培訓學習心得-參加“臨沂市第三屆小語青年教師讀書會”學習心得

Word培訓學習心得-參加“臨沂市第三屆小語青年教師讀書會”學習心得

“與名家為友，與經(jīng)典同行”臨沂市第三屆小語會,于8月15日—17日在沂南雙語實驗小學如期舉行。我很榮幸的同全市各縣區(qū)的小教精英一起享受了這道精神大餐。

本屆讀書會內(nèi)容豐富，形式多樣，影響深遠?！芭c名家為友”，在郯城、沂水等縣區(qū)名師引領下，走進了葉圣陶、呂叔湘、袁微子、張志公、吳立崗，感觸大家的教育教學（此文來自斐斐課件園）思想；“與經(jīng)典同行”，有《論語》、《西游記》這些經(jīng)典名著的課堂教學展示、名家袁微子《在仙臺》的還原課、反映吳立崗作文教學思想的課堂教學再現(xiàn)，還有精彩異呈的讀書論壇、讀書沙龍。更為欣喜的是聆聽了臨沂八中王立華老師的《青年教師專業(yè)成長報告》——關鍵性一躍。

我有如下幾點體會：此文轉(zhuǎn)自斐.斐課件.園FFKJ.Net

一、“教學的藝術(shù)不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞?！辟澝廓q如孩子的營養(yǎng)劑。孩子需要激勵，猶如禾苗需要雨水。只要對學生充滿愛心，并且經(jīng)常給予激勵，便可使喪失信心的孩子恢復自信，表現(xiàn)不錯的孩子更加積極上進?；谝陨纤伎?，我認為以發(fā)現(xiàn)并尊重學生的需要為激勵的前提，以教師、學生、家長的激勵性評價為關鍵。在評價的激勵下，明晰目標并付之行為，并能最終獲得成功的情感體驗是核心，同時產(chǎn)生新的需求。綜觀幾位大師們的語文教育思想，讓我們更加深刻的認識到教與學的關系，大師們所提倡的，也是我們當今課堂教學必須遵循的。

二、有人說：讀書足以移情，足以博彩，足以長才。使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神。雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難?！秾W記》曰：“是固教然后知困，學然后知不足也。”對于我們教師而言，要學的東西太多，而我知道的東西又太少了。讀書會上青年教師們的經(jīng)典論壇、經(jīng)典展示在讓我大開眼界的同時，經(jīng)典所特有的魅力會使人為之震撼。宋代開國宰相趙普曾經(jīng)標榜說，自己是用“半部《論語》治天下”，可見古人對經(jīng)典的推崇之極?！敖?jīng)典”之所以稱之為“經(jīng)典”，就是它包含的精神具有超越時空的的生命力，永遠不會過時?！墩撜Z》中一句“因材施教”不就是蘊含著今天我們所說的“承認差異”“尊重個性”乃至“多元智能”嗎？閱讀經(jīng)典，就是聆聽古今中外教育大師不朽的聲音，就是請大師們走進我們的心靈，就是讓人類的教育真理之光照耀著我們的教育業(yè)。[內(nèi)容來于斐-斐_課-件_園FFKJ.Net]

三、一位教師，尤其是作為一名青年教師，要想完成自己的關鍵性一躍，我們應該做些什么呢？首先教師要健康的成長就要遵循幾個規(guī)律。職業(yè)理想是成功的要素，要把個人的奉獻與自身價值的實現(xiàn)聯(lián)系起來。教育理念是成長的關鍵，我們要與學生的發(fā)展為本。教師的知識水平是成長的基本要素，教育實施能力是成長的核心要素，環(huán)境是成長的外部要素。影響教師成長的主要因素有教師的工作態(tài)度，組織教育能力，和人際關系。作為教師要關心集體，團結(jié)合作，相互理解，相互關心，尊重前輩，誠懇待人，信守諾言。同時還要做一名反思型的教師。作為一名教師，我必須以良好的心態(tài)對待工作中的困難和挫折，努力學習充實自己，用一個教師的標準來要求自己。雖然我經(jīng)驗不夠，但我有最大的耐心與熱心，我有充足的信心，只要我肯努力，相信以后再大的困難我都能克服的，愛我的職業(yè)，愛我的學生，這是我最大的目標。王立華老師的成長報告就給了我們最好的詮釋，可以說他就是我們每一位青年教師成長的標榜。

三天的時間是短暫的，三天的收獲是無法用語言闡述的?！芭c名家為友，與經(jīng)典同行”讓我走進大師思想，感受經(jīng)典真諦。感謝“臨沂市第三屆小語青年教師讀書會”。

沂南縣馬牧池中心小學李文濤