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教學(xué)背景:
使用燃料對(duì)環(huán)境的影響1、面對(duì)學(xué)生:初中2、學(xué)科:化學(xué)課時(shí):1教學(xué)課題重要性,樹立節(jié)約能源和保護(hù)資源的意識(shí)。教材分析:燃料燃燒對(duì)環(huán)境造成的污染問題,已越來越引起人們的重視。生活中常見的學(xué)問和現(xiàn)象,并協(xié)作圖像和繪畫,增加學(xué)生對(duì)學(xué)問的感受;同時(shí),留意通過活動(dòng)與探究、調(diào)查爭(zhēng)論、小資料和試驗(yàn)等形式,培育學(xué)生化石燃料燃燒對(duì)空氣的污染,增加學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。教學(xué)目標(biāo):1、了解煤、石油等化石燃料的燃燒對(duì)環(huán)境的影響;2、生疏使用和開發(fā)清潔燃料及各種能源的重要性。3、通過燃料對(duì)環(huán)境影響的學(xué)習(xí)樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。4、通過試驗(yàn)和爭(zhēng)論培育擅長(zhǎng)合作、勤于思考、勇于創(chuàng)實(shí)踐的科學(xué)精神。教學(xué)重點(diǎn):1、燃料對(duì)環(huán)境的影響2、能源開發(fā)的重要性教學(xué)難點(diǎn):燃料燃燒污染空氣的緣由,選用燃料的依據(jù),燃料及能源的優(yōu)點(diǎn)。教學(xué)方法:自主學(xué)習(xí),合作探究,精講點(diǎn)撥,穩(wěn)固檢測(cè)教學(xué)過程:【課前延長(zhǎng)】學(xué)習(xí)提綱:一、燃料燃燒對(duì)空氣的影響1、常常使用的三大化石燃料 、 、 。2、煤主要含哪些元素?燃燒后會(huì)產(chǎn)生哪些氣體?3、 、 等氣體溶于雨水,會(huì)形成 。4、多數(shù)汽車使用的燃料是 、 他們?nèi)紵龝r(shí)產(chǎn)生的主要污染1物有等。5、如何削減汽車尾氣對(duì)空氣的污染?二、使用和開發(fā)的燃料及能源1、乙醇俗稱:乙醇乙醇化學(xué)式燃燒反響的化學(xué)方程式特點(diǎn)來源2、氫氣〔1〕氫氣氫氣化學(xué)式燃燒反響的化學(xué)方程式電解水的化學(xué)方程式特點(diǎn)來源〔2〕試驗(yàn)室制取氫氣反響原理:確定氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素確定氣體收集裝置應(yīng)考慮的因素設(shè)計(jì)制取收集氫氣的裝置圖:3、開發(fā)能源目前,人們正在利用和開發(fā)的能源有 、 、 、 開發(fā)能源的作用: 、導(dǎo)入課:多媒體播放燃燒的火炬、神州飛船放射、節(jié)日夜空的禮花、工、、、讓同學(xué)們體會(huì)燃燒帶給我們的利與弊?!菊n內(nèi)探究】員之間可以相互溝通爭(zhēng)論。合作探究:2探究活動(dòng)一:酸雨危害的模擬試驗(yàn)試驗(yàn)用品:SO2質(zhì)質(zhì)現(xiàn)象水二氧化硫加水植物葉子鎂條
水溶液、植物葉子、鎂條、大理石、水學(xué)生以小組的形式完:成比照試驗(yàn),記錄現(xiàn)象。留意:教師在此過程中巡察指導(dǎo),準(zhǔn)時(shí)糾錯(cuò),比方:固體塊狀藥品的取用方法,向試管中傾倒液體的方法,并準(zhǔn)時(shí)的引導(dǎo)學(xué)生留意觀看試驗(yàn)現(xiàn)象。溝通展現(xiàn):小組代表展現(xiàn)本組的試驗(yàn)設(shè)計(jì)、現(xiàn)象及結(jié)論,教師賜予評(píng)價(jià)。引導(dǎo)學(xué)生思考1應(yīng)實(shí)行怎樣的防止和保護(hù)措施?播放錄像:酸雨的警示“://v.youku/v_show/id_XMjEzMTkyMjQ0.html“://v.youku/v_show/id_XMjEzMTkyMjQ0.html讓同學(xué)們更深刻的了解酸雨對(duì)大自然的破壞?!?〕我們已經(jīng)知道SO
形成的酸雨及具有破壞性,那么燃料燃燒產(chǎn)2 2生的其它物質(zhì)對(duì)空氣和人類有怎樣的影響呢?
等氣體溶于水會(huì)形成酸雨。酸雨會(huì)破壞土壤、植2 2被、森林、腐蝕金屬、建筑等。2、CO2“://v.ku6/show/vaLZ3scbcK3ZOlki.html“://v.ku6/show/vaLZ3scbcK3ZOlki.html家園被漂浮,氣候特別,物種削減,淡水流失。3、CO4、氮氧化物,會(huì)產(chǎn)生光化學(xué)污染,刺激人的眼睛,呼吸道,使老人、兒童死亡。5、含鉛化合物,使人鉛中毒,破壞人體安康6、煙塵,刺激人的呼吸道,引發(fā)呼吸道疾病。探究活動(dòng)二什么是乙醇汽油?它是如何削減對(duì)空氣的污染的?3電解水和用鋅與稀硫酸反響都可以得到氫氣,而氫氣又是最清潔的能源,可為什么它不能被廣泛應(yīng)用呢?我國(guó)正在加大力度開發(fā)著大西北什么?他的燃燒產(chǎn)物有哪些?“://baike.baidu/view/1510.htm“://baike.baidu/view/1510.htm的多起失蹤大事嗎?據(jù)科學(xué)家猜測(cè),這些失蹤大事與該地區(qū)海底隱藏的一種物質(zhì)有關(guān),你能解釋一下嗎?常常使用的燃料有煤、煤氣、液化石油氣、自然氣、汽油、柴油、么優(yōu)缺點(diǎn)?你認(rèn)為使用哪種較好?溝通展現(xiàn):組內(nèi)溝通答案,小組代表出示答案,教師賜予評(píng)價(jià)。精講點(diǎn)撥:簡(jiǎn)潔介紹乙醇汽油制取本錢高,儲(chǔ)存困難是氫氣不能被廣泛使用的緣由?!钡恼嬲磉_(dá)??扇急抢^我們始終使用的煤、石油、自然氣之后,具有的開發(fā)前景的燃料。自然氣和酒精是相比照較優(yōu)良的燃料。【穩(wěn)固檢測(cè)】根底題:1、以下能源中,不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染而且取之不盡的是〔 〕A石油 B自然氣 C氫氣 2、造成酸雨的主要物質(zhì)是〔 〕A.甲烷和一氧化碳 B.二氧化硫和一氧化碳C.一氧化碳和二氧化碳 D.二氧化硫和二氧化氮3、引起煤氣中毒的物質(zhì)是〔 〕A一氧化碳 B甲烷 C二氧化碳 拓展題:1、從全球環(huán)境保護(hù)的角度分析,削減“酸雨”產(chǎn)生的措施是〔〕①少用煤做燃料②把工廠的煙囪上升③削減自然氣的使用④開發(fā)不產(chǎn)生SO
氣體的能源2 2A①② B①③ C①④ D②③④4ANCOBCONOCANCOBCONOCCOODCONH2 222222 31、2008年以來,國(guó)際油價(jià)的持續(xù)“高燒”,引發(fā)人們對(duì)將來能源供需及價(jià)格的深切關(guān)注,并且促使人們尋求石油的替代品。以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A再生BC國(guó)家打算推廣乙醇汽油的應(yīng)用,乙醇汽油是一種型化合物D汽車使用乙醇汽油能削減有害氣體的排放2CO2室氣體排放量,以掌握日趨嚴(yán)峻的溫室效應(yīng)。CO
和H2 2
2
=1〔 〕+4HO2 2為了減緩大氣中二氧化碳含量的增加,以下建議可行的是〔 〕A開發(fā)太陽能水能風(fēng)能地?zé)岬饶茉?煤石油自然氣等礦物燃料C大量植樹造林,制止亂砍濫伐課堂小結(jié):學(xué)生談本節(jié)課的收獲大屏幕展現(xiàn)本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容【課后提升】12001年我國(guó)政府宣布,在一些城市推廣使用“乙醇汽油”?!耙掖计汀敝械囊掖际且愿吡?,玉米,薯類等為原料,經(jīng)發(fā)酵,蒸餾得到。請(qǐng)答復(fù)以下問題:煤石油自然氣三種化石燃料能源乙醇是 源?!病霸偕被颉安恍性偕薄硰沫h(huán)保的角度考慮,使用“乙醇汽油”的好處是什么?從增加農(nóng)民收入的角度考慮,使用“乙醇汽油”的好處是什么?2、調(diào)查家里或小區(qū)內(nèi)居民的生活燃
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