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此卷只裝訂不密封班級姓名準(zhǔn)考證號此卷只裝訂不密封班級姓名準(zhǔn)考證號考場號座位號此卷只裝訂不密封班級姓名準(zhǔn)考證號考場號座位號第一次月考備考金卷歷史〔B〕考前須知:1.答題前,先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試題卷和答題卡上,并將準(zhǔn)考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.選擇題的作答:每題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3.非選擇題的作答:用簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4.考試結(jié)束后,請將本試題卷和答題卡一并上交。第一卷〔選擇題〕本卷共24個小題,每題2分,共48分。在每題給出的四個選項中,只有一項為哪一項符合題目要求的。1.成書不早于西周的?周易?中記載“高宗伐鬼方,三年克之〞,學(xué)者認(rèn)為其中的“鬼方〞為“遠(yuǎn)方〞。隨著甲骨文的出土,學(xué)者認(rèn)識到高宗是商王武丁,“鬼方〞為當(dāng)時的一個部落。這說明〔〕A.商王依賴征伐維護統(tǒng)一 B.?周易?的記載不符合事實C.商朝王權(quán)與神權(quán)相結(jié)合 D.運用新史料可推動歷史研究【答案】D【解析】根據(jù)“隨著甲骨文的出土,學(xué)者認(rèn)識到高宗是商王武丁,‘鬼方’為當(dāng)時的一個部落〞可得出,隨著甲骨文的出土,人們對于商代的歷史有了更進一步的認(rèn)識,故反映出運用新史料可推動歷史研究,D項正確;材料不能表達(dá)維護統(tǒng)一,排除A;材料只涉及到?周易?的記載,并沒有論證其是否符合史實,排除B;材料沒有表達(dá)神權(quán),排除C。2.史載,秦代諸多大事,如更名號,議帝號,設(shè)郡縣等,都是由以丞相為首的高級官僚機構(gòu)參與朝議決定的。這說明,在秦朝〔〕A.至高無上的皇權(quán)已受到威脅B.行政中樞的運作不受皇權(quán)的干預(yù)C.重大事件皆由丞相參與決議D.丞相是皇權(quán)之下各種事務(wù)的總領(lǐng)【答案】D【解析】根據(jù)材料“都是由以丞相為首的高級官僚機構(gòu)參與朝議決定的〞并結(jié)合所學(xué)知識可知,秦朝設(shè)丞相,協(xié)助皇帝處理政務(wù),是皇權(quán)之下各種事務(wù)的總領(lǐng),所以D正確;材料沒有反映皇權(quán)受到威脅,所以A錯誤;秦朝皇權(quán)至高無上,“行政中樞的運作不受皇權(quán)的干預(yù)〞說法錯誤,材料沒有表達(dá),所以B錯誤;“重大事件皆由丞相參與決議〞說法絕對,不符合史實,所以C錯誤。3.秦代中央政府行政工作由九卿具體執(zhí)行,九卿如奉常?管宗廟禮儀?、郎中令〔管宮警衛(wèi)〕廷尉〔管司法審判〕宗正〔管宗室事務(wù)〕治粟內(nèi)史〔管財政稅收〕等;而唐代中央政府行政工作由六部具體執(zhí)行,分為吏、兵、刑、戶、禮、工六部。以下關(guān)于唐代制度與秦代制度的比擬,說法正確的選項是〔〕A.秦代把行政工作分為九類,比唐代的六類更加嚴(yán)密B.唐代根本革除了秦代殘留的貴族政治剩余C.唐代的六部制相比秦代的九卿制強化了中央集權(quán)D.從九卿到六部,反映的是儒家思想對政治的影響加深【答案】B【解析】A秦代九卿并非具體九類,而是一個泛指,A錯誤;根據(jù)秦代“奉常〔管宗廟禮儀〕〞“宗正〔管宗室事務(wù)〕〞反映秦代一些官職是專為皇室而設(shè)立的,唐代六部是處理全國行政事務(wù)的部門,不再有專門為皇室設(shè)立的官職,說明唐代根本革除了秦代殘留的貴族政治剩余,B正確;九卿、六部都屬于中央機構(gòu)的調(diào)整,反映的是強化君主專制的問題,C錯誤;D材料無法表達(dá)。4.明末清初黃宗羲提出“公其是非于學(xué)校〞,學(xué)校成了決定是非的最高機構(gòu),甚至比君主的權(quán)威還要大。而近代西方的英國是典型的議會制君主立憲制國家,議會是最高權(quán)力機構(gòu),特別是代表民意的下院有“至尊議會〞稱。二者〔〕A.都反專制限君權(quán)B.都推動資本主義迅速開展C.都否認(rèn)封建制度D.都推動當(dāng)時民主政治開展【答案】A【解析】結(jié)合所學(xué),明末清初中國還沒進入資本主義社會,推動資本主義迅速開展、推動民主政治開展都無從談起,故B、D錯誤。黃宗羲反對封建君主專制不是否認(rèn)封建制度,C錯誤。根據(jù)題意“學(xué)校成了決定是非的最高機構(gòu),甚至比君主的權(quán)威還要大〞及君主立憲制下君權(quán)受到限制可知反專制限君權(quán)為兩者共同點。應(yīng)選A。5.有學(xué)者認(rèn)為“〔榮耀革命〕不是一次微缺乏道的政變,也不是一次以建立‘平衡憲法’為歸宿的政治妥協(xié),而是議會與國王權(quán)力關(guān)系史上的決定性轉(zhuǎn)折點。〞這里“轉(zhuǎn)折點〞指的是〔〕A.通過?權(quán)利法案?結(jié)束了國王的權(quán)力B.國家權(quán)力重心由國王轉(zhuǎn)移至議會C.議會與國王在國家權(quán)力上實現(xiàn)了平衡D.英國責(zé)任制內(nèi)閣的形成【答案】B【解析】結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知,榮耀革命后英國國家的權(quán)力由國王轉(zhuǎn)移到了議會,成為議會與國王權(quán)力關(guān)系史上的轉(zhuǎn)折點,應(yīng)選B;?權(quán)利法案?是限制了國王權(quán)力,而沒有結(jié)束國王權(quán)力,排除A;榮耀革命后議會成為國家權(quán)力的中心,議會和國王之間并不是實現(xiàn)了平衡,排除C;英國責(zé)任內(nèi)閣制的形成是在18世紀(jì)中葉,排除D。6.1689年,英國議會“有意識地把王冠連同擬好的權(quán)利宣言一起呈現(xiàn)給威廉和瑪麗〞,登基的新誓詞規(guī)定威廉和瑪麗“根據(jù)議會同意的法規(guī)〞進行統(tǒng)治,而以往的誓詞只要求國王宣誓維護“先王批準(zhǔn)的法律和習(xí)慣〞。據(jù)此,以下說法正確的選項是〔〕A.君主處于“統(tǒng)而不治〞地位B.下議院是國家的權(quán)力中心C.代議制政治體制的形成D.英國權(quán)力格局發(fā)生了變化【答案】D【解析】根據(jù)材料“1689年……登基的新誓詞規(guī)定威廉和瑪麗‘根據(jù)議會同意的法規(guī)’進行統(tǒng)治,而以往的誓詞只要求國王宣誓維護‘先王批準(zhǔn)的法律和習(xí)慣’,并結(jié)合所學(xué)可知,1689年英國議會公布的?權(quán)利法案?的內(nèi)容。?權(quán)利法案?確立了君主立憲制,國家權(quán)力由英王權(quán)力至高無上變?yōu)樽h會權(quán)力至高無上,英國的權(quán)力格局發(fā)生了變化,故D項正確;當(dāng)時英國君主立憲制剛剛形成,英王仍然擁有行政權(quán),并非統(tǒng)而不治,故A項錯誤;從1689年到1842年,英國被稱為貴族政治時代,此時的權(quán)力中心在上院,不在下院,故B項錯誤;英國號稱代議制之母,其代議制體制早在封建時代就已經(jīng)形成,故C項錯誤。7.毛澤東主義決不只是蘇維埃戰(zhàn)略的創(chuàng)新版,也不是正統(tǒng)列寧主義的范例,而是一種為適應(yīng)中國20到30年代之軍事政治國情而作出的原創(chuàng)性思想。此評價主要是基于毛澤東〔〕A.提出了“工農(nóng)武裝割據(jù)〞的思想B.認(rèn)識到開展武裝斗爭的重要作用C.系統(tǒng)闡述了新民主主義革命理論D.為新中國成立作了政治理論準(zhǔn)備【答案】A【解析】根據(jù)“而是一種為適應(yīng)中國20到30年代之軍事政治國情而作出的原創(chuàng)性思想。〞可得出其強調(diào)把馬克思主義理論與中國的革命實際相結(jié)合的道路,即毛澤東提出了“工農(nóng)武裝割據(jù)〞的思想,A項正確;B、C、D項與主旨無關(guān),排除。8.1956年2月,?人民日報?接連發(fā)表?不要輕易改變原有的生產(chǎn)和經(jīng)營制度?、?慎重地改造城市小商店?、?慎重地從經(jīng)濟上逐步改組公私合營企業(yè)?等社論。這些社論旨在〔〕A.肯定社會主義改造的成果B.強調(diào)平穩(wěn)推進工商業(yè)改造C.重申“一五〞方案的意義D.宣傳國民經(jīng)濟恢復(fù)的成就【答案】B【解析】從材料中的“改造城市小商店〞“改組公私合營企業(yè)〞可以看出,社論討論的是對資本主義工商業(yè)的改造;從“慎重地〞可以看出,社論認(rèn)為工商業(yè)改造應(yīng)當(dāng)穩(wěn)步推進。故答案為B項。當(dāng)時社會主義改造尚未結(jié)束,排除A項;材料沒有涉及“一五〞方案,排除C項;1952年底國民經(jīng)濟恢復(fù)任務(wù)已經(jīng)完成,排除D項。9.1953年6月,毛澤東指出:“過渡時期充滿著矛盾和斗爭,是變動很劇烈很深刻的時期。我們現(xiàn)在的革命斗爭,甚至比過去的武裝斗爭還要深刻,要在十年到十五年時間讓資本主義絕種。〞據(jù)此可知,毛澤東認(rèn)為〔〕A.開展“文化大革命〞刻不容緩B.應(yīng)集中力量推進社會主義改造C.過渡時期階級矛盾已經(jīng)不是社會的主要矛盾D.須將黨的工作重心重新轉(zhuǎn)移到武裝斗爭上來【答案】B【解析】根據(jù)材料“1953年6月;我們現(xiàn)在的革命斗爭……讓資本主義絕種〞,可知當(dāng)時處于社會主義改造前夕,毛澤所說的“革命斗爭〞即社會主義革命,也就是社會主義改造,目的是消滅資本主義,建立社會主義制度,根據(jù)材料“過渡時期充滿著矛盾和斗爭,是變動很劇烈很深刻的時期……甚至比過去的武裝斗爭還要深刻〞,可知毛澤東認(rèn)為社會主義改造任務(wù)艱巨,應(yīng)全力推進社會主義改造,選B項。文革是1966年發(fā)動的,故排除A項。根據(jù)時間根據(jù)材料“要在十年到十五年時間讓資本主義絕種〞,可知社會主義改造就是本質(zhì)上就是社會主義革命,屬于解決無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級的矛盾,故排除C項。當(dāng)時已經(jīng)是向社會主義過渡了,主要是從事建設(shè)了,而不是從事武裝斗爭了,故排除D項。10.下表是唐朝士族子弟科舉入仕人數(shù)簡表:郡望唐朝前期唐朝中期唐朝后期隴西李氏3144清河崔氏142博陵崔氏045京兆韋氏053范陽盧氏097滎陽鄭氏065彭城劉氏103表格信息主要反映了〔〕A.科舉制成為選拔官員的主要形式B.士族子弟科舉入仕的比例較高C.世家大族逐漸成認(rèn)并接受科舉制D.科舉制擴大了唐朝的統(tǒng)治根底【答案】A【解析】從表格中可以看出,士族子弟科舉入世的比例在降低,故B項錯誤;C、D項材料中無法表達(dá);士族子弟的比例減少,說明科舉制的實施使寒門子弟入仕增多,故A項正確。11.兩漢和魏晉時期,士子必須獲得地方官員及世族豪門的推薦,才能參加考試。而唐代規(guī)定,士子自帶一種叫作“牒〞的身份證明即可直接報名參加考試,地方政府不能壓制。這一變化反映了唐代〔〕A.選官不受身份限制B.宗法關(guān)系仍受重視C.官僚政治逐步形成D.人才選拔漸趨開放【答案】D【解析】材料說明士子考試“須地方官員及世族豪門的推薦〞到“可直接報名參加考試〞,說明資格限制放寬了,反映了人才選拔漸趨開放。故答案為D項。A項不符合材料“自帶一種叫做‘牒’的身份證明即可直接報名參加考試〞,排除;B項材料未表達(dá)宗法關(guān)系仍受重視,排除;C項秦朝廢除分封制實行郡縣制說明官僚政治取代貴族政治,排除。12.?宋史·選舉志?記載宋初規(guī)定“食祿之家有登弟者,禮部具姓名以聞,令復(fù)試之。〞對寒士參加考試,朝廷那么大開綠燈:一方面予以經(jīng)濟補助,另一方面擴大取士名額。這些措施〔〕A.徹底打擊了門閥貴族勢力 B.不利于朝廷選拔優(yōu)秀人才C.?dāng)U大了北宋政權(quán)統(tǒng)治根底 D.違背了考試的公平性原那么【答案】C【解析】北宋政府對官宦子弟“登弟者〞進行復(fù)試;對寒士參加考試,不但予以經(jīng)濟補助,還擴大取士名額。依據(jù)所學(xué)知識可知,這些措施調(diào)動了貧寒子弟參加科舉考試的積極性,大大擴大了科舉考試錄取人數(shù),從而擴大了北宋政權(quán)統(tǒng)治根底,故C正確;“徹底打擊了〞說法過于絕對,故A錯誤;這些舉措有利于朝廷選拔優(yōu)秀人才,故B錯誤;這表達(dá)了考試的公平性原那么,故D錯誤。13.1983年美國聯(lián)邦人事總署署長艾倫.坎貝爾教授來華講學(xué)時曾說:“當(dāng)我接受聯(lián)合國的邀請來中國講授文官制度的時候,我深感驚訝。因為在我們西方所有的政治學(xué)教科書中,當(dāng)談及文官制度時,都把它的創(chuàng)始者歸于中國。〞這是因為〔〕A.西方文官制度借鑒了中國的科舉制度B.西方文官制度借鑒了中國的中央集權(quán)制C.西方文官制度借鑒了中國的丞相制度D.西方文官制度借鑒了中國的秘密建儲制【答案】A【解析】由材料“在我們西方所有的政治學(xué)教科書中,當(dāng)談及文官制度時,都把它的創(chuàng)始者歸于中國〞,此處的文官制度對應(yīng)中國古代科舉制,可見西方文官制度借鑒了中國的科舉制度,故A符合題意;材料沒有涉及地方管理問題,故B不符合題意;材料沒有涉及丞相制度問題,故C不符合題意;清朝皇帝的傳位制度實行一種秘密的建儲制度,材料沒有涉及秘密建儲制問題,故D不符合題意。14.1883年,美國國會通過了?彭德爾頓文官法?,規(guī)定在文官制度中實行功績制,以擇優(yōu)錄用和考核晉升為根底,并對試用制度、嚴(yán)禁考試作弊作出規(guī)定,以保證功績制的貫徹執(zhí)行。據(jù)此可知這一法案的最大成果是〔〕A.打破了政黨分肥格局,確立了平等原那么B.使美國文官制走向成熟C.提高了政府的行政效率D.維護了美國聯(lián)邦的統(tǒng)一【答案】B【解析】?彭德爾頓文官法?通過法律形式確立了文官制度實行功績制,而且制定了相應(yīng)的規(guī)定以保障功績制的執(zhí)行,意味著文官制度在美國進一步走向成熟,B正確;題干只提及?彭德爾頓文官法?確立了功績制,并未提出這一制度對政黨政治的影響,排除A;功績制以擇優(yōu)錄用和考核晉升為根底,其并不能直接提升行政效率,排除C;文官制度有助于政策的延續(xù),但不能起到維護聯(lián)邦統(tǒng)一的作用,排除D。15.1883年,美國國會公布的?彭德爾頓法?通過了采納競爭考試、職務(wù)常任和政治中立原那么,使美國文官制度正式建立。自此,聯(lián)邦政府通過考試錄用的職位和公務(wù)人員大幅度上升。美國文官制度的出現(xiàn)〔〕A.影響了聯(lián)邦政府部門之間的分權(quán)制衡原那么B.平衡了各個政治利益集團之間的利益沖突C.改變了兩黨政治在美國政治生活中的作用D.適應(yīng)了工業(yè)開展對專業(yè)化文官隊伍的需求【答案】D【解析】此題考查美國文官制度。依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可知,美國文官制度確立了競爭考試、職務(wù)常任和政治中立的原那么,這有利于提高文官隊伍的素質(zhì),提高政務(wù)水平,保持文官隊伍的穩(wěn)定,保證政策的連續(xù)性,適應(yīng)了工業(yè)開展對專業(yè)化文官隊伍的需求,因此D選項正確。A選項錯誤,依據(jù)材料可知,美國文官制度的原那么是政治中立,并不影響聯(lián)邦政府部門之間的分權(quán)制衡原那么;B選項錯誤,美國文官制度的原那么是職務(wù)常任和政治中立,不能平衡各個政治利益集團之間的利益沖突;C選項錯誤,美國文官制度確定了職務(wù)常任和政治中立原那么,并未改變兩黨政治在美國政治生活中的作用。故正確答案為D選項。16.以下是“清政府學(xué)部頒行的?奏定學(xué)堂章程?中學(xué)堂課程及課時統(tǒng)計表〞,從中獲取的正確信息是〔〕課程修身讀經(jīng)講經(jīng)中國文學(xué)外語歷史地理幾何代數(shù)理化植物動物圖畫體操合計課時545193611112088410177A.教育出現(xiàn)近代化趨勢B.殖民地教育特征明顯C.傳統(tǒng)教育仍占主導(dǎo)地位D.近代教育已取代傳統(tǒng)教育【答案】A【解析】從課程分類來看,既有中國儒家經(jīng)學(xué),也有西方自然科學(xué)等課程;從課時分布來看,儒學(xué)與西學(xué)課時比例差異不大,由此可知,A項正確;B項錯誤,中國并非殖民地;C項錯誤,與材料信息明顯不符;D項錯誤,材料表達(dá)的是近代教育與傳統(tǒng)教育并行的局面。17.關(guān)于當(dāng)代中國干部制度和公務(wù)員制度表述,以下正確的選項是〔〕①干部制度是中華人民共和國政治制度的重要組成局部②黨管干部原那么是中國特色社會主義干部管理制度的根本③建立和推行國家公務(wù)員制度是干部人事制度的重大改革④公務(wù)員制度的實行,為國家管理人員的隊伍建設(shè)增添了活力A.①②④ B.①③④C.②③④ D.①②③④【答案】D【解析】結(jié)合所學(xué)可知,實行干部人事制度改革,推行國家公務(wù)員制度是我國政治體制改革的重要組成局部,其中黨管干部原那么是中國特色社會主義干部管理制度的根本,且公務(wù)員制度的實行,為國家管理人員的隊伍建設(shè)增添了活力,因此①②③④正確,D符合題意,A、B、C排除。應(yīng)選D。18.南京國民政府1935年公布的?公務(wù)員任用法?其中一條規(guī)定重要職位的“公務(wù)員應(yīng)由該黨長官,促研究黨義,隨時介紹入黨〞。這一規(guī)定的實質(zhì)是〔〕A.剝奪了共產(chǎn)黨參政議政的權(quán)力 B.調(diào)動了公務(wù)員的工作積極性C.有利于政府選拔人才參與政治 D.加強了國民黨對政府的控制【答案】D【解析】南京政府的公務(wù)員可以由國民黨長官隨時介紹入黨使之成為國民黨員,這明顯有利于國民黨對政府的控制,應(yīng)選D;材料反映的是介紹政府公務(wù)員參加國民黨,沒有涉及剝奪共產(chǎn)黨權(quán)力的信息,排除A;將政府公務(wù)員介紹參加國民黨不一定就能調(diào)動公務(wù)員工作的積極性,而且也和人才選拔參與政治無關(guān),政府公務(wù)員本身就是在參與政治活動,排除B、C。19.春秋決獄又稱“經(jīng)義決獄〞,是用儒家經(jīng)義來對犯罪事實進行分析、定罪、量刑的一種審判案件的推理斷方式,董仲舒曾收集整理了232個案例,指導(dǎo)律吏,稱?春秋決獄比?。這說明漢代〔〕A.推行禮法并用 B.關(guān)注人情冷暖C.弱化宗法觀念 D.強化法制體系【答案】A【解析】從材料可知,漢代法律深受儒家思想的影響,法律儒家化倫理化,禮法并用,A正確;B、C、D與材料無關(guān),未涉及相關(guān)信息,排除。應(yīng)選A。20.董仲舒以?春秋?中的事例補充漢代法律;長孫無忌用經(jīng)、義解釋法律,編成?唐律疏議?,后來被唐高宗賦予同等的法律效力。這一變化說明〔〕A.獨尊儒術(shù)已成定勢B.儒學(xué)理念漸趨法制化C.文官階層主導(dǎo)立法D.仁政思想等同于法律【答案】B【解析】?春秋?中的事例、長孫無忌用的經(jīng)、義均表達(dá)了儒學(xué)理念,而這些事例、經(jīng)、義卻具有和法律等同的效力,反映的本質(zhì)問題只能是儒學(xué)理念漸趨法制化,故B正確;A材料無法表達(dá),排除;C不符合材料主旨,排除;材料無法表達(dá)“仁政思想〞,排除D。21.有學(xué)者研究西方法律制度發(fā)現(xiàn),在漫長的歷史進程中,從陪審團審判到刑事訴訟確立了諸多原那么,如法官獨立和中立的原那么、無罪推定原那么、不告不理原那么等。這些原那么的核心目標(biāo)在于〔〕A.維護公民權(quán)利B.堅持權(quán)力制衡C.遵循法律程序D.保護私有財產(chǎn)【答案】A【解析】法官中立是指在訴訟中,法官應(yīng)當(dāng)不偏不倚地對待雙方當(dāng)事人,給予各方主體以同等的對待,最終保證各方主體訴訟權(quán)利的平等,而無罪推定原那么指的是所有被審判者在判決之前都是無罪的,不告不理原那么指的是對未經(jīng)起訴的事情法院不予受理的訴訟原那么。這些原那么的核心目標(biāo)是維護公民的合法權(quán)利,A項正確;近代西方國家在權(quán)力結(jié)構(gòu)層面,堅持權(quán)力制衡,B項與題干主旨不符;法律程序是維護公民權(quán)利的手段,不是核心目標(biāo),排除C項;刑事訴訟案例不一定都涉及私有財產(chǎn),而且財產(chǎn)權(quán)只是公民權(quán)之一,排除D項。22.古羅馬的訴訟由法律所確定的執(zhí)法官負(fù)責(zé)審查訴訟行為的合法性和確定適用的訴訟程序,由當(dāng)事人選擇的審判員負(fù)責(zé)對案件進行實體審理。這一制度〔〕A.簡化了案件的訴訟程序B.維護了審判量刑的合理化C.利于防止司法權(quán)過于集中D.杜絕了法官的貪污腐敗行為【答案】C【解析】由材料可知,古代羅馬實行執(zhí)法官同審判員相別離的制度,這可以在一定程度上防止司法權(quán)過于集中,C項正確;案件的訴訟程序會因此增多,A項錯誤;審判量刑的合理化在材料中并未表達(dá),B項錯誤;D項說法過于絕對,排除。23.下表為?中華人民共和國民法典?的形成過程,據(jù)此可知我國〔〕時間進程1954年由于多種原因未能取得實際成果1962年由于多種原因未能取得實際成果1979年制定一部完善民法典的條件尚不具備2002年九屆全國人大常委會起草了?中華人民共和國民法典?草案2021年十三屆全國人大三次會議表決通過了了?中華人民共和國民法典?,宣告“民法典時代〞正是到來A.法制建設(shè)逐漸體系化、完備化B.依法治國逐漸成為國家意識C.法制建設(shè)在曲折開展中逐步完善D.新時期法制建設(shè)逐漸走向正規(guī)【答案】C【解析】從表格看出,?中華人民共和國民法典?的形成過程漫長曲折,說明我國法制建設(shè)在曲折中開展完善,應(yīng)選C;材料信息無法表達(dá)法制建設(shè)的體系化、依法治國,排除A、B;材料無法表達(dá)法治建設(shè)是否逐漸走向正規(guī),排除D。24.2021年10月18日,習(xí)近平同志在十九大報告中指出,各級黨組織和全體黨員要帶頭尊法、學(xué)法守法、用法,任何組織和個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán),絕不允許以言代法、以權(quán)壓法、逐利違法、徇私枉法。這表達(dá)的是〔〕A.人民民主原那么B.依法治國原那么C.分權(quán)制衡原那么D.社會主義原那么【答案】B【解析】由材料“各級黨組織和全體黨員要帶頭尊法、學(xué)法守法、用法,任何組織和個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)〞可知,任何個人、團體或者組織都不能凌駕于法律之上,這表達(dá)了以法治國的原那么,應(yīng)選B;材料并未強調(diào)人民當(dāng)家作主的權(quán)利,無法表達(dá)人民民主原那么,排除A;材料未就政府的組織架構(gòu)進行描述,無法表達(dá)分權(quán)制衡原那么,排除C;資本主義國家同樣強調(diào)法制的重要性,故報告中的內(nèi)容無法表達(dá)社會主義原那么,排除D。第二卷〔非選擇題〕本卷共4小題,共52分??忌鶕?jù)要求進行作答。25.制度創(chuàng)新的核心內(nèi)容是社會政治、經(jīng)濟和管理等制度的革薪,其直接結(jié)果是激發(fā)人們的創(chuàng)造性和積極性,促使不斷創(chuàng)造新的知識和社會資源的合理配置及社會財富源源不斷的涌現(xiàn),最終推動社會的進步。閱讀以下材料,答復(fù)以下問題?!?6分〕材料一英國“榮耀革命〞大概目中最完美的一次政治設(shè)計。它在一個有長期專制傳統(tǒng)的國家找到了一個擺脫革命與專制的循環(huán),能有數(shù)地控制“控制者〞的方法……這大概是改造專制制度以進行制度創(chuàng)新、擺脫專制的革命循環(huán)、走向長治久安的最完美的例子?!獥钚P?中國政治隨想錄?材料二第一條第一款:本憲法所制定的立法權(quán),均屬合眾國國會,國會由一個參議院和一個眾議院組成。第二款:眾議員人數(shù)及直接稅,應(yīng)按聯(lián)邦所轄各州的人口數(shù)目比例分配,此項人口數(shù)目的計算法,應(yīng)在全體自由人民——包括訂有契約的短期仆役,但不包括未被課稅的印第安人——數(shù)目之外,再加上所有其他人口之五分之三。第二條第一款:行政權(quán)力賦予美利堅合眾國總統(tǒng)。總統(tǒng)任期四年…第三條第三條第一款:合眾國的司法權(quán)屬于一個最高法院以及由國會隨時下令設(shè)立的低級法院。最高法院和低級法院的法官,如果盡忠職守,應(yīng)繼續(xù)任職…——摘自?1787年憲法?材料三中華民國主權(quán),屬于全體國民;國內(nèi)各民族一律平等;國民有人身、居住、財產(chǎn)、言論、出版、集會、結(jié)社、宗教信仰等自由;國民有選舉權(quán)和被選舉權(quán):確立行政、立法,司法三權(quán)分立的政治體制。——?中華民國臨時約法?〔1〕依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,以榮耀革命至19世紀(jì)中期的具體事例說明英國是怎樣進行政治制度創(chuàng)新的?〔6分〕〔2〕依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,從制度創(chuàng)新的角度分析1787年美國憲法的進步之處?!?分〕〔3〕依據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識,你認(rèn)為?中華民國臨時約法?與1787年美國憲法相比是機械模仿還是超越?說明你的理由。〔2分〕【答案】〔1〕制度創(chuàng)新:1689年公布?權(quán)利法案?,確立君主立憲制;18世紀(jì)早期,實行責(zé)任內(nèi)閣制;1832年議會改革,進一步完善君主立憲制。(6分)〔2〕進步之處:聯(lián)邦制,既加強中央集權(quán),又發(fā)揮地方的積極性;三權(quán)分立制,有效防止專制與專制;規(guī)定選舉制,表達(dá)一定的民主性;建立共和政體。〔8分〕〔3〕模仿。理由是?臨時約法?模仿了美國三權(quán)分立制度、民主共和政體?!?分〕超越。理由是美國憲法把婦女排除在公民之外,而?臨時約法?規(guī)定主權(quán)屬于全體國民;美國憲法打上了種族歧視烙印,而?臨時約法?提出民族平等。〔2分〕【解析】〔1〕根據(jù)所學(xué)知識可知,英國在1689年公布?權(quán)利法案?,限制國王的權(quán)力,確立君主立憲制;18世紀(jì)早期,沃波爾財政大臣第一次組織內(nèi)閣,標(biāo)志著責(zé)任內(nèi)閣制確實立;1832年議會改革,擴大資產(chǎn)階級參政范圍,進一步完善君主立憲制,促進資本主義的開展等角度結(jié)合所學(xué)知識分析答復(fù)?!?〕根據(jù)所學(xué)知識可知,美國1787年憲法規(guī)定美國實行聯(lián)邦制,中央政府的權(quán)力大大加強,但各州在行政上仍然保持一定的獨立性,這既加強中央集權(quán),又發(fā)揮地方的積極性;1787年憲法中規(guī)定實行三權(quán)分立的制度,三權(quán)分立所強調(diào)的的權(quán)力制約與平衡有效防止專制與專制;同時1787年憲法中規(guī)定的選舉制,表達(dá)一定的民主性等方面結(jié)合所學(xué)知識答復(fù)?!?〕根據(jù)所學(xué)知識可知,中國近代的?中華民國臨時約法?采取了三權(quán)分立制度,規(guī)定建立民主共和政體,從這層面上可以說中國的?中華民國臨時約法?模仿了美國1787年憲法;但美國憲法把婦女排除在公民之外,而?臨時約法?規(guī)定主權(quán)屬于全體國民;美國憲法打上了種族歧視烙印,而?臨時約法?提出民族平等,從這意義上說中國的?中華民國臨時約法?超越了美國1787年憲法,結(jié)合所學(xué)知識通過比擬?中華民國臨時約法?和1787年憲法的角度分析答復(fù)。26.閱讀材料,答復(fù)以下問題?!?4分〕材料一公門有公,卿門有卿,賤有常辱,貴有常榮,賞不能勸其努力,罰亦不能戒其怠惰?!?禮記?材料二元光元年,漢武帝“初令郡國舉孝廉各一人〞?!?dāng)時未有黜落法,對策者皆被選,但有高低爾。此后,郡國每歲薦舉孝廉,由朝廷加以考核,任命為官,成為定制?!幾蚤惒娇?察舉制度變遷史稿?材料三〔曹魏黃初元年,魏文帝采納吏部尚書陳群的建議〕“乃立九品官人之法:州郡皆置中正,以定其選;擇州郡之賢有識鑒者為之,區(qū)別人物,第其高低〞?!?通典?材料四隨著門閥士族的衰落,九品中正制在開皇年間被廢除。唐人楊綰云:“近煬帝始設(shè)進士之科,當(dāng)時優(yōu)試策而已。〞科舉由應(yīng)試人于一定時期,投牒自薦,按科應(yīng)試,共同競爭,試后有黜落,中試者舉用之,……秀才、明經(jīng)等科是由察舉轉(zhuǎn)化而來,進士科為新設(shè)科目?!幾脏囁糜?中國科舉制度起源考?〔1〕據(jù)材料一、二、三并結(jié)合所學(xué)知識,分別指出西周、西漢、魏晉時期的選官制度和主要標(biāo)準(zhǔn)?!?分〕〔2〕據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識,分析隋朝創(chuàng)立新的選官制度的原因及其歷史影響?!?分〕〔3〕綜合上述材料,概括我國古代選官制度演變的趨勢?!?分〕【答案】〔1〕西周,選官制度:世官制〔或世卿世祿制〕;標(biāo)準(zhǔn):血緣。漢代,選官制度:察舉制;標(biāo)準(zhǔn):德行。魏晉,選官制度:九品中正制;標(biāo)準(zhǔn):家世〔門第〕?!?〕原因:門閥士族衰落。影響:擴大了統(tǒng)治根底;提高了官員的文化素質(zhì);加強了中央集權(quán)?!?〕趨勢:選拔范圍漸趨廣泛;選拔方式漸趨公開、公平?!窘馕觥俊?〕選官制度和標(biāo)準(zhǔn):根據(jù)材料“公門有公,卿門有卿,賤有常辱,貴有常榮〞可知,西周選官制度是世官制〔或世卿世祿制〕,其標(biāo)準(zhǔn)是血緣;根據(jù)材料“初令郡國舉孝廉各一人〞“郡國每歲薦舉孝廉,由朝廷加以考核,任命為官,成為定制〞可知,漢代選官制度是察舉制,其標(biāo)準(zhǔn)是德行;根據(jù)材料“乃立九品官人之法:州郡皆置中正,以定其選;擇州郡之賢有識鑒者為之,區(qū)別人物,第其高低〞可知,魏晉時期選官制度是九品中正制,期主要標(biāo)準(zhǔn)是家世〔門第〕。〔2〕原因:根據(jù)材料“隨著門閥士族的衰落,九品中正制在開皇年間被廢除〞可得出門閥士族衰落。影響:根據(jù)材料“科舉由應(yīng)試人于一定時期,投牒自薦,按科應(yīng)試〞可知,擴大了統(tǒng)治根底;根據(jù)材料“共同競爭,試后有黜落,中試者舉用之〞可知,提高了官員的文化素質(zhì);根據(jù)所學(xué)知識可知,科舉制將選官用官權(quán)收歸中央,加強了中央集權(quán)?!?〕趨勢:根據(jù)材料重視涉及的選官標(biāo)準(zhǔn)變化來看,從血緣、德行到門第再到才學(xué),可見其選拔范圍漸趨廣泛;從選拔官員的程序來看,選拔方式漸趨公開、公平。27.閱讀以下兩那么材料,據(jù)此答復(fù)以下問題?!?2分〕材料一位列晚清“四大奇案〞之首的“楊乃武與小白菜〞案,原本是一起影響甚微的地方冤案,情節(jié)與?水滸傳?中潘金蓮毒死丈夫武大郎極為相似。當(dāng)?申報?偶然將這那么奇聞異事登載出來時,恐怕所有人都不會想到,它會開展為一樁社會關(guān)注度極高且驚動京師的大案,最終在慈禧太后直接過問下,經(jīng)過刑部重新會審,冤案得以昭雪。而后更是通過新聞報道,文人筆記乃至電影電視劇的各種記載與改編,成為家喻戶曉的傳奇故事。材料二德雷福斯案〔猶太人德雷福斯,見習(xí)上尉軍官,被法國陸軍總參謀部誣陷為私通德國的間諜,被以叛國罪判處無期徒刑,革除公職,終身流放大西洋中的“魔鬼島〞〕,這是法國歷史上著名的冤案。由于案件本身的艱難性與復(fù)雜性而激起了廣泛的社會沖突。而該案的平反卻有十足的“現(xiàn)代性〞,除了其家人不斷上訪外,議會政治和現(xiàn)代媒體的深度介入,都讓這個案件在社會上得到了持久而深入的討論,使制造冤案的本錢無限升高,最終得以昭雪,法國陸軍總參謀部也因此一度聲名狼藉?!?〕根據(jù)材料一,分析冤案發(fā)生及得以平反的原因?!?分〕〔2〕德雷福斯案比照楊乃武案得以昭雪的深層原因有哪些?〔4分〕〔3〕根據(jù)以上兩那么材料分析現(xiàn)代傳播媒介在現(xiàn)實社會生活中的作用?!?分〕【答案】〔1〕爆發(fā)原因:第一:楊乃武不拘小節(jié)的個性特征第二:封建儒家禮教對女性人性的束縛第三:封建官衙的假公濟私第四:封建國民的劣根性平反原因:第一:報刊的宣傳強化了輿論的監(jiān)督第二:江南士紳階層力量的壯大第三:統(tǒng)治階層內(nèi)部勢力的爭奪第四:嫌犯家屬的不懈努力備注:兩小問,只要分別答對其中的任意3點即可酌情給分?!?〕原因:第一:資產(chǎn)階級民主政治制度確實立,實現(xiàn)了將權(quán)力關(guān)進制度的籠子里。第二“現(xiàn)代媒體的深度介入,擴大了公民的知情權(quán),強化了輿論的力量對權(quán)力運作的影響力?!?〕作用:傳遞信息、豐富知識、開闊視野、啟迪民智、輿論導(dǎo)向、關(guān)注時局等等?!窘馕觥俊?〕
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