課題(一)　弘揚(yáng)勞動精神與勞動者合法權(quán)益的保護(hù)

專題四勞動創(chuàng)業(yè)與企業(yè)經(jīng)營|專|題|整|體|印|象－－－－－－－－－－－(融會貫通才能綜合應(yīng)用)

1．弘揚(yáng)1個(gè)精神：勞動精神2．抓牢1個(gè)主題：勞動者權(quán)益保護(hù)3．掌握3個(gè)措施：正當(dāng)競爭、誠信經(jīng)營、依法納稅4．理解2大原則：勞動法的原則、訂立勞動合同應(yīng)當(dāng)遵循的原則5．認(rèn)識2個(gè)條款：勞動合同的必備條款和可備條款6．認(rèn)識1個(gè)錯(cuò)誤行為：不正當(dāng)競爭的主要行為7．理解3項(xiàng)消費(fèi)者的合法權(quán)利：安全消費(fèi)的權(quán)利、知情權(quán)、自主選擇權(quán)8．掌握勞動者和消費(fèi)者維權(quán)4個(gè)途徑：和解、調(diào)解、仲裁、訴訟課題(一)弘揚(yáng)勞動精神與勞動者合法權(quán)益的保護(hù)－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精要解讀：勞動是一切財(cái)富的源泉。從個(gè)人的角度看，我們要熱愛勞動，弘揚(yáng)勞動精神，一方面積極通過誠實(shí)勞動勤勞致富，另一方面通過勞動為社會作出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。從國家角度看，要重視勞動者權(quán)益的保護(hù)，要多渠道、多途徑解決勞動爭議，勞動者也要正確行使勞動的權(quán)利、履行勞動的義務(wù)，做個(gè)明白的勞動者。010203議題·考題——學(xué)案導(dǎo)學(xué)歸納·拓展——深化提能目錄目錄微點(diǎn)·題點(diǎn)——隨堂落實(shí)|議|題|一|弘揚(yáng)勞動精神[析熱點(diǎn)·回顧所學(xué)]材料一：復(fù)興學(xué)校某班舉辦“弘揚(yáng)勞模精神”的主題班會，下面是某組同學(xué)搜集到的生活中的勞動模范材料?！嗔?3年堅(jiān)守偏遠(yuǎn)山村，堅(jiān)持苦干實(shí)干，帶領(lǐng)村民用最原始的方式在懸崖峭壁上鑿石修道，歷時(shí)7年鋪就一條8公里的“絕壁天路”。毛相林打通絕壁、誓拔窮根的事跡傳遍了全國各地，贏得了人們廣泛贊譽(yù)，他也陸續(xù)獲得“時(shí)代楷?！薄白蠲缞^斗者”“全國脫貧攻堅(jiān)獎奮進(jìn)獎”等榮譽(yù)稱號?！鴱埞鹈穲?jiān)守滇西貧困地區(qū)40多年，投身深度貧困山區(qū)教育扶貧主戰(zhàn)場。她忘我地辛勤工作，克服種種困難，建成針對貧困山區(qū)家庭困難女孩的全國第一所全免費(fèi)女子高中，使1600多名貧困家庭學(xué)生圓夢大學(xué)，托舉起貧困家庭脫貧發(fā)展的希望與信心。2021年2月17日，張桂梅被評為“感動中國2020年度人物”；2月25日，榮獲“全國脫貧攻堅(jiān)楷?！睒s譽(yù)稱號；6月29日，張桂梅被黨中央授予“七一勛章”；2021年11月，獲全國道德模范榮譽(yù)稱號。1．勞動創(chuàng)造價(jià)值。結(jié)合材料一，運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)與社會》的知識，分析兩位勞模所創(chuàng)造的價(jià)值有什么不同，并指出其共同的精神價(jià)值。提示：①勞動創(chuàng)造價(jià)值，勞動是人類社會生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。毛相林苦干實(shí)干，帶領(lǐng)村民打通絕壁，鋪平了致富的脫貧路，為鄉(xiāng)村發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。張桂梅辛勤工作，創(chuàng)辦女子學(xué)校，為教育扶貧創(chuàng)造了發(fā)展路，奠定了脫貧扶智的文化基礎(chǔ)。②雖然兩位勞模創(chuàng)造財(cái)富的具體價(jià)值形態(tài)不完全相同，但表現(xiàn)出來的精神價(jià)值是完全一致的，即勞動精神、勞模精神的價(jià)值；艱苦奮斗、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的精神價(jià)值。材料二：世界因勞動而改變，生活因勞動而美好?？v觀國際格局，一個(gè)國家的發(fā)展能否搶占先機(jī)、贏得主動，越來越取決于國民素質(zhì)特別是勞動者素質(zhì)。放眼國內(nèi)大勢，立足新發(fā)展階段，落實(shí)新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，孕育一支宏大的高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍至關(guān)重要。改革發(fā)展召喚知識型、技術(shù)型、創(chuàng)新型高素質(zhì)勞動者，社會進(jìn)步也需要勞動精神、工匠精神、創(chuàng)新意識的引領(lǐng)帶動。從溫飽到小康，從封閉到開放，我國迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，最大的變化源于勞動者，最高的成就屬于勞動者，最美的夢想系于勞動者。光榮屬于勞動者，幸福屬于勞動者。960多萬平方公里的神州大地上工人、農(nóng)民、知識分子和所有新時(shí)代的勞動者、建設(shè)者正用奮斗唱響壯歌、用勇毅書寫答卷、用汗水澆灌夢想，在時(shí)代之弦上奏出勞動光榮、創(chuàng)造偉大的鏗鏘強(qiáng)音。2．結(jié)合材料二，運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)與社會》的知識，以“用勞動書寫我們的新時(shí)代”為主題撰寫一篇短評。示例：用勞動書寫新時(shí)代，在奮斗中創(chuàng)造美好生活。勞動，是價(jià)值的唯一源泉，美好生活源于勞動。對家庭而言，沒有勞動就沒有物質(zhì)財(cái)富的積累，就沒有生活條件的改善；對個(gè)人來說，勞動就業(yè)取得報(bào)酬，不僅獲得生活來源，也凝結(jié)成寶貴的精神財(cái)富。用勞動書寫新時(shí)代，在變革中成就偉大夢想。建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，需要勞動者支持改革、參與改革，完善我國生產(chǎn)資料所有制、分配制度、社會保障體系，推進(jìn)我國的市場經(jīng)濟(jì)體制改革，以改革促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展，成就偉大夢想。用勞動書寫新時(shí)代，在創(chuàng)新中贏得美好未來。貫徹新發(fā)展理念，應(yīng)對“逆全球化”、貿(mào)易保護(hù)主義，破解“卡脖子”難題，迫切需要自主創(chuàng)新，迫切需要倡導(dǎo)創(chuàng)新型勞動、創(chuàng)造性勞動，鼓勵勞動者學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)、掌握高超技能，打造一支知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍。[練考題·評價(jià)所學(xué)]1．(2022·湖北高考)“十四五”期間，我國將更加健全職業(yè)技能培訓(xùn)體系，組織實(shí)施政府補(bǔ)貼性培訓(xùn)7500萬人次以上，新增取得職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級證書人員4000萬人次以上。健全職業(yè)技能培訓(xùn)體系將對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展產(chǎn)生積極影響，其傳導(dǎo)路徑是(

)①就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾緩解②就業(yè)更充分，民生改善③社會就業(yè)崗位增加④勞動者職業(yè)技能提升⑤職業(yè)技能培訓(xùn)體系完善⑥勞動者報(bào)酬大幅提高A．⑤→④→③→② B．⑤→④→①→②C．④→③→⑥→① D．④→⑥→③→①答案：B

解析：國家健全職業(yè)技能培訓(xùn)體系，有利于職業(yè)技能培訓(xùn)體系完善，這會提升勞動者職業(yè)技能，緩解就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾，進(jìn)而促進(jìn)就業(yè)更充分，民生得以改善，故傳導(dǎo)路徑為⑤→④→①→②。材料反映國家加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)，這與社會就業(yè)崗位是否增加沒有聯(lián)系，③排除。健全職業(yè)技能培訓(xùn)體系，這有利于勞動者就業(yè)，但與勞動者報(bào)酬是否提高沒有直接聯(lián)系，⑥排除。2．(2023·北京海淀區(qū)一模)北京市人力資源和社會保障局、北京市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局聯(lián)合發(fā)布的《北京市深化農(nóng)業(yè)技術(shù)人員職稱制度改革實(shí)施辦法》明確規(guī)定職稱評定“對長期扎根遠(yuǎn)郊區(qū)或基層一線、做出突出貢獻(xiàn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)人員，可適當(dāng)放寬學(xué)歷和任職年限要求”。支持農(nóng)業(yè)人才“將論文寫在京郊大地上”可以(

)①增加農(nóng)民的財(cái)產(chǎn)性收入，完善我國分配制度

②弘揚(yáng)勞動精神，引導(dǎo)社會對農(nóng)業(yè)勞動的尊重

③鼓勵優(yōu)秀人才扎根農(nóng)村，為鄉(xiāng)村振興提供支持

④推動生產(chǎn)要素向城市聚集，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展A．①③

B．①④

C．②③

D．②④答案：C

解析：支持農(nóng)業(yè)人才“將論文寫在京郊大地上”，鼓勵優(yōu)秀人才扎根農(nóng)村，與完善我國的分配制度、增加農(nóng)民的財(cái)產(chǎn)性收入無關(guān)，①不當(dāng)選；支持農(nóng)業(yè)人才“將論文寫在京郊大地上”，能夠調(diào)動優(yōu)秀人才的積極性，扎根農(nóng)村，促進(jìn)鄉(xiāng)村振興，同時(shí)能夠弘揚(yáng)勞動精神，引導(dǎo)社會對農(nóng)業(yè)勞動的尊重，②③當(dāng)選，答案為C；材料提到的是支持農(nóng)業(yè)人才扎根農(nóng)村，促進(jìn)鄉(xiāng)村振興，并沒有提到推動生產(chǎn)要素向城市聚集，④不當(dāng)選。|議|題|二|保護(hù)勞動權(quán)益材料三：依法保障用人單位和勞動者的合法權(quán)益是提升就業(yè)質(zhì)量、促進(jìn)社會和諧發(fā)展的必然要求?！緦徤骱炗喓贤看髮W(xué)生小劉經(jīng)面試、體檢、培訓(xùn)合格后，于2023年2月17日收到某電子商貿(mào)公司的入職通知，職務(wù)為銷售員，人事部門讓他簽署以下勞動合同：勞動合同書甲方：某電子商貿(mào)公司乙方：甲方聘用乙方為員工，雙方經(jīng)過平等協(xié)商，彼此同意約定下述條款以共同遵守。第一條：乙方被甲方錄用后，需按時(shí)保質(zhì)保量完成工作，遵紀(jì)守法，維護(hù)甲方的榮譽(yù)和利益，保守商業(yè)機(jī)密。第二條：乙方如違反公司紀(jì)律，甲方依章給予紀(jì)律處分，直至解除本合同。第三條：工資薪酬方面，每月銷售超過10單，則每單按照5%比例提成，且有3000元底薪；每月銷售不足5單，則每單按照5%比例提成，且無底薪。第四條：福利待遇方面，享受社保、國家法定節(jié)假日以及特定節(jié)日福利禮品(如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、員工生日)。第五條：本合同期滿后，雙方可以續(xù)訂。如乙方違約，則需承擔(dān)違約責(zé)任，給予甲方賠償。第六條：本合同自簽訂之日起生效，有效期三年。甲方(蓋章)乙方(蓋章)簽訂日期：年月日3．為了更好地維護(hù)自身權(quán)益，小劉根據(jù)《中華人民共和國勞動法》的有關(guān)規(guī)定，擬就上述合同條款進(jìn)行修改，請為他提出修改建議并說明修改的法理依據(jù)。提示：修改建議：必須明確甲方的權(quán)利義務(wù)尤其是其承擔(dān)的責(zé)任，明確工作時(shí)間、勞動保護(hù)等合同必備條款，明確有不低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)的底薪。法理依據(jù)：①訂立勞動合同應(yīng)當(dāng)遵循合法、公平、平等自愿、協(xié)商一致、誠實(shí)信用的原則，合理確定各方的權(quán)利和義務(wù)。②工作時(shí)間、勞動保護(hù)等是勞動合同的必備條款，依法寫入合同才能保護(hù)勞動者的合法權(quán)益。③用人單位支付勞動者的工資不得低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)?！竞戏ê弦?guī)維權(quán)】近日，一起涉及女性權(quán)利保障的勞動爭議案例引起社會關(guān)注。王某于2021年12月入職某公司，勞動合同期限三年。2023年3月23日，王某到醫(yī)院做孕期檢查，其向公司連續(xù)請假3天獲批準(zhǔn)。3月26日，醫(yī)院出具診斷證明書，要求王某繼續(xù)住院治療14天。在此期間，王某向公司請病假均未被批準(zhǔn)。王某于4月10日出院返回崗位后，公司以王某自3月26日起連續(xù)曠工為由向其發(fā)出解除勞動合同通知書。王某直接將公司訴至法院，要求公司繼續(xù)履行勞動合同，并支付其停工期間的工資。4．運(yùn)用《法律與生活》的知識，說明法院是否會受理王某的訴訟并闡釋理由。提示：法院不會受理王某的訴訟。理由：①和解、調(diào)解、仲裁、訴訟等都是勞動糾紛的解決方式，若仲裁申請未被受理或?qū)χ俨貌脹Q不服，當(dāng)事人可提起訴訟以維護(hù)自身合法權(quán)益。②根據(jù)勞動法律、法規(guī)，除特定情形外，未經(jīng)勞動仲裁程序，當(dāng)事人不得直接向人民法院提起訴訟。該糾紛不屬于特定情形，也未經(jīng)勞動仲裁程序，故法院不會受理王某的訴訟。[練考題·評價(jià)所學(xué)]3．(2023·山東高考)甲公司與彭某的勞動合同約定“公司每月為彭某繳納的社保和公積金，由彭某向公司全額支付補(bǔ)償，否則暫停發(fā)放下月工資”。后彭某不滿到手的工資太少，遂又在乙公司兼職銷售直播，每晚直播3小時(shí)，時(shí)段和專勤事宜由乙公司統(tǒng)一安排。據(jù)此，下列說法正確的是(

)①彭某有權(quán)主張與甲公司合同中的“全額支付補(bǔ)償”條款無效②甲公司只要發(fā)現(xiàn)彭某為乙公司直播，就有權(quán)直接解聘彭某③彭某應(yīng)與乙公司補(bǔ)簽書面勞動合同，雙方勞動關(guān)系自合同生效之日起建立④如果甲公司暫停向彭某發(fā)放工資，則勞動行政部門有權(quán)責(zé)令其支付A．①②

B．①④

C．②③ D．③④答案：B

解析：依據(jù)《中華人民共和國勞動法》和《住房公積金管理?xiàng)l例》，用人單位必須給職工繳納社保和公積金，甲公司要求彭某向公司全額支付社保和公積金的行為違法，因此彭某有權(quán)主張與甲公司合同中的“全額支付補(bǔ)償”條款無效，①正確。彭某不滿到手的工資太少，遂在乙公司兼職銷售直播。如果不影響彭某與甲公司的合同約定，甲公司無權(quán)直接解聘彭某，②排除。雙方勞動關(guān)系自用工之日起建立，并非補(bǔ)簽書面勞動合同生效之日起建立，③排除。用人單位如果克扣或者無故拖欠勞動者工資的，由勞動行政部門責(zé)令支付勞動者的工資報(bào)酬、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，并可以責(zé)令支付賠償金。因此，如果甲公司暫停向彭某發(fā)放工資，則勞動行政部門有權(quán)責(zé)令其支付，④符合題意。4．(2023·廣東高考)甲公司與王某簽訂勞動合同，約定期限為2年，每周休息1天，若遇公司業(yè)務(wù)繁忙，須無條件接受安排，每2周休息1天。公司公布施行的《安全生產(chǎn)規(guī)程》要求員工注意安全，否則在工作過程中發(fā)生傷害，公司概不負(fù)責(zé)。王某入職3個(gè)月后因犯罪被依法追究刑事責(zé)任，公司遂解除其勞動合同。關(guān)于本案，下列說法正確的是(

)①公司有權(quán)解除勞動合同②公司與王某關(guān)于休息時(shí)間的約定違法③《安全生產(chǎn)規(guī)程》有關(guān)工傷的規(guī)定合法④勞動合同既可以采取書面形式也可以采取口頭形式A．①② B．①③

C．②④ D．③④答案：A

解析：王某入職3個(gè)月后因犯罪被依法追究刑事責(zé)任，公司有權(quán)解除勞動合同；甲公司與王某簽訂勞動合同，約定期限為2年，每周休息1天，若遇公司業(yè)務(wù)繁忙，須無條件接受安排，每2周休息1天，公司與王某關(guān)于休息時(shí)間的約定違法，侵犯了勞動者的休息休假權(quán)，①②符合題意。勞動保護(hù)是勞動合同的必備條款，公司“要求員工注意安全，否則在工作過程中發(fā)生傷害，公司概不負(fù)責(zé)”，這一規(guī)定不合法，③排除。勞動合同法規(guī)定，建立勞動關(guān)系，應(yīng)當(dāng)訂立書面勞動合同，④說法錯(cuò)誤。5．(2023·浙江1月選考)某私立高中招聘的語文教師萬河，出版《蓓蕾詩選》時(shí)采用了自己所教學(xué)生小童的兩首詩歌。小童認(rèn)為萬老師的行為侵犯了自己的著作權(quán)，向人民法院起訴。學(xué)校因此解除與萬河的勞動合同。萬河不服，向人民法院起訴，要求恢復(fù)勞動關(guān)系。下列說法中符合法律規(guī)定的是(

)①因兩起案件相互牽連，法院應(yīng)當(dāng)將兩案合并審理②若小童與萬河達(dá)成庭外和解，則學(xué)校不能僅以師生發(fā)生訴訟關(guān)系為由解除勞動合同③小童起訴萬河屬民事訴訟，若不能證明該兩首詩歌為自己的作品，則承擔(dān)敗訴后果④若萬河在《蓓蕾詩選》中指明作者小童和作品出處，則構(gòu)成作品的合理使用A．①② B．①④

C．②③ D．③④答案：C

解析：這是兩起不同的民事訴訟，適用的法律不同，法院不應(yīng)當(dāng)將兩案合并審理，①錯(cuò)誤。若小童與萬河達(dá)成庭外和解，則學(xué)校不能僅以師生發(fā)生訴訟關(guān)系為由解除勞動合同，②正確。小童起訴萬河屬民事訴訟，若不能證明該兩首詩歌為自己的作品，則承擔(dān)敗訴后果，③正確。萬河在《蓓蕾詩選》中采用小童的兩首詩歌屬于商業(yè)性質(zhì)，不屬于作品的合理使用，④錯(cuò)誤。1．弘揚(yáng)三大精神(勞模精神、勞動精神、工匠精神)原因三大精神是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的生動體現(xiàn)，是鼓舞全黨全國各族人民風(fēng)雨無阻、勇敢前進(jìn)的強(qiáng)大精神動力大力弘揚(yáng)三大精神，對激勵和鼓舞全黨全國各族人民更加奮發(fā)有為投身全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家偉大實(shí)踐具有重要意義，有利于培養(yǎng)具有核心競爭力、引領(lǐng)時(shí)代潮流的一流人才，打造高素質(zhì)的技能人才隊(duì)伍；有利于引導(dǎo)勞動者愛業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值續(xù)表舉措要把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，貫通大中小學(xué)各學(xué)段和家庭、學(xué)校、社會各方面，培養(yǎng)一代又一代熱愛勞動、勤于勞動、善于勞動的高素質(zhì)勞動者全社會要崇尚勞動，營造勞動光榮的社會風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣2．培養(yǎng)新時(shí)代的勞動者原因勞動者是生產(chǎn)過程的主體，在生產(chǎn)力發(fā)展中起主導(dǎo)作用創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，人才則是支撐創(chuàng)新發(fā)展的第一資源。建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國，要建設(shè)知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍培養(yǎng)新時(shí)代高素質(zhì)勞動者，不但是適應(yīng)勞動力市場、實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量和更充分就業(yè)的需要，也是推動國家經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的客觀要求續(xù)表舉措企業(yè)采取有力措施，著力培養(yǎng)企業(yè)發(fā)展所需要的人才，形成“尊重知識、尊重人才、熱愛學(xué)習(xí)”的氛圍國家促進(jìn)教育公平與質(zhì)量提升，努力讓廣大青少年健康快樂成長，讓每個(gè)勞動者都有人生出彩的機(jī)會；深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革，積極為用人單位和人才排憂解難，為各類人才搭建干事創(chuàng)業(yè)的平臺勞動者努力學(xué)習(xí)，提高技能和素質(zhì)；增強(qiáng)創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，展示銳意創(chuàng)新的勇氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣；增強(qiáng)維權(quán)意識，簽訂勞動合同，做到維權(quán)有據(jù)3．勞動法與勞動合同(1)勞動法調(diào)整關(guān)系勞動法主要調(diào)整勞動者與用人單位在勞動過程中發(fā)生的社會關(guān)系，即勞動關(guān)系基本原則①首要原則：勞動法的首要原則是保護(hù)勞動者的合法權(quán)益。②勞動者平等競爭的原則。③特殊勞動保護(hù)原則。除對勞動者的權(quán)利進(jìn)行傾斜保護(hù)外，勞動法還注重對未成年工、殘疾勞動者等特殊勞動者的勞動保護(hù)，切實(shí)保障勞動者的合法權(quán)益法律保障意義這些勞動法律、法規(guī)為公民的合法勞動權(quán)益提供了有力的法律保障，有助于健全勞動關(guān)系協(xié)調(diào)機(jī)制，構(gòu)建和諧勞動關(guān)系，促進(jìn)廣大勞動者實(shí)現(xiàn)體面勞動、全面發(fā)展(2)勞動合同作用有了勞動合同，勞動者維權(quán)有據(jù)，可以更好地保護(hù)自己的合法權(quán)益，構(gòu)建和發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動關(guān)系條款必備條款勞動合同期限，工作內(nèi)容和工作地點(diǎn)，工作時(shí)間和休息休假，勞動報(bào)酬，社會保險(xiǎn)，勞動保護(hù)、勞動條件和職業(yè)危害防護(hù)，等等可備條款除必備條款外勞動合同中可以規(guī)定的條款，包括試用期、培訓(xùn)、保守秘密、補(bǔ)充保險(xiǎn)和福利待遇等條款原則訂立勞動合同，應(yīng)當(dāng)遵循合法、公平、平等自愿、協(xié)商一致、誠實(shí)信用的原則續(xù)表無效勞動合同具有下列情形之一的，勞動合同無效或者部分無效：以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使對方在違背真實(shí)意思的情況下訂立或者變更勞動合同的；用人單位免除自己的法定責(zé)任、排除勞動者權(quán)利的；違反法律、行政法規(guī)強(qiáng)制性規(guī)定的。無效勞動合同從訂立起就沒有法律約束力法律約束力①勞動合同一旦由雙方當(dāng)事人簽字或者蓋章，即對雙方形成約束力，當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)依法履行，不得隨意變更。②用人單位必須按照合同約定履行對勞動者的各項(xiàng)義務(wù)，并且不得隨意解除勞動合同；勞動者則必須按照合同約定完成工作，并遵守用人單位的各項(xiàng)規(guī)章制度4．勞動者應(yīng)該如何維護(hù)自己的權(quán)利、履行自己的義務(wù)(1)勞動者的權(quán)利和義務(wù)權(quán)利勞動者有取得勞動報(bào)酬的權(quán)利；有休息休假的權(quán)利；有獲得勞動安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利；有享受社會保險(xiǎn)和福利的權(quán)利；還享有平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利、接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利、依法參加和組織工會的權(quán)利、參與民主管理的權(quán)利、提請勞動爭議處理的權(quán)利等義務(wù)應(yīng)當(dāng)完成勞動任務(wù)，提高職業(yè)技能，執(zhí)行勞動安全衛(wèi)生規(guī)程，遵守勞動紀(jì)律和職業(yè)道德(2)解決勞動爭議的途徑途徑內(nèi)容和解勞動者與用人單位發(fā)生勞動爭議后，在自愿、平等的基礎(chǔ)上就爭議的解決進(jìn)行友好協(xié)商。如果協(xié)商一致，可以達(dá)成和解協(xié)議調(diào)解當(dāng)事人也可以向本單位勞動爭議調(diào)解委員會等調(diào)解組織申請調(diào)解。在勞動者與用人單位互諒互讓的前提下按照自愿、合法的原則達(dá)成調(diào)解協(xié)議，簽訂調(diào)解協(xié)議書。調(diào)解協(xié)議書對雙方當(dāng)事人具有約束力，當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)履行續(xù)表仲裁(訴訟的必經(jīng)程序)勞動仲裁是由勞動爭議仲裁委員會以第三方的身份居中進(jìn)行裁決的活動。如果當(dāng)事人不愿意協(xié)商或調(diào)解、協(xié)商或調(diào)解不成、當(dāng)事人達(dá)成和解或調(diào)解協(xié)議后不履行，都可以從當(dāng)事人知道或者應(yīng)當(dāng)知道其權(quán)利被侵害之日起一年內(nèi)向勞動爭議仲裁委員會提出書面仲裁申請?jiān)V訟勞動爭議仲裁委員會對當(dāng)事人的仲裁申請不予受理的，申請人可以向人民法院提起訴訟。當(dāng)事人對仲裁裁決不服的，可以自收到仲裁裁決書之日起十五日內(nèi)向人民法院提起訴訟[微點(diǎn)撥]勞動爭議當(dāng)事人不能越過仲裁而直接向人民法院起訴，法律另有規(guī)定的除外，如用人單位拖欠工資、有欠條的，不需要先仲裁，可以直接向法院起訴。

一、易錯(cuò)微點(diǎn)判斷(1)生產(chǎn)資料是物質(zhì)財(cái)富的源泉，也是價(jià)值的唯一源泉；勞動是創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和價(jià)值的條件。(

)提示：×勞動是物質(zhì)財(cái)富的源泉，也是價(jià)值的唯一源泉；生產(chǎn)資料是創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和價(jià)值的條件。(2)男女享有平等的就業(yè)權(quán)利是勞動法的首要原則。(

)提示：×勞動法的首要原則是保護(hù)勞動者的合法權(quán)益。(3)進(jìn)行特殊勞動保護(hù)違背了勞動者平等競爭原則。(

)提示：×勞動法注重對未成年工、殘疾勞動者等特殊勞動者的勞動保護(hù)。這樣做并未違背勞動者平等競爭的原則，而是體現(xiàn)了社會的進(jìn)步和發(fā)展，有利于保護(hù)特殊群體的合法權(quán)益。(4)勞動合同無效的，勞動者的合法權(quán)益不受法律保護(hù)。(

)提示：×勞動合同被確認(rèn)無效的，勞動者已付出勞動的，用人單位應(yīng)當(dāng)向勞動者支付勞動報(bào)酬。(5)仲裁是解決勞動爭議的必經(jīng)途徑。(

)提示：×仲裁并非是解決勞動爭議的必經(jīng)途徑。協(xié)商或調(diào)解也是解決勞動爭議的途徑。二、?？碱}點(diǎn)訓(xùn)練1．(2024屆·山東聯(lián)考)某中學(xué)準(zhǔn)備以“學(xué)習(xí)勞動模范，弘揚(yáng)勞模精神”為主題出一期黑板報(bào)，下列各項(xiàng)可作為黑板報(bào)內(nèi)容所采納觀點(diǎn)的是(

)①勞動模范是工農(nóng)群眾的杰出代表，是最美的勞動者②勞動模范都在自己的工作崗位上干出了不平凡的業(yè)績③勞動模范身上體現(xiàn)的勞模精神是偉大時(shí)代精神的生動體現(xiàn)④弘揚(yáng)勞模精神是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的科技支撐A．①②

B．③④

C．②③ D．①④答案：C

解析：①將勞動群眾和工農(nóng)群眾混為一談，要注意勞動群眾包括工農(nóng)群眾，且勞動模范也不僅限于工農(nóng)領(lǐng)域，排除。我們之所以要“學(xué)習(xí)勞動模范，弘揚(yáng)勞模精神”，是因?yàn)閯趧幽７抖荚谧约旱墓ぷ鲘徫簧细沙隽瞬黄椒驳臉I(yè)績，勞動模范身上體現(xiàn)的勞模精神是偉大時(shí)代精神的生動體現(xiàn)，②③符合題意。弘揚(yáng)勞模精神能為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢提供精神動力，而不是科技支撐，④不選。2．(2023·福建二模)黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)“實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略”，并將促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)、消除不合理限制和歧視、技能培訓(xùn)和權(quán)益保障等，作為就業(yè)工作的主要任務(wù)。下列分析正確的是(

)就業(yè)工作的主要任務(wù)理由促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)①經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度和質(zhì)量直接影響勞動者就業(yè)消除不合理的限制和歧視②各種正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)都沒有高低貴賤之分技能培訓(xùn)③勞動者的素質(zhì)對于經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量起著重要作用權(quán)益保障④權(quán)益的實(shí)現(xiàn)影響勞動者的積極性和創(chuàng)造性A．①②B．①④C．②③D．③④答案：D

解析：勞動者是生產(chǎn)過程的主體，在生產(chǎn)力發(fā)展中起主導(dǎo)作用，勞動者的素質(zhì)對于經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量起著重要作用，技能培訓(xùn)有助于提高勞動者素質(zhì)，因此必須搞好技能培訓(xùn)，③正確。權(quán)益的實(shí)現(xiàn)影響勞動者的積極性和創(chuàng)造性，因此必須保障勞動者權(quán)益，④正確。①分析了經(jīng)濟(jì)對就業(yè)的影響，沒有分析就業(yè)的重要性，不符合題意?！跋缓侠淼南拗坪推缫暋睆?qiáng)調(diào)勞動者享有平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利，是從勞動者的平等性講的，②強(qiáng)調(diào)的是不同職業(yè)是平等的，是從職業(yè)的平等性來講的，不符合題意。3．(2023·海南期中)2022年8月，人力資源社會保障部、全國總工會、中國企業(yè)聯(lián)合會等國家協(xié)調(diào)勞動關(guān)系三方聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于做好高溫天氣下勞動者權(quán)益保障工作的通知》，要求健全防暑降溫工作制度，科學(xué)確定勞動強(qiáng)度，全面改善勞動條件，用人單位不得因高溫天氣停工、縮短工作時(shí)間、發(fā)放高溫津貼而扣除或降低勞動者工資待遇，及時(shí)向符合條件的勞動者發(fā)放高溫津貼。上述規(guī)定旨在(

)①保護(hù)勞動者取得勞動報(bào)酬的權(quán)利②保護(hù)勞動者享有休息休假的權(quán)利③保護(hù)勞動者獲得勞動安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利④保護(hù)勞動者平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利A．①③B．③④C．①②D．②④答案：A

解析：材料中的規(guī)定旨在保護(hù)勞動者取得勞動報(bào)酬的權(quán)利和保護(hù)勞動者獲得勞動安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利，①③正確。材料主要強(qiáng)調(diào)的是改善勞動條件，不得隨意降低薪