小學科學冀教版五年級下冊高效課堂資料《常見礦物》課件

精品課件小學科學冀教版五年級下冊高效課堂資料市實小清風制作第1頁，共29頁。冀人版小學科學五年級下冊第1課第五單元第2頁，共29頁。導入新課添加學生課前完成“導學”作業(yè)中的典型成果。第3頁，共29頁。導入新課常見礦物第4頁，共29頁。新課學習礦物是指在各種地質(zhì)作用中產(chǎn)生和發(fā)展著的，在一定地質(zhì)和物理化學條件處于相對穩(wěn)定的自然元素的單質(zhì)和他們的化合物。礦物具有相對固定的化學組成，呈固態(tài)者還具有確定的內(nèi)部結(jié)構(gòu)；它是組成巖石和礦石的基本單元。第5頁，共29頁。新課學習礦物與礦產(chǎn)礦物的種類不計其數(shù)，顏色、結(jié)構(gòu)也千差萬別。它們都是大自然的杰作。具有開采價值的礦物集合就是礦產(chǎn)。第6頁，共29頁。新課學習1．區(qū)別：礦產(chǎn)資源指經(jīng)過成礦地質(zhì)作用,使具有開發(fā)利用價值的礦物或有用元素的含量達到具有工業(yè)利用價值的集合體。礦物是由地質(zhì)作用形成的具有相對固定的化學成分和確定的內(nèi)部結(jié)構(gòu)的天然單質(zhì)或化合物。2．聯(lián)系：有開發(fā)利用價值的礦物達到一定規(guī)模就是礦產(chǎn)資源。礦物與礦產(chǎn)第7頁，共29頁。新課學習鋁土礦赤鐵礦第8頁，共29頁。新課學習黃鐵礦第9頁，共29頁。新課學習鉻鉛礦釩鉛礦第10頁，共29頁。新課學習閃鋅礦菱鎂礦閃鋅礦第11頁，共29頁。新課學習黑鎢礦白鎢礦第12頁，共29頁。新課學習中國習慣上把具金屬或半金屬光澤的，或可以從中提煉某種金屬的礦物，稱為某某“礦”，如方鉛礦﹑黃銅礦；把具玻璃或金剛光澤的礦物稱為某某“石”，如方解石﹑孔雀石；把硫酸鹽礦物常稱為某“礬”，如膽礬﹑鉛礬；把玉石類礦物常稱為某“玉”，如硬玉﹑軟玉；把地表松散礦物常稱為某“華”，如砷華﹑鎳華、鎢華。至于具體命名則又有各種不同的依據(jù)。有的依據(jù)礦物本身的特征，如成分﹑形態(tài)﹑物性等命名；有的以發(fā)現(xiàn)﹑產(chǎn)出該礦物的地點或某人的名字命名礦物命名第13頁，共29頁。新課學習礦物分為下列大類：自然元素礦物﹑硫化物及其類似化合物礦物﹑鹵化物礦物﹑氧化物及氫氧化物礦物﹑含氧鹽礦物（包括硅酸鹽﹑硼酸鹽﹑碳酸鹽）礦物分類第14頁，共29頁。新課學習鋯石方鈉石第15頁，共29頁。新課學習白鉛礦方鉛礦第16頁，共29頁。新課學習淡紅銀礦銀第17頁，共29頁。新課學習自然金狗頭金第18頁，共29頁。新課學習水晶紫晶第19頁，共29頁。新課學習硫磺硫磺、天青石第20頁，共29頁。新課學習石墨第21頁，共29頁。新課學習透明度指礦物透過可見光的程度。影響礦物透明度的外在因素（如厚度﹑含有包裹體﹑表面不平滑等）很多。通常是在厚為0.03毫米薄片的條件下，根據(jù)礦物透明的程度，將礦物分為：透明礦物（如石英）﹑半透明礦物（如辰砂）和不透明礦物（如磁鐵礦）。許多在手標本上看來并不透明的礦物，實際上都屬于透明礦物如普通輝石等。一般具玻璃光澤的礦物均為透明礦物，顯金屬或半金屬光澤的為不透明礦物，具金剛光澤的則為透明或半透明礦物。第22頁，共29頁。新課學習光澤指礦物表面反射可見光的能力。根據(jù)平滑表面反光的由強而弱分為金屬光澤（狀若鍍克羅米金屬表面的反光，如方鉛礦）﹑半金屬光澤（狀若一般金屬表面的反光，如磁鐵礦）﹑金剛光澤（狀若鉆石的反光，如金剛石）和玻璃光澤（狀若玻璃板的反光，如石英）四級。金屬和半金屬光澤的礦物條痕一般為深色，金剛或玻璃光澤的礦物條痕為淺色或白色。此外，若礦物的反光面不平滑或呈集合體時，還可出現(xiàn)油脂光澤﹑樹脂光澤﹑蠟狀光澤﹑土狀光澤及絲絹光澤和珍珠光澤等特殊光澤類型。第23頁，共29頁。新課學習

1882年，德國地質(zhì)學家摩斯提出10種礦物做標準，衡量世界上礦物的相對硬度，這就是摩氏硬度計摩氏硬度計第24頁，共29頁。課堂練習本節(jié)課我們通過實驗，學習了常見礦物及其分類、性質(zhì)。知道了如何使用摩氏硬度計。第25頁，共29頁。課堂練習使用摩氏硬度計測試各種礦石的硬度。第26頁，共29頁