2023年青春勵(lì)志演講稿范文篇

2023年青春勵(lì)志演講稿范文篇青春勵(lì)志演講稿范文1

青春是傲雪凌霜的冬梅，用它那吐蕾的芳枝孕育明天的期望;青春是萬(wàn)紫千紅的桃李，用它那嫵媚的容顏構(gòu)造著期望的藍(lán)圖;青春是勃勃朝氣的小草，用它那茵茵綠色鑲嵌著幻想的藍(lán)圖金邊。

青春無(wú)疑是令人艷羨的資本，擁有了它，你就能夠在神州大地上拼血拼淚拼出屬于自我的天空;擁有了它，，你就敢在日月星辰間盡情哭盡情笑，盡情享受生活的味道;擁有了他你就大膽去愛(ài)去恨去打造，此生無(wú)悔。

青春是奇麗的，因?yàn)槲覀儞碛谢孟耄啻毫铙w魄強(qiáng)健，青春令人精力充足，群山有倒塌的時(shí)候，江河有干枯的時(shí)候，山石有腐爛的時(shí)候，生靈有滅亡的時(shí)候，唯有青春之水源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，唯有幻想之河永駐心間。

因?yàn)槲覀冇谢孟?，所以青春的笑臉是甜蜜的，洋溢著熱忱奔放?神韻，輻射著向往將來(lái)的喜悅;因?yàn)槲覀冇谢孟耄郧啻旱捻邮羌冋娴?，那里盛裝著沸騰的生活，那里裝載著五彩繽紛的世界;因?yàn)槲覀冇谢孟耄郧啻旱男靥攀羌な幍?，我們從祖?guó)各地奔赴牛城，那里既有氣吞萬(wàn)里‘牛’的澎湃活力，又有超越活力‘郭守敬式’的理性思索，那里既有披荊斬棘的壯志豪情，又有腳踏實(shí)地的龍馬精神;因?yàn)槲覀冇谢孟耄郧啻旱氖直凼怯辛Φ模箿婧Ｗ兂缮Ｌ?，要讓綠洲代替沙漠，就要拉緊時(shí)代的繩索，要擎起時(shí)代的重托;因?yàn)槲覀冇谢孟?，所以青春的腳步是矯捷的，能走出困惑的低谷，能走出頹唐的旋渦，能走出茫然的沼澤，能立足此刻，面對(duì)將來(lái)，努力跋涉，奮力開(kāi)拓。

年輕的摯友們，青春與幻想同步，讓我們張開(kāi)雙臂，讓青春與幻想展翅翱翔!

青春勵(lì)志演講稿范文2

各位家長(zhǎng)，今日的家長(zhǎng)課堂我們談?wù)勄啻浩诘膯?wèn)題。子女到了青春期，家長(zhǎng)會(huì)發(fā)覺(jué)她們很明顯的改變，心情越來(lái)越敏感，自辦法識(shí)也起先增加。在這里我們來(lái)談一下許多家長(zhǎng)都比較關(guān)切的話題，“孩子越來(lái)越不聽(tīng)話”的問(wèn)題。

一、青少年太聽(tīng)話，不是優(yōu)點(diǎn)。先看兩個(gè)來(lái)自廣東省的例子：聰慧美麗、學(xué)習(xí)不錯(cuò)、家境優(yōu)裕、備受父母的寵愛(ài)、在學(xué)校很有人緣但是，盡管有這些讓同齡人艷羨的條件，剛過(guò)16歲生日的阿瓊還是家中從8樓一躍而下，結(jié)束了自己年輕的生命。

珠海平沙的一名初三女生劉某某也在家中割腕自殺。并且，和阿瓊一樣，劉某某仿佛也沒(méi)有明顯的自殺的理由。

許多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，女孩子十幾歲，這個(gè)年齡是無(wú)憂無(wú)慮的、成天傻快樂(lè)的年齡，但沒(méi)想到她會(huì)有那么多的愁？”那么我們先來(lái)看看青春期心理的一個(gè)顯著特點(diǎn)：簡(jiǎn)單憂愁、敏感和抑郁。而青春期是注定要叛逆的。青春期的孩子有一對(duì)沖突的心理沖突：脫離對(duì)父母等親人的心理依靠，走向獨(dú)立的自己。前者意味著丟失，是辭舊；后者意味著獲得，是迎新。在這對(duì)沖突當(dāng)中，假如后者占據(jù)了主要地位，那么盡管不斷地有莫名的悲傷襲來(lái)，我們?nèi)耘f會(huì)感覺(jué)

到自己的生命整體上是主動(dòng)的、陽(yáng)光的。相反，假如前者占據(jù)了主要地位，抑郁心情就會(huì)成為我們的主導(dǎo)心情。但問(wèn)題是，我們的文化中，不激勵(lì)孩子的獨(dú)立性。“我們的文化，喜愛(ài)好孩子。經(jīng)典的好孩子在家里聽(tīng)父母的話，依靠父母，在學(xué)校聽(tīng)老師的話，依靠老師。這樣一來(lái)，這個(gè)孩子的獨(dú)立空間就會(huì)受到擠壓，他會(huì)覺(jué)得自己不是為

自己而活，于是就缺乏動(dòng)力。他可能會(huì)精彩地完成老師和家長(zhǎng)交給他的任務(wù)，但他卻表現(xiàn)得比較麻木，對(duì)許多事情都缺乏欲望和追求，這也是抑郁的一種體現(xiàn)?！奔偃缯{(diào)查中學(xué)生平常愛(ài)說(shuō)的話，其中說(shuō)得最多的句式是“爸媽要我做”“爸媽說(shuō)我應(yīng)當(dāng)做，而相當(dāng)?shù)厝狈Α拔蚁耄ㄒ边@樣的句式，比較典型的句式是“假如不是為了爸媽，我早不想。。。了”。對(duì)此，我的理解是，他們覺(jué)得，自己的人生不是自己的，而是父母的，他們是在為父母而活，他們學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力來(lái)自父母的壓力。假如他們是“壞孩子”，他們就會(huì)走上叛逆之路，不理睬父母的壓力，甚至和父母對(duì)著干，父母讓他們向東，他們非向西。這種“叛逆”，其實(shí)是青少年在爭(zhēng)取自己的獨(dú)立空間，試圖成

為他自己?！昂煤⒆印币子袃蓚€(gè)惡果這樣看來(lái)，好孩子好像比壞孩子更可取。但其實(shí)，從十二三歲起先，始終到青春期的基本結(jié)束，是我們生命中的其次個(gè)“叛逆期”（第一個(gè)是23歲）。正常狀況下，每個(gè)青春期的孩子都會(huì)表現(xiàn)出較劇烈的叛逆來(lái)，不聽(tīng)父母的話，什么事都要自己來(lái)。他們這樣做，只是為了完成必需完成的`任務(wù)：脫離對(duì)父母及重要親人的依靠，走向獨(dú)立的自己。以正常的速度走完這個(gè)叛逆期之后，他們?cè)?8歲左右形成一個(gè)完整的“自我”，他們起先基本知道，自己是一個(gè)什么樣的人，而這也意味著他們最終基本成了一個(gè)成年人了。有了這個(gè)“自我”，他們就會(huì)有較劇烈的欲望，明白自己想要什么不想要什么，從而不須要監(jiān)督也能有很強(qiáng)的動(dòng)機(jī)去追求一些人生目標(biāo)。然而,那些過(guò)于好的“好孩子”，他們的父母限制欲望太強(qiáng)，始終讓孩子根據(jù)他們的支配來(lái)學(xué)習(xí)和生活，而根本沒(méi)有給孩子獨(dú)立的空間，甚至嚴(yán)格抑制孩子的“叛逆”。這樣的話，這些好孩子的青春期就沒(méi)有一個(gè)正常的“叛逆期”。這會(huì)造成兩個(gè)惡果：

1.叛逆期推遲

有一個(gè)真實(shí)的案例，主子公就是典型的叛逆期推遲。他到了高校才出現(xiàn)了劇烈的叛逆心，有意和父母、老師對(duì)著干，有意不仔細(xì)學(xué)習(xí)。而另一個(gè)經(jīng)典的案例是，一位男士，到了36歲才起先他的叛逆期。他離了婚，因?yàn)榛橐鍪歉改钢涞摹Ｋo去工作，因?yàn)楣ぷ魇歉改钢涞?。最終，他很理智地對(duì)父母說(shuō)：“我已經(jīng)36歲了，這之前的前半生，我完全是為你們活著，什么都聽(tīng)你們的，但后半生，我想為自己而活，我要根據(jù)自己的意愿去做事，請(qǐng)你們理解我，不要再限制我?！?/p>

2.缺乏生命力

太好的“好孩子”，會(huì)有一種通病：缺乏激情。因?yàn)?，他們努力學(xué)習(xí)也罷，努力工作也罷，都不是發(fā)自自己內(nèi)心，而是為了滿意父母及家人的期盼。這種刻意的努力，是一種強(qiáng)迫性的努力。父母要督促他們，他們也要常常督促自己，才能接著努力下去。但是，他們仿佛對(duì)努力來(lái)的結(jié)果，譬如好成果等獎(jiǎng)賞沒(méi)有什么熱忱，他們的口頭禪是“沒(méi)所謂”，仿佛是什么都可以失去，什么事情都不能讓他們興奮。阿瓊在遺書的一起先寫道：“我不歡樂(lè)，始終以來(lái)不歡樂(lè)，我好像覺(jué)得缺了點(diǎn)什么，但我說(shuō)不出是什么，那使我擔(dān)心和苦痛?！彼摹叭绷它c(diǎn)什么”，可能就是生命激情。她在家很聽(tīng)話，在學(xué)校和同學(xué)的關(guān)系看上去很好，她哥哥說(shuō)她“什么事都能自己搞定”。這看上去很好，很簡(jiǎn)單讓家人以她為傲。但同時(shí)，她對(duì)什么都不在乎，也沒(méi)什么愛(ài)好和愛(ài)好，始終都有點(diǎn)冷冷的樣子。這種感覺(jué)積攢下來(lái)，最終讓她對(duì)活著徹底失去了欲望和動(dòng)力。因此，在這里我們希望父母能做到的幾點(diǎn)：

第一，理解孩子的叛逆心理，懂得肯定程度的叛逆心理是特別正常的，是孩子走向成長(zhǎng)和獨(dú)立的必定階段。假如父母敬重孩子的獨(dú)立，那么這種叛逆心理就會(huì)減輕。假如父母不敬重，那么這種叛逆心理反而簡(jiǎn)單變得更強(qiáng)。

其次，給孩子充分的獨(dú)立空間。在正常狀況下，不必太想“知道孩子在做什么”。青春期是一個(gè)心理改變特別猛烈的階段，因?yàn)樗裁炊枷雵L試，今日是這種心理狀態(tài)，明天可能就變成另一種樣子了，做父母的不必太為孩子偶然出現(xiàn)的異樣行為而焦慮。

第三，青春期之前，一般說(shuō)來(lái)，父母是孩子心中無(wú)所不能的“神”，孩子們普遍對(duì)父母有肯定的崇拜心理，這種心理讓他們依靠父母。但進(jìn)入青春期后，這種崇拜心理一般會(huì)消逝大半，孩子們會(huì)重新崇拜新的偶像，譬如明星人物、政治家、科學(xué)家等。這種心理的轉(zhuǎn)變，會(huì)讓孩子們變得不再對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從，父母對(duì)孩子的影響力大大下降，父母應(yīng)做好這種思想打算，明白孩子這種心理轉(zhuǎn)變背后的主動(dòng)意義。

第四，不要對(duì)孩子間或出現(xiàn)的劇烈叛逆行為———譬如和父母對(duì)著干、早戀等大動(dòng)干戈，要理解這種行為背后的心理，適當(dāng)反思是不是對(duì)孩子限制得太厲害了。一般說(shuō)來(lái)，劇烈的叛逆行為是對(duì)父母劇烈的限制欲望的一種反擊，假如父母對(duì)孩子的限制適當(dāng)變?nèi)?，孩子們的叛逆程度也?huì)自然而然地下降。

第五，孩子進(jìn)入青春期后，不要把“乖”“很聽(tīng)話”還當(dāng)作優(yōu)點(diǎn)來(lái)看。相反，做父母的應(yīng)當(dāng)感覺(jué)到焦慮和擔(dān)憂，并適當(dāng)?shù)卣{(diào)整自己的教化方法，把孩子推向獨(dú)立的世界，削減他的依靠心理。

第六，謹(jǐn)防孩子陷入嚴(yán)峻的抑郁狀態(tài)。假如孩子比較叛逆，這恰恰說(shuō)明他一般會(huì)有較強(qiáng)的活力，不太簡(jiǎn)單走上極端的道路。相反，假如孩子特別聽(tīng)話，那父母倒是應(yīng)當(dāng)有所擔(dān)憂。評(píng)定孩子是否陷入抑郁癥的標(biāo)準(zhǔn)可以概括為“三少”，即話少、行動(dòng)少、心情少。像阿瓊，在家中很少說(shuō)話，暑假很少出門，心情始終很低落，已經(jīng)明顯符合抑郁癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)了。最終，我們希望家長(zhǎng)能理解，青春期孩子的心理，即便對(duì)專業(yè)人士而言也是一個(gè)巨大的難題。曾有一個(gè)德國(guó)心理學(xué)家說(shuō)，當(dāng)處理青春期孩子的心理問(wèn)題時(shí)，能有20％的勝利率就很不錯(cuò)了。所以各位家長(zhǎng)也不須要太強(qiáng)求或太自責(zé)。

青春勵(lì)志演講稿范文3

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們、你們好!

我是05幼師班畢業(yè)生，我叫蘇強(qiáng)。是05幼師班唯一的男生，也是目前大通縣歷屆幼師班唯一堅(jiān)持下來(lái)的男生。經(jīng)過(guò)三年多的歷煉，現(xiàn)在的我，已成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的男幼師，我不僅受到了學(xué)校的重視，也深受家長(zhǎng)和孩子們的寵愛(ài)，是孩子們心中的“蘇爸爸”，家長(zhǎng)眼中的“孩子王”。所以，我越來(lái)越酷愛(ài)我選擇的幼教事業(yè)，我無(wú)悔我青春的選擇，我為我選擇的事業(yè)倍感傲慢!在這里，我想給我的學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)：有幻想，才有希望，有希望，才有將來(lái)!有幻想，肯定要堅(jiān)持!因?yàn)?，?jiān)持才會(huì)勝利。

今日，很感謝母校讓我能以優(yōu)秀畢業(yè)生的身份來(lái)和大家溝通，這讓我感到無(wú)比的榮幸和歡樂(lè)!三年前，我也曾是你們當(dāng)中的一份子，曾經(jīng)的校內(nèi)生活，曾經(jīng)的歡樂(lè)哀痛，好像都?xì)v歷在目，作為一名男生，選擇幼師專業(yè)，曾遭到了質(zhì)疑，也受到了反對(duì)，雖然也動(dòng)搖過(guò)，也彷徨過(guò)，但我的幻想是做一名最好的男幼兒老師，所以，為了一段無(wú)法釋懷的幼教情結(jié),我承受了非議，為我的幻想堅(jiān)持下來(lái)了。堅(jiān)持!這個(gè)信念恒久激勵(lì)著我前進(jìn)!

有幻想，必需去實(shí)現(xiàn)，必需付出比別人更多的汗水和努力，所以，在大通職校，我每天穿梭于教室、琴房、舞蹈室、宿舍、食堂之間，每天努力學(xué)習(xí)各種專業(yè)學(xué)問(wèn)，苦練琴法，美術(shù)、還有我最酷愛(ài)的舞蹈。積蓄著學(xué)為人師的資本，曾經(jīng)的我，在母校得到了老師們的寵愛(ài)，也獲得過(guò)多項(xiàng)的榮譽(yù)，那時(shí)的各種活動(dòng)，如“作文競(jìng)賽”“演講競(jìng)賽””美工展示””運(yùn)動(dòng)會(huì)”中,我曾是那么活躍,那時(shí)的我，猶如孩子,簡(jiǎn)潔而歡樂(lè)!單調(diào)的學(xué)習(xí)生活，每天時(shí)間很驚慌，除了完成課堂作業(yè)以外還有許多忙不完的各項(xiàng)活動(dòng)~~~也曾懊喪過(guò)，也曾退縮過(guò)，但每當(dāng)感覺(jué)快要堅(jiān)持不了的時(shí)候，總能得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的激勵(lì)，讓我順當(dāng)?shù)赝瓿闪藢W(xué)業(yè)!在這里，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)幫助和關(guān)切過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)、老師表示深深的感謝。

我想說(shuō)的是，假如再給我一次重返校內(nèi)的機(jī)會(huì)，我肯定會(huì)彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)生活和工作中所須要的文化學(xué)問(wèn)和社會(huì)常識(shí)，而惋惜一切都無(wú)法重來(lái)，只能在工作和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的實(shí)踐中去充溢。

那個(gè)曾經(jīng)不為今后做準(zhǔn)備的孩子，那個(gè)年少輕狂而固執(zhí)堅(jiān)毅的蘇強(qiáng)，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，成熟了，現(xiàn)在已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)一般而不平凡的'學(xué)前教化工作者，正如我們愛(ài)之虹有一句老師格言：“平凡的人做不平凡的事”，我在用我的專業(yè)學(xué)問(wèn)和青春幻想，變更著越來(lái)越多的人對(duì)幼教工作的偏見(jiàn)，讓越來(lái)越多的人敬重我們的職業(yè)。將來(lái)的幼教事業(yè)須要更有才華和實(shí)力的青年人去實(shí)踐.所以，希望你們，用充分的時(shí)間去努力學(xué)習(xí)一切可以用得著的學(xué)問(wèn)，做一個(gè)學(xué)問(wèn)型，實(shí)踐型，專業(yè)型，甚至專家型的幼教事業(yè)工作者。

幾年前到現(xiàn)在，幼教事業(yè)在我們身邊發(fā)生著天翻地覆的改變，首先，我感受到了現(xiàn)在的大通職校的學(xué)習(xí)生生活環(huán)境發(fā)生了很大的改變;其次，就大通的幼教事業(yè)而言，也經(jīng)驗(yàn)著從量到質(zhì)的飛躍，據(jù)我的了解，大通的民辦幼兒園從當(dāng)時(shí)的十幾所發(fā)展到現(xiàn)在的上百所，從辦園層次上，從當(dāng)時(shí)的托兒所水平到現(xiàn)在已有幾所規(guī)?；奶厣變簣@;更重要的是，當(dāng)前，國(guó)家和地方越來(lái)越重視學(xué)前教化，無(wú)論是公辦幼兒園還是民辦幼兒園，都在努力改善辦學(xué)環(huán)境，提高辦學(xué)水平，提高幼師的社會(huì)地位和待遇，使我們擁有更廣泛的職業(yè)前景.所以，你們應(yīng)當(dāng)更加珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，感謝學(xué)校和老師的培育，堅(jiān)持自己的選擇和信念，信任幼教事業(yè)肯定會(huì)給我們一個(gè)發(fā)揮自己特長(zhǎng)，呈現(xiàn)自我實(shí)力，實(shí)現(xiàn)青春幻想的舞臺(tái).說(shuō)，幼教事業(yè)的春天來(lái)了，讓我們?cè)谄谂沃幸黄饒?jiān)持下去吧!

青春勵(lì)志演講稿范文4

敬愛(ài)的老師和同學(xué)們：

青春是人一生中最美妙的時(shí)間。在這段時(shí)間里，我們每個(gè)人都可以發(fā)揮自己的傳奇。但許多時(shí)候，我們說(shuō)“我的地方就是我的主子”，而另一邊跟著別人。

每個(gè)人誕生時(shí)都是原創(chuàng)的，但可悲的是，許多人漸漸變成了盜版。為什么？或許你不夠英勇，但你要知道，青春是無(wú)所畏懼的`，那你跌倒了怎么辦！拍拍灰塵，接著前進(jìn)；或許你沒(méi)有主見(jiàn)，但思想是一個(gè)人的靈魂。就算你是蘆葦，也要做“有思想的蘆葦”；可能你不夠自信，擔(dān)憂別人不喜愛(ài)你。就更簡(jiǎn)潔了。你不是人民幣。大家怎么會(huì)喜愛(ài)你？

每條河流都有一個(gè)幻想：奔向大海。長(zhǎng)江和黃河都在向大海前進(jìn)。長(zhǎng)江劈山開(kāi)路，黃河曲折，軌跡不同，但都有一種水的精神。流水的過(guò)程中，假如沉淀在沙子里，太陽(yáng)就再也見(jiàn)不到了。

長(zhǎng)江和黃河雖然性格不同，但是因?yàn)槟莻€(gè)共同的幻想，因?yàn)樗木?，獲得了生命的壯麗。而我們，雖然性格不同，但都想完備的表演青春，這就須要我們有水的精神。只有努力，才能褪去青春。余洪敏說(shuō)：“要想引人注目，就要讓自己成為一棵樹(shù)，傲然矗立于天地之間，而不是一棵小草。你見(jiàn)過(guò)有人踩在草地上對(duì)草說(shuō)‘對(duì)不起’嗎？所以，我們要像樹(shù)一樣成長(zhǎng)。即使我們現(xiàn)在什么都不是，只要有樹(shù)的種子，為了樹(shù)的幻想而奮斗，即使我們踩在了土壤的中間，我們依舊可以汲取土壤的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)。”

人生是充溢缺憾的一章，因?yàn)樗龥](méi)有機(jī)會(huì)讓你修改病句，青春也是。所以，為了不留下太多缺憾，讓我們放飛自己的特性，享受青春吧！

青春勵(lì)志演講稿范文5

老師同學(xué)大家好，我演講的題目是：青春幻想。

我們的青春，總是充溢活力，充溢幻想。我們愛(ài)幻想，愛(ài)沉醉在自我的夢(mèng)境里。高考，以往一度扼殺我們幻想的活力。來(lái)到高校，我感覺(jué)幻想在每一顆心里復(fù)蘇，我們的活力、我們的浪漫細(xì)胞都醒過(guò)來(lái)了。我們?cè)诟咝＿@片天空下，尋夢(mèng)，追夢(mèng)，一場(chǎng)奇幻旅程又起先了。

曾聽(tīng)法國(guó)電影大師呂克·貝松說(shuō)過(guò)這樣一句話：“幻想之于每個(gè)人，正如汽油之于汽車，幻想是我們前進(jìn)的動(dòng)力?！倍鴧慰恕へ愃傻娜松?jīng)驗(yàn)也是一樣。青春的他考電影學(xué)院被說(shuō)“不適合做導(dǎo)演”，他沒(méi)有放棄。他在電影界底層摸爬打滾十年，做過(guò)雜工，演過(guò)龍?zhí)??？墒撬麜?huì)仔細(xì)地抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，因?yàn)椤皩?dǎo)演夢(mèng)”一向在他心里。他的多部電影《第五元素》《碧海情天》《這個(gè)殺手不太冷》廣受好評(píng)，成為歐洲最負(fù)盛名的天才導(dǎo)演之一。青春的幻想，堅(jiān)持下來(lái)了就是勝利，就是奇跡。我們的青春是幻想的一架梯子，它能夠延長(zhǎng)到幻想成真的那一刻，只要你不放棄。

幻想對(duì)于每個(gè)人都是同等的，不管你是貧困、丑陋，還是富有、漂亮，每個(gè)人的幻想都是無(wú)價(jià)的耀閃的。不要因?yàn)槟愕囊话?，你的平凡，去放棄呈現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，也不敢去向幻想邁出一步。我們只要讓自我的青春乘上滑板，我們的`生命、我們的幻想同樣能夠激越翱翔。

然而，有時(shí)我們因?yàn)橐恍┧讋?wù)瑣事，繁忙工作而讓心境苦惱，我們便會(huì)丟棄、遺忘我們青春的幻想，唯有讓流水安靜下來(lái)，太陽(yáng)和月亮才能在它的表面上顯現(xiàn)倒影。當(dāng)人沉靜下來(lái)，才能看出全部干擾清楚的思索、蒙蔽真實(shí)感情、影響才智確定，以及阻礙自我找到答案的問(wèn)題所在。我們要恒久在內(nèi)心保留一處幻想能夠停駐的安靜的地方。

青春的幻想是最美的，它有青春的凝定。

有夢(mèng)的青春是最美的，它有幻想的飄逸。

我很喜愛(ài)的一個(gè)藝人韓庚，以他的經(jīng)驗(yàn)拍成一部電視劇《青春舞臺(tái)》讓我很感動(dòng)。記得他在劇中說(shuō)了這樣的話：“雖然我沒(méi)有很好的舞蹈基礎(chǔ)，可是我不會(huì)放棄跳舞，因?yàn)樗俏业幕孟?。”因?yàn)橄矏?ài)舞蹈，寵愛(ài)表演，韓庚遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，去韓國(guó)這樣一個(gè)人生地不熟的地方學(xué)習(xí)?？朔Z(yǔ)言溝通上的不便，以及對(duì)家人的思念，跳出青春最炫的舞步?！肚啻何枧_(tái)》主題曲里的一句歌詞是這樣的：“飛越無(wú)望，堅(jiān)決的翱翔，綻放無(wú)限的笑容，青春幻想屬于你和我。”堅(jiān)持最初的幻想，我們的青春也會(huì)意義非凡。韓庚能夠，信任我們也一樣能夠。

冰雪守望著太陽(yáng)，正如生命守望著幻想，有夢(mèng)的生命應(yīng)當(dāng)如鮮花一樣綻放。有夢(mèng)的青春應(yīng)當(dāng)如彩虹一樣絢爛。

能夠追尋的夢(mèng)，是心中移動(dòng)的城市。讓心中的這座城市充溢生命活力，充溢青春活為現(xiàn)實(shí)，讓科技的跨越已不再是幻想。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的同時(shí)，我們望見(jiàn)了青年的力氣。陳歐為自我代言，聚美優(yōu)品立在了紐約證券交易所的排行榜上，當(dāng)然還有一系列數(shù)不清的名字：新浪微博，華為集團(tuán)，阿里巴巴……在民族的驕傲里，我們的青春，我們的幻想，得到了最完整的詮釋，實(shí)現(xiàn)了最飽滿的價(jià)值，為整個(gè)社會(huì)乃至整個(gè)世界傳送著正能量。把個(gè)體夢(mèng)融入中國(guó)夢(mèng)，是持續(xù)百年追夢(mèng)與民族自強(qiáng)，用青春呼喊，用幻想讓生命怒放。

是的，青春，是幻想的翅膀;幻想，是青春的贊歌。將漂亮的青春投入無(wú)盡的中國(guó)夢(mèng)，我們能夠望見(jiàn)名日火紅的太陽(yáng)與炙熱的期望?！澳乳e，白了少年頭”，讓我們用青春去在幻想中印刻自我的名字，去釋放屬于自我的光亮，讓我們用一顆真誠(chéng)的心去放飛青春幻想!

多謝大家!

青春勵(lì)志演講稿范文6

敬愛(ài)的同學(xué)們，老師們：

大家好！我也演講的題目是：追逐青春，放飛幻想。

青春，充溢激情的年頭；幻想，包涵多數(shù)的未知。擁有青春我們可以無(wú)所為畏懼，懷抱幻想我們可以飛向天堂?；蛟S你看到的青春在歲月的蹉跎中慢慢暗淡，追逐的幻想在現(xiàn)實(shí)的利劍前漸漸的`破滅。但其實(shí)是你堅(jiān)守的幻想動(dòng)搖了，飛揚(yáng)的青春氣餒了。不要膽怯 前進(jìn)的道路坎坷，青春的時(shí)間經(jīng)不起時(shí)間的雕刻。我們要擁有懷抱幻想的信念，放飛青春的豪邁。

擁有幻想的青春是簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的，懷抱幻想的青春是奮勉向前的，擁有幻想的青春是無(wú)所畏懼的，懷抱幻想的青春是所向無(wú)敵的！堅(jiān)決的信任擁有幻想的我們終有一天會(huì)讓整個(gè)世界因?yàn)槲覀兌谅?，遠(yuǎn)大的理想，激情的呼喊，不管不顧的想要瀟灑來(lái)去在極速發(fā)展的社會(huì)中，在時(shí)過(guò)境遷的現(xiàn)實(shí)里，青春是我們拼搏的資格；在勞碌無(wú)常的生活中，在鋼筋水泥的建筑屋里，幻想是我們奮斗的動(dòng)力！

青春的心蠢蠢欲動(dòng)，讓幻想帶我們?nèi)ヂ眯小?/p>

縱使山高入云霄，縱使水深不見(jiàn)底，縱使鴻溝無(wú)邊際，青春的心有幻想的乘載，年輕的我們揚(yáng)起幻想的翅膀，跨越困難，飛越極限。

或許，青春的我們會(huì)迷茫，但幻想一如既往！

或許，幻想最終不會(huì)成真，但青春的心無(wú)怨無(wú)悔。

讓我們一起追逐青春，放飛幻想吧！

我的演講完了，感謝大家！

青春勵(lì)志演講稿范文7

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

因?yàn)樽分鸹孟?，我們有緣相聚?-學(xué)校;因?yàn)榍啻簾o(wú)悔，我們今晚慷慨陳詞、激情洋溢。

能夠站在這里，和大家一起共享青春與幻想的故事，我感到非常榮幸。我演講的題目是《讓幻想啟程》。

首先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。

有一個(gè)農(nóng)村孩子，他的幻想是當(dāng)演員。為了實(shí)現(xiàn)幻想，6歲時(shí)他去少林寺學(xué)武術(shù)，16歲時(shí)他起先了北漂生活。

起先時(shí)，他每天在北影門口等待做群眾演員的機(jī)會(huì)。假如等到了，每天可以掙20塊錢，還有劇組的`盒飯吃。這個(gè)機(jī)會(huì)不是常常有的，為了生活，他就在北京的各個(gè)建筑工地上做農(nóng)夫工。

一個(gè)除夕，他口袋里只剩下2元錢，在這個(gè)舉國(guó)歡慶的時(shí)刻，他只能選擇躺在工棚里睡覺(jué)，用睡覺(jué)來(lái)熬過(guò)那陣陣襲來(lái)的饑餓和孤獨(dú)。

他沒(méi)有任何社會(huì)背景，極度自卑。因?yàn)殚L(zhǎng)著一張苦瓜臉，他被業(yè)內(nèi)人士訕笑一輩子不會(huì)有出息。但是他自強(qiáng)不息，始終在靜默地奮斗。

假如你不知道《天下無(wú)賊》中的傻根和《暗算》中的阿炳，那么你肯定記得《士兵突擊》中的許三多。

讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他自己怎么說(shuō)：在我看來(lái)，許三多就是一個(gè)靠精神活著的人，每個(gè)人都覺(jué)得這個(gè)人不行能成事，但他偏偏就是成事了。

我覺(jué)得這個(gè)人物的價(jià)值就是：再怎么自我感覺(jué)渺小的人都能從他身上得到鼓舞，大家總比許三多強(qiáng)吧，連他都能勝利，我們只要專心，憑什么不能勝利呢?

我跟許三多的確挺像的。當(dāng)年我說(shuō)自己要當(dāng)演員，身邊沒(méi)一個(gè)人信任，不是不信任我的決心，而是不信任我有成為演員的可能。

只有我信任，我每天都跟自己說(shuō)：王寶強(qiáng)，你肯定能成!最終真的成了。

我信任，每一個(gè)少年都做著多姿多彩的夢(mèng)。有的幻想成為光鮮亮麗的明星，有的幻想成為才華橫溢的藝術(shù)家，有的幻想成為受人敬重的學(xué)者。

不要畏懼幻想遙不行及，不要膽怯 旁人冷嘲熱諷，不要為慵懶舒適的生活現(xiàn)狀阻遏了前進(jìn)的步伐，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程吧!流星轉(zhuǎn)瞬即逝，但我們記住剎那間的漂亮。

讓年輕的我們放飛希望，幻想從現(xiàn)在起先啟程!

青春勵(lì)志演講稿范文8

太陽(yáng)光從窗子射進(jìn)來(lái)，房間忽然增加了一絲金色的光彩，這種絢麗讓人產(chǎn)生無(wú)限的遐思。我坐在窗前，手捧一杯清茶，芳香撲鼻而來(lái)，細(xì)細(xì)品嘗茶的味道，只覺(jué)得口齒留香。喝茶的這個(gè)習(xí)慣是在何時(shí)養(yǎng)成的呢?已然不覺(jué)，我只明白茶之芳香沁人心脾，由此我愛(ài)上了這個(gè)味道。

茶味清香，我品茶的思緒中突然閃過(guò)一個(gè)漂亮的詞匯，它就是青春。都說(shuō)青春是漂亮的，可是它帶給我的卻是幾許的生疏。

在歲月的消逝中，我們已經(jīng)步入青春的殿堂。青春讓我們叛逆。我們不想做被老鷹護(hù)在翅膀下的小鷹，我們想要根據(jù)自我的方式生活，我們想要追求自我的特性。但全部人都照舊把我們當(dāng)小孩子看待，“不要和生疏人說(shuō)話，不要咬手指，不要……”。即使明白這是為我們好，可是我們也不想聽(tīng)，這就是我們的叛逆。青春好像就是既沖突又明白，既糊涂又清晰!

很小的時(shí)候，我只明白和小伙伴一齊玩耍，每一天都在外面瘋到很晚，等漸漸長(zhǎng)大，也就懂得了友情的深刻內(nèi)涵。如今小學(xué)時(shí)的摯友已經(jīng)淡出了視線，因?yàn)槟菚r(shí)不懂得擁有的珍貴。細(xì)致回味，與小學(xué)時(shí)的摯友在一齊的追逐打鬧，能夠讓我們感受到空氣中洋溢著的.愉快。青春好像總要回味!

看著桌子上那一摞摞的書，渺小的我仿佛是大海之中漂泊的小船，而遠(yuǎn)處近處一片汪洋，自我卻沒(méi)有方向?？荚嚨膲毫θ缤粔K石頭，壓得我直不起腰板，可是卻還要一步一步地向前走，這也同樣是青春。這樣的青春還透著一絲絲的苦澀。

青春真是五味雜陳啊，它讓我們富有特性又叛逆，讓我們單純而又沖突，讓我們?cè)谑熳R(shí)中體會(huì)著生疏……可是，青春對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻是寶貴的。它的腳步并不老邁，轉(zhuǎn)瞬間就要在指縫間溜走，我們須要做的就是緊緊地抓住、抓牢青春時(shí)間，在活出自我特性與尊嚴(yán)的同時(shí)，讓青春的畫卷上留下更多的色調(diào)!

青春勵(lì)志演講稿范文9

各位老師們、同學(xué)們：

大家上午好!我發(fā)言的題目是《正視挫折，走向勝利》

有一人，在他二十一歲時(shí)，做生意失敗;二十二歲時(shí)，角逐美國(guó)州議員落選;二十四歲時(shí)，做生意再度失敗;二十六歲時(shí)，他的情人離開(kāi)人間;二十七歲時(shí)，一度精神崩潰;三十四歲時(shí)，角逐美國(guó)聯(lián)邦眾議員再度落選;四十五歲時(shí)，角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員落選;四十七歲時(shí)，提名副總統(tǒng)落選;四十九歲時(shí)，角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員再度落選。然而，就是這樣一個(gè)屢戰(zhàn)屢敗的人，在他五十二歲時(shí)，當(dāng)選美國(guó)第十六任總統(tǒng)!

這個(gè)人就是林肯。

勝利者是須要堅(jiān)韌的毅力和非凡的志氣的。一個(gè)人經(jīng)驗(yàn)一些挫折并不是壞事情。“自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男?！痹谖覀兂砷L(zhǎng)的道路上，有坦途，也有坎坷;有鮮花，也有荊棘。在你伸手摘取漂亮的鮮花時(shí)，荊棘同時(shí)會(huì)刺傷你的手。假如因?yàn)榕峦?，就不愿伸手，那么?duì)于這種人來(lái)說(shuō)，再漂亮的鮮花也是可望而不行及的。

勝利恒久屬于挑戰(zhàn)失敗的人。我們擁有年輕，年輕沒(méi)有失敗。只要能戰(zhàn)勝荊棘，戰(zhàn)勝自己，即便是弄行得體無(wú)完膚，至少也可以證明我們?cè)?jīng)奮斗過(guò)，我們不是挫折的'奴隸!

同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中你遇到過(guò)挫折嗎?如測(cè)驗(yàn)不極格，考試不志向;這會(huì)兒對(duì)一道作文題目無(wú)從下筆，那會(huì)兒對(duì)一條數(shù)學(xué)難題毫無(wú)頭緒，等等。這個(gè)時(shí)候，你就該正視挫折，永不言敗，努力走向勝利。林肯不也是經(jīng)過(guò)九次沉重的打擊，最終才當(dāng)上總統(tǒng)的嗎?

同學(xué)們，我們要對(duì)勝利說(shuō)：你不要來(lái)得太快，太簡(jiǎn)單，笑在最終才是最好的;我們要對(duì)挫折說(shuō)：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!面對(duì)勝利，請(qǐng)一笑置之;面對(duì)挫折，請(qǐng)綻開(kāi)從容的笑臉，挺直堅(jiān)毅的腰板吧!

感謝大家，我的演講完畢!

青春勵(lì)志演講稿范文10

各位老師，各位同學(xué)：

大家好!

藝術(shù)家們說(shuō)青春是含苞欲放的花;舞蹈家們說(shuō)青春是最美的旋律;詩(shī)人們說(shuō)青春是希望的萌芽;莊稼人說(shuō)青春是春天的第一場(chǎng)雨，飽含著希望，隱藏著碩果，向著我們迎面走來(lái);而我卻說(shuō)青春是早上八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，碩大、刺眼而充溢朝氣……

青春是一種令人艷羨的資本，靠著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空;靠著旺盛的精力。你可以開(kāi)墾出一片奇妙的土地;靠著巨大的.潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目相看。

青春不言敗，我非常喜愛(ài)一句話——自古英雄出少年。這是對(duì)青春的支持，對(duì)青春的放歌，對(duì)青春的贊揚(yáng)。是的，青春帶領(lǐng)我們前進(jìn)，帶領(lǐng)我們走向美妙的明天，就像《明天會(huì)更好》這首歌的歌詞一樣：輕輕敲醒沉睡的心靈，漸漸張開(kāi)你的眼睛，看看勞碌的世界是否依舊孤獨(dú)的轉(zhuǎn)個(gè)不停。日出喚醒早晨大地光彩重生，讓和風(fēng)拂出的影像譜成生命的樂(lè)章，唱出你的熱忱伸出你雙手讓我擁抱著你的夢(mèng)，讓我擁有你真心的面孔，讓我們的笑容充溢著青春的傲慢，讓我們期盼明天會(huì)更好!沒(méi)錯(cuò)，青春是無(wú)敵的，因?yàn)榍啻翰谎詳?

無(wú)情的年華聽(tīng)著生命的輪轉(zhuǎn)，逝水東流，曾聽(tīng)說(shuō)一只蝴蝶因?yàn)槠炼徊东@制成標(biāo)本，美凝固了，蝴蝶的翅膀不再扇動(dòng)，而它卻仍在你的夢(mèng)中翱翔……抓住這似水流年，高亢一首激揚(yáng)的曲子，在這如花似夢(mèng)的季節(jié)，讓我們?yōu)榍啻汉炔?為青春喝彩!青春便如冰河解凍，流水鳴琴，柳梢吐綠，桄枝含蕾，竹筍拔節(jié)，鮮花綻蕊。更如微風(fēng)拂過(guò)青春的麥田，云雀在晴空宛轉(zhuǎn)歌頌。一片盎然朝氣，一線流光溢彩，一團(tuán)祥和氛圍。這不正是青春的旋律嗎?當(dāng)人生的交響樂(lè)章奏響以后，青春是最動(dòng)人的一幕。無(wú)論是淺唱還是響鳴，都能讓人沉醉，讓人遐想!同學(xué)們，把握美妙的青春吧，青春的腳步如行云流水，生活的精彩道路靠自己去創(chuàng)建。莫嘆息，莫停留!要思索，要奮斗!讓我們趁風(fēng)華日茂，乘著諾亞方舟，為青春喝彩，為美妙的將來(lái)喝彩!

青春勵(lì)志演講稿范文11

尊敬的同學(xué)們：

青春就像一張畫紙，等待我們用生活的畫筆來(lái)描繪，酸，甜，苦，辣則是描繪奇妙圖畫的顏料，在青春的畫卷上畫出精彩的人生。

青春就像一張唱片，等待我們用親身感受來(lái)試聽(tīng)，苦痛，辛酸，欣慰，興奮則是試聽(tīng)青春唱片的耳線，在新的唱片中，試聽(tīng)出悠美的青春旋律。

青春就像一張拼圖，等待我們用聰慧與才智來(lái)構(gòu)思，辛苦，枯燥，不懈努力則是構(gòu)思拼圖的靈感，在青春的拼圖中，構(gòu)思出奇妙的將來(lái)。

青春就像一條跑道，等待我們用強(qiáng)壯的體魄與時(shí)間賽跑，汗水，淚水，努力奮斗，堅(jiān)持不懈則是我們向前進(jìn)的動(dòng)力，在青春的跑道上，跑出完備的人生。

青春是一團(tuán)火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏，才智彈奏著漂亮的旋律!青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入。

青春是絢爛的夜空，猶如月色般美麗的志向，也有數(shù)不清的.幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更刺眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。

青春是一條山路，它時(shí)而呈現(xiàn)青春盎然的圖景，時(shí)而滋長(zhǎng)浸滿血淚的毒草，它會(huì)為你指引一個(gè)光明的前景，也會(huì)設(shè)下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，頭頂?shù)年?yáng)光確定是絢麗的!

有人說(shuō)：青春是人生中最奇妙，最絢麗但又是最短暫的。青春就像與時(shí)間賽跑，在人生的起跑線上，時(shí)間是我們最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，它不會(huì)等待我們。當(dāng)人生的哨聲吹時(shí)，時(shí)間飛逝，趕上它是不行能了，只有奮力去追逐，跌倒了，沒(méi)關(guān)系，爬起來(lái)，接著跑。時(shí)間不會(huì)停下來(lái)，因?yàn)榍啻阂蝗ゲ粡?fù)返。時(shí)間不會(huì)倒流，因?yàn)榍啻簩?duì)每個(gè)人只有一次。

同學(xué)們，摯友們，青春是一筆不耐花銷的財(cái)寶，請(qǐng)你千萬(wàn)不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。時(shí)間匆忙如流水，歲月如流不復(fù)回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚(yáng)起你志向的風(fēng)帆，駛向你輝煌的明天!拼搏吧，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。

青春勵(lì)志演講稿范文12

對(duì)于蒼鷹來(lái)說(shuō)，天空是上天給的的禮物；對(duì)于魚兒來(lái)說(shuō)，河流是自然給的的禮物；對(duì)于羊兒來(lái)說(shuō)，廣遼的草原是上帝給的'的禮物。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，年輕，是生命給我的禮物。

因?yàn)槭亲顚氋F的，所以我會(huì)很珍惜生命賜予的這份禮物。

青春就是一首激揚(yáng)的歌，放開(kāi)你的喉嚨，滿懷信念的歌頌吧，向著將來(lái)的夢(mèng)，向著成功的峰，向著人生的河……

感謝。

青春勵(lì)志演講稿范文13

敬重的老師、同學(xué)們：

大家好！

學(xué)問(wèn)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。

縱觀古今中外的勝利者，無(wú)一不是這樣。貝多芬的刻苦練琴，使《命運(yùn)交響曲》著名于世；曹雪芹的刻苦寫作，使《紅樓夢(mèng)》成為經(jīng)典；巴爾扎克的刻苦書寫，使《人間喜劇》成為文學(xué)遺產(chǎn)；愛(ài)迪生刻苦鉆研，使鎢絲成為光明的使者。由此可見(jiàn)，全部的成才都來(lái)源于刻苦學(xué)習(xí)，而刻苦學(xué)習(xí)的源泉在于堅(jiān)決而遠(yuǎn)大的志向，正如大文豪蘇軾所說(shuō)“古之成事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。

遠(yuǎn)大的志向是明燈，讓我們?cè)诤诎抵幸琅f能望見(jiàn)光明；遠(yuǎn)大的志向是航標(biāo)，指引著我們朝著既定的方向前進(jìn)。擁有明確的目標(biāo)，讓人更簡(jiǎn)單成才。志向是人生成才的動(dòng)力，讓我們快馬加鞭的.向著既定的目標(biāo)而奮斗著，不知乏累，直到實(shí)現(xiàn)。有人會(huì)問(wèn)，我們刻苦學(xué)習(xí)的最終目的是什么？是報(bào)答父母的哺育之恩，感恩父母為我們所做的一切。

當(dāng)我們坐在光明的教室中傾聽(tīng)老師的講課時(shí)；當(dāng)我們坐在飯桌前吃著可口的飯菜時(shí)，我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成為今日的青年，父母要付出多少血汗？我們是否想過(guò)有一天要用自己的努力來(lái)回報(bào)他們，有首歌寫得好“是誰(shuí)供兒女上學(xué)，是誰(shuí)教兒女做人，是父母的辛勤操勞支撐起兒女溫馨的家，父母是天，父母是地，父母是兒女恒久的恩人。”

同學(xué)們，“三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時(shí)。”讓我們努力學(xué)習(xí)，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，因?yàn)?，給自己的禮物是學(xué)習(xí)，給父母的禮物是成才！

感謝大家！

青春勵(lì)志演講稿范文14

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

青春，是活力的代表，是年輕的象征；青春，為世界進(jìn)文明，為人類造華蜜。以青春之我，創(chuàng)建青春之校內(nèi)，青春之國(guó)家，青春之人類。時(shí)間飛逝如流水，充溢的校內(nèi)生活伴我走過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬，它讓我學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，懂得了很多道理，更主要的是，在時(shí)間的匆忙消逝中，我對(duì)校內(nèi)的感情更深了，更濃了。

我的校內(nèi)，你是漂亮的、和諧的。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光靜靜撒落大地，駕臨 校內(nèi)時(shí)，我伴隨著耳邊輕輕吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的滿意，舒心地背誦英文單詞，歡樂(lè)的吟誦詩(shī)詞美文。在這美麗的環(huán)境中，一切都顯得那么明快，被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用志向和信念譜寫的樂(lè)章。

我的校內(nèi)，你是一個(gè)快樂(lè)、華蜜的大家庭。在這個(gè)和諧的家庭中，老師就像愛(ài)撫自己的孩子一樣，對(duì)我們淳淳教育。在我們的溝通中，語(yǔ)言是一座漂亮的彩虹，它架起了雨過(guò)天晴的橋梁，溝通了我們?cè)旧璧男?，使我們變得和諧，變得融洽，快樂(lè)更在無(wú)言中。

我的校內(nèi)，你是一個(gè)不斷進(jìn)取的勇者，是園丁們的辛勤勞作，使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的各種獎(jiǎng)項(xiàng)，被評(píng)為平安文明單位等；是園丁們的兢兢業(yè)業(yè)，使你從艱難困苦中一路走來(lái)，發(fā)展成今日的輝煌絢麗。同學(xué)們，若沒(méi)有老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝