二年級英語教師工作總結(jié)

二年級英語教師工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任二年級的英語課教學(xué)工作。由于初次擔(dān)任小學(xué)英語課教學(xué)，沒有任何小學(xué)英語教師的工作經(jīng)驗，因此，我對自己的工作還有很多需要學(xué)習(xí)和改進的地方。在工作中，我虛心向老教師學(xué)習(xí)，不恥下問，結(jié)合自己的實際和學(xué)生的實際情況，本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教育原則，兢兢業(yè)業(yè)，努力鉆研，下面就本學(xué)期的工作進行一下總結(jié)。

一、思想方面

作為一名新教師，剛剛從大學(xué)校門走出來，踏上新的工作崗位，在這段時間里我深刻體會到了老師的辛苦和責(zé)任感。記得第一天來到學(xué)校報到的時候，我被安排擔(dān)任二年級的英語老師和班主任，面對陌生的學(xué)生和陌生的工作環(huán)境，我感到有點緊張和不安。但是看到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱情和關(guān)懷，我逐漸放松下來。

在工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針和政策，忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，為人師表，嚴(yán)守職業(yè)道德規(guī)范。同時，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力。

二、教學(xué)方面

本學(xué)期我擔(dān)任二年級的英語教學(xué)工作。由于學(xué)生剛剛接觸英語課程，因此在學(xué)習(xí)上還存在著一定的困難。針對這一問題，我在教學(xué)中注重以下幾點：

1、認(rèn)真制定教學(xué)計劃。根據(jù)學(xué)生的實際情況和教材內(nèi)容，我制定了合理的教學(xué)計劃和教學(xué)進度表。在備課時，我認(rèn)真鉆研教材，研究教法，注重重點突出、難點突破、易混易錯等方面的教學(xué)設(shè)計。

2、注重基礎(chǔ)知識的教學(xué)。由于學(xué)生是初次接觸英語課程，因此我在教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識的教學(xué)。通過單詞、句型、對話等訓(xùn)練方式，幫助學(xué)生掌握英語基礎(chǔ)知識。同時，我采用多種教學(xué)方法，如講解、演示、互動、游戲等，使學(xué)生能夠在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)英語。

3、關(guān)注學(xué)生的個體差異。由于學(xué)生來自不同的家庭和背景，因此在學(xué)習(xí)上存在著一定的差異。針對這一問題，我在教學(xué)中注重關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，我采取適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助措施，使他們能夠逐步趕上其他同學(xué)。

4、注重培養(yǎng)學(xué)生的語感。英語是一門語言學(xué)科，因此培養(yǎng)學(xué)生的語感非常重要。我在教學(xué)中注重學(xué)生的聽、說、讀、寫等方面的訓(xùn)練，通過大量的語言輸入和輸出訓(xùn)練，幫助學(xué)生培養(yǎng)英語語感。

5、注重與家長的溝通。家長是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要支持者。為了更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)情況，我注重與家長的溝通聯(lián)系。通過電話、短信、家長會等方式與家長交流學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進步和發(fā)展。

三、班級管理方面

作為班主任，班級管理是工作中的重要一環(huán)。在班級管理方面，我注重以下幾點：

1、建立良好的班級常規(guī)制度。通過制定班級公約、班規(guī)等制度，使學(xué)生了解自己的行為規(guī)范和應(yīng)該遵守的規(guī)則。同時，在班級中設(shè)立不同的崗位和職責(zé)分工，讓學(xué)生參與到班級管理中來，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力和責(zé)任感。

2、注重學(xué)生的思想教育。思想教育是班級管理的基礎(chǔ)和核心。我注重關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)和情感變化，通過談心、引導(dǎo)、鼓勵等方式對學(xué)生進行思想教育。同時，我注重培養(yǎng)學(xué)生的集體意識和團結(jié)精神，通過組織各種班級活動和課外活動，增強班級凝聚力和向心力。

3、營造良好的班級文化氛圍。在班級中營造良好的文化氛圍可以促進學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。我注重在班級中營造積極向上、健康快樂的氛圍。通過組織各種文化活動、讀書分享會等形式多樣的活動方式讓學(xué)生感受到班級文化的魅力同時也可以培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和個人特長的發(fā)展與提升。通過這些活動的開展可以豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活促進學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展與提高并可以增強師生之間的感情交流與溝通同時也可以增強班級的凝聚力和向心力使班級更加團結(jié)更加有活力！

4、家校合作方面家長是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要支持者因此家校合作是非常重要的！為了更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)情況我注重與家長的溝通聯(lián)系通過電話短信家長會等方式與家長交流學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進步和發(fā)展并可以讓家長了解學(xué)生在校表現(xiàn)情況鼓勵家長積極參與學(xué)生的教育和管理中來共同關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展！

5、反思與改進在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)了一些不足之處需要進一步完善和改進的地方包括：教學(xué)方面需要進一步加強英語口語和聽力方面的訓(xùn)練力度并需要加強培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和思維創(chuàng)新能力；班級管理方面需要更加注重學(xué)生的個體差異和心理狀況并需要更加關(guān)注學(xué)生的情感變化和學(xué)習(xí)進步同時還需要更加注重與家長的溝通和合作等；思想教育方面需要更加注重學(xué)生的心理健康和思想變化并需要更加關(guān)注學(xué)生的個人成長和發(fā)展同時還需要更加注重教師自身的素質(zhì)提高和專業(yè)發(fā)展等因此需要進一步反思與改進使自己的教育工作更加符合學(xué)生發(fā)展的需要同時也為學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！九年級英語教師工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任九年級的英語教學(xué)工作，在教學(xué)工作中我深入研究和思考，如何讓每一個學(xué)生都能擁有學(xué)好英語的能力?，F(xiàn)我將本學(xué)期的教學(xué)工作進行如下總結(jié)：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n

我深知備課是教學(xué)質(zhì)量的重要保證，只有做好備課工作，才能保證教學(xué)質(zhì)量。因此，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，并按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，制定好教學(xué)計劃。同時，我還利用好課余時間，制作了精美的課件，讓每一節(jié)課都充滿生動性和趣味性，激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。

二、每個學(xué)生

每個學(xué)生都是一個獨特的個體，他們有著不同的學(xué)習(xí)能力和興趣愛好。因此，在課堂教學(xué)中，我每個學(xué)生的表現(xiàn)和需求，針對不同層次的學(xué)生進行差異化教學(xué)。通過鼓勵、引導(dǎo)和耐心講解，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難，提高學(xué)習(xí)效果。

三、加強聽力訓(xùn)練

聽力是英語學(xué)習(xí)的重要技能之一，也是學(xué)生普遍感到困難的部分。因此，我每周安排一定時間進行聽力訓(xùn)練，通過聽錄音、做練習(xí)等方式提高學(xué)生的聽力水平。同時，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的聽力技巧，教他們?nèi)绾巫プ￡P(guān)鍵詞、預(yù)測答案等。

四、加強閱讀理解教學(xué)

閱讀理解是英語考試的重要題型之一，也是學(xué)生需要重點提高的能力。因此，我在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，通過閱讀課文、講解閱讀技巧等方式幫助他們提高閱讀速度和理解能力。同時，我還鼓勵學(xué)生多讀英文書籍、報紙等，拓寬他們的閱讀范圍。

五、注重口語教學(xué)

英語口語是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的重要技能之一，也是他們未來社交的重要工具。因此，我在教學(xué)中注重口語教學(xué)，通過角色扮演、口語練習(xí)等方式培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力。同時，我還鼓勵學(xué)生多參加英語角、英語演講等活動，提高他們的口語水平。

六、注重評價和反思

評價和反思是教學(xué)質(zhì)量不斷提高的重要手段。因此，我在教學(xué)中注重評價和反思工作。通過觀察學(xué)生的表現(xiàn)、分析考試成績等方式了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，及時調(diào)整教學(xué)策略。我還定期對自身的教學(xué)工作進行反思和總結(jié)，不斷改進教學(xué)方法和提高教學(xué)質(zhì)量。

總之本學(xué)期我盡了自己最大的努力完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)并取得了一定的成績但也有許多需要改進的地方希望在未來的教學(xué)工作中不斷提高自己的教學(xué)水平并進一步做好個人教研相長的本職工作二年級上安全工作總結(jié)本學(xué)期，二年級的師生在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合上級教育部門的要求，對安全教育始終堅持，從各個方面加強管理，克服麻痹思想，力爭事故為零?，F(xiàn)將本學(xué)期安全工作總結(jié)如下。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

開學(xué)初，年級組就成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由年級組長、副組長、各班主任等老師組成。做到分工明確，責(zé)任到人。我年級師生共計xxx多人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，使各班主任、課任教師都有很強的安全保護意識，能很好地履行職責(zé)，都能在平時加強對學(xué)生進行安全教育，學(xué)生的安全意識也明顯增強。

二、健全安全管理制度，落實到位

1、堅持每周一次的班主任例會制度，傳達(dá)上級文件，學(xué)習(xí)安全制度，總結(jié)上周的安全工作，布置本周的安全工作。

2、堅持每天晨檢制度。班主任每天早晨一進班就檢查學(xué)生的出勤情況、學(xué)生情緒、衣著等，同時狠抓學(xué)生的課間活動，杜絕追逐打鬧、亂扔亂丟現(xiàn)象。

3、堅持每天放學(xué)清點學(xué)生人數(shù)制度。每節(jié)課下課前和兩操結(jié)束后，我們都清點人數(shù)，發(fā)現(xiàn)人數(shù)有變動及時與家長。

4、堅持每天對學(xué)生路隊護送制度。每走出校門都對學(xué)生進行一次交通安全教育。

5、堅持每周班會進行安全教育制度。每周班會課都進行安全教育。

6、堅持每月召開一次班主任會議進行安全總結(jié)。此外還加強日常管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

三、齊抓共管，群防群治

班級中存在的安全隱患無所不在，如果思想麻痹、疏于管理那就有可能造成比較嚴(yán)重的后果。因此，我在班主任中反復(fù)強調(diào)安全無小事、小事也能引出大事故這樣的思想。如教室中彩電、飲水機、燈具、門鎖等物品的修理問題；學(xué)生的思想教育和心理輔導(dǎo)工作，日常生活中的安全等等。同時對存在的問題提出來共同探討和解決，并在處理各種問題時始終堅持科學(xué)預(yù)防和樹立責(zé)任意識。

四、齊心協(xié)力，共保安全

我年級的教師在平時的工作中能夠互相配合、齊心協(xié)力地做好安全工作。任課教師能夠結(jié)合學(xué)科特點不失時機地對學(xué)生進行有關(guān)安全方面的教育；值日老師每天巡視校園時也能夠主動學(xué)生的活動情況；遇到偶發(fā)事件能夠妥善處理并及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報；教師離校后能夠及時鎖好門窗、關(guān)閉電器；發(fā)現(xiàn)學(xué)生未按時到校時能夠及時通知家長或向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報；學(xué)生中途離校時班主任能認(rèn)真做好記錄并及時讓家長簽字；遇到學(xué)生在活動中出現(xiàn)身體不適等情況時能夠及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報并采取相應(yīng)措施。此外班主任還要經(jīng)常教育學(xué)生不要在教室里亂跑、打鬧；不要在樓道內(nèi)相互擁擠；不要在樓梯上向下張望；不要在非活動時間到走廊上活動；不要在上下樓梯時大聲喧嘩或突然停下來；不要拿他人的物品；不要在校園內(nèi)大吵大鬧；不要在校門口和馬路上購買小攤販的不潔食品；不要私自到校外的攤點去購買零食等等。同時對一些違反校紀(jì)校規(guī)的現(xiàn)象進行及時的教育和處理；對班級中出現(xiàn)的一些安全隱患能夠及時采取措施進行處理；在平時的工作中注意收集有關(guān)安全方面的信息資料并及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報以便學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠及時采取措施進行處理。

五、存在問題

1、由于二年級的學(xué)生年齡小自我保護能力較差需要老師不斷提醒督促。

2、部分學(xué)生的安全意識差需要加強教育。北師大版二年級數(shù)學(xué)上冊工作總結(jié)在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我深入研究了北師大版二年級數(shù)學(xué)上冊的全部內(nèi)容，通過實施教學(xué)策略，幫助學(xué)生建立數(shù)學(xué)概念，發(fā)展數(shù)學(xué)思維，提升解決問題的能力。在此，我將對工作進行總結(jié)和反思。

一、課程實施

在課程實施方面，我始終堅持以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心，通過多樣化的教學(xué)手段和活動形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。在課程中，我注重實際操作和案例分析，讓學(xué)生通過親身體驗理解數(shù)學(xué)概念和原理。同時，我積極引入游戲化教學(xué)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和進步。

二、教材運用

在教材運用方面，我充分發(fā)揮北師大版二年級數(shù)學(xué)上冊教材的特點，注重知識的系統(tǒng)性和連貫性。我深入挖掘教材中的例題和練習(xí)，通過引導(dǎo)學(xué)生解決問題，幫助他們掌握數(shù)學(xué)知識，并能夠應(yīng)用到實際生活中。同時，我積極補充課外教學(xué)資源，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，拓寬他們的視野。

三、學(xué)生管理

在學(xué)生管理方面，我重視學(xué)生的個性和差異，學(xué)生的心理健康。我通過細(xì)心觀察和交流，了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，為他們提供個性化的輔導(dǎo)和支持。同時，我積極鼓勵學(xué)生提出問題和意見，讓他們參與到教學(xué)管理中來，共同營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、總結(jié)與反思

經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)工作，我認(rèn)識到自己的優(yōu)點和不足。在今后的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢，深入研究教學(xué)策略，提升教學(xué)質(zhì)量。我將積極學(xué)習(xí)和借鑒其他教師的教學(xué)經(jīng)驗和方法，不斷完善自己的教學(xué)技能。我還將更加學(xué)生的需求和反饋，為他們提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

我將不斷努力提高自己的教學(xué)水平，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的數(shù)學(xué)人才貢獻(xiàn)自己的力量。小學(xué)二年級語文教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任了二年級語文教學(xué)工作。與高年級教學(xué)相比，二年級的教學(xué)有許多不同之處，值得好好反思。二年級新課程的內(nèi)容多、難度大、課時緊，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，所以做好二年級語文教學(xué)方法的多樣化尤其重要。在平時的教學(xué)中，我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際情況，認(rèn)認(rèn)真真地備課，勤勤懇懇地教學(xué)，踏踏實實地工作。我在實踐中探索，在探索中成長，不斷完善符合實際的教學(xué)之路?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作進行如下總結(jié)：

一、積極學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念，優(yōu)化語文課堂教學(xué)

我注意廣泛閱讀《教師之友》《小學(xué)語文教學(xué)》《小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計》等優(yōu)秀教育雜志，不斷學(xué)習(xí)新的理論知識，分析語文教育教學(xué)規(guī)律，借鑒優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計；并結(jié)合自己的工作實際，改進常規(guī)的教育教學(xué)方法，努力提高自己的教學(xué)水平。

二、注重語文教學(xué)的人文性

語文學(xué)科的人文性是指學(xué)生在語文學(xué)習(xí)過程中實現(xiàn)自我成長的過程，是在特定的時間、空間中，教師與學(xué)生雙向體驗生命運動的過程。尊重人，尊重人的生命價值，尊重具體人的文化及其多樣性，也是人文性的應(yīng)有定義。

1、學(xué)生情感世界。在語文課堂教學(xué)中，我利用美、利用形象，使教學(xué)觸及到學(xué)生的情感世界，讓學(xué)生的情感伴隨著他們的認(rèn)知活動，讓學(xué)生的情感在對文本的不斷熟悉中發(fā)展，隨著文本的不斷發(fā)展得到新的情感體驗，并把自己的情感體驗傾注于文本的閱讀中，讓學(xué)生與文本產(chǎn)生互動的效果。這樣通過情感，通過長期的積淀和浸染，培養(yǎng)起學(xué)生的人文素養(yǎng)。

2、學(xué)生的精神世界。精神的豐富需要精神的灌溉。我們面對著學(xué)生，給予他們微笑，拍拍他們肩膀，或撫摸一下他們的腦袋，親近每一個學(xué)生，關(guān)心每一個學(xué)生，但是在語文課堂上，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們要觸及學(xué)生的精神世界，用寬容和感動來聆聽他們內(nèi)心深處的聲音。在課堂上，我盡量設(shè)身處地站在學(xué)生角度，以他們的眼睛看這個世界，用他們的認(rèn)知衡量這個世界，并以此為入口引導(dǎo)學(xué)生、組織學(xué)生，使課堂氛圍更融洽，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更有效。

3、學(xué)生的人格發(fā)展。語文絕不是一般意義上的基礎(chǔ)知識與基本技能訓(xùn)練的學(xué)科。語文教育要通過一篇篇凝聚著作者靈感和激情，代表著人類精神財富的文章，去潛移默化影響一個人的氣質(zhì)、修養(yǎng)、道德、品格、個性以及人生觀。在課堂教學(xué)中，我常常引導(dǎo)學(xué)生由文本聯(lián)想開去，比照自己的生活實際，談自己的收獲與困惑，從而讓他們產(chǎn)生一些關(guān)于人生的感悟。

三、遵從實際改進教學(xué)方法

知識是智力和能力的基礎(chǔ)，發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的過程，又能使學(xué)生加深對知識的理解。在語文教學(xué)中，我重視發(fā)展學(xué)生的思維，促進語言與思維的統(tǒng)一發(fā)展。

1、重視培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。培養(yǎng)自學(xué)能力，我引導(dǎo)學(xué)生積極參加聽說讀寫的實踐。重視在實踐中學(xué)習(xí)語言，理解語言，運用語言。教給學(xué)生一些學(xué)習(xí)方法，鼓勵他們采用適合自己的方法，主動地進行學(xué)習(xí)。我著重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀書，認(rèn)真思考的習(xí)慣，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣，獨立完成作業(yè)的習(xí)慣，看書報和聽廣播的習(xí)慣，勤動筆的習(xí)慣。

2、在激發(fā)學(xué)生寫作興趣上下工夫。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求高年級“能寫簡單的記實作文和想象作文”的要求。在指導(dǎo)學(xué)生寫作中我要求他們：“寫熟悉的人、事、景、物做到說真話，表達(dá)真情實感，不說假話?！睂懴胂笞魑臅r激發(fā)他們展開想象和幻象，發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。鼓勵學(xué)生走進大自然，走進社會，注意觀察周圍的人、事、景、物，自主選擇興趣的題材來，然后根據(jù)作文內(nèi)容自己擬定題目。

3、改進作文的批改與講評。我在批改學(xué)生的作文時，采用少改多就，“尊重學(xué)生的意愿，肯定學(xué)生的滴點進步，講求實效”。孩子是需要鼓勵的。作文寫好后我先讓他們認(rèn)真讀讀看看，找出明顯的優(yōu)點和不足之處，并選擇學(xué)生中的典型例文精講細(xì)評；最后讓學(xué)生欣賞一下自己寫完的作文（讀讀也可以）。

四、突出特色不顧面面俱到

我在這一學(xué)期中除了做好本職工作外還做了以下工作：

1、堅持寫好教學(xué)周記（班主任寄語）。教學(xué)周記是教師對教學(xué)過程的反饋與總結(jié)。我每上完一課就寫一篇教學(xué)周記（班主任寄語），把這周里發(fā)生的事都記下來。教學(xué)周記不僅記錄了這周的教學(xué)情況（包括備課的成敗得失），而且有的學(xué)生有不同凡響之舉（包括學(xué)生的創(chuàng)新言行），我就把這一信息記下來。再把有突出問題的學(xué)生名字記下來或?qū)懴陆鉀Q問題的方法措施；同時把教學(xué)反思寫在后面；還把教學(xué)中成功的做法記下來以備后用。二年級上冊語文工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任二年級的語文教學(xué)工作。對于本班學(xué)生情況可以說有所了解。因此本學(xué)期來的教學(xué)工作順利進行，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也穩(wěn)中有進。對于學(xué)校分配的各項工作，自己盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，努力去完成?，F(xiàn)對自己的工作回顧如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念

本學(xué)期，我堅定把教育教學(xué)抓緊抓好，不斷更新教育觀念，積極參加語文教研活動，提高自己的業(yè)務(wù)水平。堅持每天讀書，不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深入領(lǐng)會了其精神實質(zhì)，通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的教育觀念，并在此基礎(chǔ)上形成了自己獨特的教育思想。在日常教育教學(xué)中注重行為的反思和總結(jié)，在平時用心去思考，從而使自己獲得寶貴的經(jīng)驗和教益。認(rèn)真對待每一節(jié)課，把教書作為傳授知識、發(fā)展能力、陶冶情操和凈化心靈的活動。在這個學(xué)習(xí)過程中，我雖無古人“讀萬卷書，行萬里路”的壯烈決心，但卻在潛移默化間受到了中華博大精深的文學(xué)經(jīng)典的熏陶。我不斷反思自己的教育教學(xué)行為，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，并在實踐中摸索著，探索著。盡量把新課程理念運用到自己的教育教學(xué)中。

二、發(fā)揮主動性，挖掘閃光點

開學(xué)初，我就發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)生總是一味地向老師和同學(xué)展現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面，而藏起問題和不足。這對學(xué)生的成長和學(xué)習(xí)都是不利的。于是，我找他們談話，讓他們意識到在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該正視自己的不足和問題，并不斷地去克服和改進。同時，我也讓他們明白，每個人都有自己的優(yōu)點和特長，應(yīng)該學(xué)會去展示和發(fā)揮。

在課堂教學(xué)中，我盡量把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。同時，我也注意挖掘?qū)W生的閃光點，讓他們在學(xué)習(xí)中獲得更多的自信和動力。例如，在語文課堂上，我會設(shè)計一些有趣的問題和活動，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂討論和探究。對于學(xué)生的回答和表現(xiàn)，我會給予及時的肯定和鼓勵，讓他們感受到自己的價值和成就感。

三、加強班級管理，做好班主任工作

本學(xué)期我擔(dān)任班主任工作。在班級管理上我主要從以下幾個方面開展工作：

1、強化班級常規(guī)管理：為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，在教育實踐中我采取了必要的措施和方法。如：在常規(guī)工作中狠抓不懈，做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。經(jīng)常與班里的同學(xué)談話、溝通等。一學(xué)期來我時刻把握德育育人的方向，在班級開展了專題研究《以班集體為核心的自我教育》，提高了學(xué)生的道德素養(yǎng)和學(xué)習(xí)興趣。同時加強與家長的與溝通，通過家訪、短信、網(wǎng)絡(luò)等形式進行個別談心活動，了解每位學(xué)生的家庭情況和思想動態(tài)，引導(dǎo)家長了解和研究學(xué)生的年齡特點、成長特點和發(fā)展特點。通過多渠道了解學(xué)生情況后鼓勵他們樹立自信心去學(xué)習(xí)知識、去追求進步。

2、抓好班級紀(jì)律：紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，要想取得良好的學(xué)習(xí)成績必須有良好的紀(jì)律作保證。班級紀(jì)律是班主任實施班級管理的關(guān)鍵所在。因此我非常重視班級紀(jì)律的管理。為了加強班級紀(jì)律我主要從以下幾個方面開展工作：首先利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》并在日常的學(xué)習(xí)中加強督促和引導(dǎo)。其次在上課前要求學(xué)生把課堂上用的東西擺好如：書、本、筆等放在該放的地方以便于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。再次利用班干部的作用管理好班級紀(jì)律發(fā)現(xiàn)不好的現(xiàn)象及時糾正并加強教育引導(dǎo)努力樹立良好的班風(fēng)班貌。另外我還利用班會課組織學(xué)生開展各種活動如：拔河比賽、接力比賽等并教育學(xué)生要有集體主義精神團結(jié)就是力量通過這些活動既強健了學(xué)生的體魄又培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神樹立了良好的班風(fēng)班貌起到了很好的效果。

3、做好培優(yōu)補差工作：在班級管理中為了促使優(yōu)生更優(yōu)差生進步我采取了抓兩頭帶中間的方法實行了三個一工程即：一個鼓勵、一個榜樣、一個幫助使優(yōu)生更優(yōu)使差生有進步有信心調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績同時也形成了一種良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)收到了很好的效果得到了家長和任課老師的好評。

4、抓好安全教育工作：安全是學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)保障也是班主任工作的重點之一因此我非常重視安全教育工作。為了做好安全教育工作我主要從以下幾個方面開展工作：首先利用班會課進行安全教育如防火、放電、防溺水等方面的安全教育并做好記錄要求學(xué)生做好筆記以便于在平時的學(xué)習(xí)生活中加強防范提高安全意識避免意外事故的發(fā)生。四年級英語工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任小學(xué)四年級英語教學(xué)工作。由于四年級教學(xué)內(nèi)容相對較