使用燃料對(duì)環(huán)境的影響教案宮曉慧

教學(xué)背景：

使用燃料對(duì)環(huán)境的影響1、面對(duì)學(xué)生：初中2、學(xué)科：化學(xué)課時(shí)：1教學(xué)課題重要性，樹立節(jié)約能源和保護(hù)資源的意識(shí)。教材分析：燃料燃燒對(duì)環(huán)境造成的污染問題，已越來越引起人們的重視。生活中常見的學(xué)問和現(xiàn)象，并協(xié)作圖像和繪畫，增加學(xué)生對(duì)學(xué)問的感受；同時(shí)，留意通過活動(dòng)與探究、調(diào)查爭(zhēng)論、小資料和試驗(yàn)等形式，培育學(xué)生化石燃料燃燒對(duì)空氣的污染，增加學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)：1、了解煤、石油等化石燃料的燃燒對(duì)環(huán)境的影響；2、生疏使用和開發(fā)清潔燃料及各種能源的重要性。3、通過燃料對(duì)環(huán)境影響的學(xué)習(xí)樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。4、通過試驗(yàn)和爭(zhēng)論培育擅長(zhǎng)合作、勤于思考、勇于創(chuàng)實(shí)踐的科學(xué)精神。教學(xué)重點(diǎn)：1、燃料對(duì)環(huán)境的影響2、能源開發(fā)的重要性教學(xué)難點(diǎn)：燃料燃燒污染空氣的緣由，選用燃料的依據(jù)，燃料及能源的優(yōu)點(diǎn)。教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)，合作探究，精講點(diǎn)撥，穩(wěn)固檢測(cè)教學(xué)過程：【課前延長(zhǎng)】學(xué)習(xí)提綱：一、燃料燃燒對(duì)空氣的影響1、常常使用的三大化石燃料 、 、 。2、煤主要含哪些元素？燃燒后會(huì)產(chǎn)生哪些氣體?3、 、 等氣體溶于雨水，會(huì)形成 。4、多數(shù)汽車使用的燃料是 、 他們?nèi)紵龝r(shí)產(chǎn)生的主要污染1物有等。5、如何削減汽車尾氣對(duì)空氣的污染？二、使用和開發(fā)的燃料及能源1、乙醇俗稱：乙醇乙醇化學(xué)式燃燒反響的化學(xué)方程式特點(diǎn)來源2、氫氣〔1〕氫氣氫氣化學(xué)式燃燒反響的化學(xué)方程式電解水的化學(xué)方程式特點(diǎn)來源〔2〕試驗(yàn)室制取氫氣反響原理：確定氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素確定氣體收集裝置應(yīng)考慮的因素設(shè)計(jì)制取收集氫氣的裝置圖：3、開發(fā)能源目前，人們正在利用和開發(fā)的能源有 、 、 、 開發(fā)能源的作用： 、導(dǎo)入課：多媒體播放燃燒的火炬、神州飛船放射、節(jié)日夜空的禮花、工、、、讓同學(xué)們體會(huì)燃燒帶給我們的利與弊?！菊n內(nèi)探究】員之間可以相互溝通爭(zhēng)論。合作探究：2探究活動(dòng)一：酸雨危害的模擬試驗(yàn)試驗(yàn)用品：SO2質(zhì)質(zhì)現(xiàn)象水二氧化硫加水植物葉子鎂條

水溶液、植物葉子、鎂條、大理石、水學(xué)生以小組的形式完：成比照試驗(yàn)，記錄現(xiàn)象。留意：教師在此過程中巡察指導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)糾錯(cuò)，比方：固體塊狀藥品的取用方法，向試管中傾倒液體的方法，并準(zhǔn)時(shí)的引導(dǎo)學(xué)生留意觀看試驗(yàn)現(xiàn)象。溝通展現(xiàn)：小組代表展現(xiàn)本組的試驗(yàn)設(shè)計(jì)、現(xiàn)象及結(jié)論，教師賜予評(píng)價(jià)。引導(dǎo)學(xué)生思考1應(yīng)實(shí)行怎樣的防止和保護(hù)措施？播放錄像：酸雨的警示“://v.youku/v_show/id_XMjEzMTkyMjQ0.html“://v.youku/v_show/id_XMjEzMTkyMjQ0.html讓同學(xué)們更深刻的了解酸雨對(duì)大自然的破壞?！?〕我們已經(jīng)知道SO

形成的酸雨及具有破壞性，那么燃料燃燒產(chǎn)2 2生的其它物質(zhì)對(duì)空氣和人類有怎樣的影響呢？

等氣體溶于水會(huì)形成酸雨。酸雨會(huì)破壞土壤、植2 2被、森林、腐蝕金屬、建筑等。2、CO2“://v.ku6/show/vaLZ3scbcK3ZOlki.html“://v.ku6/show/vaLZ3scbcK3ZOlki.html家園被漂浮，氣候特別，物種削減，淡水流失。3、CO4、氮氧化物，會(huì)產(chǎn)生光化學(xué)污染，刺激人的眼睛，呼吸道，使老人、兒童死亡。5、含鉛化合物，使人鉛中毒，破壞人體安康6、煙塵，刺激人的呼吸道，引發(fā)呼吸道疾病。探究活動(dòng)二什么是乙醇汽油？它是如何削減對(duì)空氣的污染的？3電解水和用鋅與稀硫酸反響都可以得到氫氣，而氫氣又是最清潔的能源，可為什么它不能被廣泛應(yīng)用呢？我國(guó)正在加大力度開發(fā)著大西北什么？他的燃燒產(chǎn)物有哪些？“://baike.baidu/view/1510.htm“://baike.baidu/view/1510.htm的多起失蹤大事嗎?據(jù)科學(xué)家猜測(cè)，這些失蹤大事與該地區(qū)海底隱藏的一種物質(zhì)有關(guān)，你能解釋一下嗎？常常使用的燃料有煤、煤氣、液化石油氣、自然氣、汽油、柴油、么優(yōu)缺點(diǎn)？你認(rèn)為使用哪種較好？溝通展現(xiàn)：組內(nèi)溝通答案，小組代表出示答案，教師賜予評(píng)價(jià)。精講點(diǎn)撥：簡(jiǎn)潔介紹乙醇汽油制取本錢高，儲(chǔ)存困難是氫氣不能被廣泛使用的緣由?！钡恼嬲磉_(dá)?？扇急抢^我們始終使用的煤、石油、自然氣之后，具有的開發(fā)前景的燃料。自然氣和酒精是相比照較優(yōu)良的燃料。【穩(wěn)固檢測(cè)】根底題：1、以下能源中，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染而且取之不盡的是〔 〕A石油 B自然氣 C氫氣 2、造成酸雨的主要物質(zhì)是〔 〕A.甲烷和一氧化碳 B.二氧化硫和一氧化碳C.一氧化碳和二氧化碳 D.二氧化硫和二氧化氮3、引起煤氣中毒的物質(zhì)是〔 〕A一氧化碳 B甲烷 C二氧化碳 拓展題：1、從全球環(huán)境保護(hù)的角度分析，削減“酸雨”產(chǎn)生的措施是〔〕①少用煤做燃料②把工廠的煙囪上升③削減自然氣的使用④開發(fā)不產(chǎn)生SO

氣體的能源2 2A①② B①③ C①④ D②③④4ANCOBCONOCANCOBCONOCCOODCONH2 222222 31、2008年以來，國(guó)際油價(jià)的持續(xù)“高燒”，引發(fā)人們對(duì)將來能源供需及價(jià)格的深切關(guān)注，并且促使人們尋求石油的替代品。以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A再生BC國(guó)家打算推廣乙醇汽油的應(yīng)用，乙醇汽油是一種型化合物D汽車使用乙醇汽油能削減有害氣體的排放2CO2室氣體排放量，以掌握日趨嚴(yán)峻的溫室效應(yīng)。CO

和H2 2

2

＝1〔 〕＋4HO2 2為了減緩大氣中二氧化碳含量的增加，以下建議可行的是〔 〕A開發(fā)太陽能水能風(fēng)能地?zé)岬饶茉?煤石油自然氣等礦物燃料C大量植樹造林，制止亂砍濫伐課堂小結(jié)：學(xué)生談本節(jié)課的收獲大屏幕展現(xiàn)本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容【課后提升】12001年我國(guó)政府宣布，在一些城市推廣使用“乙醇汽油”?！耙掖计汀敝械囊掖际且愿吡?，玉米，薯類等為原料，經(jīng)發(fā)酵，蒸餾得到。請(qǐng)答復(fù)以下問題：煤石油自然氣三種化石燃料能源乙醇是 源?！病霸偕被颉安恍性偕薄硰沫h(huán)保的角度考慮，使用“乙醇汽油”的好處是什么？從增加農(nóng)民收入的角度考慮，使用“乙醇汽油”的好處是什么？2、調(diào)查家里或小區(qū)內(nèi)居民的生活燃