點(diǎn)亮夢(mèng)想-初三第一次班會(huì)

奔向一中點(diǎn)亮夢(mèng)想156班九年級(jí)第一次班會(huì)佛曰：有因必有果，種善因就結(jié)善果,種惡因就結(jié)惡果。每一個(gè)事物的開展都是由內(nèi)因和外因引起的。內(nèi)因是根本，外因是條件。內(nèi)因決定是事物的根本，外因影響事物的開展。外因：要有一個(gè)相對(duì)完善的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

內(nèi)因：改變自己學(xué)習(xí)生活方式，即改變自己的思想。外因可以簡單說是環(huán)境，這包括自然環(huán)境和人文環(huán)境。自然環(huán)境1、衛(wèi)生環(huán)境著名教育家楊玲教授認(rèn)為，中學(xué)生的日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)過程是：衛(wèi)生----紀(jì)律---生活---學(xué)習(xí)2、周邊環(huán)境孟母三遷就是最好的例證！策略：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做一個(gè)有素養(yǎng)，勤快的新少年！策略：獨(dú)善其身。做一個(gè)出淤泥而不染的卓越人！人文環(huán)境人文環(huán)境：就是人與人之間的交往與合作，自己生活的空間內(nèi)個(gè)體之間的聯(lián)系。

可以包括：師生之間，同學(xué)之間，朋友之間，與父母長輩之間等等。

與這些你生活中各式各樣不可缺少的角色鎖形成的關(guān)系就是我們的人文環(huán)境。我們每個(gè)人都生活在自己的人生哲學(xué)里！

每個(gè)成功的人必定含有的人生哲學(xué)：1.助人就是助己；2.利己不能損人；3.一件事情只有精益求精才具有價(jià)值。要想有好的人文環(huán)境，需要我們的不懈努力，那么我們從今天開始，讓自己一點(diǎn)一點(diǎn)改變。改變他人，難于上青天，改變自己，在任何時(shí)候都可以。

積極開展模式內(nèi)因提問：1.人在“消極〞時(shí)會(huì)表現(xiàn)出一種怎樣的狀態(tài)？2.人在“積極〞時(shí)會(huì)表現(xiàn)出一種怎樣的精神狀態(tài)？“積極開展〞的核心思想是“用開展的方式來解決開展中存在的問題〞。每個(gè)人在沉靜反省時(shí)，我們總會(huì)發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)有很多很多不好的地方。尤其是在面臨一個(gè)自己不太愿意接受的挑戰(zhàn)的時(shí)候，就會(huì)看到自己的短處和缺乏層出不窮。摁下葫蘆浮起瓢。如果我們總是對(duì)著自己這些缺乏去學(xué)習(xí)，生活。那么就會(huì)給外界和自己都留下一個(gè)心理暗示：我其實(shí)什么都做不了，我就這樣了。“積極開展〞的工作思路是：把目光聚焦在利好的一面，將不緊迫的問題暫時(shí)擱置，讓自己積極往前走，積極做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。課前的準(zhǔn)備，課中的筆記，課后的復(fù)習(xí)。每一個(gè)字的筆畫的端正，每一個(gè)難題的攻克，告訴自己：我每天都在進(jìn)步之中。我的每一個(gè)今天都勝過每一個(gè)昨天，那么我的明天一定會(huì)五彩斑斕，燦爛奪目！“積極開展〞思想還可以在我們遇到失敗和犯錯(cuò)的時(shí)候。我們不要把我們一次兩次的失敗來否認(rèn)自己的全部努力。因?yàn)槭虑檫^了，繼續(xù)過美好的生活，不把負(fù)面情緒過分強(qiáng)調(diào)和延伸。20007年的高考，讓我成為了家里的笑話。我成為了父親眼中的沙子，我成為了母親心頭的一只血蟻。但是我對(duì)自己說：我就是一顆小草，我也要浴火重生。結(jié)果，2023年的高考，我成為了他們眼中浴火重生的鳳凰！一、積極的心態(tài)訓(xùn)練心態(tài)決定了我們每一件的結(jié)果。好心態(tài)，能讓我們雖敗不餒，壞心態(tài)，卻讓我們做任何事情都舉步維艱。我們可以每天用李鎮(zhèn)西老師的三句話來鼓勵(lì)自己：1.“讓人們因我的存在而感到幸福！〞2.“戰(zhàn)勝自己！〞3.“我們和他們不一樣！〞這三句話經(jīng)過反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練、實(shí)踐，我們也成為“一蓑煙雨任平生〞的蘇東坡。訓(xùn)練一：日行一善訓(xùn)練目的：擁有行善為樂的好心情。具體要求：每天做一件讓他人感到舒服的事，或是說一句讓他人感到快樂的話。訓(xùn)練示范：在爬山路上為老人提行李的小孩。訓(xùn)練二：助人就是助己訓(xùn)練目的：擁有“成就別人就是成就自己〞的好心態(tài)。具體要求：在幫助別人的時(shí)候，不要考慮能得到什么回報(bào)。訓(xùn)練示范：當(dāng)組員的數(shù)學(xué)成績不好，每天輔導(dǎo)他做數(shù)學(xué)題，幫助他的時(shí)候，從沒想過你自己為了一個(gè)不相干的人付出這么多，一定要獲得什么回報(bào)。訓(xùn)練三：利己絕不損人訓(xùn)練目的：擁有“我不害人〞的好心態(tài)。具體要求：在利己的時(shí)候，考慮這樣利己會(huì)不會(huì)傷害別人的利益。訓(xùn)練示范：在教室外的走廊里吃完方便面，我是將面桶直接丟到教室里的垃圾桶？還是送到教學(xué)樓外的垃圾站？二、積極的語言訓(xùn)練人與人之間，需要相互鼓勵(lì)。在現(xiàn)實(shí)生活中妻子需要丈夫的鼓勵(lì)，丈夫需要妻子的鼓勵(lì)，老師需家長的鼓勵(lì)，家長也需要老師的鼓勵(lì)，學(xué)生需要老師的鼓勵(lì)，老師也需要學(xué)生的鼓勵(lì)。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部，只有相互鼓勵(lì)、相互信任、相互尊重，才可能形成團(tuán)隊(duì)合力。而一個(gè)互相推諉、互相扯皮、互相埋怨的團(tuán)隊(duì)，是無論如何也創(chuàng)造不出什么驕人的業(yè)績來的。二、積極的語言訓(xùn)練

有獎(jiǎng)問答：您作為一名156班的學(xué)生，希望老師怎么樣待你？人與人之間相處

1.在班級(jí)里，自己的學(xué)習(xí)任務(wù)一定要保質(zhì)保量的完成，當(dāng)別人有求于你的時(shí)候，在不影響你自己的學(xué)習(xí)的前提下，盡量的去幫助你的同學(xué)。2.不管你在什么場(chǎng)合，你都要學(xué)會(huì)謙虛禮讓，更要尊重別人，不要等著別人來問你會(huì)不會(huì)，你要主動(dòng)向別人請(qǐng)教這些問題，態(tài)度要誠懇。3.不管你喜不喜歡你現(xiàn)在的生活狀態(tài)都要保持一個(gè)很好的態(tài)度，每天都要認(rèn)真的活著，不要讓別人挑出你的毛病。訓(xùn)練一：對(duì)同學(xué)說，你是最棒的訓(xùn)練目的：成就被肯定被尊重的心理認(rèn)同。具體要求：帶著放大鏡去尋找他人的優(yōu)點(diǎn)。訓(xùn)練示范：2023年上半年，一個(gè)叫成家樂的學(xué)生轉(zhuǎn)入我班。在教務(wù)處開出的轉(zhuǎn)學(xué)單上，有這樣的話語：該生因病休學(xué)一年，學(xué)籍不在我校，寄讀?！裁枋鲂栽u(píng)價(jià)〕張平安說：下課鈴聲還未停，易磊峰接：王建沖到衛(wèi)生亭。朱斌：邊掃垃圾邊整理，王琳說：可愛！謝子娟說：勤快！謝賴妮說：學(xué)習(xí)！蔡歡攻克數(shù)學(xué)題，枯坐半天不動(dòng)筆。突然大叫一聲說，知道！我們班的詩歌文化：訓(xùn)練二：對(duì)同學(xué)說，你正在進(jìn)步之中訓(xùn)練目的：成就相互鼓勵(lì)共同進(jìn)步的同學(xué)情誼。具體要求：帶著放大鏡去尋找同班同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。訓(xùn)練示范：我們班實(shí)行的是小組合作學(xué)習(xí)制，全班根據(jù)實(shí)際情況，分成了8個(gè)學(xué)習(xí)小組，每組6-8個(gè)人，每組有三個(gè)小組長。訓(xùn)練三：對(duì)師長說，感謝您的付出訓(xùn)練目的：營造相互鼓勵(lì)的班級(jí)氣氛，成就教師向上成功的積極心態(tài)。具體要求：學(xué)生帶著放大鏡去尋找?guī)熼L的優(yōu)點(diǎn)。訓(xùn)練示范：有一次，我上完課走出教室，一個(gè)學(xué)生追上來對(duì)我說：“蔣老師，上您的課最有趣了，時(shí)間過得好快！〞聽了學(xué)生的話，我心中竊喜，多年來我一直在追求“寓學(xué)于樂〞的教學(xué)境界，今天終于初見成效，得到學(xué)生的認(rèn)可，內(nèi)心很有成績感。三、積極的行動(dòng)訓(xùn)練一個(gè)人要有所作為，就必須有積極的行動(dòng)。初中階段是一個(gè)容易頹廢的階段。一些文化成績不好的學(xué)生，雖然我不是面相師，但我能從言行舉止中一眼就看出他成績不好。整天病懨懨的，有氣無力；說話躲躲閃閃，跟人交流完全辭不達(dá)意；行動(dòng)緩慢，沒有一點(diǎn)年輕人應(yīng)有的生氣。而那些看上去雷厲風(fēng)行，說話很快，生龍活虎的孩子，即算他暫時(shí)成績不好，我都有足夠的信心將他們培養(yǎng)成優(yōu)秀學(xué)生。訓(xùn)練一：精益求精訓(xùn)練目的：培養(yǎng)“精益求精〞的做事習(xí)慣。具體要求：凡事嚴(yán)格要求自己。訓(xùn)練示范：接手155班的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好，主要反映在作業(yè)書寫上，作業(yè)本上到處有“黑坨〞；字寫得“東倒西歪〞；有些同學(xué)甚至馬馬虎虎，潦草應(yīng)付，解題過程過于簡單；有的為了偷懶，經(jīng)常不抄題目，完全。其實(shí)這些學(xué)生都不是班上的差生，天資聰穎，思維敏捷，但是每次考試都拿不了高分。訓(xùn)練二：站起來，動(dòng)起來訓(xùn)練目的：培養(yǎng)“雷厲風(fēng)行〞的行動(dòng)習(xí)慣。具體要求：用運(yùn)動(dòng)激活體內(nèi)細(xì)胞的活力。訓(xùn)練示范：一些學(xué)生下課的時(shí)候，坐在座位上翻看漫畫書，一個(gè)上午除了上廁所，根本上不挪步。我走過去對(duì)他說，請(qǐng)你站起來，到走廊上去看看藍(lán)天白云、青山綠水?！斑\(yùn)動(dòng)療法〞是我自己創(chuàng)造的一個(gè)教育名詞，對(duì)于學(xué)生來說，運(yùn)動(dòng)就是一劑良藥。治什么？治“自卑〞，治“遲鈍〞，治“狹隘〞，治“紈绔〞，治“好逸惡勞〞，治“依賴〞，等等。盡管不能包治百病，但確實(shí)能解決很多問題。一個(gè)愛好運(yùn)動(dòng)的人，同時(shí)必定也是一個(gè)自信的人，一個(gè)心胸開闊的人，一個(gè)獨(dú)立自主的人，一個(gè)果斷勇敢的人。

我將對(duì)學(xué)生實(shí)施的行動(dòng)訓(xùn)練，主要是三個(gè)方面：第一，組建籃球隊(duì)。第二，長跑。第三，跳繩。學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中大量燃燒的脂肪，加快了體內(nèi)細(xì)胞的新陳代謝，使體內(nèi)細(xì)胞青春而充滿活力，人的體能得到提高，人的性格、心胸都得到改善。訓(xùn)練三：不要磨蹭，快一點(diǎn)訓(xùn)練目的：培養(yǎng)“追求效率〞的行為習(xí)慣。具體要求：全力以赴做好當(dāng)前的事情。訓(xùn)練示范：我清楚地記得，第一次清掃清潔區(qū)衛(wèi)生，155班的一個(gè)小組整整用了30分鐘。如果班主任不“守〞在現(xiàn)場(chǎng)，清掃衛(wèi)生的同學(xué)掃把一丟，聊天去了，或者只顧著吃糖。我非常惱火。做事效率高的三個(gè)要素：1.有明確的時(shí)間要求；2.個(gè)人有明確的責(zé)任；3.有清晰的追究機(jī)制。積極開展訓(xùn)練，我