③②④D.①②③④【答案】B【解析】解：空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質占0.03%．這四種氣體的含量由多到少的是③①④②。

故選：B。

根據(jù)空氣中各成分的體積分數(shù)：按體積計算，大約是：氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質占0.03%，進行分析判斷。

本題難度不大，熟記空氣的成分及各成分的體積分數(shù)（口訣：“氮七八氧二一，零點九四是稀氣；還有兩個零點三，二氧化碳和雜氣”）是解答此類題的關健。

4、我國主辦2019年“世界環(huán)境日”活動，其主題聚焦“空氣污染”。下列措施不利于保護空氣的是（）A.禁止露天焚燒秸稈B.發(fā)展燃煤火力發(fā)電C.推廣新能源公交車D.禁止燃放煙花爆竹【答案】B【解析】解：A、露天焚燒秸稈會產生大量的煙塵，造成空氣污染，禁止露天焚燒秸稈，故有利于“堅決打好藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”；

B、燃煤火力發(fā)電產生大量的空氣的污染物，所以發(fā)展燃煤火力發(fā)電不利于“堅決打好藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”；

C、新能源公交車不污染環(huán)境，所以推廣新能源公交車，利于“堅決打好藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”；

D、燃放煙花爆竹能產生空氣污染物，所以禁止燃放煙花爆竹，可減少空氣污染，故利于“堅決打好藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”。

故選：B。

有利于保護空氣，減少污染的做法就是正確的，否則就是錯誤。

本題主要是空氣的污染及其危害，環(huán)保問題已經引起了全球的重視，關于“三廢”的處理問題，是中考的熱點問題，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

5、下列化學實驗的基本操作正確的是（）A.

傾倒液體B.

讀取液體體積C.

加入固體粉末D.

稱量物質質量【答案】C【解析】A．傾倒液體藥品時，試管傾斜試劑瓶口與試管口緊挨，瓶塞倒放，標簽對手心，題中瓶塞沒有倒放，故A不正確；

B．讀取量筒中液體體積時視線要與凹液面的最低處保持水平，題中仰視讀數(shù)會使所讀數(shù)值比實際值偏小，故B不正確；

C．取用固體粉末狀藥品時，試管平放，紙槽伸入試管底部，再將試管緩緩直立，故C正確；

D．使用托盤天平時，應該左物右碼，且用鑷子夾持砝碼，故D不正確。

故選：C。

A．傾倒液體藥品時，試管傾斜試劑瓶口與試管口緊挨，瓶塞倒放，標簽對手心；

B．讀取量筒中液體體積時視線要與凹液面的最低處保持水平；

C．取用固體粉末狀藥品時，試管平放，紙槽伸入試管底部，再將試管緩緩直立。

D．根據(jù)托盤天平的使用方法分析。

此題考查四項基本實驗操作，掌握相應的操作規(guī)范和注意事項，養(yǎng)成良好的操作習慣是解答此類習題的關鍵。

6、下列關于氧氣的說法正確的是（）A.魚類在水中生存，說明氧氣易溶于水B.植物的光合作用會消耗氧氣C.氧氣的化學性質不活潑D.液態(tài)氧可用作火箭助燃劑【答案】D【解析】解：A、魚類在水中生存，是由于溶解在水中少量的氧氣能供給呼吸，不能說明氧氣的溶解性，故A說法不正確；

B、植物的光合作用會消耗二氧化碳，產生氧氣，故B說法不正確；

C、氧氣的化學性質比較活潑，故C說法不正確；

D、氧氣具有助燃性，液態(tài)氧可用作火箭助燃劑，故D說法正確。

故選：D。

A、根據(jù)氧氣的性質分析；

B、根據(jù)光合作用的原料和產物分析；

C、根據(jù)氧氣的性質分析；

D、根據(jù)氧氣的用途分析。

本題主要考查了課本中的基礎知識，了解氧氣的性質、用途和光合作用的產物即可分析即可分析判斷有關的說法。

7、下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A.紅磷在空氣中燃燒產生大量白色煙霧B.木炭在氧氣燃燒生成黑色固體C.細鐵絲在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰【答案】D【解析】解：A、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，故選項說法錯誤。

B、木炭在氧氣中燃燒生成使澄清石灰水變渾濁的無色氣體，故選項說法錯誤。

C、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤。

D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故選項說法正確。

故選：D。

A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。

B、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。

C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。

D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。

本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意物質的狀態(tài)、實驗結論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。

8、下列說法中正確的是（）A.二氧化碳是一種空氣污染物B.空氣的成分按質量計算，氧氣大約占21%C.空氣質量指數(shù)的數(shù)值越小，說明空氣的質量越好D.將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，說明瓶內原有氣體是二氧化碳【答案】C【解析】解：A、二氧化碳不是空氣污染物，該選項說法不正確；

B、空氣的成分按體積計算，氧氣大約占21%，該選項說法不正確；

C、空氣質量指數(shù)的數(shù)值越小，說明空氣的質量越好，該選項說法正確；

D、將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，說明瓶內原有氣體可能是二氧化碳，也可能是氮氣、稀有氣體等，該選項說法不正確。

故選：C。

空氣中含有二氧化碳，氧氣占空氣體積的21%；

二氧化碳、氮氣、稀有氣體等物質都不支持燃燒。

空氣污染物包括：一氧化碳、氮氧化物、二氧化硫、可吸入顆粒物等，要注意理解。

9、如圖所示，將一截兩端不封口的玻璃管，一端系上一個小氣球，另一端穿過雙孔橡皮塞，橡皮塞和一個U形管相連，向一個盛滿二氧化碳的錐形瓶中加入足量的石灰水，迅速塞緊橡皮塞．觀察到的現(xiàn)象是（）

A.氣球沒有明顯變化，打開止水夾，U形管中的水位右高左低B.氣球膨脹變大，打開止水夾，U形管中的水位左高右低C.氣球膨脹后又癟下去，打開止水夾，U形管中的左右水位不變D.氣球比原來更癟了，打開止水夾，U形管中的水全部進入到錐形瓶中【答案】B【解析】解：A、由于二氧化碳能與石灰水反應，使瓶內的壓強減小，故氣球會稍微的鼓起，U形管中的液面會左高右低，故A錯誤；

B、由于二氧化碳能與石灰水反應，使瓶內的壓強減小，故氣球會稍微的鼓起，U形管中的液面會左高右低，故B正確；

C、由于二氧化碳能與石灰水反應，使瓶內的壓強減小，故氣球會稍微的鼓起，U形管中的液面會左高右低，故C錯誤；

D、由于二氧化碳能與石灰水反應，使瓶內的壓強減小，故氣球會稍微的鼓起，不會變癟，故D錯誤；

故選：B。

根據(jù)已有的知識進行分析，二氧化碳能與石灰水反應生成碳酸鈣白色沉淀，使石灰水變渾濁二氧化碳被消耗，使瓶內的壓強減小，在大氣壓的作用下，U形管中的液面會出現(xiàn)左高右低得現(xiàn)象．

本題考查了二氧化碳的性質，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

10、一定條件下，蠟燭在一瓶空氣中燃燒。利用O2傳感器，測定燃燒過程中O2的體積分數(shù)，變化如圖所示，下列說法不正確的是（）

A.蠟燭燃燒需要氧氣B.蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣C.蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分數(shù)小于21%D.蠟燭熄滅后，密閉容器中的二氧化碳體積分數(shù)為84%【答案】D【解析】解：A．隨著氧氣減少到一定程度，蠟燭會熄滅，說明蠟燭燃燒需要氧氣，該選項說法正確；

B．當氧氣體積分數(shù)減小到16%時，蠟燭熄滅，說明蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣，該選項說法正確；

C．由圖中信息可知，蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分數(shù)小于21%，該選項說法正確；

D．蠟燭熄滅后，密閉容器中的二氧化碳體積分數(shù)小于84%，這是因為空氣中除去氧氣和二氧化碳外，還含有稀有氣體等物質，該選項說法不正確。

故選：D。

根據(jù)提供的信息可以判斷相關方面的問題。

本題主要考查物質的性質，解答時要根據(jù)各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論。

二、填空題（本大題共10小題，共45分）11、將呼出的氣體與吸入的空氣相比較，含量明顯增加的是______

A．氮氣

B．氧氣

C．二氧化碳

D．______【答案】C

水蒸氣

【解析】解：人呼吸時把空氣中的氧氣轉化為二氧化碳，同時從體內帶出水蒸汽，人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同，呼出的氣體與吸入空氣相比，具有“兩多一少”的特點，即與吸入的空氣相比，二氧化碳、水蒸氣含量增加，氧氣含量減少。

A、人體呼出的氣體與吸入氣體相比較，具有“兩多一少”的特點，氮氣的含量基本不變，故選項錯誤。

B、人體呼出的氣體與吸入氣體相比較，具有“兩多一少”的特點，氧氣的含量減少，故選項錯誤。

C、人體呼出的氣體與吸入氣體相比較，具有“兩多一少”的特點，二氧化碳的含量增加，故選項正確。

D、人體呼出的氣體與吸入氣體相比較，具有“兩多一少”的特點，水蒸氣的含量增加。

故答案為：

B；水蒸氣。

人呼吸時把空氣中的氧氣轉化為二氧化碳，同時從體內帶出水蒸汽，人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同；氮氣的含量基本不變，因為人體沒有吸收氮氣；呼出的氣體與吸入空氣相比，具有“兩多一少”的特點，即與吸入的空氣相比，二氧化碳、水蒸氣含量增加，氧氣含量減少，進行分析判斷。

本題難度不大，了解呼吸作用的原理、人體吸入的空氣與呼出的氣體成分的區(qū)別是正確解答本題的關鍵。

12、物質的性質決定物質的用途，下列物質的用途由其物理性質決定的是______

A．酒精作燃料

B．鐵鍋作炊具

C．氧氣用于醫(yī)療急救

D．稀有氣體可以用作______【答案】B

制造霓虹燈

【解析】解：A、酒精作燃料是利用酒精的可燃性，屬于化學性質；故選項錯誤；

B、鐵鍋作炊具是利用鐵的導熱性，屬于物理性質；故選項正確；

C、氧氣用于醫(yī)療急救是利用了氧氣能供給呼吸的性質，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質，故選項正確；

D、稀有氣體用于制造霓虹燈，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質；

故選：B；補充：制造霓虹燈。

物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質叫化學性質，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩(wěn)定性等；物質不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質，叫物理性質；物理性質經常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發(fā)性、吸附性等。

本題難度不大，區(qū)分物質的用途是利用了物理性質還是化學性質，關鍵就是看利用的性質是否需要通過化學變化體現(xiàn)出來。

13、實驗室安全最重要，下列實驗室安全措施正確的是______

A．易燃易爆物品不能與其他物質混存，必須隔離貯存

B．給試管中的液體加熱時，液體體積不少于試管容積的13

C．實驗結束后，將廢液倒入下水道

【答案】BD

濕抹布

【解析】解：A、易燃易爆物品不能與其他物質混存，以防止發(fā)生爆炸，必須隔離貯存，故選項說法正確。

B、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，以防止液體沸騰時噴出傷人，故選項說法錯誤。

C、實驗結束后，將廢液倒入下水道，會腐蝕下水道和污染水體，故選項說法錯誤。

D、酒精燈不慎碰倒燃燒起來，立即用濕抹布蓋滅，以隔絕氧氣，故選項說法正確。

故選：BD；

答案為：BD；濕抹布。

A、根據(jù)酒精燈不慎碰倒燃燒起來的處理方法，進行分析判斷。

B、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷。

C、根據(jù)濃硫酸不慎沾到皮膚上的處理方法，進行分析判斷。

D、根據(jù)易燃易爆物品的安全知識，進行分析判斷。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵。

14、下列變化中，既屬于化合反應，又屬于氧化反應的是______

A．蠟燭在空氣中燃燒

B．硫在氧氣中燃燒

C．水在通電的條件下生成氫氣和氧氣

D．______【答案】B

碳在氧氣中燃燒（合理即可）

【解析】解：A、蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，該反應的生成物是兩種，不符合“多變一”的形式，不符合化合反應的特征，不屬于化合反應，故選項錯誤。

B、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，該反應符合“多變一”的形式，符合化合反應的特征，屬于化合反應；且該反應是物質和氧氣發(fā)生的化學反應，屬于氧化反應；故選項正確。

C、水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，該反應符合“一變多”的形式，符合分解反應的特征，屬于分解反應，故選項錯誤。

D、碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳（合理即可），該反應符合“多變一”的形式，符合化合反應的特征，屬于化合反應；且該反應是物質和氧氣發(fā)生的化學反應，屬于氧化反應。

故答案為：

B；碳在氧氣中燃燒（合理即可）。

化合反應：兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應，其特點可總結為“多變一”；物質與氧發(fā)生的化學反應是氧化反應；據(jù)此進行分析判斷。

本題難度不大，掌握化合反應的特征（“多變一”）、氧化反應的特征是正確解答本題的關鍵。

15、鑒別下列物質，選用的方法或試劑正確的是______

選項實驗目的所用試劑或方法[A鐵片和銅片觀察顏色B氧氣、空氣和二氧化碳伸入帶火星的木條C汽油和酒精點燃，觀察是否燃燒D水銀和銀______【答案】A

觀察狀態(tài)

【解析】解：A、鐵片和銅片，觀察顏色可行，銀白色的是鐵，紫紅色的是銅；故選項正確；

B、氧氣、空氣和二氧化碳，伸入帶火星的木條不可行，因為現(xiàn)象不明顯；故選項錯誤；

C、汽油和酒精，點燃，觀察是否燃燒不可行，因為汽油和酒精都能燃燒；故選項錯誤；

D、水銀和銀，觀察狀態(tài)即可，液態(tài)的是水銀，固態(tài)的是銀；故答案為：觀察狀態(tài)；

故選A；故答案為：觀察狀態(tài)；

根據(jù)題目給出的信息：A、鐵片和銅片，觀察顏色可行；B、氧氣、空氣和二氧化碳，伸入帶火星的木條不可行，因為現(xiàn)象不明顯；C、汽油和酒精，點燃，觀察是否燃燒不可行；D、水銀和銀；

本考點屬于物質的鑒別題，是通過對實驗方法和過程的探究，在比較鑒別的基礎上，得出了正確的實驗結論。本考點是中考的重要內容之一，是通過實驗現(xiàn)象，從而得出物質的組成。此考點主要出現(xiàn)在填空題和實驗題中。

16、1772年，英國科學家普利斯特里將銅與稀硝酸作用，得到一種微溶于水的無色氣體，該氣體是一氧化氮。一氧化氮與空氣混合后，易與空氣中的氧氣反應，生成一種黃棕色氣體--二氧化氮。二氧化氮溶于水后，與水反應生成硝酸和一氧化氮。

請根據(jù)以上資料，回答下列問題：

（1）一氧化氮的物理性質是______、______（寫出兩點）。

（2）一氧化氮的化學性質是______（寫出一點）。

（3）寫出二氧化氮與水反應的文字表達式______?！敬鸢浮繜o色氣體

微溶于水

易與空氣中的氧氣反應，生成二氧化氮

二氧化氮+水→硝酸+一氧化氮

【解析】解：

（1）一氧化氮的物理性質有：無色氣體，微溶于水。故填：無色氣體，微溶于水。

（2）一氧化氮的化學性質是易與空氣中的氧氣反應，生成二氧化氮，故填：易與空氣中的氧氣反應，生成二氧化氮；

（3）二氧化氮與水反應生成硝酸和一氧化氮，故文字表達式是二氧化氮+水→硝酸+一氧化氮，故填：二氧化氮+水→硝酸+一氧化氮。

物質的化學性質是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質，物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質，據(jù)此進行分析判斷。

本題難度不大，區(qū)分物質的用途是利用了物理性質還是化學性質，關鍵就是看利用的性質是否需要通過化學變化體現(xiàn)出來。

17、給下列六種物質進行分類：

①五氧化二磷、②新鮮的空氣、③澄清石灰水、④冰水混合物、⑤液氮、⑥呼出的氣體。

屬于純凈物的是______，屬于混合物的是______。（填序號）【答案】①④⑤

②③⑥

【解析】解：①五氧化二磷、④冰水混合物、⑤液氮中都只含有一種物質，都屬于純凈物。

②新鮮的空氣、③澄清石灰水、⑥呼出的氣體中都含有多種物質，都屬于混合物。

故填：①④⑤；②③⑥。

純凈物是由一種物質組成的物質，混合物是由多種物質組成的物質；據(jù)此結合常見物質的組成成分逐項分析即可。

解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別，要分析物質是由幾種物質組成的，如果只有一種物質組成就屬于純凈物，如果有多種物質就屬于混合物。

18、掌握儀器的使用方法并嚴格按照操作要求進行實驗，才能保障實驗的成功和安全。根據(jù)所學化學知識，回答下列問題：

（1）給燒杯內的液體加熱，需要在燒杯下面墊______。

（2）酒精燈不用時應蓋緊燈帽，防止______。

（3）傾倒液體時標簽要朝向手心，防止______。

（4）量筒讀數(shù)時，視線應該與液體的______保持水平。

（5）用托盤天平稱取11.8g食鹽，在稱量中發(fā)現(xiàn)天平指針右偏，此時他應該______（填字母序號）

（2分）

A．增加藥品

B．減少藥品

C．減少砝碼

D．向左移動平衡螺母【答案】石棉網(wǎng)

酒精揮發(fā)

腐蝕標簽

凹液面最低處

A

【解析】解：（1）給燒杯內的液體加熱，需要在燒杯下面墊石棉網(wǎng)，從而使燒杯受熱均勻；

（2）酒精燈不用時，若沒蓋好燈帽，則會造成酒精揮發(fā)，燈芯上留有水分，下次使用時不易點燃或燃燒不好；

（3）傾倒液體時標簽要朝向手心，防止腐蝕標簽；

（4）量筒讀數(shù)時，視線應該與液體的凹液面的最低處保持水平；

（5）用托盤天平稱取11.8g食鹽，在稱量中發(fā)現(xiàn)天平指針右偏，說明砝碼質量大，他應該增加藥品。

答案為：（1）石棉網(wǎng)；（2）酒精揮發(fā)；（3）腐蝕標簽；（4）凹液面最低處；（5）A。

（1）根據(jù)給燒杯內的液體加熱，需要在燒杯下面墊石棉網(wǎng)，從而使燒杯受熱均勻；（2）酒精燈不用時，應蓋好燈帽，以防酒精揮發(fā)，燈芯上留有水分，下次使用時不易點燃或燃燒不好；（3）根據(jù)傾倒液體注意事項分析；（4）根據(jù)量筒的使用方法分析；（5）根據(jù)托盤天平的使用原理分析。

本題考查化學實驗基本操作中出現(xiàn)的錯誤以及可能造成的后果，進一步熟悉化學實驗基本操作。

19、為測定空氣中氧氣的含量，某課外活動小組對課本上的實驗做了如下改進：如圖所示，在一個注射器和裝有較多銅絲的硬質裝璃管內共封閉80mL空氣（實驗前氣球內的空氣已被排出），然后給硬質玻璃管加熱，至硬質玻璃管內銅絲變黑（生成氧化銅）且較長時間內無進一步變化時停止加熱，待剩余氣體冷卻至室溫。請回答：

①實驗前，檢查本裝置氣密性的一種方法是：先固定注射器的活塞，再用酒精燈加熱硬質玻璃管，可觀察到______，說明氣密性良好。

②實驗結束后，注射器內氣體的體積減少了約______mL。

③寫出銅絲加熱過程中發(fā)生反應的文字表達式______。

【答案】氣球膨脹，活塞向左移動

16

【解析】解：①先固定注射器的活塞，再用酒精燈加熱硬質玻璃管，可觀察到氣球膨脹，活塞向左移動，說明氣密性良好。

故填：氣球膨脹，活塞向左移動。

②實驗結束后，注射器內氣體的體積減少了約：80mL×15=16mL。

故填：16。

③銅絲加熱過程中和氧氣反應生成氧化銅，發(fā)生反應的文字表達式：。

故填：。

磷燃燒能夠消耗空氣中的氧氣，氧氣消耗后，容器中的氣壓減小，在外界大氣壓作用下，容器內體積減小，減少的體積即為容器中空氣中的氧氣體積，進一步可以計算出空氣中氧氣的含量。

可以用來測定空氣中氧氣含量的物質應該具備的條件是：能和空氣中的氧氣反應，生成物是固體，不能和空氣中的其它物質發(fā)生化學反應。

20、如圖是硫粉、木炭、鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，回答下列問題：

（1）圖1實驗，證明硫燃燒屬于化學變化的實驗現(xiàn)象是______。

（2）圖2實驗中的實驗現(xiàn)象是______，木炭完全燃燒后，向瓶內倒入澄清石灰水，現(xiàn)象是______。

（3）圖3實驗中瓶內放少量水的作用是______，鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中劇烈燃燒，說明燃燒的劇烈程度與______有關。

（4）上述三個實驗因為均有氧氣參與反應，所以屬于______反應（填反應類型），其中有固體生成的反應的文字表達式是______。

【答案】產生刺激性氣味氣體

發(fā)出白光，放熱

澄清石灰水變渾濁

防止熔化物濺落炸裂瓶底

氧氣濃度

氧化

【解析】解：（1）化學變化的特征是有新物質生成，圖1實驗，證明硫燃燒屬于化學變化的實驗現(xiàn)象是產生刺激性氣味氣體。

（2）圖2實驗中木炭在氧氣中燃燒，實驗現(xiàn)象是：發(fā)出白光，放熱；木炭完全燃燒后生成了二氧化碳，向瓶內倒入澄清石灰水，現(xiàn)象是：澄清石灰水變渾濁。

（3）圖3實驗是鐵絲在氧氣中燃燒，瓶內放少量水的作用是：防止熔化物濺落炸裂瓶底，鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中劇烈燃燒，說明燃燒的劇烈程度與氧氣濃度有關。

（4）上述三個實驗因為均有氧氣參與反應，所以屬于氧化反應，其中有固體生成的反應是鐵絲在氧氣中燃燒生成了固體四氧化三鐵，文字表達式是：。

故答為：（1）產生刺激性氣味氣體；

（2）發(fā)出白光，放熱，澄清石灰水變渾濁；

（3）防止熔化物濺落炸裂瓶底，氧氣濃度；

（4）氧化，。

（1）根據(jù)化學變化的特征和硫燃燒的現(xiàn)象分析回答；

（2）根據(jù)碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象和生成物的性質分析；

（3）根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項分析回答；

（4）根據(jù)反應的特點、鐵在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵分析回答。

本題主要考查了幾種常見物質在氧氣中燃燒的實驗，了解實驗的現(xiàn)象、發(fā)生的反應及注意事項即可分析解答。

三、探究題（本大題共4小題，共35分）21、用下圖所示儀器回答下列問題：

（1）用于收集或貯存氣體的玻璃儀器是______；（填儀器名稱，下同）

（2）夾持木炭燃燒的儀器是______；

（3）取用塊狀固體藥品的儀器是______；

（4）量取25mL蒸餾水時要用到的儀器是______，量取時俯視讀數(shù)，會導致實際量取的蒸餾水的體積______（填“大于”、“小于”或“等于”）25mL。【答案】集氣瓶

坩堝鉗

鑷子

量筒、膠頭滴管

小于

【解析】解：（1）用于收集或貯存氣體的玻璃儀器是集氣瓶；

（2）夾持木炭燃燒的儀器是坩堝鉗；

（3）取用塊狀固體藥品的儀器是鑷子；

（4）量取25mL蒸餾水時要用到的儀器是量筒、膠頭滴管，量取時俯視讀數(shù)，會導致實際量取的蒸餾水的體積小于25mL；

故答案為：（1）集氣瓶；（2）坩堝鉗；（3）鑷子；（4）量筒、膠頭滴管；小于。

根據(jù)儀器用途和實驗操作選用常用儀器，并依據(jù)儀器使用注意事項進行分析。

要想解答好這類題目，首先，要熟記常用儀器的名稱和用途，并明確儀器的使用注意事項。

22、某化學興趣小組同學欲探究：一般情況下呼出的氣體中有什么物質？

實驗發(fā)現(xiàn)：用排水法收集一瓶呼出的氣體，把一根燃著的木條伸入瓶內，很快熄滅了。據(jù)此，對呼出氣體的成分，某同學提出了以下猜想：

A．認為是二氧化碳；

B．認為是氮氣；

C．認為是二氧化碳和氮氣的混合物。

為了弄清它的真實成分，該同學設計了下列實驗：

實驗步驟與內容實驗現(xiàn)象結論①取一瓶呼出的氣體，倒入足量的石灰水后，立即蓋上玻璃片振蕩石灰水變渾濁呼出氣體中有______②把步驟①中的集氣瓶倒立在水槽中，并在水下拿開玻璃片瓶內液面上升至一定高度后便不再改變③把步驟②中的集氣瓶取出，向瓶內插入一根燃著的木條木條立即熄滅呼出氣體中有______（1）能否由上述實驗確定呼出氣體中是否含有水蒸氣：______（填“能”或“否”）。

綜上所述，你得出的結論是：猜想______正確（填“A”“B”“C”）。

（2）步驟②中看到瓶內液面上升，請解釋原因：______，瓶內液面上升至一定高度后便不再改變，說明氮氣具有______的性質?！敬鸢浮慷趸?/p>

氮氣

否

C

二氧化碳被澄清石灰水吸收，導致瓶內氣壓變小，所以液面上升

難溶于水

【解析】解：①呼出的氣體，倒入足量的石灰水后，看到石灰水變渾濁，說明呼出的氣體中含有二氧化碳；

②集氣瓶倒立在水槽中，看到瓶內液面上升至一定高度后便不再改變，是由于二氧化碳被反應消耗，導致瓶內氣壓變小，所以液面上升；但上升至一定高度后便不再改變，說明瓶內還有難溶性的物質存在，可能是氦氣，也可能是氮氣等難溶性物質；

③向瓶內插入一根燃著的木條，木條立即熄滅，說明呼出的氣體中含有氮氣等不能支持燃燒的氣體；

（1）因為上述實驗中并無明顯的現(xiàn)象說明含有水蒸氣，故不能根據(jù)上述實驗確定呼出氣體中是否含有水蒸氣；綜上所述，該同學呼出氣體中一定含有二氧化碳和氮氣；

（2）根據(jù)上述的實驗可知，氮氣難溶于水，不支持燃燒的性質。

故答案為：①二氧化碳；③氮氣；

（1）否；C；

（2）二氧化碳被澄清石灰水吸收，導致瓶內氣壓變小，所以液面上升；難溶于水。

1、根據(jù)澄清的石灰水遇到二氧化碳變渾濁分析；

2、根據(jù)液面上升的原因是有氣體的減少，導致瓶內的氣壓減小分析；

3、根據(jù)木條熄滅的原因分析。

本題通過實驗探究驗證人呼出的氣體中的成分，關鍵是根據(jù)實驗現(xiàn)象明確原理進行分析得出結論。

23、化學小組受英國科學家法拉第《蠟燭的化學史》的啟發(fā)，對蠟燭進行了探究。

【查閱資料】硫酸銅是一種白色粉末，具有吸水性，吸水后變?yōu)樗{色。

【進行實驗】

序號實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論Ⅰ用小刀切一塊蠟燭，投入水中蠟燭浮在水面上，且蠟燭塊無明顯變化蠟燭硬度______，密度比水______，

______溶于水。Ⅱ

外焰處的鐵窗紗出現(xiàn)紅熱的環(huán)，內焰及焰心處的鐵窗紗無明顯變化

______Ⅲ伸入焰心的導管引出白煙，且______。焰心處有可燃物，該可燃物是______

．Ⅳ澄清石灰水______、

硫酸銅粉末______。蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳?！練w納總結】蠟燭（石蠟）燃燒的文字表達式______。【答案】較小

小

難

蠟燭火焰的外焰的溫度高于內焰及焰心處溫度

白煙被點燃

石蠟固體小顆粒

變渾濁

變藍

【解析】解：Ⅰ根據(jù)小刀切一塊蠟燭，可知蠟燭硬度較?。桓鶕?jù)蠟燭浮在水面上，密度比水?。桓鶕?jù)蠟燭塊無明顯變化，說明蠟燭難溶于水；

Ⅱ由實驗現(xiàn)象：外焰處的鐵紗窗出現(xiàn)紅熱的環(huán)，內焰及焰心處的鐵紗窗無明顯變化，說明蠟燭火焰的外焰的溫度高于內焰及焰心處溫度；

Ⅲ伸入焰心的導氣管引出白煙，白煙燃燒，說明焰心處有可燃性物質，該物質是石蠟固體小顆粒；

Ⅳ硫酸銅粉末變藍色，說明蠟燭燃燒是有水生成，根據(jù)澄清石灰水變渾濁可知蠟燭燃燒的產物中含有二氧