湖南省溆浦縣九溪江鄉(xiāng)中學(xué)2023年下學(xué)期九年級(jí)語文期中考試（無答案）

第8頁班級(jí)姓名班級(jí)姓名座位號(hào)☉……………☉………………☉……………☉…密…………☉……………☉…封…………☉……………☉…線…………☉……………☉………………☉〔時(shí)間：129分鐘總分值：150分〕題次一二三四五六總分得分一.語言的積累與運(yùn)用〔20分〕1、以下字詞注音完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔2分〕A．寒傖chen醇厚chún霓裳níshang荻花díB．謄寫téng踱步dú契約qiè瑣屑xièC．迷惘wǎng曳屋yè顫栗zhàn神嫗qúD．屏息bǐng溝壑hè清洌liè頹然tuí2、在以下詞語中錯(cuò)別字〔4個(gè)〕的下面畫橫線，再把正確的字寫在括號(hào)里?！?分〕自慚形穢峰回路轉(zhuǎn)聲名狼籍明辨事非兇神惡煞彬彬有理面面相覷走頭無路毫不吝嗇悲天憫人以下選項(xiàng)中加點(diǎn)詞的用法與“斗折蛇行〞中的“蛇〞用法不同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕2分一狼徑去，其一犬坐于前。B、然那么北通巫峽，南極瀟湘。C、而不知太守之樂其樂也。D、群臣吏民能面刺寡人之過者。認(rèn)真回憶?琵琶行?，對(duì)“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白〞分析有誤的一項(xiàng)〔〕與開頭一段寫寫到的“夜〞、“船〞、“月〞相照應(yīng)。襯托琵琶女技藝高超，襯托悲涼的氣氛。在寫彈琵琶與琵琶女自述之間宕開一筆寫環(huán)境，使行文既有波瀾，又層次清楚用夜靜和月色慘淡來襯托琵琶女身世的凄涼。5、下面句子沒有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕?！?分〕A．夏天的青島，真是我們納涼避暑、休閑娛樂的好季節(jié)。B．我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承世界閩商精誠團(tuán)結(jié)、共謀開展的精神。C．他奮不顧身搶救落水兒童的先進(jìn)事跡，我們聽后非常感動(dòng)，真是駭人聽聞。D．我們要引導(dǎo)青少年用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。6、以下表述有錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕〔2分〕A、莫泊桑是?項(xiàng)鏈?的作者，法國批判現(xiàn)實(shí)主義小說家。他與俄國的托爾斯泰，美國的歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說巨匠〞。B、主張“文章合為時(shí)而著，詩歌合為事而作〞的詩人是唐代現(xiàn)實(shí)主義詩人白居易。?與元稹書?是他的詩論綱領(lǐng)。C、唐宋八大家包括：三蘇〔蘇軾、蘇轍、蘇洵〕、王安石、曾鞏、韓愈、柳宗元、歐陽修。D、語文中主要修辭手法有以下：比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、借代、比較、象征、寄寓(寄托)，互文、設(shè)問、引用、反問、頂真等。“主人下馬客在船〞運(yùn)用了互文的修辭手法。7、概括下面語段的主要信息。(15字以內(nèi)〕〔3分〕2023年5月25日，教育部體衛(wèi)藝司副司長在新聞發(fā)布會(huì)上介紹，2023年一項(xiàng)針對(duì)38萬多名學(xué)生的監(jiān)測顯示，7至18歲的城鄉(xiāng)男生平均身高比2023年檢測結(jié)果分別高出7厘米、10厘米。但是，學(xué)生的多項(xiàng)體能指標(biāo)卻呈下降趨勢。如肺活量，2023年7至18歲城市男生和女生肺活量分別下降了285毫升、303毫升；鄉(xiāng)村男生和女生肺活量分別下降了237毫升、259毫升。2023年和2023年相比，大中小學(xué)生的立定跳遠(yuǎn)成績也絕大多數(shù)下降，如7至18歲城市男生和女生立定跳遠(yuǎn)成績分別下降了3.7厘米、3.9厘米。你概括的主要信息是：8、假設(shè)你所在的班級(jí)中，某同學(xué)身患重病住院，病痛的折磨和家庭經(jīng)濟(jì)的貧困讓他很悲觀。班里同學(xué)為此開展了愛心捐助活動(dòng)，現(xiàn)推選你為代表，到醫(yī)院看望并送去捐款，面對(duì)病床上的同學(xué)你應(yīng)該如何說？〔3分〕文學(xué)常識(shí)及古詩文背誦默寫〔11分〕9、假設(shè)生活欺騙了你，!憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，10、李白：，醉殺洞庭秋。孟浩然：，徒有羨魚情。11、范仲淹的?岳陽樓記?中贊頌滕子京功績的句子是，；歐陽修的?醉翁亭記?中，描寫山間之朝暮的句子是，。12、，李憑中國彈箜篌。13、?琵琶行?中形容樂聲粗重的語句：形容樂聲流暢的語句：三、古詩文閱讀〔5分〕登岳陽樓【唐】杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。14、這首詩中寫景的是哪幾句？這幾句詩有什么特點(diǎn)？請(qǐng)作簡要分析?！?分〕答：

15、對(duì)這首詩的理解不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔

〕〔3分〕A．首聯(lián)寫自己早就對(duì)洞庭湖充滿向往，為下文蓄勢。B．頷聯(lián)寫洞庭湖的闊大，意境宏麗。C．頸聯(lián)是詩歌主旨所在，寫自己的身世，表現(xiàn)自己的處境凄涼落寞。D．尾聯(lián)筆鋒一轉(zhuǎn)，表現(xiàn)作者憂國憂民的情懷。四、.課內(nèi)古文閱讀與感悟〔20分〕甲文〔1〕假設(shè)夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空。日星隱耀，山岳潛形。商旅不行，檣傾楫摧。薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，那么有去國懷鄉(xiāng)，憂饞畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。〔2〕至假設(shè)春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，那么有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣?！?〕嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以已悲；居廟堂之高那么憂其民；處江湖之遠(yuǎn)那么憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然那么何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂〞歟！噫！微斯人，吾誰與歸？乙文〔4〕至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也?！?〕已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。，太守也。16、第〔5〕段中空缺的原句是：〔2分〕，17、以下句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的是〔〕〔2分〕A、滕子京/謫守/巴陵郡B、游人/去而禽鳥樂也C、處/江湖之遠(yuǎn)，那么/憂其君D、然而/禽鳥/知/山林之樂，而/不知/人之樂18、解釋以下加線的字：〔4分〕A、有亭翼然臨于泉上者〔〕B、至假設(shè)春和景明〔〕C、那么有去國懷鄉(xiāng)〔〕D、而或長煙一空〔〕19、翻譯以下句子：〔6分〕〔1〕居廟堂之高那么憂其民，處江湖之遠(yuǎn)那么憂其君?！?〕不以物喜，不以己悲?！?〕人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。20、選出以下加點(diǎn)詞意義相同的一項(xiàng)〔〕〔2分〕Ａ、太守謂誰？謂安陵君曰B、射者中，弈者勝。使弈秋誨二人弈C、泉香而酒洌朝而往，暮而歸D、京中有善口技者 擇其善者而從之21、請(qǐng)說說“人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也〞中的“樂〞與“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂〞中的相同點(diǎn)，以及這種思想在當(dāng)今社會(huì)的積極意義。〔4分〕四、閱讀與理解：〔34分〕氦-3人類未來的新能源氦－3是一種清潔、平安和高效率的核融合發(fā)電燃料。開發(fā)利用月球土壤中的氦3將是解決人類能源危機(jī)的極具潛力的途徑之一。氦－3是氦的同位素，含有兩個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子。它有許多特殊的性質(zhì)。根據(jù)稀釋制冷理論，當(dāng)氦—3和氦—4以一定的比例相混合后，溫度可以降低到無限接近絕對(duì)零度。在溫度到達(dá)2.18k以下的時(shí)候，液體狀態(tài)的氦3還會(huì)出現(xiàn)“超流〞現(xiàn)象，即沒有粘滯性，它甚至可以從盛放的杯子中“爬〞出去。然而，當(dāng)前氦—3最被人重視的特性還是它作為能源的潛力。氦—3可以和氫的同位素發(fā)生核聚變反響，但是與一般的核聚變反響不同，氦—3在聚變過程中不產(chǎn)生中子，所以放射性小，而且反響過程易于控制，既環(huán)保又平安，但是地球上氦—3的儲(chǔ)量總共不超過幾百公斤，難以滿足人類的需要?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，雖然地球上氦—3的儲(chǔ)量非常少，但是在月球上，它的儲(chǔ)量卻是非?？捎^的。氦大局部集中在顆粒小于50微米的富含鈦鐵礦的月壤中。估計(jì)整個(gè)月球可提供71.5萬噸氦—3。這些氦—3所能產(chǎn)生的電能，相當(dāng)于1985年美國發(fā)電量的4萬倍，考慮到月壤的開采、排氣、同位素別離和運(yùn)回地球的本錢，氦—3的能源歸還比估計(jì)可達(dá)250。這個(gè)歸還比和鈾235生產(chǎn)核燃料〔歸還比約20〕及地球上煤礦開采〔歸還不約16〕相比，是相當(dāng)有利的。此外，從月壤中提取1噸氦—3，還可以得到約6300噸的氫、70噸的氮和1600噸碳。這些副產(chǎn)品對(duì)維持月球永久基地來說，也是必要的。俄羅斯科學(xué)家加利莫夫認(rèn)為，每年人類只需發(fā)射2到3艘載重100噸的宇宙飛船，從月球上運(yùn)回的氦—3即可供全人類作為替代能源使用1年，而它的運(yùn)輸費(fèi)用只相當(dāng)于目前核能發(fā)電的幾十分之一。據(jù)加利莫夫介紹，如果人類目前就開始著手實(shí)施從月球開采氦—3的方案，大約30年到40年后，人類將實(shí)現(xiàn)月球氦—3的實(shí)地開采并將其運(yùn)回地面，該方案總似的費(fèi)用將在2500億到3000億美元之間。從20世紀(jì)90年代開始，包括中國、以色列、日本、印度等國家在內(nèi)，人類掀起了新一輪的探月高潮，在這次探月高潮中，氦—3成為世人矚目的目標(biāo)。我國“嫦娥一號(hào)〞探月衛(wèi)星搭載的探月儀器2023年4月開始初樣研制，其中探測月球土壤厚度與元素含量是該探月儀器工作的重要內(nèi)容。氦—3作為最有潛力的新能源，已經(jīng)成為世界各國能源研究的重要課題。22、為什么說“開發(fā)利用月球土壤中的氦—3將是人類能源危機(jī)的極具潛力的途徑之一〞？〔3分〕答：23、本文作者在?神奇的氦—3?一文中曾說：“科學(xué)家通過分析從月球上帶回來的月壤樣品估算，在上億年的時(shí)間里，太陽風(fēng)為月球帶去大約5億噸氦—3。〞這與本文第③段開頭畫線句所介紹的內(nèi)容是否矛盾？為什么？〔3分〕答：24、文中大量使用了列數(shù)字的說明方法，試舉出一例并說明其作用。〔3分〕答：25、以下說法符合原文意思的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔3分〕A、氦—3是含有兩個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子的氦的同位素〔元素〕，同時(shí)它也是一種清潔、平安和高效的核融合發(fā)電燃料〔物質(zhì)〕。B、作為未來新能源的氦—3，在其聚變過程中不易產(chǎn)生中子并且放射性小，所以它將是一種環(huán)保型的新能源。C、從月壤中提取氦—3所得到的副產(chǎn)品可以滿足月球永久基地生產(chǎn)和生活的需要。D、由我國“嫦娥一號(hào)〞探月衛(wèi)星搭載發(fā)射的探月儀器目前已進(jìn)入對(duì)月球土壤厚度與元素含量的初步探測階段。最美的姿態(tài)張鳴①閱讀與不閱讀，出兩種截然不同的生活方式或人生方式。一面草長鶯飛，繁花似錦，一面必定是一望無際的、令人窒息的荒涼和寂寥。②一種人認(rèn)為：人既然作為人，存在著就必須閱讀。肉體的滋長、強(qiáng)壯與滿足只需五谷與酒肉，但五谷與酒肉所飼養(yǎng)的只是一具沒有靈魂、可以行走、可以叫囂的軀體。人應(yīng)該是一種追求精神并從精神上獲得偷悅的動(dòng)物，這種動(dòng)物是需要通過修煉的，而修煉的重要方式之一便是閱讀。③另一種人，即使書籍堆成山聳立在他們面前，他們也不可能思考一下這些書與他們自己的人生與生活有何關(guān)系。吸引這些人的只是物質(zhì)與金錢，再有便是各種各樣的“娛樂〞。④人這一輩子，無論怎樣辛勞、勤勉，實(shí)際上只能在極小的范圍內(nèi)經(jīng)歷生活，經(jīng)歷人生。由于如此，人認(rèn)知世界，十有八九是盲人摸象，很難有對(duì)世界的完整把握，而圖書呈現(xiàn)了人類在不同時(shí)期、不同領(lǐng)域的不同經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)識(shí)字人，只需有書在手，坐在家中，或案前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出生活圈欄，進(jìn)入一個(gè)無邊的疆域。明明是身居斗室，卻從別人的文字里看到了沙漠駝?dòng)?、雪山馬跡、深宮秘事、坊間趣聞……讀書漸久，經(jīng)驗(yàn)漸豐，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書使人的心靈宛如秋天雨+的池塘，逐漸充盈。⑤讀書人的高貴氣質(zhì)是由連綿不斷的閱讀潛移默化養(yǎng)就的。有些人，就造物主創(chuàng)造的毛坯而言，也許是沒有魅力的，甚至是有缺陷不完美的。然而，讀書生涯使他們由內(nèi)到外獲得了新生。雖然還是從前的身材與面孔，卻有了一種比身材、面孔高貴得多的叫“氣質(zhì)〞的東西。一些以讀書為生的先生，當(dāng)他們安坐在藤椅里向你平易近人地?cái)⑹禄蛘摾?，?dāng)他們站在講臺(tái)上條分縷析地講述他們的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他們?cè)诓妥郎虾茈S意地詼諧了一下時(shí)，你會(huì)覺得這些先生真是很有神采。此時(shí)，你就會(huì)真正領(lǐng)略“書卷氣〞的迷人之處。⑥人類無疑是一切動(dòng)物中最善于展示自身的動(dòng)物，體育場、舞臺(tái)、T型臺(tái)……這一切場所，都是人類展示自己身體以及姿態(tài)的地方,但你知道嗎？人類最優(yōu)美的姿態(tài)是讀書。26、本文闡述的主要觀點(diǎn)是 〔2分〕27、閱讀④⑤兩段，說說讀書有哪些好處？〔4分〕答：28、文章運(yùn)用了多種論證方法，請(qǐng)指出其中一種，并結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析其作用。〔4分〕答：孤獨(dú)的老鄉(xiāng)夏陽①我不知道他叫什么，暫且叫他小吳吧。②第一次盤問小吳，真不能確定他在我眼皮底下多久了。偌大的天安門廣場，游客絡(luò)繹不絕，人流涌動(dòng)如潮。大家背對(duì)巍峨的城樓，無不在忙著攝影留念。小吳不是這樣。他到處轉(zhuǎn)悠，瞅瞅這個(gè)，看看那個(gè)，總是攆在人家身后，時(shí)不時(shí)還支棱起耳朵，偷聽人家在講些什么，形跡可疑。③我作為廣場的巡邏人員，截住小吳，問：“你干嗎？〞他捏著衣角，囁嚅道：“我在豐臺(tái)那邊打工。〞④“我是問你來天安門廣場想干嗎？〞⑤“沒干嗎呀。〞⑥“老實(shí)點(diǎn)，我注意你不是一回兩回了，你老盯著人家游客干嗎？〞⑦“我……我在找人。〞⑧“找誰？〞⑨“找老鄉(xiāng)。我來北京三年，還沒遇到過一個(gè)老鄉(xiāng)。〞⑩我鼻子一酸，拍了拍小吳的肩，叮囑道：“注意點(diǎn)形象，別太露骨，更不準(zhǔn)阻礙人家。〞他眼里汪著淚，點(diǎn)點(diǎn)頭。?天安門廣場，草原一樣廣袤，來自祖國四面八方的人群，河流一般朝這里涌來。黃昏時(shí)候，夕陽之下，人流涌得愈加湍急。小吳迎著無數(shù)面孔走去，仔細(xì)區(qū)分暮色下的每一張臉、每一句方言。?夜深了，廣場上游客稀疏，燈火慵懶，小吳拖著疲憊的身軀，追上了20路公交車。公交車從我跟前一閃而過時(shí)，我看見小吳抓著吊環(huán)，擠在一群人中間，眼里滿是戀戀不舍。?小吳來的時(shí)間很固定。每個(gè)星期天早上，換乘三趟公交車來，晚上又換乘三趟車回去。我巡邏時(shí)經(jīng)常遇到他，有時(shí)會(huì)問：“找到了嗎？〞他總是一臉黯然。?有一次，我發(fā)現(xiàn)他神情大異，跟著一個(gè)旅行團(tuán)很久，最后還是悄悄地離開了。我問他：“不是嗎？〞他失望地答道：“不是，是相鄰那個(gè)縣的。〞?“相鄰那個(gè)縣也是老鄉(xiāng)啊。〞?他搖了搖頭，固執(zhí)地說：“連一個(gè)縣的都不是，能算是老鄉(xiāng)嗎？〞我撫慰他說：“實(shí)在想家了，就回去看看吧。〞他笑道：“回家？我爹在山上打石頭被炸死了，那個(gè)女人改嫁去了外省，哪有什么家？〞說完，撇開兩條瘦腿，消失在人海中。?小吳找到按照他的標(biāo)準(zhǔn)定義的老鄉(xiāng)，是在一個(gè)下午。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看見他和一個(gè)夾著公文包的中年男人在國旗下拉扯。我立即趕了過去。小吳看見我，沖動(dòng)地說：“他是我老鄉(xiāng)，絕對(duì)的老鄉(xiāng)！〞那中年男人甩開小吳的手，整了整領(lǐng)帶，呵斥道：“老鄉(xiāng)？誰和你是老鄉(xiāng)，老子是北京人！〞小吳說：“你耍賴，你剛剛打電話說家鄉(xiāng)話，我聽出來了，你是我們縣的。〞中年男人厭惡地?fù)]了揮手，罵道：“神經(jīng)病。〞聽了這話，小吳的身體晃了一下。?這件事后，很長時(shí)間沒有看見小吳在我眼皮底下轉(zhuǎn)悠了。我心中不禁想：是死心了還是離開北京了？這孩子，挺好的，時(shí)間長了沒見，還真讓人心里有點(diǎn)掛念。?小吳再一次出現(xiàn)，是帶一對(duì)老人來看升國旗。這對(duì)老人臉色凄苦，衣衫襤褸。我問他：“你找到老鄉(xiāng)了？〞小吳說：“沒呢。他們是一對(duì)聾啞夫婦，東北的，也沒有老鄉(xiāng)，我就對(duì)他們說，我們做老鄉(xiāng)吧。〞?我欣慰地笑了，說；“那加我一個(gè)吧。〞小吳狐疑地問：“你？〞我看著遠(yuǎn)方，沉默了一會(huì)兒，說：“我在這里巡邏快三年了，也沒遇見一個(gè)老鄉(xiāng)。〞29、根據(jù)文意，用簡潔的語言填寫下面表格?！?分〕情節(jié)主要事件開端小吳找老鄉(xiāng)被盤問。開展〔1〕高潮〔2〕