電工（技師、高級(jí)技師） 課件 項(xiàng)目9 論文答辯與培訓(xùn)指導(dǎo)

電工（技師、高級(jí)技師）項(xiàng)目1應(yīng)用電子電路調(diào)試維修項(xiàng)目2交直流傳動(dòng)系統(tǒng)調(diào)試維修項(xiàng)目3可編程控制系統(tǒng)調(diào)試維修項(xiàng)目4單片機(jī)控制的電氣裝置裝調(diào)維修項(xiàng)目5復(fù)雜機(jī)械設(shè)備電氣控制電路的測(cè)繪和檢修工藝項(xiàng)目6電氣設(shè)備和自動(dòng)控制系統(tǒng)調(diào)試維修項(xiàng)目7工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)項(xiàng)目8新能源發(fā)電系統(tǒng)電路應(yīng)用項(xiàng)目9論文答辯與培訓(xùn)指導(dǎo)項(xiàng)目9論文答辯與培訓(xùn)指導(dǎo)9.1.1論文編寫的目的和要求1.編寫論文的目的與作用2.電工類專業(yè)論文的主要內(nèi)容和基本要求（1）對(duì)于一個(gè)給定的工程問題，要得到有充分科學(xué)依據(jù)的解決辦法，需要有豐富的工程科學(xué)知識(shí)。（2）論文選題的內(nèi)容包括國(guó)內(nèi)外技術(shù)現(xiàn)狀及電氣技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，方案選擇及技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較，環(huán)境防護(hù)與環(huán)境保護(hù)等。（3）編寫論文的典型舉例其內(nèi)容應(yīng)覆蓋電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、電機(jī)電器及其控制、電氣技術(shù)、電子技術(shù)及工業(yè)自動(dòng)化等領(lǐng)域。（4）編寫設(shè)計(jì)型課題時(shí)應(yīng)遵循的原則方案上可靠、經(jīng)濟(jì)上合理、技術(shù)上先進(jìn)、系統(tǒng)上優(yōu)良。9.1論文編寫與答辯9.1.2論文編寫的一般方法1.確定選題1）應(yīng)與從事的工作相結(jié)合。2）應(yīng)與自己的專業(yè)興趣相結(jié)合。3）應(yīng)與可能性相結(jié)合。2.調(diào)研并收集資料3.開題1）根據(jù)任務(wù)書的要求，搜集資料，查閱有關(guān)文獻(xiàn)資料，闡明所選課題在其所屬領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀、對(duì)其進(jìn)行研究開發(fā)的價(jià)值和意義，并說明本課題的重點(diǎn)、難點(diǎn)和特色。2）根據(jù)任務(wù)書的要求，確定編寫論文的主要提綱，以及擬提交的成果形式。9.1論文編寫與答辯3）根據(jù)論文的主要提綱，確定實(shí)現(xiàn)編寫時(shí)涉及的理論基礎(chǔ)及擬采用的方案。4）對(duì)分階段完成的任務(wù)進(jìn)行合理的時(shí)間分配，確定階段成果的表現(xiàn)形式，以便于指導(dǎo)教師的指導(dǎo)與檢查。4.技術(shù)分析（或設(shè)計(jì)）1）構(gòu)思出系統(tǒng)框圖，對(duì)于這一部分必須做到邏輯清楚、思維縝密。2）根據(jù)對(duì)每個(gè)部分的技術(shù)指標(biāo)要求，選擇并計(jì)算電路中所用元器件的參數(shù)，確定其規(guī)格與型號(hào)。①抓住關(guān)鍵。②掌握方法。③

聯(lián)系實(shí)際。5.編寫論文（1）構(gòu)建論文框架編寫論文前，首先應(yīng)構(gòu)建整個(gè)論文的框架。論文劃分為哪幾個(gè)部分，每個(gè)部分大概安排什么內(nèi)容；安排幾章幾節(jié)，哪些內(nèi)容安排在哪些章節(jié)中闡述；論文有幾個(gè)議題，分別9.1論文編寫與答辯使用哪些素材，都應(yīng)該有個(gè)整體考慮。（2）初稿寫作論文整體構(gòu)架確定后，就應(yīng)及時(shí)開始初稿寫作。（3）修改定稿一篇好的論文一般都要經(jīng)過反復(fù)推敲、多次修改，才能獲得滿意的結(jié)果。1）在內(nèi)容上，看看全文的概念是否正確，基本觀點(diǎn)以及說明它的若干從屬論點(diǎn)是否片面或闡述是否準(zhǔn)確，論據(jù)是否充分，說明是否透徹。2）在表示形式上，可以根據(jù)論文的中心論點(diǎn)和各章節(jié)的論點(diǎn)需要，對(duì)整篇論文的結(jié)構(gòu)加以適當(dāng)調(diào)整，既要避免相同的觀點(diǎn)多次闡述，又要對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容作適當(dāng)?shù)膹?qiáng)調(diào)和重復(fù)。（4）撰寫一般要求1）論點(diǎn)明確。2）數(shù)據(jù)可靠。3）引證有力。4）論證嚴(yán)密。9.1論文編寫與答辯5）判斷準(zhǔn)確。6）有一定的學(xué)術(shù)水平。7）實(shí)事求是。6.論文的書寫規(guī)范和編寫格式1）畢業(yè)設(shè)計(jì)論文統(tǒng)一使用A4紙撰寫，單面使用，背面不得書寫正文或繪制圖表。2）論文可以利用計(jì)算機(jī)編輯、打印，也可以用手工抄寫。3）全篇論文應(yīng)分章節(jié)編寫，各章內(nèi)容應(yīng)安排得當(dāng)，不宜太少。4）論文編排格式為：每章標(biāo)題以三號(hào)黑體居中書寫；“章”下空兩行為“節(jié)”，以四號(hào)黑體左起書寫；“節(jié)”下另一行為“小節(jié)”，以小四號(hào)黑體左起書寫。9.1論文編寫與答辯9.1論文編寫與答辯5）論文中的圖、表、公式一律采用阿拉伯?dāng)?shù)字分章編號(hào)，如：圖1-4、表2-5、式（3-6）等。6）“參考文獻(xiàn)”四字居中用三號(hào)黑體字，空一行左起按順序依次列出。7.工程圖的繪制9.1.3論文評(píng)閱和答辯1.論文評(píng)閱（1）指導(dǎo)教師評(píng)閱編寫論文結(jié)束后，學(xué)員要將論文（或論文復(fù)印件）、調(diào)研報(bào)告等材料分別裝訂成冊(cè)，交給鑒定機(jī)構(gòu)（或指導(dǎo)教師）。（2）論文評(píng)閱人評(píng)閱論文評(píng)閱人要根據(jù)學(xué)員和指導(dǎo)教師所提供的材料，著重審查論文的文本質(zhì)量（包括選題是否符合要求、內(nèi)容是否正確等），并對(duì)編寫（或設(shè)計(jì)）思路、理論觀點(diǎn)、知識(shí)應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力及文本圖樣的規(guī)范性、文字表達(dá)能力，其他附件的質(zhì)量、水平等，客觀地給出評(píng)語(yǔ)和評(píng)閱成績(jī)。9.1論文編寫與答辯2.論文答辯（1）答辯資格審查對(duì)未完成論文編寫或編寫的論文嚴(yán)重不符合要求的，一律取消答辯資格。（2）進(jìn)行答辯工作每個(gè)答辯組一般由表2~4名專家組成，成員需是教授、高級(jí)考評(píng)員、高級(jí)技師或高級(jí)工程師等。1）學(xué)員自述。2）學(xué)員答辯。①

參加答辯的學(xué)員在答辯前應(yīng)做好答辯準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備答辯提綱、掛圖或繪制幻燈片等。②答辯過程中學(xué)員要嚴(yán)肅認(rèn)真，介紹內(nèi)容時(shí)應(yīng)闡述清楚、重點(diǎn)突出，回答問題時(shí)應(yīng)準(zhǔn)確、論據(jù)充分，切忌答非所問。③

答辯學(xué)員對(duì)不知道的問題要實(shí)事求是地說明；對(duì)沒有聽明白的問題，可以請(qǐng)專家重述；當(dāng)被誤解時(shí)，一定要據(jù)理申辯，但應(yīng)注意方式和方法。④

參加答辯的學(xué)員必須著裝整潔，注意禮貌，尊重答辯組的專家。9.1論文編寫與答辯3）答辯組記錄成績(jī)。3.答辯成績(jī)?cè)u(píng)定（1）優(yōu)秀按時(shí)圓滿完成論文任務(wù)書所規(guī)定的全部任務(wù)，能熟練地綜合運(yùn)用所學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)，設(shè)計(jì)方案合理，立論準(zhǔn)確，計(jì)算、分析、實(shí)驗(yàn)正確、嚴(yán)謹(jǐn)，綜合分析問題、解決問題能力以及獨(dú)立工作能力較強(qiáng)，表現(xiàn)出某些獨(dú)特的見解或有創(chuàng)造性，水平較高。（2）良好按時(shí)獨(dú)立地完成論文任務(wù)書所規(guī)定的全部任務(wù)，能較好地運(yùn)用所學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)，設(shè)計(jì)方案合理，立論準(zhǔn)確，計(jì)算、分析、實(shí)驗(yàn)正確，工作能力強(qiáng)，具有較強(qiáng)的綜合分析問題、解決問題能力，設(shè)計(jì)有一定的水平。（3）中等按時(shí)獨(dú)立地完成論文所規(guī)定的任務(wù)，運(yùn)用所學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)基本正確，在非主要內(nèi)容上有欠缺和不足，立論準(zhǔn)確，計(jì)算、分析、實(shí)驗(yàn)正確，具有一定的分析問題、解決問題能力，論文水平一般。（4）及格在指導(dǎo)教師的幫助下，能按時(shí)完成論文任務(wù)，獨(dú)立工作能力較差，運(yùn)用所學(xué)理論和9.1論文編寫與答辯專業(yè)知識(shí)基本正確，在非主要內(nèi)容上有欠缺和不足，立論基本準(zhǔn)確，計(jì)算、分析、實(shí)驗(yàn)基本正確，論文基本符合要求。（5）不及格未能完成論文任務(wù)，或基本概念和基本技能未能掌握。9.1.4電工技師論文范例（一）設(shè)備管理方面的論文數(shù)控設(shè)備管理與預(yù)防性維修實(shí)踐1.數(shù)控設(shè)備的管理（1）數(shù)控設(shè)備的管理模式數(shù)控設(shè)備的使用情況直接影響著企業(yè)的生產(chǎn)效率和經(jīng)濟(jì)效益，而管理方式又直接決定著數(shù)控設(shè)備的使用，可見數(shù)控設(shè)備的管理是十分重要的。（2）數(shù)控設(shè)備的基礎(chǔ)管理和技術(shù)管理對(duì)于企業(yè)來說，數(shù)控機(jī)床的使用是企業(yè)的實(shí)力體現(xiàn)，最大限度地利用數(shù)控設(shè)備，對(duì)企業(yè)效益是十分有益的。9.1論文編寫與答辯1）健全維修機(jī)構(gòu)。2）制定和健全規(guī)章制度。3）建立完善的維修檔案。4）建立基礎(chǔ)管理信息庫(kù)。5）加強(qiáng)數(shù)控設(shè)備的驗(yàn)收。6）加強(qiáng)維修隊(duì)伍建設(shè)。7）建立數(shù)控設(shè)備協(xié)作網(wǎng)。2.數(shù)控設(shè)備的預(yù)防性維修（1）從維修角度看數(shù)控設(shè)備的選型的在設(shè)備的選型調(diào)研中，除了設(shè)備的可用性參數(shù)外，其可維修性參數(shù)應(yīng)包含：設(shè)備的先進(jìn)性、可靠性、可維修性技術(shù)指標(biāo)。（2）堅(jiān)持設(shè)備的正確使用的數(shù)控設(shè)備的正確使用是減少設(shè)備故障、延長(zhǎng)使用壽命的關(guān)鍵，它在預(yù)防性維修中占有很重要的地位。9.1論文編寫與答辯（3）堅(jiān)持設(shè)備運(yùn)行中的巡回檢查的根據(jù)數(shù)控設(shè)備的先進(jìn)性、復(fù)雜性和智能化高的特點(diǎn)，使得它的維護(hù)、保養(yǎng)工作比普通設(shè)備復(fù)雜且要求高得多。3.數(shù)控設(shè)備維修實(shí)例（1）數(shù)控系統(tǒng)的故障診斷1）系統(tǒng)自診斷。2）數(shù)控系統(tǒng)的軟故障。3）利用PLC程序定位機(jī)床與CNC系統(tǒng)接口故障。（2）故障排除步驟1）詢問操作者故障發(fā)生的原因。2）表面與基本供電檢查。3）分析圖樣，確定故障部位。4）擴(kuò)大思路，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)分析。9.1論文編寫與答辯（3）故障排除舉例1）某XH716數(shù)控加工中心，系統(tǒng)FANUC-OM系統(tǒng)，一次出現(xiàn)故障408報(bào)警，經(jīng)查力伺服系統(tǒng)報(bào)警，意反饋信息不良，經(jīng)測(cè)量電纜信號(hào)線正常，但插上去后，該脈沖編碼器+5V電源沒有，檢查伺服系統(tǒng)上+5V電源正常，插上去后沒有，后懷疑其電纜插頭與伺服上的電纜插座接觸不良，排除后，機(jī)床恢復(fù)正常。2）某單位改造一臺(tái)C6140A型數(shù)控車床，系統(tǒng)中國(guó)臺(tái)灣產(chǎn)HUST，開機(jī)后，經(jīng)調(diào)整卻找不到零點(diǎn)。3）SAJOHMC630—P型臥式加工中心，數(shù)控系統(tǒng)為西門子840C，一次開機(jī)后B軸不能運(yùn)動(dòng)，經(jīng)檢查，B軸電磁閥已動(dòng)作，但PLC顯示B軸未放松。4.數(shù)控設(shè)備管理和維修工作的幾點(diǎn)體會(huì)1）數(shù)控設(shè)備作為一種高精尖的機(jī)械加工設(shè)備，綜合了機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)等多門學(xué)科，因此對(duì)數(shù)控設(shè)備的專業(yè)管理要求越來越高，目前數(shù)控設(shè)備的主要問題可歸結(jié)為：管理、維修和提高。2）數(shù)控設(shè)備維修實(shí)際上是一項(xiàng)很復(fù)雜、技術(shù)含量很高的工作，由于數(shù)控設(shè)備與普通設(shè)備有較大的9.1論文編寫與答辯差別，因而對(duì)維修人員技術(shù)水平要求也十分高，不但要在電氣系統(tǒng)上下功夫，還要具備機(jī)械、液壓、光學(xué)等方面的知識(shí)，因?yàn)閿?shù)控設(shè)備是機(jī)電一體化的綜合體，例如數(shù)控仿形頭既有傳感器、A/D轉(zhuǎn)換，也有機(jī)械位移裝置，融合在一起，要知識(shí)面廣才能夠勝任工作，認(rèn)真、仔細(xì)、大膽、負(fù)責(zé)及技術(shù)上要過得硬是最基本的要求。（二）檢修工藝方面的論文數(shù)控機(jī)床常見故障診斷及排除方法1.數(shù)控機(jī)床故障診斷的原則（1）先外部后內(nèi)部部現(xiàn)代數(shù)控系統(tǒng)的可靠性越來越高，數(shù)控系統(tǒng)本身的故障率越來越低，而大部分故障的發(fā)生則是非系統(tǒng)本身原因引起的。（2）先機(jī)械后電氣部一般來說，機(jī)械故障較易發(fā)覺，而數(shù)控系統(tǒng)及電氣故障的診斷難度較大。在故障檢修之前，首先注意排除機(jī)械性故障。9.1論文編寫與答辯（3）先靜態(tài)后動(dòng)態(tài)態(tài)先在機(jī)床斷電的靜止?fàn)顟B(tài)下，通過了解、觀察、測(cè)試、分析，確認(rèn)通電后不會(huì)造成故障擴(kuò)大、發(fā)生事故后，方可給機(jī)床通電。（4）先簡(jiǎn)單后復(fù)雜態(tài)當(dāng)出現(xiàn)多種故障互相交織，一時(shí)無(wú)從下手時(shí)，應(yīng)先解決容易的問題，后解決難度較大的問題。2.數(shù)控機(jī)床的故障診斷技術(shù)（1）起動(dòng)診斷起動(dòng)診斷是指CNC系統(tǒng)每次從通電開始，系統(tǒng)內(nèi)部診斷程序就自動(dòng)執(zhí)行診斷。（2）在線診斷在線診斷是指通過CNC系統(tǒng)的內(nèi)裝程序，在系統(tǒng)處于正常運(yùn)行狀態(tài)時(shí)對(duì)CNC系統(tǒng)本身及與FNF裝置相連的各個(gè)伺服單元、伺服電動(dòng)機(jī)、主軸伺服單元和主軸電動(dòng)機(jī)以及外部設(shè)備等進(jìn)行自動(dòng)診斷、檢查。（3）離線診斷離線診斷是指數(shù)控系統(tǒng)出現(xiàn)故障后，數(shù)控系統(tǒng)制造廠家或?qū)I(yè)維修中心利用專用的診斷軟件和測(cè)試裝置進(jìn)行停機(jī)（或脫機(jī)）檢查。（4）現(xiàn)代診斷技術(shù)隨著電信技術(shù)的發(fā)展，IC和微機(jī)性價(jià)比的提高，近年來國(guó)外已將一些新的9.1論文編寫與答辯概念和方法成功地引用到診斷領(lǐng)域。1）通信診斷：也稱為遠(yuǎn)程診斷，即利用電話通信線把帶故障的CNC系統(tǒng)和專業(yè)維修中心的專用通信診斷計(jì)算機(jī)連接進(jìn)行測(cè)試診斷。2）自修復(fù)系統(tǒng)：就是在系統(tǒng)內(nèi)設(shè)置有備用模塊，在CNC系統(tǒng)的軟件中裝有自修復(fù)程序，當(dāng)該軟件在運(yùn)行時(shí)一旦發(fā)現(xiàn)某個(gè)模塊有故障時(shí)，系統(tǒng)一方面將故障信息顯示在CRT上，同時(shí)自動(dòng)尋找是否有備用模塊，如有備用模塊，則系統(tǒng)能自動(dòng)使故障脫機(jī)，而接通備用模塊使系統(tǒng)能較快地進(jìn)入正常工作狀態(tài)。3.數(shù)控機(jī)床的常見故障與排除方法（1）直觀檢查法法維修人員根據(jù)對(duì)故障發(fā)生時(shí)的各種光、聲、味等異?，F(xiàn)象的觀察，確定故障范圍，可將故障范圍縮小到一個(gè)模塊或一塊電路板上，然后再進(jìn)行排除。1）詢問：向故障現(xiàn)場(chǎng)人員仔細(xì)詢問故障產(chǎn)生的過程、故障表象及故障后果等。2）目視：總體查看機(jī)床各部分工作狀態(tài)是否處于正常狀態(tài)，各電控裝置有無(wú)報(bào)警指示，局部9.1論文編寫與答辯查看有無(wú)熔絲燒斷，元器件燒焦、開裂、電線電纜脫落，各操作元件位置正確與否等。3）觸摸：在整機(jī)斷電條件下可以通過觸摸各主要電路板的安裝狀況、各插頭座的插接狀況、各功率及信號(hào)導(dǎo)線的連接狀況以及用手摸并輕搖元器件，尤其是大體積的阻容、半導(dǎo)體器件有無(wú)松動(dòng)之感，以此可檢查出一些斷腳、虛焊、接觸不良等故障。4）通電：為了檢查有無(wú)冒煙、打火，有無(wú)異常聲音、氣味以及觸摸有無(wú)過熱電動(dòng)機(jī)和元件存在而通電，一旦發(fā)現(xiàn)立即斷電分析。（2）初始化復(fù)位法法一般情況下，由于瞬時(shí)故障引起的系統(tǒng)報(bào)警，可用硬件復(fù)位或開關(guān)系統(tǒng)電源依次來清除故障。（3）自診斷法數(shù)控系統(tǒng)已具備了較強(qiáng)的自診斷功能，并能隨時(shí)監(jiān)視數(shù)控系統(tǒng)的硬件和軟件的工作狀態(tài)。1）硬件報(bào)警指示：是指包括數(shù)控系統(tǒng)、伺服系統(tǒng)在內(nèi)的各電氣裝置上的各種狀態(tài)和故障指示燈，結(jié)合指示燈狀態(tài)和相應(yīng)的功能說明便可獲知指示內(nèi)容及故障原因與排除方法。9.1論文編寫與答辯2）軟件報(bào)警指示：系統(tǒng)軟件、PLC程序與加工程序中的故障通常都設(shè)有報(bào)警顯示，依據(jù)顯示的報(bào)警號(hào)對(duì)照相應(yīng)的診斷說明手冊(cè)便可獲知可能的故障原因及排除方法。（4）功能程序測(cè)試法將數(shù)控系統(tǒng)的G、M、S、T、F功能用編程法編成一個(gè)功能試驗(yàn)程序，并存儲(chǔ)在相應(yīng)的介質(zhì)上，如紙帶和磁帶等。1）機(jī)床加工造成廢品而一時(shí)無(wú)法確定是編程操作不當(dāng)，還是數(shù)控系統(tǒng)故障引起。2）數(shù)控系統(tǒng)出現(xiàn)隨機(jī)性故障，一時(shí)難以區(qū)別是外來干擾，還是系統(tǒng)穩(wěn)定性不好。3）閑置時(shí)間較長(zhǎng)的數(shù)控機(jī)床在投入使用前或?qū)?shù)控機(jī)床進(jìn)行定期檢修時(shí)。（5）備件替換法用完好的備件替換診斷出損壞的電路板，即在分析出故障大致起因的情況下，維修人員可以利用備用的印制電路板、集成電路芯片或元器件替換有疑點(diǎn)的部分，從而把故障范圍縮小到印制電路板或芯片一級(jí)，并進(jìn)行相應(yīng)的初始化起動(dòng)，使機(jī)床迅速投入正常運(yùn)轉(zhuǎn)。（6）交叉換位法當(dāng)發(fā)現(xiàn)故障電路板或者不能確定是否是故障板而又沒有備件的情況下，可以將系統(tǒng)中相同或相兼容的兩個(gè)電路板互換檢查，例如將兩個(gè)坐標(biāo)的指令板或伺服板進(jìn)行交換，從中9.1論文編寫與答辯判斷故障板或故障部位。（7）參數(shù)檢查法系統(tǒng)參數(shù)是確定系統(tǒng)功能的依據(jù)，參數(shù)設(shè)定錯(cuò)誤就可能造成系統(tǒng)的故障或某項(xiàng)功能無(wú)效。（8）測(cè)量比較法CNC系統(tǒng)生產(chǎn)廠在設(shè)計(jì)印制電路板時(shí)，為了調(diào)整和維修方便，在印制電路板上設(shè)計(jì)了一些檢測(cè)端子。（9）敲擊法當(dāng)系統(tǒng)故障表現(xiàn)為有時(shí)正常有時(shí)不正常時(shí)，基本可以斷定為元器件接觸不良或焊點(diǎn)開焊，利用敲擊法檢查時(shí)，當(dāng)敲擊到虛焊或接觸不良的故障部位時(shí)，故障就會(huì)出現(xiàn)。（10）局部升溫法數(shù)控系統(tǒng)經(jīng)過長(zhǎng)期運(yùn)行后元器件均要老化，性能變壞。（11）原理分析法根據(jù)數(shù)控系統(tǒng)的組成原理，可從邏輯上分析各點(diǎn)的邏輯電平和特性參數(shù)，如電壓值和波形，使用儀器儀表進(jìn)行測(cè)量、分析、比較，從而確定故障部位。4.數(shù)控機(jī)床維修后的開機(jī)調(diào)試（1）自動(dòng)狀態(tài)試驗(yàn)將機(jī)床鎖住，用編制的程序進(jìn)行空運(yùn)轉(zhuǎn)試驗(yàn)，驗(yàn)證程序的正確性，然后放開9.1論文編寫與答辯機(jī)床，分別將進(jìn)給倍率開關(guān)、快速超調(diào)開關(guān)、主軸速度超調(diào)開關(guān)進(jìn)行多種變化，使機(jī)床在上述各開關(guān)的多種變化的情況下進(jìn)行充分的運(yùn)行，最后將各超調(diào)開關(guān)置于100%處，使機(jī)床充分運(yùn)行，觀察整機(jī)的工作情況是否正常。（2）正常加工試驗(yàn)夾裝好工件按正常程序進(jìn)行加工，加工后檢查工件的加工精度是否符合標(biāo)準(zhǔn)要求。5.數(shù)控機(jī)床維修調(diào)試后的技術(shù)處理9.1論文編寫與答辯9.2.1培訓(xùn)與指導(dǎo)的方法和要求（1）講解法講解法，是教師根據(jù)培訓(xùn)與指導(dǎo)教學(xué)課題的要求，運(yùn)用準(zhǔn)確而系統(tǒng)的語(yǔ)言向?qū)W員講解教程，敘述事實(shí)，說明意義、任務(wù)和內(nèi)容，并說明完成這些工作的操作要領(lǐng)等。（2）示范操作法示范操作法，是直觀性的教學(xué)形式，是實(shí)踐教學(xué)中極為重要的教學(xué)手段。1）操作演示。演示動(dòng)作一定要準(zhǔn)確無(wú)誤，可以分以下幾種：①慢速演示：有時(shí)用通常速度演示不易看清演示的內(nèi)容，可以慢速反復(fù)演示的方法，這樣可以收到良好的效果。②分解演示：就是把完整的操作過程，劃分為幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作進(jìn)行分解演示。③

重點(diǎn)演示：對(duì)關(guān)鍵部分要重點(diǎn)演示，以便于學(xué)員理解、記憶和掌握。④

邊演示邊講解：在演示的同時(shí)，還要講清動(dòng)作的特點(diǎn)和要點(diǎn)，以及如何防止發(fā)生事故。⑤正常操作的演示：演示在開始和結(jié)束時(shí)，都要以正常速度，把幾個(gè)不同的操作動(dòng)作進(jìn)行有機(jī)地銜接，形成一個(gè)完整的操作過程進(jìn)行演示，以便使學(xué)員獲得完整的操作過程的概念。9.2理論培訓(xùn)與指導(dǎo)2）直觀教具演示。直觀教具是多種多樣的，大體可分為實(shí)物和圖表兩種。3）產(chǎn)品（實(shí)物）展示。（3）指導(dǎo)操作訓(xùn)練法

指導(dǎo)操作訓(xùn)練法，是指導(dǎo)學(xué)員應(yīng)用專業(yè)理論知識(shí)進(jìn)行反復(fù)地、多樣性地實(shí)際操作的方法。①

反復(fù)練習(xí)有助于形成技能、技巧。②多樣化練習(xí)有利于形成復(fù)雜的技能、技巧。③

創(chuàng)造性練習(xí)可以促進(jìn)學(xué)員迅速掌握技術(shù)，并做到熟能生巧。9.2.2培訓(xùn)與指導(dǎo)教學(xué)的基本環(huán)節(jié)1.理論培訓(xùn)教學(xué)（1）編寫培訓(xùn)講義1）培訓(xùn)講義的內(nèi)容應(yīng)由淺入深，并具有條理性和系統(tǒng)性。2）結(jié)合本職業(yè)在生產(chǎn)技術(shù)質(zhì)量方面存在的問題進(jìn)行分析，并提出解決的方法。9.2理論培訓(xùn)與指導(dǎo)3）結(jié)合本職業(yè)介紹一些新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備應(yīng)用方面的內(nèi)容。4）對(duì)于沒有根據(jù)的內(nèi)容不要寫進(jìn)培訓(xùn)講義。5）培訓(xùn)講義的文字?jǐn)⑹鰬?yīng)生動(dòng)，能吸引學(xué)員的注意力。（2）培訓(xùn)講義編寫的步驟1）明確培訓(xùn)對(duì)象的等級(jí)、內(nèi)容、目標(biāo)和要求。2）認(rèn)真研究，理解培訓(xùn)內(nèi)容和有關(guān)技術(shù)資料，確定培訓(xùn)的方法、時(shí)間、場(chǎng)地等。3）根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和要求，編寫培訓(xùn)講義的教學(xué)順序、內(nèi)容以及所需的教具、工具、器材等。（3）理論培訓(xùn)教學(xué)的方法理論培訓(xùn)教學(xué)是對(duì)技師或高級(jí)技師提出的一項(xiàng)要求，其目的是考察學(xué)員是否具有較高的理論培訓(xùn)水平，它要求學(xué)員既要有牢固的理論知識(shí)，又要有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力，以便能把自己的知識(shí)傳授給學(xué)員。1）編寫培訓(xùn)計(jì)劃。①

充分了解學(xué)員的技術(shù)等級(jí)、專業(yè)知識(shí)的水平和技能操作熟練的程度，做到有的放矢和因材施教。9.2理論培訓(xùn)與指導(dǎo)②根據(jù)培訓(xùn)要求，確定