優(yōu)化設(shè)計(jì)詩歌鑒賞

優(yōu)化設(shè)計(jì)詩歌鑒賞

講評力量升級訓(xùn)練九古代詩歌鑒賞(A)一、(2023·浙江考試院抽測)早行[宋]劉克莊店嫗明燈送,前村認(rèn)未真。山頭云似雪,陌上樹如人。漸覺高星少,才分遠(yuǎn)燒新。何煩看堠子①,來往暗知津。注:①堠(hòu)子:標(biāo)記里程的土堆。1.本詩頷聯(lián)運(yùn)用的修辭手法,寫出早行途中景物的特征。

1.答案:比方模糊解析:“云似雪”“樹如人”明顯是比方。從這兩個(gè)比方里、從后面所寫的情景以及開頭的“認(rèn)未真”,都可看出景物“模糊”的特征。一、(2023·浙江考試院抽測)早行[宋]劉克莊店嫗明燈送,前村認(rèn)未真。山頭云似雪,陌上樹如人。漸覺高星少,才分遠(yuǎn)燒新。何煩看堠子①,來往暗知津。2.本詩圍繞一個(gè)“真”字落筆,反寫正寫,構(gòu)思奇妙,試作簡要分析。①首聯(lián)寫動(dòng)身之早,突出“認(rèn)未真”;②頷聯(lián)承“認(rèn)未真”,以“云似雪”“樹如人”寫早行者的錯(cuò)覺;③頸聯(lián)移步換景,時(shí)間推移中轉(zhuǎn)寫途中景物“認(rèn)漸真”;④尾聯(lián)再寫“早認(rèn)真”,流露出慣于早行者的感慨。二、(2023·浙江五校第一次聯(lián)考)道旁稚子[宋]鄭獬稚兒怕寒床下啼,兩骭①赤立仍苦饑。天之生汝豈為累,使汝不如鳧鶩肥?官家桑柘連四海,豈無寸縷為汝衣?羨爾百鳥有毛羽,冰雪滿山猶解飛!注:①骭(gàn):脛骨,小腿骨,亦指小腿。1.詩歌刻畫了一個(gè)怎樣的“稚子”形象?詩人刻畫這一形象的主要手法是什么?

稚子形象:瘦弱、饑寒交迫。手法:主要運(yùn)用了比照手法,用稚子和鳧鶩、百鳥作比照,鳧鶩肥過稚子,鳥有毛而人無衣,突出了稚子的凄慘境況。二、(2023·浙江五校第一次聯(lián)考)道旁稚子[宋]鄭獬稚兒怕寒床下啼,兩骭①赤立仍苦饑。天之生汝豈為累,使汝不如鳧鶩肥?官家桑柘連四海,豈無寸縷為汝衣?羨爾百鳥有毛羽,冰雪滿山猶解飛!注:①骭(gàn):脛骨,小腿骨,亦指小腿。2.這首詩蘊(yùn)含詩人哪些思想感情?結(jié)合詩句簡要分析。(1)詩人對饑寒交迫的稚兒的深切憐憫:“天之生汝豈為累,使汝不如鳧鶩肥”句表達(dá)了詩人對稚子的深深憐惜;(2)對統(tǒng)治階層的憤怒之情:“官家桑柘連四海,豈無寸縷為汝衣”句是對統(tǒng)治階層只知掠奪、罔顧百姓生死行徑的控訴?！稓w嵩山作》是唐代詩人王維所寫的一首五言律詩。此詩通過描寫作者辭官歸隱嵩山途中所見的風(fēng)光，抒發(fā)了作者舒適淡泊的閑適心情。首聯(lián)寫歸隱動(dòng)身時(shí)的情景；頷聯(lián)寫水寫鳥，其實(shí)乃托物寄情，寫自己歸山閑適得意之情，如流水歸隱之心不改，如禽鳥至暮知還；頸聯(lián)寫荒城古渡，落日秋山，是寓情于景，反映詩人感情上的曲折變化；尾聯(lián)寫山之高，點(diǎn)明作者的歸隱地點(diǎn)和歸隱宗旨。全詩質(zhì)樸清爽，自然天成，尤其是中間兩聯(lián)，移情于物，寄情于景，意象疏朗，感情濃郁，詩人隨便寫來，不見斧鑿之跡，卻得精巧蘊(yùn)藉之妙。三、(2023·臺(tái)州一模)完成第1~2題。歸嵩山作①王維清川帶長?、?車馬去閑閑。流水如有意,暮禽相與還。荒城臨古渡,落日滿秋山。迢遞嵩高低,歸來且閉關(guān)③。注:①這首詩是王維仕途失意、辭官歸隱嵩山途中所作。②長薄:綿延的草木叢。③閉關(guān):佛家閉門靜修。1.簡要分析頷聯(lián)主要運(yùn)用的修辭手法及作用。

①擬人。②這兩句以“如有意”和“相與還”賜予“流水”和“暮禽”人的思想感情,仿佛它們對詩人有深長的情意,在和詩人結(jié)伴而歸。③表現(xiàn)詩人歸山時(shí)閑適得意之情。三、(2023·臺(tái)州一模)完成第1~2題。歸嵩山作①王維清川帶長薄②,車馬去閑閑。流水如有意,暮禽相與還?；某桥R古渡,落日滿秋山。迢遞嵩高低,歸來且閉關(guān)③。2.請簡要賞析這首詩的情感變化。①前兩聯(lián)寫動(dòng)身時(shí)所見風(fēng)光,反映詩人安詳閑適心境。②頸聯(lián)以荒城、古渡、落日、秋山等意象,描繪了一幅黯淡凄涼的黃昏野外秋景圖,襯托出作者接近歸隱地時(shí)的凄清心境。③尾聯(lián),作者寫自己要閉門謝客、靜心獨(dú)處、不問世事,情感又趨向沖淡平和。四、(2023·金華十校模擬考)完成第1~2題。天仙子·春恨[明]陳子龍①古道棠梨寒惻惻,子規(guī)滿路東風(fēng)濕。留連好景為誰愁。歸潮急,暮云碧。和雨和晴人不識(shí)。北望音書迷故國。一江春水無消息。強(qiáng)將此恨問花枝。亂紅積,鶯如織,我淚未彈花淚滴。注:①陳子龍(1608—1647),明末文學(xué)家。曾任紹興推官,論功擢兵科給事中,命甫下而明亡。清兵陷南京,他和太湖民眾武裝組織聯(lián)絡(luò),開展抗清活動(dòng),事敗后被捕,投水殉國。1.詞法有點(diǎn)(點(diǎn)明情感內(nèi)涵)有染(用景物來渲染情感),上片中“”一句是點(diǎn)筆,隱隱流露出作者的情感。

留連好景為誰愁憂慮國事四、(2023·金華十校模擬考)完成第1~2題。天仙子·春恨[明]陳子龍①古道棠梨寒惻惻,子規(guī)滿路東風(fēng)濕。留連好景為誰愁。歸潮急,暮云碧。和雨和晴人不識(shí)。北望音書迷故國。一江春水無消息。強(qiáng)將此限問花枝。亂紅積,鶯如織,我淚未彈花淚滴。2.詞上片開頭兩句有何作用?在荒涼的古道上,棠梨在寒風(fēng)中瑟縮。在清冷的春雨里,子規(guī)凄苦的啼聲鋪天蓋地?！矁?nèi)容〕詞的起首二句,渲染了蕭瑟凄涼的氣氛,襯托了詞人淺薄的家國之痛,〔效果〕為全詞奠定了凄苦的情感基調(diào)?！残Ч场豆卵恪愤@是一首詠孤雁的詩，作者借此以喻自己孤棲憂慮的羈旅之情。一聯(lián)寫同伴歸盡，唯爾獨(dú)去，寫“離群”切題。二聯(lián)寫孤雁神態(tài)，先寫失群緣由，再寫失群后的倉皇。三聯(lián)寫失群之苦楚。盡管振羽奮飛，仍舊是只影無依，凄涼孤獨(dú)。四聯(lián)寫疑慮受箭喪生，表達(dá)詩人的良好愿望和沖突心情。今人徐培均以為此詩“字字珠璣，沒有一處是閑筆；而且余音裊裊，令人回味無窮，可稱五律詩中的上品?！边@是一只哀痛而執(zhí)著的孤雁：它不飲，不啄，只是一個(gè)勁兒飛著，叫著，尋找它的同伴。詩人憐憫失群的孤雁，其實(shí)是融入了自己的思想感情。更多唐詩欣賞敬請關(guān)注“習(xí)古堂國學(xué)網(wǎng)”的唐詩三百首欄目。本詩的“詩眼”就是一個(gè)“孤”字，將全詩的神韻、意境分散在一起，表現(xiàn)了詩人孤凄憂慮的羈旅之情。

五、(2023·溫州二測)完成第1~2題。孤雁[唐]崔涂①幾行歸塞盡,念爾獨(dú)何之。暮雨相呼失,寒塘欲下遲。渚云低暗度,關(guān)月冷相隨。未必逢矰繳②,孤飛自可疑。注:①崔涂:晚唐詩人,字禮山,今浙江桐廬、建德一帶人,常流離于巴、蜀、鄂、秦、隴等地。②矰:短箭。繳:系箭的絲繩。1.其次聯(lián)中最能細(xì)膩傳神地刻畫孤雁神態(tài)、心理的是哪一個(gè)字?請簡要分析。遲?！斑t”字運(yùn)用擬人手法(技巧〕寫出經(jīng)受風(fēng)雨侵凌,孤雁已感無力,面對一方池塘,想下來休息,卻又影單心怯;(內(nèi)容〕把孤雁欲下未下的神態(tài)、遲疑畏懼的心理刻畫得細(xì)致入微。〔效果〕五、(2023·溫州二測)完成第1~2題。孤雁[唐]崔涂①幾行歸塞盡,念爾獨(dú)何之。暮雨相呼失,寒塘欲下遲。渚云低暗度,關(guān)月冷相隨。未必逢矰繳②,孤飛自可疑。2.分析尾聯(lián)在全詩中的作用。①“逢矰繳”奇妙地答復(fù)了孤雁“欲下遲”時(shí)驚魂未定的緣由。〔內(nèi)容〕②尾聯(lián)的“孤”字緊扣詩題,同時(shí)與首聯(lián)“獨(dú)何之”的“獨(dú)”相照顧,首尾照應(yīng)。〔構(gòu)造〕③詩人以孤雁自喻,抒發(fā)了漂泊無依、孤凄憂慮的羈旅之情。(或:詩人借雁的“孤飛”、怕“逢矰繳”來寫單獨(dú)漂泊異鄉(xiāng),世路艱險(xiǎn)。)〔技巧，效果〕六、(2023·紹興一模)閱讀下面這首詩,完成第1~2題。秋庭夜月有懷[唐]李澄之游客三江外,單棲百慮違。山川憶處近,形影夢中歸。夜月明虛帳,秋風(fēng)入搗衣。從來不慣別,況屬雁南飛。1.詩歌抒發(fā)了詩人的和的情感。

孤獨(dú)思婦六、(2023·紹興一模)秋庭夜月有懷[唐]李澄之游客三江外,單棲百慮違。山川憶處近,形影夢中歸。夜月明虛帳,秋風(fēng)入搗衣。從來不慣別,況屬雁南飛。2.簡析本詩后兩聯(lián)的表現(xiàn)手法。〔1〕情景交融：月光照射,虛掩帳門,是寫渴望與月光溝通,以顯示孤獨(dú)之意;〔2〕直抒胸臆：“從來不慣別”,即從來不習(xí)慣分別,寫孤獨(dú)思念之意,是直抒胸臆;〔3〕襯托：“雁南歸”,而人卻未歸。七、(2023·臺(tái)州中學(xué)第三次統(tǒng)練)夜泊牛渚①懷古李白牛渚西江夜,青天無片云。登舟望秋月,空憶謝將軍②。余亦能高詠,斯人不行聞。明朝掛帆去,楓葉落紛紛。注:①牛渚:今安徽當(dāng)涂西北緊靠長江的一座山。北段突入江中,即著名的采石磯(此地即謝尚聞袁宏詠史處)。②謝將軍:東晉謝尚,官鎮(zhèn)西將軍。謝尚鎮(zhèn)守牛渚時(shí),曾于秋夜乘月泛舟,聽到袁宏在運(yùn)租船上諷詠?zhàn)约旱脑伿吩?大為欣賞,邀袁過船長談達(dá)旦,袁宏名聲大著。1.清汪士縝評價(jià)這首詩“不著一字,盡得風(fēng)流”,對頷聯(lián)的一個(gè)“空”字極為欣賞,認(rèn)為意蘊(yùn)豐富,請簡析。2.結(jié)合全詩,談?wù)勎猜?lián)是如何表達(dá)作者無盡情思的。七、(2023·臺(tái)州中學(xué)第三次統(tǒng)練)夜泊牛渚①懷古李白牛渚西江夜,青天無片云。登舟望秋月,空憶謝將軍②。余亦能高詠,斯人不行聞。明朝掛帆去,楓葉落紛紛。1.清汪士縝評價(jià)這首詩“不著一字,盡得風(fēng)流”,對頷聯(lián)的一個(gè)“空”字極為欣賞,認(rèn)為意蘊(yùn)豐富,請簡析。〔1〕空:白白的,徒然。(內(nèi)容〕〔2〕詩人登舟望月吟詩,聯(lián)想到袁宏乘月泛舟詠詩遇知音,受到謝尚的賞識(shí),名聲大著。而自身空負(fù)袁宏之才,卻不復(fù)可遇謝尚這樣的伯樂?！矁?nèi)容〕〔3〕“空”抒發(fā)知音難覓、懷才不遇的感慨。〔效果〕七、(2023·臺(tái)州中學(xué)第三次統(tǒng)練)夜泊牛渚①懷古李白牛渚西江夜,青天無片云。登舟望秋月,空憶謝將軍②。余亦能高詠,斯人不行聞。明朝掛帆去,楓葉落紛紛。2.結(jié)合全詩,談?wù)勎猜?lián)是如何表達(dá)作者無盡情思的?！?〕運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合、想象、寓情于景和以景結(jié)情的手法。〔2〕想象明天秋風(fēng)蕭瑟,楓葉飄落,自己掛帆遠(yuǎn)去的情景,〔3〕以寂寥、凄清的環(huán)境氣氛,襯托詩人因不遇知音而產(chǎn)生的孤寂、凄苦之情。八、(2023·鎮(zhèn)海中學(xué)模擬)完成第1~2題。秋興(其一)[唐]杜甫玉露凋傷楓樹林,巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天涌,塞上風(fēng)云接地陰。叢菊兩開他日淚,孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺,白帝城高急暮砧。九日[唐]杜甫重陽獨(dú)酌杯中酒,抱病起登江上臺(tái)。竹葉于人既無分,菊花從今不須開。殊方日落玄猿哭,舊國霜前白雁來。弟妹蕭條各何在,干戈衰謝兩相催!1.兩首詩都寫到了“菊”,用意有什么不同?第一首：寫出由菊花開放而使自己流淚,由菊花而觸動(dòng)傷懷。其次首：從主觀心情動(dòng)身向菊花發(fā)號(hào)施令,說明作者對菊花的寵愛。八、(2023·鎮(zhèn)海中學(xué)模擬)完成第1~2題。秋興(其一)[唐]杜甫玉露凋傷楓樹林,巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天涌,塞上風(fēng)云接地陰。叢菊兩開他日淚,孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺,白帝城高急暮砧。九日[唐]杜甫重陽獨(dú)酌杯中酒,抱病起登江上臺(tái)。竹葉于人既無分,菊花從今不須開。殊方日落玄猿哭,舊國霜前白雁來。弟妹蕭條各何在,干戈衰謝兩相催!2.這兩首詩在表達(dá)思想感情上有何異同?請作分析。一樣點(diǎn):都有很濃悲秋情結(jié),都抒發(fā)世事艱辛、家仇國難的感慨。不同點(diǎn):《秋》大處著筆勾畫蕭瑟秋景,抒發(fā)了漂泊傷時(shí)的感慨。《九》從遙憐兄妹著筆,抒發(fā)思念家鄉(xiāng)、年輕催人的情懷。九、(2023·四川平昌二中月考)清平樂·彈琴峽①題壁 納蘭性德泠泠②徹夜,誰是知音者。如夢前朝何處也,一曲邊愁難寫。極天關(guān)塞云中,人隨雁落西風(fēng)。喚取紅巾翠袖,莫教淚灑英雄。注:①《大清一統(tǒng)志·順天府》載,“彈琴峽,在昌平州西北居庸關(guān)內(nèi),兩山相峙,水流石罅,聲假設(shè)彈琴”。②泠泠:水流聲。1.這首詞描寫了怎樣的邊塞景象?有什么作用?〔1〕景象：描繪水聲泠泠、關(guān)塞入云、秋風(fēng)蒼勁、鴻雁低飛的邊塞景象?！?〕作用：渲染蒼涼肅殺的氣氛,襯托作者行旅天際的悲涼凄苦,為結(jié)尾抒情做鋪墊。

九、(2023·四川平昌二中月考)清平樂·彈琴峽①題壁納蘭性德泠泠②徹夜,誰是知音者。如夢前朝何處也,一曲邊愁難寫。極天關(guān)塞云中,人隨雁落西風(fēng)。喚取紅巾翠袖,莫教淚灑英雄。注:①《大清一統(tǒng)志·順天府》載,“彈琴峽,在昌平州西北居庸關(guān)內(nèi),兩山相峙,水流石罅,聲假設(shè)彈琴”。②泠泠:水流聲。2.這首詞主要抒發(fā)作者哪些情感?請簡要概括。1、知音難覓的苦悶、2、關(guān)塞行役的艱辛、3、背井離鄉(xiāng)的無奈、4、英雄失路的落寞、5、朝代興衰的感慨。

力量升級訓(xùn)練十古代詩歌鑒賞(B)一、閱讀下面這首唐詩,完成第1~2題。同從弟南齋玩月憶山陰崔少府王昌齡高臥南齋時(shí),開帷月初吐。清輝澹水木,演漾在窗戶。荏苒①幾盈虛,澄澄變今古。美人②清江畔,是夜越吟③苦。千里共如何,微風(fēng)吹蘭杜。注:①荏苒:指時(shí)間的推移。②美人:品德高尚的人,這里指崔少府。③越吟:楚人曾唱越歌以寄予鄉(xiāng)思。1.王昌齡是唐朝著名詩人,他的《出塞》一詩中表現(xiàn)了希望起任良將,早日安靜邊塞戰(zhàn)事,使人民過著安定的生活的兩句是。

2.本詩三、四兩句描繪了一幅怎樣的畫面?一、閱讀下面這首唐詩,完成第1~2題。同從弟南齋玩月憶山陰崔少府王昌齡高臥南齋時(shí),開帷月初吐。清輝澹水木,演漾在窗戶。荏苒①幾盈虛,澄澄變今古。美人②清江畔,是夜越吟③苦。千里共如何,微風(fēng)吹蘭杜。注:①荏苒:指時(shí)間的推移。②美人:品德高尚的人,這里指崔少府。③越吟:楚人曾唱越歌以寄予鄉(xiāng)思。1.王昌齡是唐朝著名詩人,他的《出塞》一詩中表現(xiàn)了希望起任良將,早日安靜邊塞戰(zhàn)事,使人民過著安定的生活的兩句是。

但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。一、閱讀下面這首唐詩,完成第1~2題。同從弟南齋玩月憶山陰崔少府王昌齡高臥南齋時(shí),開帷月初吐。清輝澹水木,演漾在窗戶。荏苒①幾盈虛,澄澄變今古。美人②清江畔,是夜越吟③苦。千里共如何,微風(fēng)吹蘭杜。注:①荏苒:指時(shí)間的推移。②美人:品德高尚的人,這里指崔少府。③越吟:楚人曾唱越歌以寄予鄉(xiāng)思。2.本詩三、四兩句描繪了一幅怎樣的畫面?描繪了一幅恬淡、幽遠(yuǎn)的月光圖。在月亮清輝的沐浴下,水波樹影輕輕搖擺,映照在窗戶上,不停地蕩漾。

二、閱讀下面的唐詩,完成第1~2題。歸燕詩①張九齡海燕雖微眇,乘春亦暫來。豈知泥滓賤,只見玉堂開。繡戶時(shí)雙入,華堂日幾回。無心與物競,鷹隼莫相猜。注:①本詩寫于詩人被罷免宰相之后,時(shí)朝政大權(quán)由李林甫把持。1.詩中寄寓詩人的品德追求的句子是。無心與物競,鷹隼莫相猜

二、閱讀下面的唐詩,完成第1~2題。歸燕詩①張九齡海燕雖微眇,乘春亦暫來。豈知泥滓賤,只見玉堂開。繡戶時(shí)雙入,華堂日幾回。無心與物競,鷹隼莫相猜。注:①本詩寫于詩人被罷免宰相之后,時(shí)朝政大權(quán)由李林甫把持。2.這首詩表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?表達(dá)了作者不辭辛苦、不爭名利、報(bào)效國家的一片忠心,也流露出對患病權(quán)臣排擠的不平與不滿。三、閱讀下面這首詩,完成第1~2題。

余干旅舍①

劉長卿

搖落暮天迥,青楓霜葉稀。

孤城向水閉,獨(dú)鳥背人飛。

渡口月初上,鄰家漁未歸。

鄉(xiāng)心正欲絕,何處搗寒衣?注:①此詩是劉長卿從嶺南潘州南巴貶所北歸時(shí)途經(jīng)余干所作。1.詩中表現(xiàn)季節(jié)和時(shí)間的詞語分別是

和

。

霜月初上三、閱讀下面這首詩,完成第1~2題。余干旅舍①劉長卿搖落暮天迥,青楓霜葉稀。孤城向水閉,獨(dú)鳥背人飛。渡口月初上,鄰家漁未歸。鄉(xiāng)心正欲絕,何處搗寒衣?注:①此詩是劉長卿從嶺南潘州南巴貶所北歸時(shí)途經(jīng)余干所作。2.分析詩歌尾聯(lián)在全詩中的表達(dá)效果。詩人憑眺已久,鄉(xiāng)情愁思正不斷侵襲著他的心靈,不知從哪里又傳來一陣搗衣的砧聲,是誰家少婦正在為遠(yuǎn)方的親人趕制寒衣?這一畫外音的奇妙運(yùn)用,更加真實(shí)感人地抒寫出詩人滿懷的悲愁苦痛,具有言有盡而意無窮的表達(dá)效果。四、閱讀下面一首元曲,完成第1~2題。[雙調(diào)]雁兒落兼得勝令·退隱張養(yǎng)浩云來山更佳,云去山如畫,山因云晦明,云共山高低。倚仗立云沙①,回首見山家②。野鹿眠山草,山猿戲野花。云霞,我愛山無價(jià)?？磿r(shí)行踏,云山也愛咱。注:①云沙:云海。②山家:山那邊。1.詩中最能表達(dá)舒適、平和、有靜有動(dòng)畫面的兩個(gè)動(dòng)詞是、。

眠戲四、閱讀下面一首元曲,完成第1~2題。[雙調(diào)]雁兒落兼得勝令·退隱張養(yǎng)浩云來山更佳,云去山如畫,山因云晦明,云共山高低。倚仗立云沙①,回首見山家②。野鹿眠山草,山猿戲野花。云霞,我愛山無價(jià)?？磿r(shí)行踏,云山也愛咱。注:①云沙:云海。②山家:山那邊。

2.前四句描繪了怎樣的畫面?最突出的藝術(shù)手法是什么?(1)描繪了一幅云山飄渺變化的美麗畫面。(2)最突出的手法是襯托。云山互襯:山色因云彩的飄忽不定而忽明忽暗,忽隱忽現(xiàn);云彩則因山的凹凸不同而有上有下,錯(cuò)落分布。五、(2023·四川樂山三診)行香子·過七里瀨①蘇軾一葉舟輕,雙槳鴻驚。水天清、影湛波平。魚翻藻鑒②,鷺點(diǎn)煙汀。過沙溪急,霜溪冷,月溪明。重重似畫,曲曲如屏。算當(dāng)年、虛老嚴(yán)陵③。君臣一夢,今古空名。但遠(yuǎn)山長,云山亂,曉山青。注:①七里瀨:又名七里灘、七里瀧,在今浙江桐廬縣城南三十里。②鑒:鏡子。③嚴(yán)陵:東漢的嚴(yán)子陵,名光,少時(shí)曾與光武帝劉秀一同游學(xué)。劉秀即位后,征召到京,授諫議大夫,不受,隱居于富春江。1.這首詞的上片主要寫怎樣的風(fēng)光?簡要描述。

小舟飛速拂過水面,天水清澈,水流時(shí)而安靜時(shí)而湍急,游魚騰躍,點(diǎn)點(diǎn)白鷺棲于沙汀。五、(2023·四川樂山三診)行香子·過七里瀨①蘇軾一葉舟輕,雙槳鴻驚。水天清、影湛波平。魚翻藻鑒②,鷺點(diǎn)煙汀。過沙溪急,霜溪冷,月溪明。重重似畫,曲曲如屏。算當(dāng)年、虛老嚴(yán)陵③。君臣一夢,今古空名。但遠(yuǎn)山長,云山亂,曉山青。注:①七里瀨:又名七里灘、七里瀧,在今浙江桐廬縣城南三十里。②鑒:鏡子。③嚴(yán)陵:東漢的嚴(yán)子陵,名光,少時(shí)曾與光武帝劉秀一同游學(xué)。劉秀即位后,征召到京,授諫議大夫,不受,隱居于富春江。2.這首詞的結(jié)尾有什么特點(diǎn)?請結(jié)合全詞作簡要分析。以景作結(jié),突出對自然永恒的贊美,借此表達(dá)對空名如過眼云煙的慨嘆,含蓄蘊(yùn)藉,余味無窮。六、(2023·貴州貴陽摸底考試)水調(diào)歌無名氏平沙落日大荒西,隴上明星高復(fù)低。孤山幾處看烽火,壯士連營候鼓鼙。1.一、二兩句主要承受了怎樣的寫景挨次?營造出怎樣的意境?請結(jié)合詩句作簡要分析。

時(shí)間挨次。營造一種闊大、靜謐的意境。落日在遙遠(yuǎn)的地平線上緩緩西沉,黃昏時(shí)分的邊疆寬闊荒遠(yuǎn);日落而星出,只見隴山之上明星閃爍,邊疆的夜晚特別靜謐;星空夜轉(zhuǎn)低垂,時(shí)聞在緩緩?fù)埔?靜夜在漸漸加深。從日落到星出、星移,給人一種悠緩的感覺,營造出一種靜謐的境地。六、(2023·貴州貴陽摸底考試)水調(diào)歌無名氏平沙落日大荒西,隴上明星高復(fù)低。孤山幾處看烽火,壯士連營候鼓鼙。2.“壯士連營候鼓鼙”一句中的“候”字在有些選本中寫作“聽”,哪個(gè)字用得妙?簡要分析。(1)“候”字。(2)“候”,等候之意,說明連營將士預(yù)備沉著就緒,單等軍令下達(dá),出戰(zhàn)迎敵。(3)“候”字寫出將士行動(dòng)之神速、戒備之森嚴(yán)、軍容之整肅,突現(xiàn)出連營將士大敵當(dāng)前而無所畏懼、沉著待敵的氣概和風(fēng)度。七、(2023·四川邛崍第一次月考)綿谷回寄蔡氏昆仲①羅隱一年兩度錦江游,前值東風(fēng)后值秋。芳草有情皆礙馬,好云無處不遮樓。山牽別恨和腸斷,水帶離聲入夢流。今日因君試回首,淡煙喬木隔綿州。注:①綿谷:地名,今四川廣元市?！安淌侠ブ佟?是羅隱游錦江時(shí)生疏的兩兄弟。1.這首詩依次表現(xiàn)詩人怎樣不同的感情?具體分析。七、(2023·四川邛崍第一次月考)綿谷回寄蔡氏昆仲①羅隱一年兩度錦江游,前值東風(fēng)后值秋。芳草有情皆礙馬,好云無處不遮樓。山牽別恨和腸斷,水帶離聲入夢流。今日因君試回首,淡煙喬木隔綿州。1.這首詩依次表現(xiàn)詩人怎樣不同的感情?具體分析。(1)先寫巡游錦江之喜悅:敘寫一年兩次巡游錦江,字里行間流露喜悅之情。(2)次寫離別友人之悵恨:取景寄情,寫告辭錦江山水的離愁別恨,極言別去之難,以表達(dá)對蔡氏兄弟的友情,寄予對他們的思念。(3)再寫與朋友之深情和對錦江之留戀:末聯(lián)回首遠(yuǎn)望,又因寄書蔡氏兄弟之便,再次抒發(fā)對錦江的留戀之情。七、(2023·四川邛崍第一次月考)綿谷回寄蔡氏昆仲①羅隱一年兩度錦江游,前值東風(fēng)后值秋。芳草有情皆礙馬,好云無處不遮樓。山牽別恨和腸斷,水帶離聲入夢流。今日因君試回首,淡煙喬木隔綿州。2.詩歌頷聯(lián)和頸聯(lián)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?請簡要分析。手法:借景抒情,情景交融。(或:移情手法,擬人手法)頷聯(lián):“芳草”“礙馬”“好云”“遮樓”,詩人將人的感情賜予芳草和好云,說它們像友人一樣,為了殷勤地挽留自己而有意絆馬蹄遮樓臺(tái),表現(xiàn)了朋友對客人(自己)的熱忱和殷勤。頸聯(lián):說山牽著“別恨”、水帶著“離聲”,表現(xiàn)了詩人對朋友的依戀難舍。八、(2023·云南玉溪一中月考)千秋歲①秦觀水邊沙外,城郭春寒退?；ㄓ皝y,鶯聲碎。飄落疏酒盞,離別寬衣帶。人不見,碧云暮合空相對。憶昔西池②會(huì),鹓鷺③同飛蓋。攜手處,今誰在?日邊清夢斷,鏡