2021游戲藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)

游戲藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

（三年制2021級(jí)）

審核意見(jiàn)：

計(jì)劃執(zhí)筆人：楊輝

參與人：張治彬

系主任：杜國(guó)贊

教務(wù)處處長(zhǎng)：吳青松

批準(zhǔn)日期：

成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)設(shè)計(jì)與傳媒學(xué)院

成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)

人才培養(yǎng)方案與教學(xué)大綱

游戲藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

二O二一年修訂

游戲藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

學(xué)科門類：文化藝術(shù)大類代碼：55

類別：藝術(shù)設(shè)計(jì)類代碼：5501

專業(yè)名稱：游戲藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)代碼:550109

執(zhí)筆人：楊輝審核人：杜國(guó)贊

一、招生對(duì)象、學(xué)制年限

招生對(duì)象：參加普通高考的文、理、美術(shù)類考生和對(duì)口高職美術(shù)類考生

學(xué)制年限：全日制三年（最長(zhǎng)不超過(guò)五年）

二、本專業(yè)主要面向的職業(yè)崗位群

工作崗位主要工作任務(wù)職業(yè)技能、能力及素質(zhì)要求

1、參與游戲道具原畫設(shè)計(jì)；1、具有較好的想象力和空間把

2、參與游戲場(chǎng)景與角色原畫控力；

設(shè)計(jì)；2、具備較深厚繪畫功底，對(duì)物

游戲原畫設(shè)計(jì)師助理3、協(xié)助建模師完成相關(guān)貼圖體材質(zhì)及人體結(jié)構(gòu)掌握正確；

（首任工作崗位）繪制；3、熟悉游戲模型貼圖的制作需

4、協(xié)助解決游戲測(cè)試過(guò)程中求。

出現(xiàn)的原畫需求；

5、參與游戲最終驗(yàn)收。

1、完成游戲的界面風(fēng)格創(chuàng)意1、具有良好的美術(shù)基礎(chǔ)、審美

設(shè)計(jì)工作：能力及界面設(shè)計(jì)能力；

2、制定游戲界面的色彩、結(jié)2、良好的業(yè)務(wù)溝通協(xié)調(diào)能力和

游戲UI設(shè)計(jì)助理構(gòu)、材質(zhì)、基本元素等的美術(shù)團(tuán)隊(duì)合作精神；

（職業(yè)發(fā)展工作崗位）風(fēng)格并輸出規(guī)范文檔；3、能熟練使用Photoshop>

3、按照己界定界面風(fēng)格的原Illustrator>Flash等圖形設(shè)

型標(biāo)準(zhǔn)完成各次級(jí)界面的延計(jì)工具.

續(xù)性設(shè)計(jì)；4、有責(zé)任心和敬業(yè)精神。

4、根據(jù)游戲界面風(fēng)格設(shè)計(jì)配

套圖標(biāo)。

1、負(fù)責(zé)公司游戲宣傳作品設(shè)1、具備良好的美術(shù)基礎(chǔ)、審美

計(jì)（游戲海報(bào)設(shè)計(jì)與繪制）；能力、動(dòng)漫游戲方面美術(shù)風(fēng)格

2、游戲網(wǎng)站宣傳物料設(shè)計(jì)、的創(chuàng)造力；

原畫圖片、照片調(diào)整與潤(rùn)色；2,良好的版式設(shè)計(jì)能力、業(yè)務(wù)

游戲海報(bào)設(shè)計(jì)師3、游戲作品衍生品設(shè)計(jì)。溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精

（職業(yè)發(fā)展工作崗位）神。

3、能熟練使用Photoshop、

Illustrator等圖形板式設(shè)計(jì)

工具；

4、有責(zé)任心和敬業(yè)精神。

1、深入了解游戲、應(yīng)用的設(shè)1、具有良好的美術(shù)創(chuàng)意、手繪

計(jì)思想。根據(jù)創(chuàng)意設(shè)計(jì)文檔，能力強(qiáng)；

繪制游戲、應(yīng)用所需的美術(shù)作2、富有豐富的想象力、造型能

品；力、良好的色彩感悟力。并熟

游戲美術(shù)設(shè)計(jì)師

2、配合開(kāi)發(fā)和市場(chǎng)部門，進(jìn)練使用數(shù)字繪圖工具，清晰表

（職業(yè)發(fā)展工作崗位）

行游戲產(chǎn)品創(chuàng)意討論、制作等達(dá)自己的創(chuàng)意。

工作；3、具有良好的審美觀。

3、負(fù)責(zé)在線產(chǎn)品內(nèi)容的美術(shù)4、具有業(yè)務(wù)溝通協(xié)調(diào)能力，良

創(chuàng)意及設(shè)計(jì)制作工作。好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

三、本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好專業(yè)的職業(yè)道德行為習(xí)慣；在游戲設(shè)計(jì)領(lǐng)域具有一定的工匠精

神和創(chuàng)新精神。游戲制作方面具有一定的專業(yè)制作技能；具有質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)、環(huán)

保意識(shí)和版權(quán)意識(shí)。具有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度和作風(fēng)。具有良好的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作

精神，具有良好的行為習(xí)慣和自我管理能力，初步理解企業(yè)文化。具有職業(yè)生涯規(guī)劃的

意識(shí)和能力等多種人才，能在游戲原畫師、3D模型師、UI設(shè)計(jì)師、動(dòng)畫設(shè)計(jì)師、特效

設(shè)計(jì)師、概念插畫師等相關(guān)延伸崗位技術(shù)工作。從而培養(yǎng)出具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)和自

主創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)的技能型專門人才。

四、人才培養(yǎng)規(guī)格要求

人才培養(yǎng)總的規(guī)格要求是：知識(shí)夠用、實(shí)踐會(huì)用、就業(yè)適用

(-)基本知識(shí)要求

(1)具備基本的人文知識(shí)，良好藝術(shù)修養(yǎng)的(藝術(shù)類專業(yè))；

(2)掌握專業(yè)的基本理論、原理，了解專業(yè)的新信息；

(3)掌握與專業(yè)相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)。

(二)職業(yè)綜合能力要求

1、職業(yè)能力

(1)具備理解原畫設(shè)計(jì)圖，根據(jù)原畫設(shè)定通過(guò)相應(yīng)設(shè)計(jì)軟件進(jìn)

行合理的原畫繪制以及3D建模工作。

(2)具備準(zhǔn)確理解游戲劇本、藝術(shù)風(fēng)格，根據(jù)劇情特點(diǎn)，繪制

道具、任務(wù)、場(chǎng)景、等游戲原畫的能力。

(3)具備在理解劇本的基礎(chǔ)上，根據(jù)運(yùn)動(dòng)規(guī)律及原畫設(shè)計(jì)方案,

設(shè)計(jì)并制作人物、動(dòng)物的特定游戲動(dòng)作的能力。

(4)具備在理解游戲劇本、劇情的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)制作UI界面

及圖標(biāo)、的能力。

(5)具備一定的游戲策劃能力，能夠嘗試撰寫劇本，設(shè)計(jì)小型

游戲體驗(yàn)項(xiàng)目。

(6)具備一定的面試經(jīng)驗(yàn)、面試技巧，職場(chǎng)工作的心態(tài)建設(shè)。

(7)具備一定的口語(yǔ)和書面表達(dá)能力，能夠準(zhǔn)確的識(shí)讀任務(wù)書,

與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通、交流。

(8)具備邏輯推理、獨(dú)立思考和信息二次加工的能力，能夠適

當(dāng)解決游戲制作中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，完善設(shè)計(jì)方案。

(9)具備信息技術(shù)應(yīng)用能力，能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等渠道有效的整理信

息資源，建立邏輯思維設(shè)計(jì)路徑，應(yīng)用在藝術(shù)創(chuàng)作中。

(10)養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠適應(yīng)不斷發(fā)展的技術(shù)手段對(duì)自身

發(fā)展的需求。

2、方法能力

(1)具備從事市場(chǎng)和社會(huì)調(diào)查的基本能力；

(2)具備業(yè)務(wù)談判、項(xiàng)目論證基本能力；

(3)能用現(xiàn)代認(rèn)知手段，獲取新知識(shí)的基本能力；

(4)具有創(chuàng)新精神開(kāi)拓意識(shí)，能提出和論證新任務(wù)的基本能力。

3、社會(huì)能力

(1)具有良好的身心素質(zhì)，有適應(yīng)工作環(huán)境和社會(huì)生活的能力;

(2)具備良好的語(yǔ)言表達(dá)和人際交往的能力；

(3)具備團(tuán)隊(duì)精神，有協(xié)作完成工作任務(wù)的能力。

(4)具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)和自主創(chuàng)業(yè)能力。

4、職業(yè)技能要求

學(xué)生應(yīng)參加職業(yè)技能培訓(xùn)，并獲得該專業(yè)的國(guó)家(行業(yè))職業(yè)技能證書：1+X等職

業(yè)技能證書。

五、課程類別學(xué)時(shí)、課程進(jìn)度表

表1課程類別學(xué)時(shí)比例結(jié)構(gòu)表

理論教學(xué)實(shí)踐教學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)

教學(xué)環(huán)節(jié)類型總學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)

學(xué)時(shí)比例學(xué)時(shí)比例學(xué)時(shí)比例

通識(shí)課2962128472%28%100%

職業(yè)基礎(chǔ)課66220945332%68%100%

職業(yè)技能課90825565328%72%100%

集中實(shí)訓(xùn)40012028030%70%100%

合計(jì)2266796147035%65%100%

選修課占總學(xué)時(shí)的比例：11.84%

表2課程設(shè)置及教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表

理開(kāi)課學(xué)期

課程類序總學(xué)論實(shí)踐123456

課程名稱

別號(hào)學(xué)分時(shí)數(shù)教教學(xué)192020202018

學(xué)周周周周周周

毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主2

136241236

義理論體系概論

2

2思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)36241236

通

3計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)236122436

識(shí)

4英語(yǔ)81401406872

課

5體育34812362424

6通識(shí)限選課（附后）581

小計(jì)222962128412813236

1素描696286896

2速寫360184260

3游戲設(shè)計(jì)概論236241236

職4數(shù)字圖像處理496286896

業(yè)5色彩590276390

基6動(dòng)漫雕塑360184260

必礎(chǔ)

7三維軟件基礎(chǔ)480245680

修課

課8動(dòng)漫圖形創(chuàng)意372215172

9構(gòu)成基礎(chǔ)372215172

小計(jì)33662209453264258140

1大游戲UI界面設(shè)計(jì)480245680

2*游戲原畫設(shè)計(jì)n（場(chǎng)景設(shè)計(jì)）696286896

3大游戲原畫設(shè)計(jì)HI（角色設(shè)計(jì)）696286896

4游戲原畫設(shè)計(jì)IV（概念圖設(shè)計(jì)）596286896

職

5三維場(chǎng)景模型制作372215172

業(yè)

技6三維角色模型制作696286896

6

能7次時(shí)代模型制作渲染96286896

課

8三維動(dòng)畫制作61203288120

9unity引擎技術(shù)61083078108

11畢業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)作34884048

12專業(yè)選修課（附后）144

小計(jì)51908255653176360372

合計(jì)10618666761190392390352360372

表3集中實(shí)訓(xùn)

開(kāi)課學(xué)期

課程

序號(hào)課程名稱周數(shù)學(xué)時(shí)數(shù)

類別

123456

軍訓(xùn)與國(guó)防教育2周56

專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)1天6

職業(yè)技能強(qiáng)化訓(xùn)練周232

集中12

實(shí)訓(xùn)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)16周448

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）6周168

小計(jì)910

總計(jì)910

表3集中實(shí)訓(xùn)

課

開(kāi)課學(xué)期

程序

課程名稱周數(shù)學(xué)時(shí)數(shù)

類號(hào)

123456

別

軍訓(xùn)與國(guó)防教育2周56

專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)

集1天6

中職業(yè)技能強(qiáng)化訓(xùn)練12周232

實(shí)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)16周448

訓(xùn)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）6周168

小計(jì)910

總計(jì)910

表4選修課一覽表

類別課程名稱學(xué)時(shí)備注

西方文化源流36

高職應(yīng)用漢語(yǔ)45限選

公共關(guān)系學(xué)36

中國(guó)歷史文化概論36

音樂(lè)鑒賞36

商務(wù)談判36

通識(shí)選修課大學(xué)生健康教育36

心理學(xué)36

表演基礎(chǔ)36

陶藝36

職業(yè)道德與法規(guī)36

大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)36

形勢(shì)任務(wù)與就業(yè)教育36

音樂(lè)鑒賞36

游戲原畫36

漫畫與插畫36

影視賞析36

專業(yè)選修課

游戲文本策劃36

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)36

表演基礎(chǔ)36

人體解剖學(xué)36

注：為了滿足學(xué)生素質(zhì)拓展的需要，選修課分為通識(shí)和專業(yè)選修兩類，由學(xué)院和系統(tǒng)一開(kāi)設(shè)，學(xué)生

須修滿兩類課程規(guī)定的課程學(xué)時(shí)數(shù)方能畢業(yè)。

表5主要實(shí)踐課程教學(xué)實(shí)施方式（注：課內(nèi)實(shí)踐和集中實(shí)訓(xùn)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目）

序

號(hào)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地及設(shè)備要求教學(xué)組織方式考核方式

角色快速手繪概念

普通教室、繪圖工具集中講授、個(gè)別指導(dǎo)習(xí)作成果

68訓(xùn)練

1游戲角色2d設(shè)計(jì)

學(xué)時(shí)多媒體教室、電腦、投

道具設(shè)計(jì)個(gè)別指導(dǎo)設(shè)計(jì)成果

影儀、繪圖工具

普通教室、多媒體教

成套展示角色設(shè)計(jì)案例分析、分組討論、個(gè)設(shè)計(jì)成果、設(shè)計(jì)理論

室、電腦、投影儀、繪

訓(xùn)練別指導(dǎo)自述

圖工具

三疊紀(jì)游戲美術(shù)實(shí)訓(xùn)

案例分析、分組討論、個(gè)課程設(shè)計(jì)成果、設(shè)計(jì)

建模基礎(chǔ)

室投影儀、繪圖工具、

別指導(dǎo)理論自述

馬市箋

三疊紀(jì)游戲美術(shù)實(shí)、投案例分析、分組討論、個(gè)課程設(shè)計(jì)成果、設(shè)計(jì)

68雕刻

2游戲角色建模

學(xué)時(shí)影儀、普通教室別指導(dǎo)理論自述

案例分析、分組討論、個(gè)實(shí)地抽查【可答、設(shè)計(jì)

拓?fù)淙B紀(jì)游戲美術(shù)實(shí)

別指導(dǎo)成果

三疊紀(jì)游戲美術(shù)實(shí)訓(xùn)教師集中講授，學(xué)生練書面考核、實(shí)習(xí)報(bào)

角色模型貼圖室習(xí)，個(gè)別輔導(dǎo)告、習(xí)作成果、綜合

評(píng)定

38學(xué)三疊紀(jì)游戲美術(shù)實(shí)訓(xùn)教師集中講授，學(xué)生練書面考核、實(shí)習(xí)報(bào)

3模型貼圖道具模型貼圖室習(xí)，個(gè)別輔導(dǎo)告、習(xí)作成果、綜合

時(shí)評(píng)定

三疊紀(jì)游戲美術(shù)實(shí)訓(xùn)教師集中講授，學(xué)生練書面考核、實(shí)習(xí)報(bào)

場(chǎng)景模型貼圖室習(xí)，個(gè)別輔導(dǎo)告、習(xí)作成果、綜合

評(píng)定

透繪室教師集中講授，并作范例書面考核、實(shí)習(xí)報(bào)

游戲場(chǎng)景設(shè)計(jì)告、習(xí)作成果、綜合

評(píng)定

教室教師集中講授，并作范例

書面考核、實(shí)習(xí)報(bào)

游戲場(chǎng)景的注意事

告、習(xí)作成果、綜合

21項(xiàng)

評(píng)定

4場(chǎng)景設(shè)計(jì)與制作

學(xué)時(shí)

二維實(shí)訓(xùn)室、透繪室教師集中講授，學(xué)生練

習(xí)，個(gè)別輔導(dǎo)

書面考核、實(shí)習(xí)報(bào)

進(jìn)行游戲場(chǎng)景的制

告、習(xí)作成果、綜合

作

評(píng)定

根據(jù)游戲策劃進(jìn)行教師集中講授，學(xué)生練書面考核、實(shí)習(xí)報(bào)

透繪室習(xí)，個(gè)別輔導(dǎo)

角色、道具、場(chǎng)景的告、習(xí)作成果、綜合

64評(píng)定

5游戲綜合實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)

學(xué)時(shí)

三疊紀(jì)游戲美術(shù)實(shí)訓(xùn)學(xué)生練習(xí)，

進(jìn)行角色、道具、場(chǎng)書面考核、實(shí)習(xí)報(bào)

室個(gè)別輔導(dǎo)告、習(xí)作成果、綜合

景的制作

評(píng)定

三疊紀(jì)游戲美術(shù)實(shí)訓(xùn)教師集中講授、特殊例子書面考核、實(shí)習(xí)報(bào)

進(jìn)行游戲測(cè)試室舉例說(shuō)明，學(xué)生練習(xí)，個(gè)告、習(xí)作成果、綜合

別輔導(dǎo)評(píng)定

三疊紀(jì)游戲美術(shù)實(shí)訓(xùn)教師集中講授、特殊例子

進(jìn)行測(cè)試中問(wèn)題的室舉例說(shuō)明，學(xué)生練習(xí)，個(gè)設(shè)書面考核、實(shí)習(xí)報(bào)

別輔導(dǎo)告、習(xí)作成果、綜合

修改

評(píng)定

三疊紀(jì)游戲美術(shù)實(shí)訓(xùn)公司人員現(xiàn)場(chǎng)介紹

參觀三疊紀(jì)游戲美

6專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)6室實(shí)習(xí)報(bào)告

術(shù)有限公司

三疊紀(jì)游戲美術(shù)實(shí)訓(xùn)公司人員集中講授

職業(yè)技能強(qiáng)化訓(xùn)三疊紀(jì)游戲美術(shù)有

7112，室角色扮演，模擬實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)成果

練（兩方向任選）限公司強(qiáng)化培訓(xùn)

三疊紀(jì)游戲美術(shù)有限學(xué)生通過(guò)接觸商業(yè)項(xiàng)目，

448頂崗實(shí)習(xí)單位上崗公司、三昧火、云頂動(dòng)自我提高

8畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)綜合評(píng)定

實(shí)習(xí)畫

六、成績(jī)考核

人才培養(yǎng)方案中規(guī)定的課程均須進(jìn)行考核，其具體要求如下：

1、《理論性課程》重點(diǎn)考查學(xué)生應(yīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)和應(yīng)用知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的綜合能力。

其分值為：平時(shí)成績(jī)（含出勤）占30臨期末考試占70%；

2、《理論性+實(shí)踐性課程》重點(diǎn)考查學(xué)生應(yīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)和技能應(yīng)用的綜合能力。其分值為；

基本知識(shí)和理論考核占20%,技能考核占70臨平時(shí)成績(jī)（含出勤）占10%

3、技能測(cè)試采取現(xiàn)場(chǎng)操作等考核方式，考查學(xué)生動(dòng)手能力、重點(diǎn)考察獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)

新能力：

4、部分通識(shí)必修課采取同國(guó)家技能考試相結(jié)合的方法進(jìn)行。

5、《實(shí)踐性課》：

A.畢業(yè)綜合考核：為完成畢業(yè)設(shè)計(jì)并成績(jī)合格，成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀者需參加答辯。

B.頂崗實(shí)習(xí)考核：采取校內(nèi)外考核相結(jié)合的方式進(jìn)行，即由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)

鑒定及學(xué)校綜合考核評(píng)定。

七、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

1、修完本專業(yè)規(guī)定的全部課程并成績(jī)合格。

2、參加半年以上的頂崗實(shí)習(xí)并成績(jī)合格。

3、本專業(yè)要求學(xué)生畢業(yè)時(shí)至少獲得相應(yīng)職業(yè)技能證書一種。

八、人才培養(yǎng)計(jì)劃的編制說(shuō)明

（一）人才培養(yǎng)計(jì)劃的編制依據(jù)

根據(jù)教育部《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》簡(jiǎn)稱《職教20條》（國(guó)發(fā)[2019]4號(hào)）、《關(guān)

于制訂高職高專教育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的原則意見(jiàn)》（教高[2000]2號(hào)文附件）、《教育部全面提高高

等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量若干意見(jiàn)》（教高[2006]16號(hào)）、教育部《關(guān)于印發(fā)〈高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)

工作評(píng)估方案的通知》》（教高[2008]5號(hào)）、教育部《關(guān)于教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若

干意見(jiàn)（教高[2012]4號(hào)）等文件精神，結(jié)合我院高職人才培養(yǎng)模式改革的內(nèi)容和要求，在總結(jié)近

三年學(xué)院高職教育人才培養(yǎng)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行編制。

（二）人才培養(yǎng)計(jì)劃的繼承與創(chuàng)新

2021級(jí)游戲藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃是在2019級(jí)培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂的，學(xué)院教學(xué)改

革與專業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組、校外專業(yè)建設(shè)專家委員會(huì)圍繞專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)全院各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

結(jié)構(gòu)和課程體系提出了修訂意見(jiàn)，強(qiáng)化了以培養(yǎng)學(xué)生基本素質(zhì)和能力的選修課程模塊，對(duì)部分專業(yè)

課程進(jìn)行了整合。2021級(jí)培養(yǎng)計(jì)劃在課程體系上延續(xù)了2019級(jí)人才培養(yǎng)方案中較合理的部分，為適

應(yīng)新的人才培養(yǎng)目標(biāo)，也在部分課程上作了適當(dāng)調(diào)整。以完美世界企業(yè)人才培養(yǎng)定位為目標(biāo)，注重

學(xué)生動(dòng)手能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)，并在此基礎(chǔ)上提升學(xué)生的專業(yè)理論研究能力，旨在培養(yǎng)具有可持

續(xù)發(fā)展基礎(chǔ)的實(shí)用型人才。

（三）其他需說(shuō)明的內(nèi)容

1.關(guān)于理論課教學(xué)內(nèi)容的說(shuō)明

游戲藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃針對(duì)高職高專的教育特色，以實(shí)踐學(xué)時(shí)大于理論學(xué)時(shí)為原則，理

論課教學(xué)的講解以必需夠用為度，理論知識(shí)為實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程作理論支撐，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在實(shí)踐實(shí)訓(xùn)過(guò)程

中應(yīng)用理論知識(shí)，體驗(yàn)理論知識(shí)的意義。為了使學(xué)生牢固而堅(jiān)實(shí)地掌握必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)，教師

可以通過(guò)各種教學(xué)方法來(lái)提高學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解能力：通過(guò)口述、講解等形式的教學(xué)方法向?qū)W

生傳授知識(shí)；通過(guò)討論教學(xué)的方法，讓師生之間通過(guò)共同討論來(lái)解決問(wèn)題，樹(shù)立理論理念；通過(guò)提

問(wèn)和回答的形式加強(qiáng)學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的記憶；通過(guò)演示、參觀等方式以直觀感知的方法使學(xué)生獲得

理論知識(shí)，鞏固理論知識(shí)。

2.關(guān)于實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)說(shuō)明

學(xué)生在掌握理論知識(shí)的同時(shí):應(yīng)通過(guò)實(shí)踐來(lái)強(qiáng)化對(duì)理論知識(shí)的理解和應(yīng)用，逐步培養(yǎng)實(shí)際工作

需要的職業(yè)技能。我們的培養(yǎng)目標(biāo)是技能型、應(yīng)用型復(fù)合人才，因此實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的教學(xué)是課程教學(xué)中

的一個(gè)重要部分，在大部分專業(yè)課程中，實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)時(shí)分配上占了很大的比例。同時(shí)，學(xué)

院提倡教師講授理論和學(xué)生動(dòng)手操作交互進(jìn)行，鼓勵(lì)教師在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室授課。

3.關(guān)于選修課程的說(shuō)明

選修課程是專業(yè)核心課程的重要補(bǔ)充，為提高學(xué)生綜合職業(yè)素質(zhì)服務(wù)?除各專業(yè)職業(yè)技能選修

課程外，根據(jù)學(xué)院人才培養(yǎng)模式改革的精神和要求，在全院范圍內(nèi)確定綜合素質(zhì)選修課程和基本能

力選修課程，這些選修課程將在第二至第四學(xué)期輪番開(kāi)設(shè)，要求學(xué)生在校期間選擇的院級(jí)選修課程

不低于4學(xué)分。

4.關(guān)于產(chǎn)學(xué)結(jié)合的培養(yǎng)途徑說(shuō)明

高等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)與社會(huì)和用人單位的聯(lián)系，教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)較強(qiáng)的社會(huì)需求和

職業(yè)特點(diǎn)，學(xué)生要有較強(qiáng)的職業(yè)實(shí)踐能力。建立穩(wěn)定的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，廣泛利用社會(huì)資源開(kāi)展校企

合作，采取工學(xué)結(jié)合的方式，為學(xué)生創(chuàng)造強(qiáng)化崗位技能和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的條件。

九、主要課程簡(jiǎn)介

(-)專業(yè)基礎(chǔ)課

1、素描

設(shè)計(jì)素描作為職業(yè)基礎(chǔ)課程，總體上說(shuō)是解決理論、觀念和創(chuàng)造力方面的問(wèn)題，本課程要對(duì)

學(xué)生進(jìn)行美學(xué)能力訓(xùn)練、技術(shù)層面的表現(xiàn)力訓(xùn)練以及想象力和創(chuàng)造力的提高，其中最為重要的是創(chuàng)

新能力的培養(yǎng)，建立以平面一一立體一一空間專業(yè)領(lǐng)域的設(shè)計(jì)素描大平臺(tái)，從視覺(jué)、產(chǎn)品、環(huán)境等

專業(yè)大視野考慮課程的基礎(chǔ)性和廣泛性。同時(shí)，重新定位素描教學(xué)的目標(biāo)，堅(jiān)持寓表現(xiàn)技能、美學(xué)

素養(yǎng)于創(chuàng)造性思維教育之中的教學(xué)理念，跳出傳統(tǒng)的繪畫素描框架，進(jìn)入設(shè)計(jì)素描狀態(tài)，掌握設(shè)計(jì)、

企業(yè)、生產(chǎn)所需要的造型要素。

2、速寫

速寫是造型的基礎(chǔ)，又是一門獨(dú)立的繪畫樣式。速寫與素描是培養(yǎng)造型能力最為有效的一對(duì)

羽翼，它們之間互為聯(lián)系又互為補(bǔ)充，有許多共同之處，又有微妙的區(qū)別。長(zhǎng)期素描培養(yǎng)細(xì)致的觀

察、分析、比較物象的能力和深入研究刻畫的能力，而速寫則培養(yǎng)靈敏的觀察、感受能力和迅速捕

捉物象形神的能力。通過(guò)速寫教學(xué)，使學(xué)生具備堅(jiān)實(shí)的造型能力，樹(shù)立正確的繪畫觀、造型觀、藝

術(shù)觀、專業(yè)觀，具備基本藝術(shù)素養(yǎng)，使學(xué)生在有限的課時(shí)量中，充分利用時(shí)間課時(shí)和現(xiàn)有條件，利

用學(xué)院提供的優(yōu)良速寫教學(xué)環(huán)境，掌握速寫的基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本技能，從而準(zhǔn)確、生動(dòng)、

深刻地表現(xiàn)對(duì)象，把寫生所得應(yīng)用于藝術(shù)創(chuàng)作，潛化為素質(zhì)。培養(yǎng)的學(xué)生能適應(yīng)社會(huì)需求，利用素

質(zhì)調(diào)整適應(yīng)能力，服務(wù)于社會(huì)，并不斷提供作品參加國(guó)家級(jí)美展并獲獎(jiǎng)，參與社會(huì)文明建設(shè)。本課

程是數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)課程該課程從速寫的基本語(yǔ)言入手用相對(duì)簡(jiǎn)單的工具材料去表現(xiàn)

自然的美麗。速寫是用單一的線條或明暗來(lái)表現(xiàn)物體的透視、體積、三維空間的一門學(xué)科，學(xué)生通

過(guò)速寫過(guò)程的體驗(yàn)，從而熟悉速寫工具的特性，并學(xué)會(huì)觀察對(duì)象和表現(xiàn)對(duì)象的能力。速寫的任務(wù)是

解決學(xué)生的造型能力、對(duì)空間的理解能力。速寫的目的是使學(xué)生通過(guò)速寫繪畫達(dá)到概括、簡(jiǎn)練的描

繪對(duì)象，塑造對(duì)象形體的能力。

3、游戲設(shè)計(jì)概論

以設(shè)計(jì)游戲的基礎(chǔ)知識(shí)為前提，通過(guò)淺顯易懂的語(yǔ)言，向?qū)W生展示游戲設(shè)計(jì)領(lǐng)域的方方面面。

不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行脫盲訓(xùn)練：介紹游戲主機(jī)的發(fā)展歷程，各種游戲領(lǐng)域里的專有名詞，讓學(xué)生對(duì)游戲

設(shè)計(jì)不再陌生；還從總體上介紹游戲設(shè)計(jì)框架、條件、流程和規(guī)則，各類游戲的特點(diǎn)和各種互動(dòng)表

現(xiàn)手法等，讓學(xué)生對(duì)游戲設(shè)計(jì)過(guò)程有一個(gè)總體把握；通過(guò)各種游戲開(kāi)發(fā)工具以及DirectX和OpenGL

開(kāi)發(fā)函數(shù)庫(kù)的介紹，讓學(xué)生對(duì)當(dāng)今流行的開(kāi)發(fā)工具有一個(gè)總體了解；游戲設(shè)計(jì)的基本功：2D算法，

3D算法，數(shù)學(xué)、物理算法，讓學(xué)生從本質(zhì)上掌握如何制作出真實(shí)、可信的游戲；精心設(shè)計(jì)的范例在

潛移默化中引導(dǎo)學(xué)生了解游戲設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)和過(guò)程。

4、圖形圖像設(shè)計(jì)基礎(chǔ)I(Photoshop)

該課程是圖像處理軟件的基礎(chǔ)課程，主要學(xué)習(xí)圖像基本操作、選區(qū)、圖層、繪畫、顏色調(diào)整、照片

修飾、濾鏡、外掛濾鏡和插件、動(dòng)作等功能，深入剖析了圖層、蒙版和通道等軟件核心功能與應(yīng)用

技巧。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)為之后的專業(yè)軟件學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

5、色彩

設(shè)計(jì)色彩的課程性質(zhì)為職業(yè)基礎(chǔ)課，用以培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)造型能力，以及提高藝術(shù)審美能力。

本課程的教學(xué)任務(wù)，就是爭(zhēng)取在有限的學(xué)時(shí)內(nèi)，通過(guò)大量的練習(xí)、圖片、作品欣賞、繪畫練習(xí)、創(chuàng)

作輔導(dǎo)等多種教學(xué)方式的靈活運(yùn)用，欣賞國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀設(shè)計(jì)色彩作品，使學(xué)生最大限度的接觸繪畫藝

術(shù)的方方面面，使學(xué)生掌握一定的繪畫基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，并且鍛煉其抽象思維能力和創(chuàng)新應(yīng)用

能力，在實(shí)際動(dòng)手繪畫的過(guò)程中，使學(xué)生的理論知識(shí)、審美品味、鑒賞能力都得到相應(yīng)的提高，為

學(xué)生將來(lái)從事的設(shè)計(jì)藝術(shù)專業(yè)工作打下牢固的基礎(chǔ)。

6、動(dòng)漫雕塑

使學(xué)生掌握一定的雕塑技法和形體塑造的規(guī)律。該課程要求學(xué)生變形、簡(jiǎn)化處理形體，運(yùn)用

各種技法和各種材料美化物形，達(dá)到使雕塑這一三維空間藝術(shù)具有視覺(jué)鑒賞和美化環(huán)境的功能，具

體要求為學(xué)生能在實(shí)踐中鍛煉提高動(dòng)手能力和水平，并根據(jù)條件適當(dāng)掌握一定的商業(yè)環(huán)境雕塑技法

7,三維軟件基礎(chǔ)I

三維軟件基礎(chǔ)是一門基礎(chǔ)課程。主要講授了3DSMAX軟件中對(duì)模型的制作，使學(xué)生能熟練掌

握三維軟件并為之后的課程中貼圖繪制打下基礎(chǔ)，讓學(xué)生能夠獨(dú)立完整的完成一個(gè)三維模型。

8、圖形創(chuàng)意

圖形創(chuàng)意是一門設(shè)計(jì)入門課程，可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何使用創(chuàng)意將其運(yùn)用于

繪畫之中。該課程銜接繪畫基礎(chǔ)課程H涉及的界面設(shè)計(jì)UI圖標(biāo)設(shè)計(jì)部分。

(-)專業(yè)課

1、游戲原畫設(shè)計(jì)(Ln,in,in)

游戲原畫設(shè)計(jì)是本專業(yè)的核心課程，主要分四個(gè)階段性學(xué)習(xí)，從最基礎(chǔ)的道具設(shè)計(jì)開(kāi)始，使學(xué)生

對(duì)游戲原畫設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)入門，并且學(xué)會(huì)區(qū)分各種游戲風(fēng)格需要的繪