廣東省高中化學(xué)學(xué)業(yè)水平合格性考試模擬試題(五)

廣東省普通高中2020年高中化學(xué)學(xué)業(yè)水平合格性考試模擬試題（五）(時間:60分鐘滿分:100分)一、單項選擇題Ⅰ:本大題共15小題,每小題3分。在每小題列出的四個選項中,只有一項最符合題意。1.我國古代用爐甘石煉鋅,主要反應(yīng)為2C+ZnCO3Zn+3CO↑,該反應(yīng)屬于(A)A.置換反應(yīng) B.化合反應(yīng)C.分解反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)解析:從反應(yīng)方程式可以看出,碳單質(zhì)參與反應(yīng),鋅單質(zhì)被置換出來,符合置換反應(yīng),A項正確。2.硒是人體必需的微量元素,下列關(guān)于Se和Se的說法正確的是(A)ASe和Se互為同位素BSe和Se都含有34個中子CSe和Se分別含有44和46個質(zhì)子DSe和Se含有不同的電子數(shù)解析Se和Se所含質(zhì)子數(shù)均為34,屬于同種元素,A項正確;Se和Se質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)均為34,中子數(shù)分別為44和46,B、C、D項錯誤。3.已知:元素X、Y的核電荷數(shù)分別是a和b,它們的離子Xm+和Yn-的核外電子排布相同,則下列關(guān)系式中正確的是(A)A.a-m=b+n B.a+m=b-nC.a-n=b+m D.a+n=b-m解析:根據(jù)題意有:離子Xm+的電子數(shù)(a-m)=離子Yn-的電子數(shù)(b+n),A項正確。4.下列實驗裝置或操作正確的是(A)解析:NH3與濃硫酸反應(yīng),B項錯誤;稱量NaOH固體的砝碼與稱量物放反,且NaOH應(yīng)放在燒杯中稱量,C項錯誤;石油的分餾中的溫度計水銀球應(yīng)在蒸餾燒瓶的支管口處,D項錯誤。5.下列化學(xué)用語,表達正確的是(D)A.HCl的電子式:H+[QUOTE]-B.乙烯的結(jié)構(gòu)簡式:CH2CH2C.鈉離子結(jié)構(gòu)示意圖:D.CH4分子的比例模型:解析:HCl是共價化合物,電子式表示錯誤,乙烯的結(jié)構(gòu)簡式不能省略雙鍵,鈉離子的M層沒有電子,A、B、C項錯誤。6.下列離子方程式正確的是(C)A.氫氧化鋇溶液與稀硫酸反應(yīng):Ba2++S+H++OH-BaSO4↓+H2OB.刻制印刷電路板的反應(yīng):Fe3++CuFe2++Cu2+C.氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng):Cl2+2OH-Cl-+ClO-+H2OD.稀硫酸滴到鐵片上:2Fe+6H+2Fe3++3H2↑解析:氫氧化鋇溶液與稀硫酸反應(yīng)的離子方程式應(yīng)為Ba2++S+2H++2OH-BaSO4↓+2H2O,刻制印刷電路板的反應(yīng)應(yīng)為2Fe3++Cu2Fe2++Cu2+,稀硫酸滴到鐵片上:Fe+2H+Fe2+H27.下列關(guān)于含氮化合物的性質(zhì)敘述正確的是(C)A.可用鐵制容器儲存稀硝酸B.實驗室用排空氣集氣法收集NO氣體C.實驗室可用氨水與硫酸鋁溶液反應(yīng)制取氫氧化鋁D.NO2與水發(fā)生化合反應(yīng)生成硝酸解析:稀硝酸與鐵反應(yīng),A項錯誤;NO與空氣中的氧氣反應(yīng),不能用排空氣法收集,B項錯誤;NO2與水發(fā)生反應(yīng)生成硝酸和NO,不是化合反應(yīng),D項錯誤。8.下列屬于吸熱反應(yīng)的是(C)A.生石灰與水反應(yīng)B.氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)C.氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體反應(yīng)D.鋁粉與二氧化錳混合在高溫下的鋁熱反應(yīng)解析:生石灰與水反應(yīng)放熱,氫氧化鎂與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),放熱,鋁熱反應(yīng)是放熱反應(yīng),A、B、D項不合題意;氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體反應(yīng)較特殊,是吸熱反應(yīng),C項正確。9.互為同分異構(gòu)體的一組物質(zhì)是(D)AO和OB.金剛石和石墨C.CH4和C2H6D.CH3CH2CH2CH3和解析O和O互為同位素,A項不合題意;金剛石和石墨是同素異形體,B項不合題意;CH4和C2H6是同系物,C項不合題意。10.下列物質(zhì)中只含離子鍵的是(A)A.KCl B.HClC.NaOH D.Na2SO4解析:HCl是共價化合物,不含離子鍵,NaOH、Na2SO4除了含離子鍵外還有共價鍵,A項正確。11.下列說法正確的是(D)A.物質(zhì)的量就是1摩爾物質(zhì)的質(zhì)量B.1mol過氧化氫中含有2mol氫和2mol氧C.1molH2中含有6.02個氫分子D.NH3的摩爾質(zhì)量是17g·mol-1解析:物質(zhì)的量的單位為mol,質(zhì)量的單位為g,物質(zhì)的量與物質(zhì)的質(zhì)量不同,A錯誤;1molH2O2中含有2molH和2molO,B錯誤;1molH2中含有6.02×1023個氫分子,C錯誤;氨氣的相對分子質(zhì)量為17,則NH3的摩爾質(zhì)量是17g·mol-1,D正確。12.下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)或用途的描述錯誤的是(D)A.硝酸是易揮發(fā)的強酸B.水玻璃可用作木材防火劑C.CO是無色難溶于水的氣體D.Fe3+可以與KSCN溶液反應(yīng)生成紅色沉淀解析:Fe3+可以與KSCN溶液反應(yīng)生成紅色溶液,D項符合題意。13.下列有關(guān)從海帶中提取碘的實驗原理和裝置能達到實驗?zāi)康牡氖?B)A.用裝置甲灼燒碎海帶B.用裝置乙過濾海帶灰的浸泡液C.實驗室用裝置丙制備Cl2D.用裝置丁吸收尾氣中的Cl2解析:灼燒碎海帶用坩堝,A項錯誤;二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)需要加熱,C項錯誤;氯氣在飽和食鹽水中溶解度小,不能用飽和食鹽水吸收氯氣,D項錯誤。14.關(guān)于圖中原電池的說法不正確的是(D)A.Zn是負極B.正極反應(yīng):2H++2e-H2↑C.負極反應(yīng):Zn-2e-Zn2+D.電流通過導(dǎo)線從鋅片流向銅片解析:銅鋅原電池,鋅是負極,失去電子,電子經(jīng)導(dǎo)線從負極流向正極,銅為正極,溶液中的氫離子得到電子還原為氫氣,A、B、C項正確,電流通過導(dǎo)線從正極(銅片)流向負極(鋅片),D項錯誤。15.關(guān)于乙烯的化學(xué)性質(zhì),說法錯誤的是(D)A.能發(fā)生聚合反應(yīng)B.能使溴水褪色C.可與H2發(fā)生加成反應(yīng)D.不能與HCl發(fā)生加成反應(yīng)解析:乙烯能發(fā)生聚合反應(yīng),能與溴水、H2、HCl等發(fā)生加成反應(yīng),D項符合題意。二、單項選擇題Ⅱ:本大題為選做題,共10小題,每小題3分;試題分為A、B兩組,考生只選擇其中一組題作答。在每小題列出的四個選項中,只有一項最符合題意。選做題A組(化學(xué)與生活)16.下列說法不正確的是(A)A.氨基酸是生命的基礎(chǔ),蛋白質(zhì)是氨基酸的基石B.油脂堿性水解又稱為皂化反應(yīng),因為油脂堿性水解后的產(chǎn)物為高級脂肪酸鈉C.碘有“智力元素”之稱,因為它是神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育所不可缺少的D.維生素C藥片的外面常包裹一層糖衣,因為維生素C具有還原性,易被氧化解析:蛋白質(zhì)是構(gòu)成生命的基礎(chǔ)物質(zhì),而氨基酸又是構(gòu)成蛋白質(zhì)的基石,A錯誤;油脂在堿性條件下水解生成高級脂肪酸鈉和甘油,稱為皂化反應(yīng),可用于生產(chǎn)肥皂,B正確;碘是人體必需的生命元素,在神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育過程中起著重要作用,有“智力元素”之稱,C正確;維生素C具有強還原性,遇空氣中的氧氣、熱、光、堿性物質(zhì)易被氧化,糖衣可以隔絕空氣,保護維生素C不被氧氣氧化,D正確。17.關(guān)于合理飲食有利于健康的下列說法正確的是(C)A.沒有水就沒有生命B.飲用水越純凈越好C.養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,多吃蔬菜、水果等堿性食物D.調(diào)味劑和營養(yǎng)劑加得越多越好解析:A.沒有水就沒有生命,說明水是人體的重要組成成分,但跟合理飲食無關(guān),錯誤;B.飲用水中含有一些人體所需的礦物質(zhì),因此不是越純凈越好,錯誤;C.我國居民攝入蔬菜、水果等堿性食物偏少,一般尿液偏酸性,如果不注意會導(dǎo)致多酸癥,養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣,多吃蔬菜、水果等堿性食物,正確;D.加入調(diào)味劑的量必須有嚴格規(guī)定,攝入過多對人體有害;營養(yǎng)劑的食用,應(yīng)根據(jù)每個人的不同情況或醫(yī)生的建議而定,錯誤。18.每年的6月26日是世界禁毒日。下列物質(zhì)中不屬于毒品的是(D)A.大麻 B.冰毒 C.海洛因 D.小蘇打解析:大麻、冰毒、海洛因?qū)儆诙酒?故A、B、C錯誤;小蘇打可用于食品加工,不屬于毒品,故D正確。19.隨著化學(xué)工業(yè)的發(fā)展,各種化學(xué)合成材料已經(jīng)進入我們尋常百姓家庭,下列關(guān)于生活中常用材料的認識,正確的是(D)A.尼龍、羊毛和棉花都是天然纖維B.現(xiàn)在生產(chǎn)的各種塑料在自然條件下都不可以降解C.由酚醛樹脂制成的插座破裂后可以熱修補D.裝食物的聚乙烯塑料袋可以通過加熱進行封口解析:羊毛和棉花是天然纖維,尼龍是化學(xué)纖維,屬于合成纖維,A項錯誤;有些塑料在自然條件下可以降解,如乳酸基塑料是一種新型的可降解塑料,B項錯誤;酚醛樹脂具有熱固性,一經(jīng)加工成型就不會受熱熔化,不能熱修補,C項錯誤;聚乙烯塑料具有良好的熱塑性,可以加熱封口,D項正確。20.水是一種非常寶貴的資源,保護水資源已逐步成為人們的一種共識。下列行為不會造成水體污染的是(D)A.含重金屬離子的廢水大量排放 B.含磷洗衣粉的大量使用C.生活污水的任意排放 D.利用太陽能將海水淡化解析:重金屬離子使人體中毒,含磷洗衣粉會使水體富營養(yǎng)化,生活污水會對水體造成一定的污染,太陽能是清潔能源,而利用太陽能將海水淡化,不會產(chǎn)生污染。選做題B組(化學(xué)與技術(shù))21.比較工業(yè)合成氨與接觸法制硫酸中SO2催化氧化的生產(chǎn)過程,下列說法中錯誤的是(D)A.這兩個生產(chǎn)過程中,都使用了合適的催化劑B.都選擇了較高的溫度C.都采用了使其中一種原料過量以提高另一種原料利用率的方法D.都采用了高壓的生產(chǎn)條件解析:兩個過程中都采用了高溫、催化劑條件,合成氨需高壓而SO2的催化氧化常壓即可。22.從海水中提取鎂可按如下步驟進行:①把貝殼(主要成分是碳酸鈣)煅燒成生石灰;②在引有海水的渠中加入生石灰,經(jīng)過沉降,然后過濾得沉淀物;③將沉淀物與稀鹽酸反應(yīng),然后結(jié)晶、過濾、干燥;④電解獲得產(chǎn)物。根據(jù)上述提取鎂的全過程,沒有涉及的反應(yīng)類型是(C)A.分解反應(yīng) B.化合反應(yīng)C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)解析:海水提取鎂涉及的反應(yīng)方程式:CaCO3CaO+CO2↑;CaO+H2OCa(OH)2;MgCl2+Ca(OH)2Mg(OH)2↓+CaCl2;Mg(OH)2+2HClMgCl2+2H2O,MgCl2(熔融)Mg+Cl2↑。23.鈦和鈦的合金被認為是21世紀的重要材料,它們具有優(yōu)良的性能,如熔點高、密度小、可塑性好、易于加工,鈦合金與人體有很好的“相容性”,根據(jù)它們的主要性能,下列用途不切合實際的是(A)A.用來做保險絲 B.用于制造航天飛機C.用來制造人造骨骼 D.用于制造船舶解析:鈦及鈦合金性能優(yōu)良、熔點高、密度小、可塑性好,是制造船舶、飛機的理想材料,鈦合金具有生物功能,可以用來制造人造骨骼,由于鈦及鈦合金熔點高,不可用來做保險絲。24.化學(xué)與能源開發(fā)、環(huán)境保護、資源利用等密切相關(guān)。下列說法正確的是(D)A.為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量,應(yīng)大量使用化肥和農(nóng)藥B.綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對環(huán)境污染進行治理C.實現(xiàn)化石燃料清潔利用,就無須開發(fā)新能源D.垃圾是放錯地方的資源,應(yīng)分類回收利用解析:大量使用農(nóng)藥會引起食品污染,大量使用化肥會造成土壤板結(jié);綠色化學(xué)的核心是從源頭上控制污染而不是污染后再治理;化石燃料是有限的不可再生資源,所以仍需開發(fā)新能源。25.化學(xué)在資源利用、環(huán)境保護等與社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)的領(lǐng)域發(fā)揮著積極作用。下列做法與社會可持續(xù)發(fā)展理念相違背的是(D)A.改進汽車尾氣凈化技術(shù),減少大氣污染物的排放B.開發(fā)利用可再生能源,減少化石燃料的使用C.研發(fā)可降解高分子材料,減少“白色污染”D.過度開采礦物資源,促進地方經(jīng)濟發(fā)展解析:D中過度開采礦物資源與社會可持續(xù)發(fā)展理念相悖,其他三項均符合可持續(xù)發(fā)展理念。三、非選擇題:本大題共3小題,共40分。26.(12分)“84消毒液”是生活中常用的消毒劑,可與硫酸溶液反應(yīng)制取氯氣,反應(yīng)原理為NaClO+NaCl+H2SO4Na2SO4+Cl2↑+H2O。為探究氯氣的性質(zhì),某同學(xué)利用此原理制氯氣并設(shè)計了如下所示的實驗裝置:(1)從①、②、③裝置中選擇合適的制氯氣裝置(A處)(填寫序號)。

(2)裝置B、C中依次放的是干燥的紅色布條和濕潤的紅色布條,實驗過程中該同學(xué)發(fā)現(xiàn)裝置B中的布條也褪色,其原因可能是;說明該裝置存在明顯的缺陷,請?zhí)岢龊侠淼母倪M方法:

。

(3)為了驗證氯氣的氧化性,將氯氣通入Na2SO3溶液中,反應(yīng)的離子方程式為,然后檢驗反應(yīng)后溶液中是否含有S。檢驗S的方法是:取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,先加入足量的至無明顯現(xiàn)象,然后再加入少量溶液,有白色沉淀生成,說明含有S。

解析:(1)由NaClO+NaCl+H2SO4Na2SO4+Cl2↑+H2O可知,反應(yīng)有液體參加,需要加熱,所以選裝置②。(2)裝置B中干燥的有色布條褪色,說明氯氣中可能混有少量的水蒸氣,氯氣與水反應(yīng)生成次氯酸而漂白,因此應(yīng)在A和B之間增加盛有濃H2SO4的洗氣瓶,除去Cl2中的水蒸氣。(3)氯氣把亞硫酸鈉氧化為硫酸鈉,自身被還原為Cl-,反應(yīng)的離子方程式為Cl2+S+H2OS+2Cl-+2H+;檢驗硫酸根必須排除其他離子的干擾,因此檢驗反應(yīng)后溶液中含有S的方法是:取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,先加入足量的稀鹽酸至無明顯現(xiàn)象,然后再加入少量BaCl2溶液有白色沉淀生成,說明含有S。答案:(1)②(2)產(chǎn)生的氯氣中含有水蒸氣,會反應(yīng)生成次氯酸在裝置A、B之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶(或干燥裝置)(3)Cl2+S+H2OS+2Cl-+2H+稀鹽酸(或HCl溶液)BaCl2(或其他合理答案)27.(16分)下表為元素周期表的一部分,請參照①～⑩在表中的位置,用化學(xué)用語回答下列問題:(1)元素③形成的單質(zhì)的電子式為;元素②形成的最高價氧化物的結(jié)構(gòu)式為。

(2)②、③、④、⑤元素形成的氫化物中,熱穩(wěn)定性最強的是(填化學(xué)式),沸點最高的是(填化學(xué)式)。

(3)元素⑩在周期表中的位置是;該元素的單質(zhì)主要用途是(填一種)。

(4)⑧、⑨元素的最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性強弱比較:(填化學(xué)式)。(5)⑥、⑦兩元素的最高價氧化物對應(yīng)的水化物之間反應(yīng)的離子方程式為。(6)用電子式表示⑥、⑧兩元素結(jié)合成化合物的形成過程:。解析:(1)表中③是N,N2的電子式是N??;②是C,其最高價氧化物是CO2,結(jié)構(gòu)式為OCO。(2)②、③、④、⑤分別是C、N、O、F,根據(jù)同周期從左到右元素氫化物熱穩(wěn)定性逐漸增強可知,熱穩(wěn)定性最強的是HF,沸點最高的是H2O。(3)⑩是Ge,處于周期表中第四周期ⅣA族,與Si一樣可作半導(dǎo)體材料。(4)⑧、⑨分別是S、Cl,根據(jù)非金屬性:Cl>S,則元素最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性:HClO4>H2SO4。(5)⑥、⑦分別為Na、Al,其最高價氧化物對應(yīng)的水化物分別是NaOH、Al(OH)3,兩者反應(yīng)的離子方