學(xué)生紀(jì)律管理制度

xx年xx月xx日學(xué)生紀(jì)律管理制度總則學(xué)生紀(jì)律處分學(xué)生行為規(guī)范學(xué)生紀(jì)律監(jiān)督與考核學(xué)生申訴與救濟(jì)附則與解釋權(quán)contents目錄01總則1目的與意義23學(xué)生紀(jì)律管理制度的目的是確保學(xué)校教學(xué)秩序的順利進(jìn)行，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。維護(hù)正常的教學(xué)秩序通過(guò)紀(jì)律約束和規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和自我管理能力，從而更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展學(xué)生紀(jì)律管理制度可以培養(yǎng)學(xué)生的自律、自覺(jué)和責(zé)任感，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使其更好地適應(yīng)社會(huì)。提高學(xué)生的綜合素質(zhì)03學(xué)習(xí)與生活過(guò)程學(xué)生紀(jì)律管理制度不僅適用于學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，還適用于學(xué)生的日常生活，如宿舍管理、課外活動(dòng)等。適用范圍01全體在校學(xué)生學(xué)生紀(jì)律管理制度適用于所有在校學(xué)生，包括不同年級(jí)、不同年齡段的學(xué)生。02教育教學(xué)場(chǎng)所學(xué)生紀(jì)律管理制度適用于學(xué)校的各類(lèi)教育教學(xué)場(chǎng)所，如教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、體育場(chǎng)等。學(xué)生紀(jì)律管理制度必須符合國(guó)家法律法規(guī)和教育部門(mén)的規(guī)定，不得侵犯學(xué)生的合法權(quán)益。依法依規(guī)學(xué)生紀(jì)律管理制度應(yīng)當(dāng)公平公正，對(duì)所有學(xué)生一視同仁，不偏袒任何一方。公平公正學(xué)生紀(jì)律管理制度應(yīng)當(dāng)以教育為主，懲罰為輔，注重培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性和自律能力。教育為主管理原則02學(xué)生紀(jì)律處分紀(jì)律處分的種類(lèi)與等級(jí)對(duì)違反校規(guī)校紀(jì)的行為進(jìn)行警示，勸誡其改正。警告嚴(yán)重警告記過(guò)開(kāi)除學(xué)籍對(duì)違反校規(guī)校紀(jì)的行為進(jìn)行嚴(yán)厲警告，并要求其立即改正。對(duì)違反校規(guī)校紀(jì)的行為進(jìn)行記過(guò)處理，并要求其立即改正。對(duì)違反校規(guī)校紀(jì)且情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)生進(jìn)行開(kāi)除學(xué)籍處理，不得再繼續(xù)在校學(xué)習(xí)。紀(jì)律處分的程序與執(zhí)行學(xué)校有關(guān)部門(mén)對(duì)涉嫌違紀(jì)行為進(jìn)行初步調(diào)查，收集相關(guān)證據(jù)。初步調(diào)查被指控違紀(jì)的學(xué)生可參加聽(tīng)證會(huì)，提出辯解和辯護(hù)。聽(tīng)證會(huì)根據(jù)聽(tīng)證會(huì)結(jié)果，學(xué)校有關(guān)部門(mén)作出處分決定，并向?qū)W生發(fā)出書(shū)面通知。處分決定被處分學(xué)生應(yīng)按照處分決定書(shū)的要求進(jìn)行改正，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。執(zhí)行處分被處分學(xué)生可在接到處分決定書(shū)后一定時(shí)間內(nèi)向?qū)W校有關(guān)部門(mén)提出申訴，并提供相關(guān)證據(jù)。紀(jì)律處分的申訴與救濟(jì)申訴方式學(xué)校有關(guān)部門(mén)應(yīng)受理申訴，并進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，作出處理決定。申訴處理若學(xué)生對(duì)申訴處理結(jié)果不滿(mǎn)意，可向上一級(jí)教育主管部門(mén)或有關(guān)司法機(jī)關(guān)申請(qǐng)救濟(jì)。救濟(jì)途徑03學(xué)生行為規(guī)范保持安靜在課堂上，學(xué)生應(yīng)保持安靜，不喧嘩、不嬉戲，不接聽(tīng)電話(huà)，不進(jìn)行與課堂無(wú)關(guān)的活動(dòng)。遵守作息時(shí)間學(xué)生應(yīng)按時(shí)到校，不遲到、不早退，不曠課，不私自離開(kāi)課堂。積極參與學(xué)生應(yīng)積極參與課堂討論，回答問(wèn)題，認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記。課堂秩序規(guī)范作業(yè)與考試規(guī)范按要求提交學(xué)生應(yīng)按照老師的要求提交作業(yè)，不拖延、不缺交，不謊報(bào)成績(jī)。誠(chéng)信考試學(xué)生在考試中應(yīng)遵守誠(chéng)信原則，不作弊、不舞弊，不夾帶與考試無(wú)關(guān)的物品。獨(dú)立完成學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲、不作弊，不協(xié)助他人抄襲或作弊。學(xué)生應(yīng)愛(ài)護(hù)校園公物，不損壞、不浪費(fèi)，不涂鴉、不刻畫(huà)。愛(ài)護(hù)公物學(xué)生應(yīng)遵守校園規(guī)定，不吸煙、不喝酒、不打架，不參與違法違紀(jì)活動(dòng)。遵守規(guī)定學(xué)生應(yīng)尊重他人，不歧視、不辱罵，不惡意攻擊或中傷他人。尊重他人校園秩序規(guī)范學(xué)生應(yīng)著裝得體，不穿奇裝異服，不佩戴首飾或其他飾品。著裝得體言行文明遵紀(jì)守法學(xué)生應(yīng)言行文明，不說(shuō)臟話(huà)、不粗俗，不惡意攻擊或中傷他人。學(xué)生應(yīng)遵守國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，不違法亂紀(jì)。03個(gè)人行為規(guī)范020104學(xué)生紀(jì)律監(jiān)督與考核紀(jì)律監(jiān)督機(jī)制實(shí)行紀(jì)律巡查制度通過(guò)定期和不定期的巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生在課堂、操場(chǎng)、食堂等場(chǎng)所的違紀(jì)行為。建立學(xué)生自律機(jī)制鼓勵(lì)學(xué)生自我管理，培養(yǎng)自律意識(shí)，發(fā)揮學(xué)生在紀(jì)律監(jiān)督中的主體作用。設(shè)立學(xué)生紀(jì)律監(jiān)督委員會(huì)該委員會(huì)由教師、家長(zhǎng)和學(xué)生組成，負(fù)責(zé)全面監(jiān)督學(xué)生的紀(jì)律情況，確保學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度。該體系包括學(xué)生的綜合素質(zhì)、學(xué)業(yè)成績(jī)、社會(huì)實(shí)踐等多個(gè)方面，以全面評(píng)估學(xué)生的綜合表現(xiàn)。設(shè)立綜合評(píng)價(jià)體系每學(xué)期、每學(xué)年和特定時(shí)間段進(jìn)行考核，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和綜合素質(zhì)發(fā)展。實(shí)施定期考核制度根據(jù)學(xué)生的考核結(jié)果，設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰制度，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)和提高綜合素質(zhì)。建立獎(jiǎng)懲制度學(xué)生考核制度對(duì)于遵守紀(jì)律、表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，可給予相應(yīng)的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)、獎(jiǎng)學(xué)金等獎(jiǎng)勵(lì)，以激勵(lì)學(xué)生積極向上。設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)措施對(duì)于違反紀(jì)律的學(xué)生，根據(jù)其違紀(jì)情節(jié)的嚴(yán)重程度，采取相應(yīng)的懲罰措施，如口頭警告、書(shū)面檢討、停課等，以維護(hù)學(xué)校紀(jì)律的嚴(yán)肅性。制定懲罰措施紀(jì)律獎(jiǎng)懲制度05學(xué)生申訴與救濟(jì)申訴程序?qū)W生如對(duì)紀(jì)律處分有異議，應(yīng)首先向所在學(xué)院或部門(mén)提出書(shū)面申訴，由學(xué)院或部門(mén)進(jìn)行初步處理，并給出處理意見(jiàn)。如對(duì)處理意見(jiàn)仍有異議，可向?qū)W校學(xué)生申訴處理委員會(huì)遞交書(shū)面申訴，由委員會(huì)進(jìn)行復(fù)核。受理機(jī)構(gòu)學(xué)生申訴處理委員會(huì)是受理學(xué)生申訴的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，由學(xué)校相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人組成，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生申訴進(jìn)行獨(dú)立、公正的調(diào)查和裁決。申訴程序與受理機(jī)構(gòu)救濟(jì)途徑對(duì)于學(xué)生的紀(jì)律處分，應(yīng)嚴(yán)格按照法律法規(guī)和學(xué)校的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。學(xué)生如認(rèn)為自己的權(quán)益受到侵犯，可以通過(guò)正當(dāng)途徑提出申訴，包括向所在學(xué)院或部門(mén)、學(xué)校學(xué)生申訴處理委員會(huì)申訴，或向相關(guān)行政機(jī)關(guān)投訴等。相關(guān)機(jī)構(gòu)學(xué)校設(shè)有學(xué)生法律援助中心、學(xué)生事務(wù)中心等機(jī)構(gòu)，為學(xué)生提供法律咨詢(xún)、心理輔導(dǎo)、投訴受理等服務(wù)，幫助學(xué)生維護(hù)自身權(quán)益。救濟(jì)途徑與相關(guān)機(jī)構(gòu)06附則與解釋權(quán)01學(xué)生紀(jì)律管理制度的制定和實(shí)施應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家法律法規(guī)和相關(guān)教育政策，遵循公平、公正、公開(kāi)的原則，保障學(xué)生的合法權(quán)益。附則條款02學(xué)生紀(jì)律管理制度應(yīng)當(dāng)明確適用范圍和對(duì)象，包括全體在校學(xué)生、教職工等。03學(xué)生紀(jì)律管理制度應(yīng)當(dāng)依據(jù)教育目標(biāo)、教育規(guī)律和學(xué)校實(shí)際情況制定，旨在維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生紀(jì)