【2023-2024語(yǔ)文中考作文分主題押題+解析指導(dǎo)+必備例文】19 創(chuàng)新主題 學(xué)案

【2023-2024語(yǔ)文中考作文分主題押題+解析指導(dǎo)+必備例文】19創(chuàng)新主題學(xué)案

創(chuàng)新主題

學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________

創(chuàng)新是指以現(xiàn)有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見(jiàn)解為導(dǎo)向，利用現(xiàn)有的知識(shí)和物質(zhì)，在特定的環(huán)境中，本著理想化需要或?yàn)闈M足社會(huì)需求,而改進(jìn)或創(chuàng)造新的事物、方法、元素、路徑、環(huán)境，并能獲得一定有益效果的行為。

1．閱讀材料，按要求作文。

【材料一】

從河南博物院文化創(chuàng)意產(chǎn)品開(kāi)發(fā)好評(píng)如潮到河南衛(wèi)視《元宵奇妙夜》《清明奇妙游》等節(jié)日晚會(huì)持續(xù)“出圈"，傳統(tǒng)器物、建筑、服飾、節(jié)俗、詩(shī)詞之美經(jīng)由創(chuàng)新表達(dá)，讓古老與“新”“潮"水乳交融，綻放出了無(wú)與倫比的魅力。

【材料二】

關(guān)于如何對(duì)待傳統(tǒng)文化，魯迅先生認(rèn)為應(yīng)區(qū)別對(duì)待，“或使用，或存放，或毀滅”，在繼承時(shí)應(yīng)有思考，有辨別，有方法，如此才能有所創(chuàng)新。

傳統(tǒng)文化并不是一個(gè)抽象的概念，距離我們也并不遙遠(yuǎn)，它就滲透在我們生活的方方面面，觸手可及、觸目可見(jiàn)、觸耳可聞。你肯定有過(guò)很多與傳統(tǒng)接觸的瞬間。請(qǐng)以“與傳統(tǒng)結(jié)緣"為題，寫(xiě)一篇記敘文。

要求：（1）不抄襲，不套作，不少于600字。（2）不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

范文：

與傳統(tǒng)結(jié)緣

在老家的一間屋子里，吱呀吱呀的大紅木門(mén)后面，有一桿秤靜靜地靠在泛黃的墻上。這桿秤像是許久未用了，怎么還放在這呢？

在我最稚嫩的幼兒時(shí)期，經(jīng)常在院子里和玩耍，一次偶然，好像是伙伴提議去尋寶藏，就在門(mén)背后找到了這桿秤。這特殊的位置讓我們更加斷定它就是我們要找的寶藏。由于是第一次見(jiàn)，我們都好奇地端詳著它。最后我們一致認(rèn)為這是一件武器，正準(zhǔn)備耍它。奶奶突然攔下我們：“這太危險(xiǎn)了，趕緊給我去放好?！蔽覀兙突抑?，不情不愿放了回去。"是用來(lái)稱(chēng)重的。后來(lái)問(wèn)爺爺，才知道那是桿秤，還教我那上面是什么，我聽(tīng)得津津有味。正值烈日當(dāng)空，不免讓人心生困意，我卻十分精神。爺爺說(shuō)下次有空教我用它，我急了，央求爺爺馬上就教我。他卻只是打了一個(gè)馬唬，去午休了。

下午爺爺出門(mén)，我坐在家里的老式木板沙發(fā)上，死死地盯著那桿秤，一刻不肯松懈。奶奶在廚房忙進(jìn)忙出，透過(guò)窗戶(hù)看見(jiàn)我呆坐在沙發(fā)上，就趕來(lái)查看，順著我眼睛方向瞅見(jiàn)了那桿秤，它就那樣靜靜地躺在地上。良久開(kāi)口問(wèn)我：“你想不想試試?！蔽遗d奮地點(diǎn)點(diǎn)頭。奶奶示范了一遍后，我便學(xué)著樣子試了試，終于在我的不懈努力下，那桿秤被我拿下，心里別提多高興。

兩三年后，大家都用電子秤了，但我家那閑著桿秤卻從不，每次買(mǎi)了菜，米什么的奶奶都要用它稱(chēng)稱(chēng)，我很疑惑：“難道電子秤不準(zhǔn)嗎？"奶奶笑笑：“準(zhǔn)，但有時(shí)會(huì)缺斤少兩。你知道嗎，現(xiàn)在有好多人去偷秤，你以后可不能成為這樣的人呀?！蔽覜](méi)太在意奶奶最后的話，只是一直想什么是偷秤。后來(lái)是爺爺為我解了疑惑，得知答案后又追回：“那發(fā)現(xiàn)缺斤少兩的話會(huì)去討要嗎？"爺爺?shù)攘撕荛L(zhǎng)時(shí)間才回答我：“不會(huì)。”之后又補(bǔ)充：“要是缺太多還是會(huì)的。"

過(guò)了幾年，那桿秤還靜靠在門(mén)后的那面墻上，一直閑置著，沒(méi)人扔它。我才發(fā)覺(jué)，這一件傳統(tǒng)器物，蘊(yùn)含了太多太多。是老一輩的較真，不能缺斤少兩；是小小的善意，得饒人處且饒人，總是寬容待人；是對(duì)后輩的期盼，像秤桿一樣正直，頂天立地，不做缺斤少兩的電子秤，就算是山窮水近，也不能失了原則，丟了底線。

如今再看這件傳統(tǒng)器物，我與它真正緣分匪淺。我不再是原來(lái)的我，已經(jīng)越來(lái)越像這桿秤，而它也不僅僅是一件傳統(tǒng)器物了。

【詳解】本題考查全命題作文。

第一，審題。本次作文題目“與傳統(tǒng)結(jié)緣”，首先要明確什么是傳統(tǒng)，如材料一“傳統(tǒng)器物、建筑、服飾、節(jié)俗、詩(shī)詞"，這可以聯(lián)想到貼對(duì)聯(lián)、穿旗袍、如佛山武術(shù)、剪紙、嶺南天地老民居、世紀(jì)蓮體育館、石灣陶瓷、古琴、秋色巡游、正月十五行通濟(jì)、又如《鄉(xiāng)愁》《秋詞》等詩(shī)詞；再如杜甫、蘇軾等古代詩(shī)人；甚至還可以聯(lián)想到道德素養(yǎng)，民風(fēng)家教，祖父?jìng)髦?，子孫握之。傳統(tǒng)就在身邊，傳統(tǒng)文化無(wú)處不在。寫(xiě)作時(shí)可寫(xiě)自己是如何接觸某種傳統(tǒng)文化以及自己對(duì)傳統(tǒng)文化的態(tài)度以及感悟等。

第二，立意。生活中的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化應(yīng)該得到傳承和發(fā)揚(yáng)，增強(qiáng)文化自信。

第三，選材。例如每天背誦一首古詩(shī)，很早便與詩(shī)詞結(jié)下了密不可分的緣分；鑒賞書(shū)畫(huà)作品，對(duì)書(shū)法和繪畫(huà)有了興趣；從小奶奶教“我”唱京劇，京劇成了我的業(yè)余愛(ài)好；看央視《經(jīng)典流傳》成為一種習(xí)慣等等。在寫(xiě)作時(shí)要注意詳略得當(dāng)，敘事中重點(diǎn)要體現(xiàn)出自己對(duì)傳統(tǒng)文化的感受。

2．閱讀下面的文字，按要求作文。

一節(jié)美術(shù)課上，三名同學(xué)就“要不要?jiǎng)?chuàng)新，如何創(chuàng)新？"的問(wèn)題起了爭(zhēng)執(zhí)，甲同學(xué)說(shuō)：“這個(gè)年紀(jì)的我們自身并沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，我喜歡完全根據(jù)老師教的方法來(lái)畫(huà)，每次都有很不錯(cuò)的效果。”乙同學(xué)卻說(shuō)：“一味地模仿和繼承有什么價(jià)值？新時(shí)代的我們就是要勇于創(chuàng)新。"丙同學(xué)說(shuō)：“模仿繼承與勇于創(chuàng)新矛盾嗎？我喜歡在老師教授的知識(shí)的基礎(chǔ)上，再有所創(chuàng)新，收獲真的很大?！?/p>

對(duì)這個(gè)問(wèn)題，你有怎樣的體會(huì)或思考？請(qǐng)自選角度，寫(xiě)一篇文章。

要求：①可以寫(xiě)自己的經(jīng)歷、感受，可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表議論；②題目自擬，文體不限（詩(shī)歌除外）；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名和地名；④不得抄襲；字?jǐn)?shù)不少于600字。

【答案】范文：

勇于創(chuàng)新，超越自我

關(guān)于烏鴉喝水，還有這樣一個(gè)故事：森林里，有兩只烏鴉。一天，它們來(lái)到一個(gè)有水的玻璃瓶前，一只烏鴉效仿前輩往瓶子里扔石頭，可是怎么也喝不到。另一只烏鴉則找來(lái)一根吸管，一下就喝到了水。兩只烏鴉喝水的故事告訴我們：生活中不能缺乏創(chuàng)新，要不斷超越，才能使人不斷進(jìn)步。

身為祖國(guó)接班人的我們，要懂得創(chuàng)新。創(chuàng)新就是不拾人牙慧，為自己和世界開(kāi)辟一條新道路。只有不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展，世界才能進(jìn)步，我們才有一個(gè)美好的未來(lái)。

創(chuàng)新，需要善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。生活中，有許多事物值得我們?nèi)?chuàng)新，發(fā)現(xiàn)這些事物，要從司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中找出問(wèn)題，生活中的平凡在創(chuàng)新后往往變得不平凡。

創(chuàng)新，需要?jiǎng)邮謱?shí)踐。有知識(shí)的人不去實(shí)踐，好比一只蜜蜂不去釀蜜。陸游說(shuō)過(guò)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。"只有實(shí)踐，才更能拓展我們的思維空間，讓我們不斷進(jìn)步。

創(chuàng)新，需要不斷改善。生活中不可能有十全十美的東西，任何事物都有一定的缺陷，我們要在創(chuàng)新創(chuàng)造的過(guò)程中，不斷地指出錯(cuò)誤，不斷地去糾正，不斷去改進(jìn)，使它變得更好。

世界是瞬息萬(wàn)變的，如果你沒(méi)有不斷地創(chuàng)新，沒(méi)有不斷地發(fā)展，注定要落后，跟不上世界飛快行走的腳步。我們要在拓展中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中勤動(dòng)腦、勤創(chuàng)造，勇于實(shí)踐，就能取得成績(jī)，在實(shí)踐中感受到科學(xué)的樂(lè)趣和喜悅。鼓起信心勇于創(chuàng)新吧，尋找平凡生活中的不平凡，勇敢地去發(fā)明創(chuàng)造。

我們的祖國(guó)需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家的未來(lái)和希望。時(shí)代與進(jìn)步的接力棒已傳到我們這一代，我們是初升的太陽(yáng)，閃耀光芒，是綻放的小花，散發(fā)迷人芳香，我們要拓展創(chuàng)新，超越自我，讓祖國(guó)和世界變得更加美好。

【詳解】這是一篇材料作文。

一、審題立意。材料作文的寫(xiě)作，要仔細(xì)閱讀材料，從材料中明確文章的立意。材料中的關(guān)鍵詞可以幫助我們提取有效信息，提煉主題思想。根據(jù)“要不要?jiǎng)?chuàng)新，如何創(chuàng)新”“新時(shí)代的我們就是要勇于創(chuàng)新"“模仿繼承與勇于創(chuàng)新矛盾”等此句，我們可以提煉中心為“勇于創(chuàng)新"“繼承和創(chuàng)新的關(guān)系”等，重點(diǎn)在于突出“創(chuàng)新"的重要意義。

二、構(gòu)思選材。本文可以寫(xiě)成記敘文，敘述自己一次創(chuàng)新的經(jīng)歷，并點(diǎn)明這次創(chuàng)新帶給自己的重要意義，敘述時(shí)要注意“創(chuàng)新”是要拋開(kāi)舊的，創(chuàng)造新的，故要寫(xiě)出能體現(xiàn)“新"的地方，可以寫(xiě)自己讀書(shū)時(shí)有了與他人不同的心得體會(huì)，自己在解決問(wèn)題時(shí)用了他人沒(méi)有用過(guò)的方法等等。也可以寫(xiě)成議論文，列舉古往今來(lái)敢于創(chuàng)新、用于創(chuàng)新的事例或者引用關(guān)于創(chuàng)新的名人名言來(lái)論述創(chuàng)新的重要意義。如以“勇于創(chuàng)新，超越自我”為題進(jìn)行寫(xiě)作，可以先結(jié)合一個(gè)故事，引出觀點(diǎn)“勇于創(chuàng)新，超越自我"，然后再?gòu)牟煌姆矫婧徒嵌冗M(jìn)行證明，可以恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多種論證方法，條理清晰地進(jìn)行論證，合理安排結(jié)構(gòu)。最后再次強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)，總結(jié)全文。

3．中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)了一百年、完成了第一個(gè)百年目標(biāo)，踏上了更加偉大的新征程。在這個(gè)征途中我們需要?jiǎng)?chuàng)新精神，創(chuàng)新是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力。

請(qǐng)以“創(chuàng)新”為話題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①如選擇題目（1），立意自定，題目自擬；②文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外），字?jǐn)?shù)不少于600字；③字跡工整，書(shū)寫(xiě)清楚（達(dá)到此項(xiàng)要求，評(píng)分時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)3分）；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

范文

學(xué)習(xí)貴在創(chuàng)新

什么是創(chuàng)新，創(chuàng)新就是在學(xué)習(xí)和利用書(shū)本知識(shí)以及吸取前人教訓(xùn)的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，并不斷探索研究，最終產(chǎn)生新發(fā)明，創(chuàng)立新學(xué)說(shuō)。

創(chuàng)新，是學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。它就像一盞明燈，在黑暗中放射出光明，從而引導(dǎo)人們走向成功之路。

翻開(kāi)歷史畫(huà)卷，哪一位大有作為的人不是通過(guò)點(diǎn)燃這盞明燈到達(dá)成功的彼岸的呢！就拿自學(xué)成才的英國(guó)物理學(xué)家法拉第來(lái)說(shuō)吧，他在奧斯特發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的基礎(chǔ)上，總結(jié)了許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并突發(fā)奇想：能否實(shí)現(xiàn)磁能生電這一偉大構(gòu)想呢？他做了大量的實(shí)驗(yàn)，終于提出了電磁感應(yīng)定律，從而開(kāi)創(chuàng)了電磁學(xué)事業(yè)的先河。他不正是由于創(chuàng)新精神才獲得成功的嗎？

培根曾說(shuō)過(guò)：“只見(jiàn)汪洋就以為沒(méi)有大陸的人，不過(guò)是拙劣的探索者。"的確，許多人的失敗就是由于他們?nèi)狈?chuàng)新精神。英國(guó)有個(gè)叫亞克敦的人，可謂是世界上讀書(shū)最多的人，他除了把自家的七萬(wàn)冊(cè)藏書(shū)都讀遍了，還博覽群書(shū)，做了大量的讀書(shū)筆記和校勘?？墒?，他卻連一篇文章也寫(xiě)不出來(lái)，終生毫無(wú)建樹(shù)?？梢?jiàn)，如果光有積累而不去思索創(chuàng)新，只能讓自己變成“兩腳書(shū)柜”，最終一事無(wú)成。

創(chuàng)新就像是一面篩子，選出了成功者，也淘汰了失敗者。我們國(guó)家現(xiàn)在大力提倡“素質(zhì)教育"的目標(biāo)，就是為了培養(yǎng)更多富有創(chuàng)新精神的人才，從而改變目前學(xué)生“死讀書(shū)，讀死書(shū)”的狀況，為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)輸送高質(zhì)量的人才。

同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，學(xué)習(xí)貴在創(chuàng)新。只有發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，我們才能在改革開(kāi)放的浪潮中成為一名合格的弄潮兒。讓我們?yōu)樽鎳?guó)的明天而奮斗吧！

【詳解】本題考查話題作文。

（1）審題立意?！皠?chuàng)新"意思是拋開(kāi)舊的，創(chuàng)造新的。創(chuàng)新包括的范圍很廣，大到科技發(fā)明、制度創(chuàng)新，小到學(xué)習(xí)個(gè)方法、行為方式。我們不妨根據(jù)材料“在這個(gè)征途中我們需要?jiǎng)?chuàng)新精神，創(chuàng)新是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力”提示，從創(chuàng)新的重要性（或?yàn)槭裁匆獎(jiǎng)?chuàng)新）、如何創(chuàng)新、創(chuàng)新會(huì)有什么結(jié)果等角度思考，擬出一些具體的觀點(diǎn)，如學(xué)習(xí)貴在創(chuàng)新、創(chuàng)新比積累更重要、生活離不開(kāi)創(chuàng)新、缺乏創(chuàng)新就等于走向死亡、人要有創(chuàng)新精神、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、創(chuàng)新就是進(jìn)步、創(chuàng)新才會(huì)有發(fā)展、創(chuàng)新走向成功、創(chuàng)新誠(chéng)可貴等，再?gòu)闹羞x擇自己最熟悉的觀點(diǎn)，確定自己立意和選材的方向?？蓪?xiě)成記敘文，也可寫(xiě)成議論文。

（2）選材構(gòu)思。應(yīng)先根據(jù)對(duì)話題的理解和思考，確定具體的題目（或觀點(diǎn)），如創(chuàng)新促使進(jìn)步，然后根據(jù)自己熟悉的體裁確定文體。如寫(xiě)成記敘文，應(yīng)講述與題目（或觀點(diǎn)）有關(guān)的故事，如改革浪潮中具有創(chuàng)新精神的人物、做出突出貢獻(xiàn)的科研人物、大國(guó)工匠等，也可以寫(xiě)身邊熟悉的先進(jìn)工人、優(yōu)秀教師、種糧大戶(hù)、具有開(kāi)創(chuàng)精神的老板經(jīng)理等；要寫(xiě)清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物，起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果；要用心理描寫(xiě)寫(xiě)出自己的感受，用議論抒情語(yǔ)句點(diǎn)明“創(chuàng)新"的作用或意義。如寫(xiě)成議論文，應(yīng)先明確中心論點(diǎn)，如創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，然后按照是什么、為什么、怎么樣的思路安排文章結(jié)構(gòu)；選取名人名言和典型事例，旁征博引，從道理和事實(shí)兩個(gè)角度充分論證，做到論點(diǎn)鮮明、論據(jù)充分、論證有力。

4．題目：曬曬我們班的“創(chuàng)新能手”

要求：①不少于600字；②書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔；③作文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、班級(jí)、學(xué)校。④不能抄襲本試卷中的閱讀材料。

【答案】范文

曬曬我們班的“創(chuàng)新能手"

我班真是人才濟(jì)濟(jì)，臥虎藏龍，但最讓我佩服的是創(chuàng)新小達(dá)人D同學(xué)。

D同學(xué)是我的同桌，他的腦袋上似乎是裝了一個(gè)小馬達(dá)，總是在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著。他十分熱愛(ài)創(chuàng)新，是同學(xué)們口中的“創(chuàng)新小能手”。

他很愛(ài)搞創(chuàng)新小實(shí)驗(yàn)，他的興趣選修包里就像是個(gè)小小博物館，放大鏡、指南針、小火箭、小航?！瓚?yīng)有盡有。

一天，老師上完了放大鏡這一課，一下課，他“騰"地從椅子上彈了起來(lái)，拿出放大鏡，把太陽(yáng)光聚在一張白紙上。紅豆粒大小的光斑照得人睜不開(kāi)眼睛，他還是興致勃勃地看著，精心地調(diào)節(jié)著焦距?！懊盁熈?，成功了！”這聲音把周?chē)瑢W(xué)嚇了一跳。D同學(xué)高高舉起冒煙的紙片，蹦呀跳呀，眼睛睜得圓圓的，嘴巴也合不攏，那樣子就像是發(fā)現(xiàn)了“新大陸"一樣?？墒?，他突然皺了皺眉頭，眼珠子來(lái)回轉(zhuǎn)地轉(zhuǎn)，便拿出一支黑筆，三五兩下地把紙片涂黑了，我問(wèn)他要干什么？他對(duì)我說(shuō)：“試一試黑色的是不是更容易吸熱？”他繼續(xù)用放大鏡聚光，不一會(huì)兒，紙片“吱吱"作響，一股糊味撲鼻而來(lái)，幾乎要燃燒起來(lái)，正在這時(shí)，上課鈴響了，他迅速把實(shí)驗(yàn)用具收拾好，放進(jìn)包里。

上個(gè)月，我突然發(fā)現(xiàn)他的包里又添了一件東西——一個(gè)小巧精致的自制加濕機(jī)。我便問(wèn)他：“這玩意兒是誰(shuí)做的？”“是我在興趣選修課上做的。"我仔細(xì)端詳著這個(gè)加濕器，問(wèn)他：“這個(gè)能用嗎？”他興奮地說(shuō)著，“不信？那我們先試一試？"說(shuō)著，他把一小杯水放進(jìn)加濕機(jī)里，然后把機(jī)子關(guān)緊，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，在旁等待著。他邊哼著小曲，腳下邊有節(jié)奏地打著拍子，顯得十分悠閑，一會(huì)兒，加濕機(jī)噴出了一陣陣濕潤(rùn)的白色氣體?？粗@加濕機(jī)，D向?qū)W高興地咧開(kāi)了嘴，得意洋洋地說(shuō)：“我做的東西，能玩不轉(zhuǎn)嗎？”

D同學(xué)完全被創(chuàng)新迷住了，果然是“創(chuàng)新小能手"，我十分崇拜他！相信他長(zhǎng)大之后，一定會(huì)成為像愛(ài)迪生那樣的大發(fā)明家。

【詳解】本題考查全命題作文。

第一，審題立意。題目“曬曬我們班的‘創(chuàng)新能手’”為題，寫(xiě)一篇記人的文章?！皶駮?就是炫耀、與人分享的意思?！皠?chuàng)新能手”是指在某個(gè)方面能有所獨(dú)創(chuàng)的人?！拔覀儼嗟?限定了只能寫(xiě)自己班的，不能寫(xiě)其他班或者社會(huì)上的?？梢约袑?xiě)一位“能手”，用幾件事表現(xiàn)他“創(chuàng)新"的某一方面；也可以寫(xiě)幾位“能手”，每位“能手"只寫(xiě)一件事。寫(xiě)作時(shí)要分清材料的主次。如果是寫(xiě)一個(gè)人，最能突出他“獨(dú)特創(chuàng)立”的材料就要寫(xiě)細(xì)，其他交代性的材料則可以簡(jiǎn)略些。如果是寫(xiě)幾個(gè)人，就可以選擇表現(xiàn)特別突出的一兩位進(jìn)行詳寫(xiě)，其余的點(diǎn)到為止。

第二，構(gòu)思選材。根據(jù)“創(chuàng)新能手"的含義，可知人物有與眾不同的特長(zhǎng)，善于提出新點(diǎn)子，有新的創(chuàng)意等。如，某同學(xué)是“演說(shuō)家”，善于有新意地表達(dá)自己的想法；某同學(xué)是書(shū)法高手，創(chuàng)造了一種新字體；某同學(xué)是能工巧匠，善于搞小制作、小發(fā)明……要用欣賞的眼光看待班里的“創(chuàng)新能手"，而“創(chuàng)新能手”又如一面面旗幟，傳遞著智慧與能力。要通過(guò)典型事例表現(xiàn)人物特點(diǎn)，選擇有代表性、說(shuō)服性的事例；學(xué)會(huì)進(jìn)行人物的語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)等。要用具體事例寫(xiě)出你認(rèn)為他是“創(chuàng)新能手"的原因，更重要的是寫(xiě)出“創(chuàng)新”的經(jīng)過(guò)，寫(xiě)出你的感受，表達(dá)自己心中的敬佩、贊美之情。

5．題目：小議創(chuàng)新。要求寫(xiě)成議論文，字?jǐn)?shù)在600字以上。

范文：

小議創(chuàng)新

有這樣一個(gè)故事：以前有個(gè)洋人在中國(guó)做西服，中國(guó)裁縫按照西服樣子在幾天后便把新西服做好了。西洋人一看，中國(guó)裁縫仿照得惟妙惟肖。但翻到后面一看，西洋人看到了一個(gè)補(bǔ)丁，他奇怪地人：“為什么要這樣做？"裁縫說(shuō)：“這完全是按照你的樣式去做的呀！”西洋人頓時(shí)傻了。

這是個(gè)發(fā)人省思的故事：一個(gè)有著高超技藝的裁縫，因不懂得變通，而破壞了一件完美的作品。這是件多么可惜的事??！然而，他現(xiàn)在的循規(guī)蹈矩，可能只是破壞意見(jiàn)完美的作品，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)看，一位技藝高超的裁縫就這樣被埋沒(méi)了。而這一切的一切都只是因?yàn)樗狈?chuàng)新精神。

江澤民說(shuō)過(guò)這樣一句話：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。"這可以說(shuō)是中國(guó)近代發(fā)展的寫(xiě)照。

想想，原本位居世界強(qiáng)國(guó)之列的清政府在實(shí)行了“閉關(guān)鎖國(guó)”的政策之后，中國(guó)就與世隔絕，過(guò)著自給自足的生活，導(dǎo)致最后跟不上世界工業(yè)革命的發(fā)展腳步，遭到世界列強(qiáng)的侵略，瓜分中國(guó)。然而成立后，在鄧小平同志提出“改革開(kāi)放"的新政策后，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是蒸蒸日上。經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建成，港澳收復(fù)所實(shí)施的“一國(guó)兩制”還有北京申奧成功等各項(xiàng)傲人的成績(jī)，無(wú)一不在向世人展示著中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，而這一切都得歸功于中國(guó)改革走了“創(chuàng)新"這條道路。

其實(shí)，在學(xué)習(xí)上也是需要?jiǎng)?chuàng)新精神的，人們常在思考問(wèn)題時(shí)，因受到某些思維定勢(shì)的影響，導(dǎo)致自己的思維被束縛住了。這都得歸罪于他們不懂得創(chuàng)新。他們用固定的思維模式去思考問(wèn)題，而不獨(dú)辟蹊徑，從而限制了思想的創(chuàng)新。事實(shí)證明，人們的思想都被束縛在已知的事物上，只有懂得用不同的方式去做事，才能得到意想不到的結(jié)果。這就是創(chuàng)新。

其實(shí)，不管是治國(guó)，學(xué)習(xí)，做每一件事都是要有創(chuàng)新意識(shí)的。在現(xiàn)今科技，經(jīng)濟(jì)同樣發(fā)達(dá)的世界競(jìng)爭(zhēng)潮流中，那種不求創(chuàng)新的產(chǎn)業(yè)，是勢(shì)必被擠出這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)潮流的。

所以說(shuō)，不管在哪一方面，只有懂得創(chuàng)新的人才會(huì)獲得成功！

【詳解】本題考查全命題作文。題目簡(jiǎn)單，寫(xiě)作要求明確。命題是“小議創(chuàng)新”，要求寫(xiě)成議論文，字?jǐn)?shù)是六百字以上。命題點(diǎn)明了論題“創(chuàng)新"，即要求學(xué)生以“創(chuàng)新”為論題，表達(dá)自己對(duì)于創(chuàng)新的看法與觀點(diǎn)。寫(xiě)作時(shí)，一定要作到觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證邏輯完整。應(yīng)綜合采用多種論證方法以強(qiáng)化論證的力量。

可以采用兩種論證思路。一、采用總分總的結(jié)構(gòu)。首段提出論題或論點(diǎn)，為總。然后從中心論點(diǎn)分化出若干個(gè)分論點(diǎn)，通過(guò)證明分論點(diǎn)的正確來(lái)證明中心論點(diǎn)的正確。末段應(yīng)再次強(qiáng)調(diào)中心論點(diǎn)，得出結(jié)論，并向讀者發(fā)出有力的號(hào)召。二、采用逐層深入的論證結(jié)構(gòu)。首段同樣提出論題或論點(diǎn)，并起到激發(fā)讀者閱讀的作用。然后依次論證什么是創(chuàng)新，為什么要?jiǎng)?chuàng)新，怎樣做到創(chuàng)新，創(chuàng)新需要注意什么等問(wèn)題。末段得出結(jié)論，再次強(qiáng)調(diào)中心論點(diǎn)，向讀者發(fā)出號(hào)召。寫(xiě)作議論文，務(wù)必要做到言之有物，言之有理，有理有據(jù)，以理服人。

6．請(qǐng)以《我的創(chuàng)新小嘗試》為題，寫(xiě)一篇作文。

要求：①除詩(shī)歌、戲劇外，文體自選；②不抄襲，不套作，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)可能泄露考生信息的人名、校名、地名。

范文

我的創(chuàng)新小嘗試

一個(gè)陽(yáng)光和煦的夏日，我與外公一起走在鄉(xiāng)間的小道上，風(fēng)中搖曳的竹葉散發(fā)著淡淡的清香。突然，一個(gè)大膽的想法浮現(xiàn)在我的腦海里，那就是把一些細(xì)小的竹子破開(kāi)，變成一根根小竹簽，再用502膠水粘起來(lái)，做出上海世博會(huì)展覽的中國(guó)館。然后裝上電池和燈泡，這樣，在美好的晚上，呈現(xiàn)在人們眼前就將是一個(gè)精致而小巧玲瓏的著名建筑。

說(shuō)干就干，我和外公立刻帶上工具，步行上山尋找合適的細(xì)竹子。不一會(huì)，我和外公就砍了一大把竹子，但早已上氣不接下氣。眼看身旁越來(lái)越多的竹子，我的心里樂(lè)滋滋的。

開(kāi)工了，我用小斧頭把竹子一根一根小心翼翼地破開(kāi)，費(fèi)了好一會(huì)功夫，竹片終于變成了小竹簽。我用502膠將竹簽小心地粘在一起，一根，兩根，三根……我耐心地粘著竹簽，只聽(tīng)“啪"的一聲，剛才的所有努力灰飛煙滅——做到一半的場(chǎng)館倒了。

我急了，丈二的和尚摸不著頭腦急忙問(wèn)一旁除草的外公：“外公，這是怎么回事呀粘了半天的中國(guó)館一下子就倒了，你來(lái)幫我看一下，好嗎”

外公急忙跑過(guò)來(lái)，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“孩子，別著急，總會(huì)成功的，俗話說(shuō)的好：失敗乃成功之母。你要找到失敗的原因，努力嘗試，不斷鉆研，我相信你一定會(huì)成功!"“提醒你一句：要打好地基，基礎(chǔ)不牢固是不能往上搭的噢。”

聽(tīng)完外公的話語(yǔ)，我繼續(xù)開(kāi)始用竹簽搭房子，一根，兩根……八根，十根……就在我快要把底層搭好的時(shí)候，竹簽全部又散開(kāi)了，“唉，怎么又散了。算了，小房子我就不做了吧。"我自言自語(yǔ)的抱怨道。就當(dāng)我快要喪氣的時(shí)候，錢(qián)學(xué)森的名言浮現(xiàn)在我的腦海里：“不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的?！庇谑?，我開(kāi)始仔細(xì)尋找原因，哦，原來(lái)是因?yàn)槊慷窈炛g沒(méi)有對(duì)齊，導(dǎo)致竹簽散了。這一次，我吸取了上一次的經(jīng)驗(yàn)，把每一根竹簽都對(duì)齊、貼緊。這樣，連在一起的竹簽就不會(huì)散了。就這樣，在我的努力下，一座造型獨(dú)特的小小“中國(guó)館"誕生了。

對(duì)了，還有小電燈沒(méi)有裝哦。于是，我找來(lái)電池和電線，把燈泡裝在小房子的天花板上，連上電線，裝上電池。大功告成，小房子亮起來(lái)了!

晚上，我將我的“中國(guó)館”放在屋子里，打開(kāi)燈，明亮的燈光照亮了我的心房，這束燈光指引我踏上創(chuàng)新的道路。

【詳解】這是一篇命題作文，題目是“我的創(chuàng)新小嘗試"。嘗試就是試驗(yàn)，品嘗滋味。它是一種試驗(yàn)、探索、開(kāi)拓、發(fā)掘、判斷的主觀性的行為。通過(guò)描寫(xiě)嘗試的過(guò)程，寫(xiě)自己在嘗試中的成長(zhǎng)和收獲，立意的角度要力求深刻，如：品味到生活的樂(lè)趣；發(fā)掘了自己的潛能；創(chuàng)造出機(jī)會(huì)改變思考問(wèn)題的方法；通過(guò)肯定自己走出了陰影等。從選材方面看，可以嘗試一種新的生活技能，如制作一個(gè)小物品；用獨(dú)特的方法做飯菜；用全新的方法來(lái)學(xué)習(xí)；用全新的方法為自己減壓；用新的方法讓自己變得、信、快樂(lè)、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、責(zé)任等?！拔业摹北砻鲾?xiě)的創(chuàng)新嘗試一定是發(fā)生在自己身上的，寫(xiě)作時(shí)要用第一人稱(chēng)。選擇符合題意的素材，敘寫(xiě)自己成長(zhǎng)歷程中的一段創(chuàng)新嘗試的經(jīng)歷，表達(dá)積極健康的思想作文。體裁是，適合寫(xiě)記敘文。

7．（五）強(qiáng)創(chuàng)新之心以為任

2021年5月20日上午，CCTV6@中國(guó)電影報(bào)道發(fā)帖，批某衛(wèi)視推出的“520特別版星辰大海"MV抄襲其于一年前推出的宣傳片《星辰大?！?，指出兩則視頻從創(chuàng)意、形式、布景乃至分鏡都驚人一致，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。也有時(shí)評(píng)認(rèn)為：抄襲、復(fù)制，如此錯(cuò)誤的價(jià)值導(dǎo)向，如何帶領(lǐng)青年人去看“星辰大?！?？

請(qǐng)結(jié)合此次事件，針對(duì)“文化與創(chuàng)新"的關(guān)系，寫(xiě)一段小議論。要求觀點(diǎn)明確，論證清楚。字?jǐn)?shù)在80字以?xún)?nèi)。

【答案】示例：繼承優(yōu)秀文化的同時(shí)，要做到開(kāi)拓創(chuàng)新。某衛(wèi)視的抄襲、復(fù)制既說(shuō)明他們?nèi)狈?chuàng)新意識(shí)，也誤導(dǎo)青年人對(duì)創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)理解。想帶青年人看星辰大海，自己就要先做到進(jìn)取創(chuàng)新。

【詳解】本題考查語(yǔ)言表達(dá)。首先點(diǎn)明觀點(diǎn)，結(jié)合材料，針對(duì)“文化與創(chuàng)新”的關(guān)系，觀點(diǎn)應(yīng)為：在繼承優(yōu)秀文化的同時(shí)，要做到開(kāi)拓創(chuàng)新。其次以“某衛(wèi)視推出的‘520特別版星辰大?！疢V抄襲其于一年前推出的宣傳片《星辰大海》"一事作為反面論據(jù)，論證此觀點(diǎn)。最后指出其危害。語(yǔ)言要簡(jiǎn)明、連貫，觀點(diǎn)要鮮明。

8．閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)作。

作為新時(shí)代的青少年，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的不僅有學(xué)科知識(shí)，還有很多很多：國(guó)難當(dāng)頭，無(wú)數(shù)中華兒女奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的拳拳丹心；百?gòu)U待興，各條戰(zhàn)線建設(shè)者夜以繼日的奉獻(xiàn)激情；疫情告急，一支支醫(yī)療隊(duì)毅然冒險(xiǎn)逆行的勇于擔(dān)當(dāng)；精益求精，各行各業(yè)能工巧匠繼承創(chuàng)新的敬業(yè)精神……

請(qǐng)以“傳承”為題，或自擬一個(gè)包含“傳承"的題目，寫(xiě)一篇作文。

要求：（1）請(qǐng)先確定作文的題目；

（2）自選文體；

（3）不少于500字；

（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。

范文

傳承紅色基因

紅色，象征著光明，象征著溫暖，象征著力量，象征著未來(lái)。當(dāng)我們坐在寬闊的教室里，一遍又一遍地讀那些關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)年代的課文，當(dāng)我們坐在火爐旁，聽(tīng)爺爺奶奶講戰(zhàn)爭(zhēng)的故事，于是，在我兒時(shí)的記憶中，留下了紅色的印記。

紅色基因是我們的根，是我們的靈魂。傳承紅色基因，讓我們的五星紅旗永不褪色。

“行程萬(wàn)里，不忘初心，牢記使命”，這種信念要堅(jiān)持下去，對(duì)于新時(shí)代的我們來(lái)說(shuō)，就必須在思想和學(xué)習(xí)上擰緊螺絲，自覺(jué)做理想信念的繼承者。

紅色基因是中華民族精神的紐帶，是中華民族精神的內(nèi)核。它孕育了著名的“井岡山"精神，“長(zhǎng)征”精神。先烈們?yōu)榱藝?guó)家獨(dú)立，民族獨(dú)立，人民幸福而英勇奮斗，不畏犧牲。他們用鮮血和生命，用信仰和決心，寫(xiě)下了人類(lèi)史上的壯美詩(shī)篇。

幸福不會(huì)從天而降，夢(mèng)想不會(huì)自動(dòng)成真，作為新一代的接班人，我們要牢記“愛(ài)國(guó)"兩字。

從前愛(ài)國(guó)是：不當(dāng)漢奸，英勇奮戰(zhàn)，帶兵打仗。而現(xiàn)在不同，現(xiàn)在的愛(ài)國(guó)是好好學(xué)習(xí)，天天向上，為國(guó)家發(fā)明更先進(jìn)的武器?；蛘咤憻捄蒙眢w，扛起邊防戰(zhàn)士肩上的槍支，保衛(wèi)我們的國(guó)家。

雖然中國(guó)現(xiàn)在是和平年代，但是還是有許多地方戰(zhàn)爭(zhēng)頻發(fā)，有許多人還在用生命來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)。但有人不懂珍惜和平幸福的生活，仍舊窩在被窩里打暴力游戲。這跟吸毒有什么兩樣？難道還想背上“東亞病夫”的稱(chēng)號(hào)？

從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。繼承先輩的光榮傳統(tǒng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想而努力奮斗。

【詳解】本題考查命題作文。

審題：本次作文的題目要求，可以以“傳承"為題目，也可以自擬一個(gè)包含“傳承”的題目，可見(jiàn)，“傳承"是本次作文的寫(xiě)作中心；題干給出了一段材料，材料為總分結(jié)構(gòu)，第一層概括出青年人要“傳承”東西很多，后四層分別概括了四種優(yōu)良的精神品質(zhì)：愛(ài)國(guó)，奉獻(xiàn)精神，擔(dān)當(dāng)精神，敬業(yè)精神。因而，寫(xiě)作的內(nèi)容可以從這四個(gè)里邊進(jìn)行選擇，如：傳承奉獻(xiàn)精神等，也可以“傳承"其他的優(yōu)秀品質(zhì)等；從文體的選擇來(lái)看，文體不限，可寫(xiě)議論文也可寫(xiě)記敘文；如果選擇議論文文體，則應(yīng)觀點(diǎn)明確，內(nèi)容充實(shí)，注意要潤(rùn)色語(yǔ)言，綜合運(yùn)用多種論證方法，如舉例論證、比喻論證、對(duì)比論證等。

立意：1.傳承紅色基因。

2.傳承擔(dān)當(dāng)精神。

3.傳承愛(ài)國(guó)精神。

選材：如果選擇寫(xiě)記敘文，要有具體的事例，最好選擇自己親身經(jīng)歷的事件，印象比較深刻，素材要盡量小、真、新，對(duì)于素材的處理要突出前后的變化，要有起伏，前后的對(duì)比中方能更好的展現(xiàn)情感的激烈，引發(fā)共鳴，打動(dòng)讀者，如寫(xiě)在父親的影響下，我懂得了擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x。如果選擇寫(xiě)議論文，要圍繞中心論點(diǎn)，選擇充實(shí)的事例，如：列舉革命先們董存端、邱少云、劉胡蘭這個(gè)個(gè)堅(jiān)貞不屈的革命烈士，他們?yōu)榱巳嗣竦睦?，為了祖?guó)幸福的明天獻(xiàn)出了自己年輕而又寶貴的生命等事例，以充實(shí)文章內(nèi)容，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力和感染力。

9．閱讀下面文字，按要求作文。

國(guó)家主席習(xí)近平在2021年新年賀詞中對(duì)2020年總結(jié)說(shuō)：我們克服疫情影響，統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得重大成果。“十三五”圓滿收官，“十四五"全面擘畫(huà)。新發(fā)展格局加快構(gòu)建，高質(zhì)量發(fā)展深入實(shí)施。我國(guó)在世界主要經(jīng)濟(jì)體中率先實(shí)現(xiàn)正增長(zhǎng)，預(yù)計(jì)2020年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值邁上百萬(wàn)億元新臺(tái)階。糧食生產(chǎn)喜獲“十七連豐”?！疤靻?wèn)一號(hào)"、“嫦娥五號(hào)”、“奮斗者"號(hào)等科學(xué)探測(cè)實(shí)現(xiàn)重大突破。海南自由貿(mào)易港建設(shè)蓬勃展開(kāi)。我們還抵御了嚴(yán)重洪澇災(zāi)害，廣大軍民不畏艱險(xiǎn)，同心協(xié)力抗洪救災(zāi)，努力把損失降到了最低。我到13個(gè)省區(qū)市考察時(shí)欣喜看到，大家認(rèn)真細(xì)致落實(shí)防疫措施，爭(zhēng)分奪秒復(fù)工復(fù)產(chǎn)，全力以赴創(chuàng)新創(chuàng)造，神州大地自信自強(qiáng)、充滿韌勁，一派只爭(zhēng)朝夕、生機(jī)勃勃的景象。

你注意到身邊生活的變化了嗎？請(qǐng)以“變”為話題寫(xiě)一篇記敘文。

要求：(1)選材真實(shí)，情感真摯。

(2)不少于600字。

(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校、班級(jí)和姓名。

【答案】范文

變了，變了

如今新生事物層出不窮，祖國(guó)面貌日新月異，家鄉(xiāng)變化天翻地覆，人們精神煥然一新……尤其是現(xiàn)在的老人們，更是讓人刮目相看：想當(dāng)年，步入60歲的老人除了串串門(mén)、嘮家常、睡睡覺(jué)，就是接送寶貝孫子和孫女。而現(xiàn)在，老人們的晚年可豐富了：要么隔三差五聚在一起搓麻將，要么成群結(jié)隊(duì)跳舞，要么結(jié)伴外出旅游。

見(jiàn)聞一

我家的鄰居李爺爺，最近不知怎么的？整天早出晚歸，一副行蹤不定的神秘樣。原來(lái)李爺爺是去學(xué)電腦了，怪不得整天帶著一副老花眼鏡，儼然大學(xué)者的模樣。李爺爺從前總是十分郁悶，不是在家燒燒火，就是看看報(bào)，生活單調(diào)而煩悶?，F(xiàn)在不同了，李爺爺經(jīng)常一個(gè)人悄悄打開(kāi)電腦，開(kāi)始上網(wǎng)與網(wǎng)友們談天說(shuō)地。李爺爺經(jīng)常掛在嘴邊的口頭禪是：活到老，學(xué)到老。如今李爺爺已對(duì)電腦融會(huì)貫通，不僅能隨心所欲地控制電腦，還收了幾個(gè)得意弟子呢！這日子啊，過(guò)得有滋有味！

見(jiàn)聞二

在我們美麗的家鄉(xiāng)，有一顆耀眼的寶石──三江花園。三江花園坐落在美麗的錢(qián)塘江畔，一年四季樹(shù)木繁多、花香四溢、綠草如茵，環(huán)境十分清幽。一次，我早上7點(diǎn)多鐘來(lái)這里晨跑，發(fā)現(xiàn)二十多個(gè)老人在這里跳迪斯科。只見(jiàn)他們成雙入對(duì)，正含情脈脈地載歌載舞呢！更離譜的是一對(duì)已白發(fā)蒼蒼的老夫妻，他們正做出一個(gè)個(gè)電視中高難度的動(dòng)作，想必已練了好久了。

見(jiàn)聞三

這幾天，我爺爺?shù)纳眢w一天比一天好，令我迷惑不解！于是我問(wèn)爺爺：“爺爺，你的身體一天比一天好，是不是吃了什么靈丹妙藥？"爺爺一聲不吭，卻帶著我來(lái)到了一個(gè)秘密地方──健身房。我立即恍然大悟，隨著人流，我們走了進(jìn)去，只見(jiàn)里面熱鬧非凡。爺爺徑直走向跑步機(jī)，立馬熟練地運(yùn)動(dòng)起來(lái)……時(shí)間過(guò)得真快，我們?cè)摶厝チ?，路上，我不禁感嘆道：如今的老人們啊，真是越活越青春，越活越精神，越活越精彩……

變，使人孜孜不倦，變使人身強(qiáng)體壯，變使人精神抖擻……有了這變，家庭、社會(huì)、國(guó)家會(huì)更加美好，更加繁榮，更加強(qiáng)盛。

【詳解】題目是話題作文。

1.審題。要想寫(xiě)好話題作文，首先要善于“化大為小”?！白?是一個(gè)內(nèi)涵豐富的話題，其基本意思是“和原來(lái)不同，變化，改變”。題目參考：我變了；改變自己；家鄉(xiāng)變了；科學(xué)技術(shù)改變社會(huì)；疫情改變了我；等等。

2.選材。大千世界、萬(wàn)事萬(wàn)物每時(shí)每刻都在發(fā)生著變化。你注意到身邊的變化了嗎？你關(guān)注到了國(guó)家的發(fā)展和變化了嗎？你還期待生活中出現(xiàn)什么變化？從變化的對(duì)象來(lái)看，我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)，北京在變化，國(guó)家政策也在變化，人民當(dāng)家作主；從自然的角度來(lái)看，由于人類(lèi)一些不正當(dāng)?shù)淖龇ǎo環(huán)境帶來(lái)許多危害，導(dǎo)致自然災(zāi)害的頻頻出現(xiàn)，同時(shí)許多動(dòng)物也在滅絕，許多動(dòng)物的棲息習(xí)慣也都在改變；從生活角度來(lái)看，生活水平在提高，許多人從吃細(xì)糧轉(zhuǎn)向粗糧，開(kāi)始關(guān)注身體的健康，從汽車(chē)至騎行，從都市到鄉(xiāng)村，人們的生活狀態(tài)也在發(fā)生變化；從人事的角度來(lái)看，我們?cè)陂L(zhǎng)大父母在變老。寫(xiě)作時(shí)可就人、事物、理等方面選擇一個(gè)角度寫(xiě)深寫(xiě)透，只要與“變"相關(guān)就符合題意。

3.寫(xiě)作指導(dǎo)。要學(xué)會(huì)用發(fā)展變化的眼光去看世界(包括人、事物、理各方面)，在我們的生活中，“變”的結(jié)果可能有這樣那樣的不如意，但它比起思想僵化，固步自封，抱殘守缺總是種進(jìn)步?！拔恼潞蠟闀r(shí)而著"，寫(xiě)“變”的話題，要在思想上、意識(shí)上、精神上、風(fēng)貌上表現(xiàn)出新的時(shí)代氣息，從內(nèi)容到形式都要求進(jìn)步，求發(fā)展，求創(chuàng)新。如寫(xiě)一個(gè)人的變化，可以寫(xiě)由好“變"壞，也可以寫(xiě)由壞“變”好，要揭示出這種變化的根源，給讀者有益的啟發(fā)；或者從一個(gè)小的視角寫(xiě)社會(huì)生活的變化，可以寫(xiě)物質(zhì)生活，也可以寫(xiě)精神生活，要能夠把握社會(huì)生活發(fā)展變化的正確方向，做到觀點(diǎn)正確，思想健康。

4.文體。必須寫(xiě)成記敘文，而不能是其它的文體。

10．按要求作文