人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一課《燕子》知識(shí)點(diǎn)匯總

》》》》》》2024年整理——學(xué)習(xí)資料《《《《《《》》》》》》2024年整理——學(xué)習(xí)資料《《《《《《/》》》》》》2024年整理——學(xué)習(xí)資料《《《《《《人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)|第一單元|1

燕子一、生字詞：1、多音字：圈quān圓圈

待dāi待著juàn試卷

dài等待

2、近義詞：活潑—活躍機(jī)靈—機(jī)警率領(lǐng)—統(tǒng)帥

3、反義詞：輕快—沉重鮮艷—素淡喜歡—討厭寒冷—溫暖詞語(yǔ)積累：[俊俏]俏：樣子好看?？∏尉褪呛每吹囊馑肌蒙蒙]形容雨點(diǎn)很細(xì)小。[吹拂]拂：撣。吹拂指微風(fēng)輕輕地吹。

[趕集]到集市上買賣貨物。文中指春天到了，花草都長(zhǎng)了起來。

[伶俐]聰明靈活。[掠過]又輕又快地擦過。

[光彩奪目]奪目：鮮艷耀眼。顏色和光澤鮮艷耀眼。[偶爾]有時(shí)候。[幾痕]痕：痕跡。

[波光粼粼]粼粼：形容水很明凈。波光粼粼：形容湖水的微波由于明凈而閃著光。

詞語(yǔ)辨析：[漂亮俊俏]

這兩個(gè)詞都是形容詞，都含有“好看”的意思。主要區(qū)別是：

“漂亮”著重指外表好看，可形容具體事物，形容人（多指年輕人）時(shí)不限男女。“俊俏”只指人的相貌好看，多用于女子。此外，“漂亮”可重疊成“漂漂亮亮”，“俊俏”則不能。

[偶爾偶然]

這兩個(gè)詞都可表示“不經(jīng)?！?、“碰巧”的意思。主要區(qū)別是：

“偶爾”指某一動(dòng)作、行為發(fā)生的次數(shù)少，或某種狀況、現(xiàn)象是少見的，著重在動(dòng)作、現(xiàn)象產(chǎn)生的次數(shù)少，不經(jīng)常?！芭既弧敝笍氖吕砩现v，不一定會(huì)發(fā)生的行為發(fā)生了，或指這種行為雖有可能發(fā)生，但發(fā)生的時(shí)間則不確定，著重在行為的產(chǎn)生不是必然的?！芭既弧笨梢允堋昂堋薄ⅰ胺浅！钡瘸潭雀痹~修飾，充當(dāng)定語(yǔ)時(shí)常與“現(xiàn)象”、“原因”、“因素”、“事件”、“事情”、“情況”等名詞搭配?！芭既弧笨梢詷?gòu)成“偶然性”，“偶爾”不能。二、課文分析：1、第一自然段講燕子的外形特點(diǎn)；第二自然段講春天來了，小燕子從南方飛來，為春天增添許多生機(jī)；第三自然段講飛行中的燕子的各種姿態(tài)；第四自然段講燕子停歇時(shí)的美麗畫面。

2、本文按照由遠(yuǎn)及近的順序觀察燕子的。

3、比喻句：藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜??！

停著的燕子成了音符，鋪成了一支正待演奏的春天的贊歌。4、課文寫了小燕子小巧玲瓏、活潑可愛的特點(diǎn)。5、課文的寫作順序：課文以燕子為線索，是按燕子的外形特點(diǎn)、燕子在春天從南方趕來、燕子飛行和停歇的順序記敘的。三、佳句賞析：青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。

這句話以擬人化的手法，說“草”、“葉”、“花”等，“像趕集似的聚攏來”，構(gòu)成了一幅繁花似錦、萬木爭(zhēng)榮、春意盎然的景色。在這生機(jī)勃勃的春天，燕子也從南方“趕來了”，更加富有感情色彩，給春天增添了活力。一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。

“一身羽毛”“一對(duì)翅膀”是對(duì)小燕子外形的勾勒，“烏黑