2023年貴陽(yáng)市高級(jí)技工學(xué)校專(zhuān)職輔導(dǎo)員招聘考試試題（附參考答案）

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考試試題（附參考答案）（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在自主性學(xué)習(xí)中,大學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的地位是（）A.主體B.教師代替學(xué)生思考C.客體D.學(xué)生依賴(lài)教師【答案】：A2.“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”。這句話強(qiáng)調(diào)了以下哪種因素在學(xué)習(xí)中的重要性？（）A.學(xué)習(xí)目標(biāo)B.人際關(guān)系C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D.學(xué)習(xí)策略【答案】：B3.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學(xué)指導(dǎo)思想？（）A.注入式B.啟發(fā)式C.協(xié)同式D.合作式【答案】：B4.目前高等學(xué)校基本的教學(xué)環(huán)節(jié)是（）。A.社會(huì)實(shí)踐B.課堂教學(xué)C.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)D.素質(zhì)拓展【答案】：B5.現(xiàn)代大學(xué)教學(xué)中，傳授新知識(shí)應(yīng)以（）為主。A.實(shí)驗(yàn)法B.講授法C.練習(xí)法D.調(diào)查法【答案】：B6.教師在職業(yè)活動(dòng)中要處理好各種各樣的關(guān)系，其中最核心的關(guān)系是（）。A.師長(zhǎng)關(guān)系B.師生關(guān)系C.同事關(guān)系D.師教關(guān)系【答案】：B7.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，這體現(xiàn)了何老師（）。A.職業(yè)心理健康B.身體素質(zhì)良C.學(xué)科知識(shí)豐富D.教學(xué)水平超高【答案】：A8.高等學(xué)校的綜合評(píng)估分為兩種類(lèi)型：一是合格評(píng)估，二是（）。A.水平評(píng)估B.層次評(píng)估C.等級(jí)評(píng)估D.專(zhuān)業(yè)評(píng)估【答案】：A9.關(guān)于報(bào)告，說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（）A.報(bào)告是下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)反饋信息、溝通上下級(jí)機(jī)關(guān)縱向聯(lián)系的一種重要形式，因此，為各機(jī)關(guān)普遍使用B.報(bào)告與請(qǐng)求不能結(jié)合使用，在報(bào)告中不得夾帶請(qǐng)求事項(xiàng)C.報(bào)告以議論為主要表達(dá)方式，例如撰寫(xiě)總結(jié)報(bào)告D.報(bào)告可以分為工作報(bào)告，總結(jié)報(bào)告，調(diào)查報(bào)告和答復(fù)詢問(wèn)的報(bào)告【答案】：C10.“某種東西的成本是為了得到它而放棄的東西”——曼昆《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》中所稱(chēng)的這種成本是（）。A.沉沒(méi)成本B.會(huì)計(jì)成本C.邊際成本D.機(jī)會(huì)成本【答案】：D11.按照目前物理學(xué)研究的最新成果，構(gòu)成物質(zhì)的最小單位是（）。A.中子B.質(zhì)子C.納D.夸克【答案】：D12.公文直接形成于現(xiàn)行的公務(wù)活動(dòng)中，并對(duì)該公務(wù)活動(dòng)起指導(dǎo)、指揮、約束、聯(lián)系與溝通的作用。這體現(xiàn)了公文的（）特點(diǎn)。A.處理的程序性B.體式的規(guī)范性C.作者的法定性D.效用的現(xiàn)實(shí)性【答案】：D13.根據(jù)《民法典》規(guī)定，有（）。情形的，當(dāng)事人一方有權(quán)請(qǐng)求人民法院或者仲裁機(jī)構(gòu)撤銷(xiāo)。A.一方以欺詐、脅迫的手段訂立合同B.惡意串通，損害國(guó)家、集體或第三人利益C.無(wú)民事行為能力人實(shí)施的行為D.違反法律行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定【答案】：A14.按照北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的既定方針，北伐軍進(jìn)攻下列軍閥的先后次序?yàn)椋ǎ.張作霖—吳佩孚—孫傳芳B.吳佩孚—張作霖—孫傳芳C.孫傳芳—吳佩孚—張作霖D.吳佩孚—孫傳芳—張作霖【答案】：D15.太陽(yáng)系是由太陽(yáng)、8顆大行星、66顆衛(wèi)星以及無(wú)數(shù)的行星際物質(zhì)組成的。太陽(yáng)質(zhì)量約占太陽(yáng)系總質(zhì)量的（）。A.10%B.1%C.50%D.99、8%【答案】：D16.在雇傭工人必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間不變的條件下，由于工作日時(shí)間的絕對(duì)延長(zhǎng)而進(jìn)行的剩余價(jià)值生產(chǎn)叫做（）。A.金融資本生產(chǎn)B.絕對(duì)剩余價(jià)值生產(chǎn)C.相對(duì)剩余價(jià)值生產(chǎn)D.外延式擴(kuò)大再生產(chǎn)【答案】：B17.1936年，張學(xué)良和楊虎城為了勸蔣介石停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日，二人決定實(shí)行“兵諫”，扣押蔣介石，這就是著名的（）。A.九一八事變B.西安事變C.八一三事變D.七七事變【答案】：B18.關(guān)于行政許可的設(shè)定權(quán)限，以下說(shuō)法正確的是（）。A.法律、行政法規(guī)尚未設(shè)定的行政許可，地方性法規(guī)可以設(shè)定B.地方性法規(guī)一般不能設(shè)定行政許可，但是可以在法律設(shè)定的行政許可范圍內(nèi)作出具體規(guī)定C.法律對(duì)于需要設(shè)定行政許可的事項(xiàng)可設(shè)定行政許可，而行政法規(guī)只能就其中的某些非根本事項(xiàng)設(shè)定行政許可D.政府規(guī)章不得設(shè)定行政許可【答案】：A19.秦朝中央集權(quán)制度形成的具體表現(xiàn)是（）。A.郡縣制B.禪讓制C.世襲制D.分封制【答案】：A20.下列歷史事件發(fā)生在明朝的是（）。A.陳橋兵變B.赤壁之戰(zhàn)C.安史之亂D.土木堡之變【答案】：D21.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的生命和靈魂是（）。A.信用B.法律C.產(chǎn)權(quán)D.道德【答案】：A22.調(diào)查報(bào)告常用的人稱(chēng)是（）。A.第三人稱(chēng)B.第一、二人稱(chēng)C.第一人稱(chēng)D.第二人稱(chēng)【答案】：A23.“南水北調(diào)工程”是中華人民共和國(guó)的戰(zhàn)略性工程，分東、中、西三線抽調(diào)部分送至華北與淮海平原和西北地區(qū)水資源短缺的地區(qū)，其中中線工程的起點(diǎn)位于漢江中上游的（），供水區(qū)域?yàn)楹幽?、河北、北京、天津四?。ㄊ校.丹江口水庫(kù)B.陸水湖C.密云水庫(kù)D.千島湖【答案】：A24.社會(huì)主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征,反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求,是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的（）A.高度凝練和集中體現(xiàn)B.高度凝練和集中表達(dá)C.高度概括和集中表達(dá)D.高度概括和集中體現(xiàn)【答案】：B25.高校學(xué)生權(quán)利是一項(xiàng)（）。A.法律權(quán)利B.自然權(quán)利C.應(yīng)有權(quán)利D.道德權(quán)利【答案】：A26.21世紀(jì)成為人才的首要條件是（）。A.社會(huì)適應(yīng)良好B.人際關(guān)系良好C.心理健康D.身體健康【答案】：C27.表述義務(wù)性教育法律法規(guī)通常采用的字樣是（）。A.“可以”B.“有權(quán)”C.“有……的自由”D.“必須”【答案】：D28.主張大學(xué)要培養(yǎng)學(xué)問(wèn)家和科學(xué)家,促使大學(xué)課程專(zhuān)門(mén)化的課程觀是（）A.結(jié)構(gòu)主義課程觀B.改造主義課程觀C.科學(xué)主義課程觀D.永恒主義課程觀【答案】：C29.蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”與下列哪一選項(xiàng)一致體現(xiàn)了啟發(fā)式教學(xué)指導(dǎo)思想。（）A.長(zhǎng)善救失B.學(xué)不躐等C.不憤不啟，不悱不發(fā)D.學(xué)而時(shí)習(xí)之【答案】：C30.什么情況下，動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)具有最大程度的促進(jìn)作用（）。A.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較低B.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度適中C.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較高D.動(dòng)機(jī)最強(qiáng)【答案】：C31.我國(guó)實(shí)施"2011工程"的主要目標(biāo)是（）A.盡快實(shí)現(xiàn)高等教育普及化B.推動(dòng)高校內(nèi)部以及高校內(nèi)外部創(chuàng)新力量之間創(chuàng)新要素的融合發(fā)展C.促進(jìn)高等教育的多樣化D.打造若干所具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)【答案】：B32.從心理學(xué)角度來(lái)看，愛(ài)情是性愛(ài)和情愛(ài)組成的一種特殊感情系統(tǒng)，其中情愛(ài)具有的特點(diǎn)是（）。A.直覺(jué)性B.排他性C.互補(bǔ)性D.沖動(dòng)性【答案】：C33.學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)識(shí)事物的種種聯(lián)系、關(guān)系直至認(rèn)識(shí)其本質(zhì)、規(guī)律的一種逐步深入的思維活動(dòng)被稱(chēng)為（）。A.知識(shí)的感知B.知識(shí)的鞏固C.知識(shí)的應(yīng)用D.知識(shí)的理解【答案】：D34.1966年,聯(lián)合國(guó)教科文組織和世界勞工組織發(fā)表了一份劃時(shí)代的文獻(xiàn),該文獻(xiàn)指出"教育工作應(yīng)被視為一種專(zhuān)業(yè)",這份文件是（）A.《關(guān)于教師地位的建議》B.《教師職業(yè)生涯周期》C.《給教師的建議》D.《教育:財(cái)富蘊(yùn)藏其中》【答案】：A35.人們?yōu)榱思辛α繉?shí)現(xiàn)共同理想或任務(wù)而聯(lián)合起來(lái)，相互支持，緊密合作。這就是（）。A.任務(wù)到人B.分工負(fù)責(zé)C.團(tuán)結(jié)協(xié)作D.求真求實(shí)【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.依據(jù)基本職能定位,高等院校可劃分為（）。A.教學(xué)兼研究型院校B.綜合性院校C.教學(xué)型院校D.研究型大學(xué)【答案】：ACD37.成就目標(biāo)可以劃分為（）。A.表現(xiàn)回避目標(biāo)B.掌握接近目標(biāo)C.表現(xiàn)接近目標(biāo)D.掌握回避目標(biāo)【答案】：ABCD38.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）A.保健因素B.情感因素C.認(rèn)知因素D.激勵(lì)因素【答案】：AD39.精通業(yè)務(wù)、技藝精湛是生產(chǎn)和服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范之一。為做到精通業(yè)務(wù)、技藝精湛，在工作中應(yīng)當(dāng)（）。A.一專(zhuān)多能B.勤學(xué)苦練C.精益求精D.專(zhuān)心致志【答案】：ABCD40.可提供高等教育的機(jī)構(gòu)包括（）。A.大學(xué)B.民辦高校C.高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院D.企業(yè)內(nèi)的高等教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)【答案】：ABCD41.（）是建立在社會(huì)輿論和個(gè)人的高度自覺(jué)、堅(jiān)強(qiáng)信念的基礎(chǔ)之上的，是執(zhí)行黨的路線、方針、政策，做好工勤工作的必要保證，也是每個(gè)工勤人員的道德義務(wù)。A.善待本職工作B.維護(hù)工作秩序C.遵守工作紀(jì)律D.提高自身能力【答案】：BC42.教師和家長(zhǎng)尊重合作的基本要求是（）A.設(shè)身處地，置換角色B.真誠(chéng)交流，溝通情感C.尊重理解，一視同仁D.加強(qiáng)聯(lián)系，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)【答案】：ABCD43.下列屬于精神分析取向的人格發(fā)展理論有（）。A.艾森克的人格特質(zhì)理論B.佛洛依德的人格發(fā)展理論C.榮格的人格發(fā)展理論D.埃里克森的人格發(fā)展理論【答案】：BCD44.高等教育國(guó)際化體現(xiàn)于（）。A.培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力B.吸引國(guó)外留學(xué)生C.學(xué)生出國(guó)留學(xué)D.開(kāi)設(shè)雙語(yǔ)課程【答案】：BCD45.高等教育概念具有（）。A.學(xué)術(shù)性B.延展性C.比較性D.歷史性【答案】：BCD46.下面屬于上行文的有（）。A.報(bào)告B.請(qǐng)示C.指示D.批復(fù)【答案】：AB47.企業(yè)法人不能清償?shù)狡趥鶆?wù)，并且資產(chǎn)不足以清償全部債務(wù)或者明顯缺乏清償能力的，根據(jù)《企業(yè)破產(chǎn)法》的規(guī)定，該企業(yè)法人可以選擇以下哪些程序處理其與債權(quán)人之間的債權(quán)債務(wù)關(guān)系（）A.決議解散并進(jìn)行清算B.直接向法院申請(qǐng)和解C.申請(qǐng)破產(chǎn)清算D.直接向法院申請(qǐng)重整【答案】：BCD48.俄國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的創(chuàng)作在世界文學(xué)史上享有盛譽(yù)，下面屬于著名的俄國(guó)現(xiàn)實(shí)主義作家有（）。A.陀思妥耶夫斯基B.果戈里C.托爾斯泰D.契科夫【答案】：ABCD49.下列關(guān)于公文正文的表述正確的有（）。A.公文首頁(yè)必須顯示正文B.公文的語(yǔ)言應(yīng)該準(zhǔn)確莊重、嚴(yán)密和形象C.正文表述公文的內(nèi)容一般由發(fā)文緣由、事項(xiàng)和結(jié)語(yǔ)組成D.文中結(jié)構(gòu)層次序數(shù)依次可以用“一、”“（一）?！敬鸢浮浚篈CD50.下列屬于楊絳的作品是（）A.散文隨筆《我們仨》B.小說(shuō)《洗澡》C.譯著《堂吉訶德》D.文藝評(píng)論《談藝錄》【答案】：ABC51.《三戒》是“唐宋八大家”之一的柳宗元?jiǎng)?chuàng)作的寓言故事集，其包含的三部作品是（）。A.《臨江之麋》B.《捕蛇者說(shuō)》C.《黔之驢》D.《永某氏之鼠》【答案】：ACD52.麥克利蘭的需要理論告訴我們，最優(yōu)秀的管理者往往具有（）。A.高關(guān)系需要B.高權(quán)力需要C.低關(guān)系需要D.高成就需要【答案】：BC53.關(guān)于秦嶺一淮河一線的分布描述正確的是（）。A.是濕潤(rùn)區(qū)和半濕潤(rùn)區(qū)的界線B.與1月份零度等溫線一致C.與800mm等降水量線大體一致D.是種植業(yè)與畜牧業(yè)分布的界線【答案】：ABC54.要寫(xiě)好公文，下列（）很有實(shí)用價(jià)值。A.《國(guó)際單位制及其應(yīng)用》B.《校對(duì)符號(hào)及其用法》C.《出版物上數(shù)字用法》D.《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》【答案】：ACD55.關(guān)于貨幣的說(shuō)法，錯(cuò)誤的有（）。A.紙幣可以承擔(dān)貨幣的價(jià)值尺度，流通手段，支付手段的職能B.貨幣的發(fā)行量=商品價(jià)值總額/單位貨幣流通速度C.世界上最早的紙幣是南宋時(shí)期的交子D.紙幣是一種特殊的貨幣符號(hào)，是由商業(yè)銀行發(fā)行并強(qiáng)制使用的?！敬鸢浮浚篈CD56.整理歸檔文件可以使用的書(shū)寫(xiě)材料包括（）。A.鋼筆B.毛筆C.圓珠筆D.藍(lán)黑墨水【答案】：ABD57.甲公司因乙公司拖欠貨款向A縣法院申請(qǐng)支付令，經(jīng)審查甲公司的申請(qǐng)符合法律規(guī)定，A縣法院向乙公司發(fā)出支付令。乙公司收到支付令后在法定期間沒(méi)有履行給付貨款的義務(wù)，而是向A縣法院提起訴訟，要求甲公司承擔(dān)因其提供的產(chǎn)品存在質(zhì)量問(wèn)題的違約責(zé)任。關(guān)于本案，下列哪些選項(xiàng)是正確的（）A.A縣法院應(yīng)當(dāng)受理乙公司的起訴B.支付令失效C.A縣法院不應(yīng)受理乙公司的起訴D.甲公司可以持支