![臨床輸血護(hù)理_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/2B/32/wKhkGWV0iriANhPYAACGy7vrmlk524.jpg)
![臨床輸血護(hù)理_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/2B/32/wKhkGWV0iriANhPYAACGy7vrmlk5242.jpg)
![臨床輸血護(hù)理_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/2B/32/wKhkGWV0iriANhPYAACGy7vrmlk5243.jpg)
![臨床輸血護(hù)理_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/2B/32/wKhkGWV0iriANhPYAACGy7vrmlk5244.jpg)
![臨床輸血護(hù)理_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/2B/32/wKhkGWV0iriANhPYAACGy7vrmlk5245.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
臨床輸血護(hù)理1整理課件主要內(nèi)容:一、臨床輸血標(biāo)準(zhǔn)二、輸血護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理2整理課件臨床輸血標(biāo)準(zhǔn)3整理課件一、輸血的概念及相關(guān)法律法規(guī)定義:輸血是指將全血或其各種不同的成分,按需分別輸注給病人。輸血不僅是一個臨床治療手段,更重要的是一個法律問題。為標(biāo)準(zhǔn)血液的管理,國家對于血液的采集、檢驗(yàn)、儲存、發(fā)放、運(yùn)輸和臨床輸注的各個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的明確的法律法規(guī)相約束、管理。4整理課件臨床輸血相關(guān)法律法規(guī)?刑法?中對血液領(lǐng)域犯罪的規(guī)定?中華人民共和國獻(xiàn)血法??中華人民共和國傳染病防治法??中華人民共和國侵權(quán)責(zé)任法??艾滋病防治條例??備注制品管理?xiàng)l例??醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床用血管理方法?5整理課件?臨床輸血技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)??醫(yī)療事故處理?xiàng)l例??醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例??醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)療廢物管理方法??醫(yī)院感染管理方法??臍帶血造血干細(xì)胞庫管理方法??護(hù)士條例?6整理課件二、輸血原那么嚴(yán)格控制全血的使用率,提倡成分輸血。不得使用原料血漿,除批準(zhǔn)的科研工程外,不得直接使用臍帶血。全血的失血量<600ml,原那么上不輸血。失血量>600ml,并有明顯臨床病癥者,成分輸血。血容量正常的貧血患者,綜合判斷。7整理課件WHO提出“在正確的時間將正確的血液制品輸給正確的患者〞8整理課件輸血是把“雙刃劍〞利:挽救生命弊:輸血不良反響和輸血傳播的疾病
充分權(quán)衡輸血的利和弊提倡“無血醫(yī)療〞,不輸異體血9整理課件近代輸血醫(yī)學(xué)的關(guān)注焦點(diǎn)不斷提高輸血的療效成分輸血科學(xué)合理用血不斷降低輸血風(fēng)險(xiǎn)技術(shù)層面管理層面10整理課件三、輸血的目的和適應(yīng)癥補(bǔ)充血容量糾正貧血供給血小板和各種凝血因子輸入抗體、補(bǔ)體增加血漿蛋白排除有害物質(zhì)出血貧血或低蛋白血癥嚴(yán)重感染凝血異常CO中毒、苯酚等化學(xué)物質(zhì)中毒溶血性輸血反響、重癥新生兒溶血病等11整理課件四、輸血流程申請程序評估患者輸血適應(yīng)癥醫(yī)生開患者首次血型鑒定申請醫(yī)生開合血申請單〔推薦使用電子版,防止書寫錯誤〕合血申請的審批和簽字醫(yī)護(hù)人員采集合血標(biāo)本〔醫(yī)護(hù)人員雙人核對后采集、簽字〕12整理課件合血標(biāo)本送檢〔醫(yī)務(wù)人員或經(jīng)培訓(xùn)后的專人〕輸血申請、合血標(biāo)本的接收〔輸血科和送檢人員相互核對后簽字接收〕臨床用血適應(yīng)癥審核13整理課件注意:交叉配血的血標(biāo)本“八不〞接收原那么:血標(biāo)本無標(biāo)簽或填寫不清不收血標(biāo)本與?臨床輸血申請單?所填工程不符不收血標(biāo)本量少于3ml不收血標(biāo)本被稀釋不收血標(biāo)本溶血不收〔溶血性疾病除外〕用肝素治療者的血標(biāo)本未標(biāo)記說明不收非醫(yī)護(hù)或授權(quán)人員送血標(biāo)本不收14整理課件用右旋糖酐、聚乙酰吡咯酮、羥乙基淀粉類等大分子物質(zhì)治療后采集的血標(biāo)本未作標(biāo)記說明不收,有干擾交叉配血實(shí)驗(yàn)結(jié)果的治療時,應(yīng)在該治療前采集血標(biāo)本備用。15整理課件取血與輸血前核對1、取血前確認(rèn)患者在病房,患者當(dāng)時的情況適宜輸血。2、取血與發(fā)血的雙方必須共同進(jìn)行“三查八對〞并簽字。3、血液發(fā)出后不得退回。4、血液運(yùn)送:①專用運(yùn)血箱;②盡快送回病房;③輕拿輕放,防止劇烈震蕩、擠壓;④運(yùn)輸時間超過20分鐘,注意保持冷鏈。
16整理課件密閉式靜脈輸血〔一〕評估和觀察要點(diǎn)。〔二〕操作要點(diǎn)。〔三〕指導(dǎo)要點(diǎn)。〔四〕本卷須知。17整理課件
靜脈輸血的評估和觀察
1、評估患者年齡、病情、意識狀態(tài)、自理能力、合作程度。2、了解血型、輸血史及不良反響史。3、評估局部皮膚及血管情況。4、觀察有無輸血反響。18整理課件
靜脈輸血操作要點(diǎn)按相關(guān)法規(guī)要求兩名醫(yī)護(hù)人員〔醫(yī)生或護(hù)士〕核對輸血相關(guān)信息→建立靜脈通路→輸注生理鹽水→床邊雙人再次核對→消毒血袋導(dǎo)管,插入輸血器→調(diào)節(jié)滴速→輸血完畢,用生理鹽水沖管,記錄。19整理課件輸血時護(hù)理記錄單應(yīng)表達(dá)的內(nèi)容輸血前指征、體征〔血壓、體溫等〕,輸血前用藥。擬輸注量是、品種,開始輸血時間;輸注過程體征。結(jié)束輸血時間,輸血后患者體征,相關(guān)評價。如輸血中發(fā)生不良反響而終止輸血,必須記錄患者相關(guān)情況及停止輸血時間。20整理課件
靜脈輸血指導(dǎo)要點(diǎn)1、告知患者輸血目的、方法,告知患者及家屬輸血中的本卷須知。2、告知患者輸血反響的表現(xiàn),出現(xiàn)不適及時通知醫(yī)護(hù)人員。21整理課件靜脈輸血的本卷須知血制品不得加熱,禁止隨意參加其他藥物,不得自行貯存,盡快應(yīng)用。輸注開始后的15分鐘以及輸血過程應(yīng)定期對患者進(jìn)行監(jiān)測。1個單位的全血或成分血就應(yīng)4小時內(nèi)輸完。全血、成分血和其他血液制品應(yīng)從血為取出后30分鐘內(nèi)輸注。連續(xù)輸入不同供血者血液制品時,中間輸入生理鹽水。22整理課件出現(xiàn)輸血反響立即減慢或停止輸血,更換輸液器,用生理鹽水維持靜脈通暢,通知醫(yī)生,做好搶救準(zhǔn)備,保存余血,并記錄。空血袋低溫保存24小時之后按醫(yī)療廢物處理。23整理課件輸血護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理24整理課件
輸血護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)分析〔一〕來源于輸血護(hù)理管理的風(fēng)險(xiǎn)1、資源配置不能滿足輸血護(hù)理工作需求2、輸血護(hù)理管理制度和操作規(guī)程不健全3、輸血護(hù)理技術(shù)培訓(xùn)不到位4、過程控制、監(jiān)督管理不到位25整理課件〔二〕來源于輸血護(hù)理執(zhí)行的風(fēng)險(xiǎn)輸血標(biāo)本錯誤輸血標(biāo)本運(yùn)送錯誤取血錯誤血液保存錯誤輸錯血血液輸注方法不當(dāng)或錯誤輸血過程監(jiān)護(hù)不到位26整理課件
輸血護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)的控制措施〔一〕配置滿足輸血護(hù)理工作需求配置相應(yīng)的設(shè)施、設(shè)備,如取血箱、備注加溫裝置、加壓輸血器或血泵等;配置具有護(hù)理執(zhí)業(yè)資格,并經(jīng)輸血護(hù)理相關(guān)技能培訓(xùn)的護(hù)理人員。人員數(shù)量能滿足工作需求。27整理課件〔二〕建立并執(zhí)行臨床輸血護(hù)理操作程序,包括:?輸血標(biāo)本采集及運(yùn)送操作程序??取血與輸血前核對操作程序??血液輸注與護(hù)理操作程序??成分輸血護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)操作程序??輸血不良反響及
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 道德與法治七年級上冊8.1 《生命可以永恒嗎》聽課評課記錄
- 湘教版數(shù)學(xué)七年級上冊《3.2 等式的性質(zhì)》聽評課記錄
- 新北師大版數(shù)學(xué)一年級下冊《誰的紅果多》聽評課記錄
- 獨(dú)立住宅買賣協(xié)議書(2篇)
- 【2022年新課標(biāo)】部編版七年級上冊道德與法治7.3 讓家更美好 聽課評課記錄
- 魯教版地理六年級下冊8.3《撒哈拉以南非洲》聽課評課記錄1
- 湘教版數(shù)學(xué)七年級下冊《2.1.4多項(xiàng)式的乘法(2)》聽評課記錄2
- 湘教版數(shù)學(xué)八年級下冊《2.3中心對稱》聽評課記錄
- 商務(wù)星球版地理八年級下冊活動課《區(qū)際聯(lián)系對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響》聽課評課記錄
- 蘇科版數(shù)學(xué)八年級下冊11.3《用反比例函數(shù)解決問題》聽評課記錄2
- 手術(shù)安全管理之手術(shù)部位標(biāo)識安全
- 2022年版煤礦安全規(guī)程
- 高質(zhì)量社區(qū)建設(shè)的路徑與探索
- 數(shù)字化時代的酒店員工培訓(xùn):技能升級
- 足球守門員撲救技巧:撲救結(jié)合守護(hù)球門安全
- 《學(xué)術(shù)規(guī)范和論文寫作》課件全套 第1-10章 知:認(rèn)識研究與論文寫作 - 引文規(guī)范
- 帶式輸送機(jī)滾筒出廠檢驗(yàn)規(guī)范
- 起重機(jī)更換卷筒施工方案
- 《信息檢索基礎(chǔ)知識》課件
- 具有履行合同所必須的設(shè)備和專業(yè)技術(shù)能力的承諾函-設(shè)備和專業(yè)技術(shù)能力承諾
- 01智慧物流信息技術(shù)概述
評論
0/150
提交評論