小學(xué)思想政治工作總結(jié)

★精品文檔★2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)32/32小學(xué)思想政治工作總結(jié)【小學(xué)思想政治工作總結(jié)】

樂至縣寶林鎮(zhèn)中心小學(xué)思想政治工作總結(jié)學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，遵循“整體優(yōu)化、全面育人”的原則，進(jìn)行教育教學(xué)改革，逐步形成了“德育首位、五育并舉”的教育體系，使學(xué)生生動活潑地得到發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量逐年提高。學(xué)校思想政治工作，在上級黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定為大局，貫徹黨的十八大精神，發(fā)揮黨支部的政治核心、戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作建設(shè)，調(diào)動全校師生的工作學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)一步推動了學(xué)校各項(xiàng)工作的全面發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在質(zhì)量和內(nèi)涵上求發(fā)展，使學(xué)校各項(xiàng)工作躍上了新的臺階?，F(xiàn)將我校思想政治工作匯報如下

一、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校思想政治工作的核心，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子充分發(fā)揮核心作用，把思想政治工作列為重要議事日程，進(jìn)行專題研究和部署。學(xué)校就成立了以校長任組長，黨、政、工、少隊(duì)密切配合的思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，逐步形成了校長、書記——教導(dǎo)處、少隊(duì)——班主任、科任教師三個-1-工作層面和校委會——教導(dǎo)處——班主任；黨支部——少大隊(duì)——輔導(dǎo)員；分管校長——年級組——科任教師三條工作主線及學(xué)校教育、家庭教育、社會教育“三結(jié)合”，上上下下、縱橫交錯、校內(nèi)校外相互配合、全方位的思想政治工作網(wǎng)絡(luò)。

二、建立健全思想政治工作制度抓好思想政治工作，要實(shí)行科學(xué)管理，要遵循學(xué)生的心理和生理發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，建立健全工作制度，制訂切實(shí)可行的工作計劃。我校所有工作計劃都有德育內(nèi)容，做到全面管理，使德育工作健康有序地進(jìn)行。學(xué)校各類人員崗位職責(zé)中都有明確而具體的德育職責(zé)，使學(xué)校的德育工作職責(zé)明確、責(zé)任落實(shí)。我們根據(jù)中央《加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的通知》精神，依照《小學(xué)德育綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，先后制訂了《加強(qiáng)和改革學(xué)校德育工作指導(dǎo)意見》、《班主任工作具體要求》、《學(xué)生德育評定辦法》、《學(xué)生一日生活常規(guī)》、《學(xué)生管理制度》、《值周制度》、《少隊(duì)工作制度》、《升降國旗制度》、《國旗下演講制度》、《三好學(xué)生評選條件》、《文明班級評選辦法》等，德育工作的目標(biāo)、內(nèi)容、措施、方法、要求明確具體。

三、狠抓師德建設(shè)工作，認(rèn)真開展“三德”教育1、加強(qiáng)師德教育，提高教師素質(zhì)。在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在工會的密切配合下，廣泛開展教師職業(yè)道德教育。-2-每周一由黨支部負(fù)責(zé)，組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德》，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的事跡，組織黨員學(xué)習(xí)“三講”、“四教育”有關(guān)內(nèi)容，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，積極培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師入黨，把他們政治上熱情變?yōu)楣ぷ魃系膭恿?。組織黨員、干部認(rèn)真開展“作風(fēng)建設(shè)”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“師德師風(fēng)建設(shè)”、“基層組織建設(shè)”、“為民務(wù)實(shí)清廉”和“中國夢”主題教育活動。組織教師積極參加讀書活動。工會在“五四”節(jié)、教師節(jié)舉辦“師德”報告會，定期開展“愛國、愛校、愛生、安心、熱心、愛心、責(zé)任心”的“三愛四心”教育，使青年教師具有良好的師德修養(yǎng)。通過以上活動，教師熱愛本職工作，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神，堅定了信念，終身從教，先后涌現(xiàn)出市骨干教師5名，市知名教師1名，市學(xué)科帶頭人1名。

市“十佳”師德標(biāo)兵名、市優(yōu)秀班主任2名。縣十大杰出青年1名，縣知名校長1名，縣骨干教師14名。

2、加強(qiáng)思想道德建設(shè)。學(xué)校堅持愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導(dǎo)教師樹立建設(shè)有中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。組織教師學(xué)習(xí)中央、省、市、縣等有關(guān)文件，通過學(xué)習(xí)，提高了全體職工的政策水平和政治覺悟，加強(qiáng)了職工尤其是黨員干部的黨性原則，弘揚(yáng)了正氣，自覺抵制享樂主義和拜金主義。同時通過專題講座、電視錄像、觀摩等形式加強(qiáng)了法紀(jì)、法規(guī)和職業(yè)道德教育，認(rèn)真組織教職工參加法律、法規(guī)、黨風(fēng)廉政等知-3-識競賽，寫心得體會，加強(qiáng)了全體教師法紀(jì)法規(guī)和職業(yè)道德教育。

3、開展社會公德和家庭美德教育。學(xué)校提倡每位教師要外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，樹立良好的形象。加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，規(guī)范行業(yè)行為，樹立行業(yè)新風(fēng)，表彰師德標(biāo)兵，發(fā)揮模范帶頭作用。不但要遵守學(xué)校紀(jì)律，而且要求遵守社會公德，遵紀(jì)守法，學(xué)會文明生活，文明工作，文明做人。教職工無一人參與“黃、賭、毒”活動，無一違法犯罪現(xiàn)象。

四、提高思想政治工作隊(duì)伍水平學(xué)校重視思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)，提高思想政治工作隊(duì)伍的能力和水平。我們選派事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，教育思想端正，熱愛學(xué)生，作風(fēng)正派，有較強(qiáng)組織管理能力和教學(xué)水平的教師擔(dān)任班主任。我們通過學(xué)習(xí)德育文件、德育理論、現(xiàn)場觀摩等途徑和形式，增強(qiáng)班主任的光榮感和責(zé)任感，提高班主任的理論水平和工作能力。學(xué)校定期組織班主任召開專題研討會、工作會、經(jīng)驗(yàn)交流會等，還結(jié)合形勢發(fā)展組織專題討論，舉辦新時期德育工作系列講座。建立了提高班主任隊(duì)伍素質(zhì)的激勵措施。制訂了《文明班級、優(yōu)秀班主任考核評比辦法》，在評優(yōu)樹模等方面向優(yōu)秀班主任傾斜。

“選拔、培訓(xùn)、激勵”三項(xiàng)措施的實(shí)施，提高了班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)，在教師中形成了人人爭當(dāng)班主任，個個爭做優(yōu)秀班主任的局面，有力地推動了學(xué)校的德育工作。同時要求全體教師-4-要嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在全體教職工中開展“校榮我榮，校衰我恥”、“素質(zhì)教育與教師素質(zhì)”、“減負(fù)與提質(zhì)”等專題大討論，通過討論和教育，全體教師的主人翁意識和敬業(yè)精神明顯增強(qiáng)，德育工作積極性大大提高。

五、開展豐富多彩的德育活動1、立足課堂教學(xué)主陣地，積極滲透德育教育，認(rèn)真上好思品課。思想品德課是學(xué)校實(shí)施德育的重要途徑，對學(xué)生良好品德的形成和文明行為培養(yǎng)有著奠基的作用。我們針對新形勢下小學(xué)生的思想特點(diǎn)和行為表現(xiàn)，從提高學(xué)生的道德認(rèn)識和培養(yǎng)道德情感出發(fā)，指導(dǎo)學(xué)生行為。在教學(xué)方法、課型結(jié)構(gòu)上進(jìn)行了大膽的改革。教學(xué)方法實(shí)現(xiàn)了四個轉(zhuǎn)變，一是從說教式轉(zhuǎn)變?yōu)闈B透式。二是從保姆式轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)式，課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生思考問題、分析問題、明辨是非，以形成道德觀念。三是從單一化轉(zhuǎn)變?yōu)閷哟位Ｋ氖菑姆忾]型轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放型，面對社會現(xiàn)實(shí)，讓學(xué)生接觸社會，了解生活，在復(fù)雜的社會生活中提高辨別能力。此外，還充分挖掘各科教材的內(nèi)涵，充分發(fā)揮各科教學(xué)的教育性。這樣寓思想教育于各科教學(xué)中，不僅加強(qiáng)了學(xué)生思想教育，而且調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。

2、加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。小學(xué)生的德育教育，以其年齡特點(diǎn)，我們側(cè)重于行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。為此，我們始終把“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”的教育、訓(xùn)-5-練列入學(xué)校工作計劃和班隊(duì)計劃。每學(xué)期開始布置教室，班班都要張貼“行為規(guī)范”的宣傳畫和”小學(xué)生守則”。根據(jù)我校班級人數(shù)多的實(shí)際，每班還相應(yīng)制定了《安全公約》和《衛(wèi)生公約》，用來輔助小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。少先隊(duì)大隊(duì)部還通過紅領(lǐng)巾廣播、黑板報，大力宣傳。為使行為規(guī)范養(yǎng)成教育落實(shí)到每個學(xué)生、每個班級，我們把行為教育與學(xué)校德育活動相結(jié)合，充實(shí)規(guī)范內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成。幾年來，我們每學(xué)期都分別開展了“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”、“讓紅領(lǐng)巾更加鮮艷”、“學(xué)守則、守規(guī)范”，“做合格的好學(xué)生”、“做賴寧式的好孩子”、“學(xué)偉人，愛家鄉(xiāng)，興中華，做黨的好孩子”、“雛鷹競飛”等系列活動，這些活動激勵了學(xué)生的向上心理，對良好校紀(jì)、校風(fēng)的形成產(chǎn)生了積極的作用。

3、建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)體系，全面推進(jìn)思想政治工作。思想政治工作是學(xué)校教育工作的首要環(huán)節(jié)，每學(xué)年我們都要根據(jù)學(xué)校的工作實(shí)際，不斷充實(shí)和加強(qiáng)思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)班子，建立一支“管理育人，教書育人，服務(wù)育人”的管理工作隊(duì)伍。此外，我們還建立了校外德育工作基地，聘請校外輔導(dǎo)員，定期開展內(nèi)容豐富的主題活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育、法制教育、安全教育。為了加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長的聯(lián)系，我們制定并下發(fā)了《家長手冊》，要求家長對學(xué)生假期在家的思想品德表現(xiàn)如實(shí)考核，將考核-6-結(jié)果反饋到學(xué)校。家長學(xué)校定期舉行培訓(xùn)輔導(dǎo)，提高了家長教育水平。通過以上途徑，使學(xué)校、家庭、社會教育形成合力，形成了學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)體系。

4、充分發(fā)揮班隊(duì)組織的作用，廣泛開展豐富多彩的德育教育活動。在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，我們著眼于學(xué)生思想的發(fā)展，著眼于學(xué)生能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造性地開展少隊(duì)工作。

幾年來，先后開展了雛鷹爭章達(dá)標(biāo)活動、主題班隊(duì)會活動、“兩史一情”教育活動、“愛我中華、愛我家鄉(xiāng)”征文活動、“三頌”歌詠比賽活動、《守則規(guī)范》知識競賽活動、校園文明用語征集評選活動、“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動、“五自”實(shí)踐活動、手拉手獻(xiàn)愛心活動、情系災(zāi)區(qū)小伙伴活動、科技知識競賽活動、“三個一”(讀一本好書，看一部好影視片，寫一份心得體會)活動、環(huán)保繪畫簽名活動、“熱愛生命，遠(yuǎn)離毒品”等活動。此外，還規(guī)范了升旗儀式、圍繞重大節(jié)日和紀(jì)念日開展教育活動。紅領(lǐng)巾播音室開辟了校園新聞，雛鷹暢響等欄目，豐富了校園文化生活，及時報道校園好人好事，播放健康向上的歌曲。以上活動有計劃、有布置、有檢查、有評比、充分發(fā)揮了活動的教育作用。

5、堅持開展學(xué)雷鋒活動，扶貧幫困活動。我校每年三月份召開學(xué)雷鋒動員大會，各班成立學(xué)雷鋒小組，開展學(xué)雷鋒送溫暖活動，扶老助殘活動，手拉手獻(xiàn)愛心活動。幾年來，累計做好事5000多件，在手拉手獻(xiàn)愛心活動中，累計捐款-7-捐物價值5000多元,在為病殘學(xué)生獻(xiàn)愛心活動中，捐款7000元。為地震災(zāi)區(qū)捐款達(dá)10000余元。

六、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)熏陶校園本身就是學(xué)生接受藝術(shù)教育的樂園，我們注重發(fā)揮它“美”的特殊作用。讓校園每一寸土地，每一面墻壁，每一項(xiàng)細(xì)小的設(shè)計都能給人以美的感染，藝術(shù)的熏陶，使學(xué)生感受到健康向上，奮發(fā)進(jìn)取的力量，也使其精神得到凈化，是我校刻意追求的環(huán)境育人目標(biāo)。我校注重校園文化建設(shè)，在圍墻上書寫標(biāo)語，畫強(qiáng)身健體的圖案，樓內(nèi)懸掛名人畫像，各班有藝術(shù)櫥窗，張貼學(xué)生的書法、繪畫作品等，調(diào)動了學(xué)生參與的積極性。學(xué)校還開辟了師生藝術(shù)展室，展示師生藝術(shù)作品，定期讓學(xué)生展覽。在校園主道旁設(shè)置櫥窗18個，及時發(fā)表學(xué)生作品，吸引了許多的藝術(shù)愛好者，成為學(xué)校的一道藝術(shù)風(fēng)景線，對學(xué)生起到了潛移默化的藝術(shù)熏陶，點(diǎn)燃了學(xué)生的藝術(shù)火花。學(xué)校紅領(lǐng)巾播音室播放兒童優(yōu)秀歌曲，讓學(xué)生通過聽感受美。郁郁蔥蔥的綠籬、生長旺盛的垂柳，使校園充滿生機(jī)。校園建設(shè)實(shí)現(xiàn)了凈化、綠化、美化，環(huán)境育人的效果良好。

2012年9月29日,四川省精神文明辦公室、四川省財政廳、四川省教育廳（川文明辦[2012]57號）批準(zhǔn)我校為“四川省2012年中央專項(xiàng)彩票公益支持學(xué)校少年宮”項(xiàng)目學(xué)校之一。我們按照省、市、縣要求，把鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮辦成農(nóng)-8-村未成年人的思想道德建設(shè)陣地、農(nóng)村未成年人的文體活動平臺、農(nóng)村未成年人的科普活動場所。把“提高學(xué)生審美情趣，發(fā)展學(xué)生個性特長，豐富學(xué)生課余生活，增強(qiáng)學(xué)生個性信心，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，讓學(xué)生愉快地習(xí)、快樂生活”作為少年宮的活動目標(biāo)，利用學(xué)校的教學(xué)資源，在課余時間開展一系列的課外活動。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好和各功能室的設(shè)置，我校組建了乒乓球、舞蹈、圖書閱讀、合唱、樂器、中國象棋、少兒繪畫、書法等9個興趣小組。通過開展活動，開拓了學(xué)生視野，豐富了學(xué)生的課余文化生活。

近年來，學(xué)校進(jìn)一步解放思想，更新觀念，大膽地進(jìn)行改革和探索，強(qiáng)化內(nèi)部管理，完善了嚴(yán)格、規(guī)范、高效的管理體制，以管理求效益，以素質(zhì)求發(fā)展，建立了一支師德高尚、執(zhí)教嚴(yán)謹(jǐn)、勇于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。學(xué)校高度重視思想政治工作，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。通過全體教職工辛勤耕耘，嘔心瀝血，終于結(jié)出了豐碩成果。學(xué)校先后獲得了“全國中小學(xué)圖書館先進(jìn)集體”、“省綠化先進(jìn)學(xué)?！?、“省檔案管理三級達(dá)標(biāo)單位”、“省中小學(xué)校園文化建設(shè)展評入圍學(xué)?！?、“市體育工作優(yōu)秀學(xué)?！薄ⅰ笆邪踩ぷ飨冗M(jìn)單位”、“市教師隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)集體”、“市校風(fēng)示范校”、“市健康教育示范?！?、“市衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“市模范職工之家”、“市體育道德風(fēng)尚先進(jìn)單位”、“市教師教育示范?！薄ⅰ笆芯G色示范學(xué)-9-?！薄ⅰ笆行@文化特色學(xué)?！?、“市師德建設(shè)先進(jìn)學(xué)校”、“市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“市優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)部”、“四川省優(yōu)秀少先隊(duì)集體”、“市德育工作先進(jìn)集體”、“資陽市示范性小學(xué)”、“省少年百科知識競賽優(yōu)秀集體”、“全國優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”等榮譽(yù)稱號。全體教職工同心同德，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神，辛勤耕耘在寶小這塊園地上，為再創(chuàng)寶林教育的輝煌而奮斗。二O一三年六月-10-

【小學(xué)思想政治工作總結(jié)】

學(xué)校教職工思想政治工作總結(jié)在教育局黨工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體黨員和全體教職工的大力支持下，我們堅持“三個代表”，認(rèn)真貫徹落實(shí)十八大精神，以人為本，緊緊圍繞改革、實(shí)踐、創(chuàng)新的主題，以教育教學(xué)為中心，全面加強(qiáng)班子、隊(duì)伍、黨風(fēng)、校風(fēng)四項(xiàng)建設(shè)，抓學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織；抓班子，進(jìn)一步提高凝聚力；抓黨建，做好面向新世紀(jì)的黨員教育管理工作；抓隊(duì)伍，努力提高青年教師素質(zhì)；抓落實(shí)，師生思想政治工作貫穿始終；抓協(xié)調(diào)、充分發(fā)揮工青婦團(tuán)隊(duì)的作用。努力在繼承，發(fā)展中求創(chuàng)新，創(chuàng)新中尋出路，圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心，依法治校。積極推進(jìn)素質(zhì)教育提供強(qiáng)有利的政治保障。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，拓寬教工視野以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以科學(xué)的理論武裝教師頭腦，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，堅持理論學(xué)習(xí)。

1、堅持常規(guī)的學(xué)習(xí)制度：努力創(chuàng)造認(rèn)真學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，民主討論的風(fēng)氣，積極探索的風(fēng)氣，求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。嚴(yán)肅學(xué)習(xí)風(fēng)氣和請假制度。每次學(xué)習(xí)有記錄、學(xué)習(xí)體會。

2、明確學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容：(一)、是黨的重要思想精髓特別是“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會有關(guān)理論以及黨中央的精神；(二)、是教育教學(xué)改革的的理論、經(jīng)驗(yàn)；(三)、是身邊教師的優(yōu)秀師德、典型個案、經(jīng)驗(yàn)做法。

3、豐富學(xué)習(xí)的載體途徑：集中學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合；學(xué)習(xí)與促進(jìn)學(xué)校的項(xiàng)目建設(shè)教科研研究和常規(guī)工作開展相結(jié)合。

通過扎實(shí)的學(xué)習(xí)，使教工進(jìn)一步認(rèn)清形勢，擴(kuò)大視野，明確教育工作任務(wù)和職責(zé)。學(xué)校中心組堅持先學(xué)、學(xué)深的原則，在“學(xué)”字上求“深”，在“研”字上求“實(shí)”，真正達(dá)到用理論來指導(dǎo)工作的目的，促進(jìn)學(xué)習(xí)型教師組織的形成，努力提高師資水平。

二、加強(qiáng)班子建設(shè)，推進(jìn)依法治校1、認(rèn)真貫徹落實(shí)黨員責(zé)任區(qū)制度，落實(shí)《黨員思想政治工作責(zé)任區(qū)制度》，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，以身作則，率先垂范，樹立團(tuán)結(jié)意識，協(xié)調(diào)意識和責(zé)任意識，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，黨政工團(tuán)齊抓共管。認(rèn)真做好黨員結(jié)對聯(lián)系活動，每個黨員聯(lián)系一個教師、幫助一名學(xué)生，建立了行政干部與困難學(xué)生“一幫一結(jié)對子”機(jī)制。

2、認(rèn)真執(zhí)行黨風(fēng)廉政責(zé)任制規(guī)定，黨政班子帶頭抓作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格招生和收費(fèi)管理，嚴(yán)格按財經(jīng)制度辦事，不設(shè)小金庫，嚴(yán)格收支兩條線，禁止亂收費(fèi)，講奉獻(xiàn)，廉潔自律。做到“一查兩報告”，每月組織經(jīng)費(fèi)自查，向教育局和全校教職工匯報通報財務(wù)運(yùn)作情況，按照“八個堅持，八個反對”的要求和學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部勤政、廉政、優(yōu)政的有關(guān)規(guī)定，虛心接受群眾監(jiān)督。認(rèn)真開展了“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”活動，黨員撰寫廉政格言。

3、認(rèn)真落實(shí)民主集中制。領(lǐng)導(dǎo)班子成員做到：勤學(xué)、慎思、篤行，學(xué)?！叭匾淮蟆钡氖马?xiàng)，堅持集體討論、集體決定。學(xué)校評優(yōu)評先工作嚴(yán)格按照“公開、公正、公平”原則，全透明操作，自下而上，層層推薦，選出群眾滿意、自身過硬的同志。

三、加強(qiáng)教育管理，充分發(fā)揮黨員的模范作用1、實(shí)行黨員目標(biāo)管理考核，嚴(yán)格“三會一課”制度，精心安排每一次黨日活動，組織黨員開展家庭教育指導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和暑期作業(yè)指導(dǎo)等內(nèi)容的咨詢，得到家長的交口稱贊。組織黨員外出參觀學(xué)習(xí)，做到教育性、規(guī)范性、民主性、組織性融為一體，將黨員學(xué)習(xí)、鑒定、入黨積極分子教育考核、黨員目標(biāo)管理考核、責(zé)任區(qū)活動、教學(xué)活動有機(jī)融入到“三會一課”之中。今年以“發(fā)揮黨員作用，創(chuàng)建和諧校園”為主題，在全體黨員中開展了微型黨課比賽，大家學(xué)習(xí)了先進(jìn)，形成了共識，增強(qiáng)了信心。

2、在黨員開展“自塑形象”活動，用自己的言行，實(shí)踐入黨誓言，黨員起到以下七個方面的帶頭作用。

（1）黨員模范遵守學(xué)校規(guī)章制度，遵守學(xué)校勞動紀(jì)律的帶頭作用。

（2）黨員參加教育教學(xué)改革、推進(jìn)課改的帶頭作用，（3）黨員參加教研活動的帶頭作用，（4）黨員樹立良好的師德師風(fēng)，杜絕體罰和變相體罰的帶頭作用，（5）黨員在工作中吃苦耐勞，勇挑重?fù)?dān)，吃苦在先，享受在后的帶頭作用，（6）黨員積極參加學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，鉆研業(yè)務(wù)帶頭作用，（7）黨員幫助學(xué)生、獻(xiàn)愛心、送溫暖帶頭作用。黨員在群眾中的認(rèn)可度越來越高。

今年黨員民主評議，群眾滿意度測評滿意指數(shù)非常高。楊新等被評為縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨務(wù)工作者。

四、加強(qiáng)師德建設(shè)，做好深入細(xì)致的思想政治工作開展我校作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)和大討論，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，將外樹形象與內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)結(jié)合起來，將開展活動與完善管理相結(jié)合，將思想教育與崗位實(shí)踐相結(jié)合，把教師職業(yè)道德作為教師考核的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)，教育全體教師增強(qiáng)法制觀念和意識，做到懂法、學(xué)法、守法，提高依法治教的自覺性。

1、堅持實(shí)行“師德一票否決制”。把師德師風(fēng)當(dāng)作重點(diǎn)抓，將師德師風(fēng)列為評優(yōu)評先的首要條件，倡導(dǎo)教師和學(xué)生建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，立足崗位做好教書育人、管理育人、服務(wù)育人的工作。做到“三講三不許”。三講：崗位立功講奉獻(xiàn)；教書育人講愛生；團(tuán)結(jié)協(xié)作講和諧。三不許：不許體罰和變相體罰學(xué)生；不許諷刺挖苦學(xué)生；不許對自己教的學(xué)生搞有償家教。

開展“四個一愛生活動”：規(guī)范自己每一次言行；上好每一節(jié)課；關(guān)愛每一個學(xué)生；讓每一個學(xué)生有進(jìn)步。

2、倡導(dǎo)“一崗兩責(zé)”，強(qiáng)調(diào)人人都是德育工作者。全校教師積極落實(shí)，把思想政治工作納入職責(zé)范圍，在組織教育教學(xué)管理的同時，做好師生的思想政治工作，在做思想政治工作時要做到四結(jié)合：學(xué)習(xí)提高和典型引路相結(jié)合，解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合，正人與正己相結(jié)合，繼承與創(chuàng)新相結(jié)合。

3、切實(shí)實(shí)施“三六”工作法，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干對教職工做到“六必知”“六、必談”“六必訪”“六必知”、，：品質(zhì)性格必知、學(xué)識水平必知、技能特長必知、家庭情況必知、經(jīng)濟(jì)狀況必知、健康狀況必知；“六必談”：發(fā)現(xiàn)思想情緒必談、教育質(zhì)量退步必談、違章違紀(jì)必談、有矛盾糾紛必談、任免獎懲必談、待崗?fù)诵荼卣?；“六必訪”：有實(shí)際困難必訪、傷病住院必訪、家庭糾紛必訪、意外災(zāi)害必訪、婚喪大事必訪、逾假期未歸必訪。按照尊重、理解、關(guān)心、疏導(dǎo)的方法，有針對性地做好教職工的思想工作，把他們的思想統(tǒng)一到學(xué)校發(fā)展的全局上來?？梢哉f，現(xiàn)在學(xué)校上下，風(fēng)正、氣順。爭創(chuàng)一流、追求卓越的主流意識比較強(qiáng)。在這樣的氛圍下，學(xué)校順利承辦了新建縣教學(xué)環(huán)節(jié)研討會，接受了教育局的聯(lián)合視導(dǎo)，得到縣區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、專家和兄弟學(xué)校的一致好評。

五、加強(qiáng)群團(tuán)工作，發(fā)揚(yáng)廣大教職工的主人翁意識1、指導(dǎo)工會組織圍繞教育教學(xué)中心，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，豐富教工生活。

在行政的支持下，做好退休教工的回娘家活動，做好教工的幫困慰問送溫暖工作以及體檢工作。認(rèn)真開好教職工代表大會。

2、指導(dǎo)教工團(tuán)開展“崗位立功，成才在校園”主題實(shí)踐活動，青年教師積極投身教改，積極向黨組織靠攏，積極參加公開課、展示課活動。

【小學(xué)思想政治工作總結(jié)】

學(xué)生思想政治工作總結(jié)雁江四小陳作元兒童是祖國的花朵,是國家的棟梁，擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國、振興中華的光榮而艱巨的任務(wù)。他們能否健康成長，能否成材,關(guān)鍵是靠教育的培養(yǎng)。

我們從事教育工作的每一位教師都承擔(dān)著這一光榮而又不可推卸的責(zé)任。

教師是學(xué)校班級教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是溝通學(xué)校與學(xué)生、家庭和社會的橋梁；是學(xué)校貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的骨干力量。

作為教師的基本任務(wù)是全面貫徹黨的方針，按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，來實(shí)施對班集體的管理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面的發(fā)展。從教二十三年，我做了十三年的班主任工作,所教班形成了積極健康向上的優(yōu)良班風(fēng)。

下面我就談?wù)勛约涸趯W(xué)生思想政治工作上取得的成績

一、全面了解學(xué)生所教班都是幾十名學(xué)生，他們不僅性格不同，愛好各異，而且思想表現(xiàn)有優(yōu)有差，學(xué)習(xí)成績有高有低，生活能力有強(qiáng)有弱，家庭條件有好有劣，要形成一個團(tuán)結(jié)友愛，奮發(fā)向上的集體，首先就是了解和研究學(xué)生。組建班委都離不開對學(xué)生情況的全面了解和掌握。了解學(xué)生可從班上各個不同層次的有代表性的學(xué)生接觸。

推心置腹地跟學(xué)生談心。

如果不隨時了解思想動態(tài)、學(xué)習(xí)情況并給予足夠的關(guān)心和鼓勵，他們就會長期萎靡不振，學(xué)習(xí)無動力,學(xué)習(xí)不專心,影響周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)，在學(xué)生中造成負(fù)面影響。對學(xué)生的了解要經(jīng)常性地、深入持久地進(jìn)行。

教師應(yīng)當(dāng)隨時地利用一切場合，一切機(jī)會了解學(xué)生。

只有這樣，才能做到實(shí)事求是，對癥下藥，收到良好的效果。

二、思想品德教育思想品德教育這是教師工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點(diǎn)。要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對他們進(jìn)行思想品德。他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德時，要有的放矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。

按照學(xué)?！缎袨橐?guī)范》的要求對學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評三好的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

㈠、身教重于言教作為德育工作的施教者，教師必須培養(yǎng)自己高尚的道德情操，樹立良好的師表風(fēng)范。教師與學(xué)生朝夕相處，是對學(xué)生最重要的一個影響源。教師的一舉一動、一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用。教師應(yīng)當(dāng)“既美其道，又慎其行”。時時處處做學(xué)生的表率。利用中小學(xué)生“向師性”強(qiáng)的特點(diǎn)。以德立德，以行導(dǎo)行。如果教師只停留在道德說教上，言行相悖，表里不一，說一套，做一套，就會漸漸失去學(xué)生的信任。而且會使學(xué)生對教師所給予的教育產(chǎn)生懷疑，認(rèn)為它虛假失真。比如教師教育學(xué)生要熱愛勞動，不能怕臟怕累，而自己在大掃除時卻只是發(fā)號施令，袖手遠(yuǎn)觀，這樣效果可能就不好了。我當(dāng)教師二十多年來，每逢勞動課，都親力親為，帶頭積極參加，搶在學(xué)生前面去干臟活累活,甚到弄得滿身大汗，結(jié)果學(xué)生們積極性也得到空前的提高了,自覺參加到勞動中來。如果教師要求學(xué)生誠實(shí)守信，而自己卻言而無信，行而無果，這怎么會有說服力。所以，說到不如做到。教師在日常工作和生活中要躬親示范，以身作則,為人師表，做一位踐行良好道德的人。

㈡、鼓勵和表揚(yáng)現(xiàn)在學(xué)生自尊心極強(qiáng)，受到批評時自尊心很容易受到傷害，所以我平時在做學(xué)生思想工作時力求做到少批評、多鼓勵，特別是對學(xué)困生。

獲得別人的肯定和贊美是人們共同的心理需要，一旦得到滿足，便會成為其積極向上的原動力。學(xué)困生們一般都有表現(xiàn)自己的愿望，我常常從他們身上尋找閃光點(diǎn)，為他們創(chuàng)造自我表現(xiàn)的機(jī)會。有一位學(xué)生學(xué)習(xí)成績很差，上課常開小差。在幾次的勞動中，我發(fā)現(xiàn)他非常積極，我也有意識地安排較重任務(wù)給他做，他都欣然接受。在一次班會中我表揚(yáng)了他，以后他勞動更積極,學(xué)習(xí)也逐步自覺起來,期末成績進(jìn)步不小。

學(xué)困生需要表揚(yáng)，優(yōu)生同樣也需要鼓勵，對優(yōu)生的鼓勵往往會帶動整個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。當(dāng)然，表揚(yáng)學(xué)生也應(yīng)該講究藝術(shù)。有時可以借第三者來傳達(dá)。比如有學(xué)生在班級表現(xiàn)突出、勞動積極或者學(xué)習(xí)有進(jìn)步，及時表揚(yáng)后，可以再由家長、科任老師去夸獎，或者在與學(xué)生聊天時提起此事，然后通過同學(xué)或班委將我們的表揚(yáng)傳達(dá)給他，這樣會取得很好的教育效果。

㈢、自我教育、自我管理在教育活動中，學(xué)生是主體，是班集體的主人。只有讓學(xué)生直接參與班級的管理，讓班干部明確自己的工作職責(zé)，才能充分發(fā)揮學(xué)生的積極因素，增強(qiáng)學(xué)生的參與意識，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力。于是，我構(gòu)建了學(xué)生自我管理體制，在班級設(shè)置多種崗位，讓每個學(xué)生都有機(jī)會服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己。

1、培養(yǎng)班隊(duì)干部，增強(qiáng)班級凝聚力實(shí)踐證明，在學(xué)生民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過老師的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委，得到了學(xué)生的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。班干部是班集體的核心，是教師工作的得