【高中語文】《擬行路難》（復習導學案）+高考語文一輪復習+文言文知識梳理與素材運用

擬行路難情景默寫+挖空訓練＋素材運用【學習目標】1、文言基礎知識挖空練習，動手做筆記；2、情景默寫訓練；一、課文挖空訓練（

）水置平地，各自東西南北流。人生亦有命，安能行嘆復（

）愁?。?/p>

）酒以自寬，舉杯斷絕歌《路難》。心非木石豈無感？吞聲（

）（

）不敢言。二、譯文往平地上倒水，水會各自向不同方向流散。

人生是既定的，怎么能成天自怨自艾。

喝酒來寬慰自己，因舉杯飲酒而中斷歌唱《行路難》。

人心又不是草木怎么會沒有感情？欲說還休欲行又止不再多說什么。三、理解性默寫1.（2022·山東、江蘇高考）鮑照的《擬行路難（其四）》當中以“

，”起興，從日常平凡的生活現(xiàn)象引發(fā)自身的感慨。2.鮑照在《擬行路難（其四）》中運用反問語氣表現(xiàn)自己忍辱負重、矛盾痛苦的兩句詩是“

？

”。3.鮑照《擬行路難（其四）》中以“

”的宿命論觀點，來解釋社會與人生的錯位現(xiàn)象；以“

”一句表達渴望從苦悶之中求得解脫。4.古人常常借酒澆愁，鮑照《擬行路難（其四）》中以“

”來慰藉心態(tài)失去的平衡。然而，“

”，舉杯消愁愁更愁，就連借以傾吐心中悲憤的《行路難》歌聲，也因“舉杯”如鯁在喉而“斷絕”了。5.鮑照《擬行路難（其四）》中“

，

”兩句通過對瀉水的尋?，F(xiàn)象的描寫，形象地揭示出了當時社會門閥制度的不合理性。6.鮑照《擬行路難（其四）》中“

”一句，吐露真情，表明詩人心中的無限憤懣達到了隨時都可能噴涌的程度；然而出人意料的是，下面出現(xiàn)的卻是一聲低沉的哀嘆：“

。”足見門閥制度對人才的壓抑。7.鮑照《擬行路難（其四）》中“

，

”兩句寫作者的認命，自我安慰。8.鮑照《擬行路難（其四）》中“

，

”兩句以非常精練的筆法，生動形象地刻畫出詩人借酒澆愁、長歌當哭、悲愴難抑的形象。四、素材運用【要點梳理：志向遠大】“丈夫生世會幾時，安能蹀躞垂羽翼？”-這是一個敢于同命運抗爭的詩人，從內(nèi)心深處發(fā)出的大聲呼喊。盡管出身寒微，沒有特殊的背景，卻要在門閥制度森嚴的時代一展才華和抱負，雖然久沉下僚，未能建立顯赫的功績，但他卻以自己不懈的努力，在中古乃至整個文學史上爭得了引人矚目的一席之地。他就是南朝杰出詩人、著名辭賦家和駢文家鮑照。鮑照本人出生在一個貧寒的家庭。父親死得早，他早年干農(nóng)活為生，但性格好強，志向遠大，于是“釋擔受書，廢耕學文”。后來，他帶著自己的詩作去拜見臨川王劉義慶。有人歡他別冒失，理由是“郎位尚卑，不可輕忤大王”?？伤载摬湃A，對此很不以為然，答道：“千載上有英才異士沉沒而不聞者，安可數(shù)哉！大丈夫豈可遂蘊智能，使蘭艾不辨，終日碌碌與燕雀相隨乎？"憑著出眾的才華與自信，他得到了劉義慶的賞識，從此步入仕途。遺憾的是，孝武帝去世后，劉宋王室為爭奪帝位自相殘殺，鮑照被亂兵殺害于荊州城內(nèi)。在此之前，他限于出身，只做過參軍，具今一類的小官擬行路難情景默寫+挖空訓練＋素材運用【學習目標】1、文言基礎知識挖空練習，動手做筆記；2、情景默寫訓練；一、課文挖空訓練擬行路難?其四南北朝?宋朝鮑照瀉水置平地，各自東西南北流。人生亦有命，安能行嘆復坐愁？酌酒以自寬，舉杯斷絕歌路難。心非木石豈無感？吞聲躑躅不敢言。二、譯文往平地上倒水，水會各自向不同方向流散。

人生是既定的，怎么能成天自怨自艾。

喝酒來寬慰自己，因舉杯飲酒而中斷歌唱《行路難》。

人心又不是草木怎么會沒有感情？欲說還休欲行又止不再多說什么。三、理解性默寫1.（2022·山東、江蘇高考）鮑照的《擬行路難（其四）》當中以“瀉水置平地，各自東西南北流”起興，從日常平凡的生活現(xiàn)象引發(fā)自身的感慨。2.鮑照在《擬行路難（其四）》中運用反問語氣表現(xiàn)自己忍辱負重、矛盾痛苦的兩句詩是“心非木石豈無感？吞聲躑躅不敢言”。3.鮑照《擬行路難（其四）》中以“人生亦有命”的宿命論觀點，來解釋社會與人生的錯位現(xiàn)象；以“安能行嘆復坐愁”一句表達渴望從苦悶之中求得解脫。4.古人常常借酒澆愁，鮑照《擬行路難（其四）》中以“酌酒以自寬”來慰藉心態(tài)失去的平衡。然而，“舉杯斷絕歌路難”，舉杯消愁愁更愁，就連借以傾吐心中悲憤的《行路難》歌聲，也因“舉杯”如鯁在喉而“斷絕”了。5.鮑照《擬行路難（其四）》中“瀉水置平地，各自東西南北流

”兩句通過對瀉水的尋?，F(xiàn)象的描寫，形象地揭示出了當時社會門閥制度的不合理性。6.鮑照《擬行路難（其四）》中“心非木石豈無感？”一句，吐露真情，表明詩人心中的無限憤懣達到了隨時都可能噴涌的程度；然而出人意料的是，下面出現(xiàn)的卻是一聲低沉的哀嘆：“吞聲躑躅不敢言?！弊阋婇T閥制度對人才的壓抑。7.鮑照《擬行路難（其四）》中“人生亦有命，安能行嘆復坐愁

”兩句寫作者的認命，自我安慰。8.鮑照《擬行路難（其四）》中“酌酒以自寬，舉杯斷絕歌路難

”兩句以非常精練的筆法，生動形象地刻畫出詩人借酒澆愁、長歌當哭、悲愴難抑的形象。四、素材運用【要點梳理：志向遠大】“丈夫生世會幾時，安能蹀躞垂羽翼？”-這是一個敢于同命運抗爭的詩人，從內(nèi)心深處發(fā)出的大聲呼喊。盡管出身寒微，沒有特殊的背景，卻要在門閥制度森嚴的時代一展才華和抱負，雖然久沉下僚，未能建立顯赫的功績，但他卻以自己不懈的努力，在中古乃至整個文學史上爭得了引人矚目的一席之地。他就是南朝杰出詩人、著名辭賦家和駢文家鮑照。鮑照本人出生在一個貧寒的家庭。父親死得早，他早年干農(nóng)活為生，但性格好強，志向遠大，于是“釋擔受書，廢耕學文”。后來，他帶著自己的詩作去拜見臨川王劉義慶。有人歡他別冒失，理由是“郎位尚卑，不可輕忤大王”?？伤载摬湃A，對此很不以為然，答道：“千載上有英才異士