2022年全國甲卷語文高考真題

2022年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試

語文

注■事項：

I.答卷It考生務必然自己的處名、準考證號城寫在告愚卡上.

2.回答選擇■時.選山海小題答案后，用的電把答B(yǎng)I卡上對應Mil的答案昨日徐

M.如雷電動,用橫皮擦干凈后，碼選深乂他答案標弓.何粹也選擇陋時，將答案”在

答題卡上.寫在本H卷上無效.

3.考試結束后.將本試費和答題卡一并交回.

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）

（-）論述英文本闋讀（本題共3小息,9分）

閽讀下面的文字，完成1~3題.

《中國金依X》是第y中國古代金銀后通史，欠招了m皿與首飾，處限于造型與

紋飾，完心于美術與工藝、審美與生活的關系.

本書的研究旨趣，不在金銀M的科學技秘展史，而在與社會生活史密切相關的造

型、及將、風格的演交史.也可以說，它不是窮盡式的歷史資料匯彷，也不是用考古學

的方法對鳥的分壑.分式以劃分時代，而是以日險實的為前提，從名物學入手，通過定

名，以咨物描迂的方法，來展示工藝美術史與社會生活史中的金《_丹.

中國古代金依昌研究，是件隨現(xiàn)代考古學而生的一門新興學問.傳世文獻艦示的金

蛾咨史和出土文物王現(xiàn)出來的金姬方史，是不一祥的.前者顯示了數(shù)量領多的名H和優(yōu)

用甚巨的數(shù)目，但提供具體形象的材料很少.考古發(fā)現(xiàn)的實物，眈名目和數(shù)量而言，i

只是找新的泰山一角，卻是以形象示人；對于工之美術臭討論的核心問題，即造型與僅

侏，它提供了最為劃I的實例.

金嫩石兼具宙與麗的雙支品質.首先它是財方，其次它是一種藝術影態(tài)，然而通過

例始的辦法又可使之反復改變樸態(tài)以成從時代風尚.相對于可入卷戴的書畫,金石,X

器、無耳之欣，在若可誦f■到才.它以它的俗，傳播時代風尚.與其他門典相比，

企瓜宮皿和首飾的創(chuàng)作工藝都算不行復雜，這里儻格外顯示出諛計的必要.

從造型設計的角度來相，工藝美術是關姓多.個性少、散為貼近生活的藝木.尢花

哪朝哪代，所施與柏情都是收樣設計的兩大主旨，當然不同時代或現(xiàn)的影犬多有不凡

亦即選擇與創(chuàng)造的藝術形％不同，這也正是工藝美術史所要展示的一個主要內容.iiX

“史”的概念是指以貼近諛計者和創(chuàng)作才幺儕用心的龍知，展示沒有文字或算有文字押

語①油股第1'&，北in-標'

只是以成31,7市的R什攵豚母，而不是貼?歷Jt*+京勾工九展的戲水.小說窠說：

"i#t是我的力是停才人，是我們MJMA.量化IA"MU1方氏,#1■包是一葉生就林件，

許多今河不時的莊1?物界是*了婚大一戶一無地用也依今的「歷攵學家JH說：■我媯崢

他謁逋用量房A的S?文拿的學術方決，”傳則A-F中立奏丹尤的鼎中文本伸4可能

??曲8t人的歷攵化化港見化處及，斑而H?它們竹山段泄扁的網解和解售J增所股話

用”可以移用千件力之術通匯的遭乂9軟仲.卡M印是止立根時匕求語匯發(fā)生務求更的

叫察和分析之上,在這，工呢的工商生港t：一是物,印川迨生和墳怫A達，1身的之術

得A;-AX.W人^我的?名,此中包用了時物之本身和物所樂機的6義的網解.

金像U工工的發(fā)4病班，關就在千品奧的牛方以及力葉代風尚常密木I關的選型和蚊

壞的圾計之妙，北米竹近夕人“土牛.攸"說計廿先取決于上團的At。，什笛跖總掌握

件WU6K的巧子，乃“扉二義.饃林迎外所步及的用A演義,也包括馬項主要內心:一

是金U4本身設計與制作具才如埃杜的工之傳場.一是過計者和制作者共處的風俗與央

享的文學所力成的文化生6.因此可以說，tWi-WLSt.很大包瓜上也是f古代社

會風儕史.

（摘編自場之水C*更想」人F平術”一《中國金銀舞＞導音》）

l.下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是（3分）

A.考古發(fā)現(xiàn)的金懾與實物在名目和數(shù)置上遠遠比不上典18記牧，而其價值和意義卻

在典班記蚯上.

B.若賽一個時期社會的南美風的，應先注意N時金銀器遇和首飾流行的工藝設計以

及對時代風尚的傳播.

C.無論哪朝邨代，金銀器以樣設計都脫不開析福與怡情兩大主旨，其他工藝美術門

類的紋樣設計也是如此.

D.給沒有文字或算有文字的金銀卷成品命名，其所處時代的社會風俗和文化生布是

命名的主要依據(jù).

2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（3分）

A.文章開宗明義，點明（中國金鍬2S）一書的性成，概述了全書研究的對望和范助.

B.文章通過將金鉞器與書畫、金石等對比，突出其品質特性，凸顯了設計的重要.

C.文章引用小說家、歷史學家的話，來解存格造型和紋飾視作藝術語匯的研究思路.

D.文章末段重點論證了連續(xù)性的工藝傳統(tǒng)對金銀器技術、造型和蚊樣設計的影響.

3.根據(jù)原文內容，下列說法不正確的一項是（3分）

A.《中國金銀器》一書將各種金銀器實物還原到其設計和制作的時代中東屣開研究.

B.與其他藝術品相比，金銀器因其“俗”，且經反品銷焙，所以傳世實物的數(shù)量傀少.

C.古代金銀礦石分布狀況和冶煉技術的發(fā)展不在《中國金限28》一書研究視野中.

D.古代文學作品涉及金銀器的相關描述，是中國金銀等造型和紋飾研究的重要參考.

語文試題第2頁（共10頁）

（二）史用類文本由試（本國共3小噩，12分）

閻憂卜面的文字,宛成4-6區(qū).

材料一,

利川東樸代齡以火帽4U（.高衣什物產士，是我代收業(yè)"單北米的交出成批之一.M

物單姓不KH的妻見和利用,使不少用找花植物.如高*、向HK、用茉，,的福葉代勢

優(yōu)廣3用于生產.近年索.我國的余文水粕已取得T4大突破，為丈精虎艮南水⑺產

■t開杷了一梟有政的注收.

（一――-《雜交木制如內的實踐利班附》）

材心

遣他W升學界對本保這一尸格ft花長除《物具疝余計代停爬鼠4道加再走成林比

力度，丸降平機梃水仍的長期雙也經過與小木等”物余種優(yōu)勢川川現(xiàn)象的比收

后.葉木珀無雜甘優(yōu)勢的現(xiàn)金義出了質證.去降平于1Q64年正式開效水仞余葉優(yōu)勢刈

用的技太.網年后終于發(fā)現(xiàn)水端具布條計優(yōu)爭.根板高足、玉米泰種優(yōu)勢利用的成功經

哈,他將這種余文W路用于水箱物沖上,由金以出了"三系法.仙希余文期也.所講三

系余交水相是找雄杜不育樂、科系和快復系三尿配小方種.不育系為生產大量雜交種

于提供了可能性，借助狼系朱繁風不X系，用悵復系給不方系授粉來生產加1±恢復JL

有優(yōu)勢的雜交加.從-三系法”的繳作程序上計，成功的吳忱首先是旻找到合適的不力

樂材料.在認A總結多年來的研交工作的&或上，平勢于認識到，后代不甯,）!狀的

不理想是親本的親探關系大近迨成的.后代產生變異的可能性與儕木的儕煤關系星正相

關，即親本的余球關系超達，后代產生交異的可能tiib電大，不力壯狀就越明顯.于是

一切都變得淅晰了：下一步的工作即是尋找地《遠嫁式遺傳運康的桁株，而在這些精株

中.野生粕或牙生粕中的不育株作為親本則是最為理想的，它板市可能突破此前不有系

選育的址關."遠蟀雜交”技術路線的羽立，是袁隆平“三系法”雜交水帶邁向成功的

關鈍性一步.隨品軍性不育才生和（廳畋）在海南的發(fā)現(xiàn)，。運嫁雜交”的技術路線得

到證明，它不僅正疾而且完金可以實現(xiàn).

（摘編自雷敏《科學研究中的創(chuàng)造性思維與方法以袁隆平“三系”法雜交水稻為例》）

材料三：

由于雜文水前不同熟斯組合的出現(xiàn)，全國各地涌現(xiàn)出各種與雜交水帶種科日配4■的

新型種檢模式.湖南.浙江.廣東、廣西，江蘇，湖北等店區(qū)以種植雜交水招為主，發(fā)

展麥縣與一季雜交箱、雙手雜交粕.玉米與雜文精等多種模式.這些新型模式不僅提高

了土地復種找效，促進了加長.食用油和多種經濟作物的經注發(fā)展，而JUMT了地力，

提高了土地經濟效丈與生盛效丈.推廣雜交水帶，還促佚中低產和卬的面他發(fā)生根本，肚

變化，同時改變了農民對中低產和田的種址評估觀令.雜交水招分集力強，根系發(fā)達，

吸收力好，桿粗葉皮，株型好，光能轉化效率而這飲中低產耐w能核荻釬較高的產量，

與高產帶田產量的如&大大城小.

（摘編自李版軍《中國雜交水稻技術發(fā)展研究（J964-2010）））

語文試題第3頁（共J0頁）

4卜珀“"I相關內咨的機理，不正確的一卬是0分）

5.下列對材料相關內外的微括加分析，不正確的一項是（3分）

A.女腎平在世行朵腫優(yōu)丹利川的探索實踐時，并沒盯開從學界的權威亞論，ifii足將

雜交水招作為￡1己研究的先破口.

B.不年系材料的選苗是三系刖套“種技術他否實現(xiàn)的關儻，理清這一研究思路后，

袁隆平開始了才找地理遠緣或遺傳遠緣招侏的r作.

c.親木的親綠關系越近，后代的不存性狀就虺不理想，這足袁隆平在認典總結多年

研究工作的基礎上才認識到的.

D.雜交水稻的推廣正好與全國各地涌現(xiàn)出的新型種植模式相配套，這些新契模式不

僅提升了土地的史種指數(shù)，還培育了地力.

6.雜交水患培育的成功有什么意義？請根據(jù)材料進行概括.（6分）

（=）文會文本閱讀（本題共3小鹿，15分）

例讀下面的文字，完成7?9JS.

文本一：

支隊政委（節(jié)選）王用堅

我做了一個夢，夢見我便是負了仿，正在爬一個崖大，怎么也圍不上去.忽然，老

機來了，他變仔艱根老黃松似的，又高又大，伸出小茶扇那么大的一只手，拉住了我……

一“眼，可不是，我的手正在他手里攥米呢.

MHT,他把戊的于找?■了，突然問我：“老沒，我求你個事成不成？”

■忠么不成!”我奇怪地擊了他一眼.他的臉祓冰曉葉的月光一眼，更是蒼白，再

上俅是決白石灰引出來的.

“我讓你干什么你干什么？”

.一定！.

他粗才棧了豉正在時睡的林大雷.小伙子一療璟住起耒，愣眉愣nu也問：■政委.

要出發(fā)？”

“不，有任務!”老胡說著抓起一個挎包，對我說：“咱們到那邊竹林里去

語文試咫第4頁（共10頁）

由臂位*域時A?l?**:*兄的，東力巳I

見出???！，）T.4MBIr4T4.<T-w?LH.”A上而4T《.KMTA句

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后面一箕，斯#山"貪A保"，」.

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A.-<fa*一面牌?工丈，Q?《■”???自發(fā)格AMN.R是一個S叫，”你緊A,

除*也廣號A/把”兩！力仔,他文把Haft*仲舟，4UT另一線竹子；”把送電牌

ar我加電及辦了.

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o,0個爰ax了火的次先饅臬.又H又腫,發(fā)中E*農*樂樂及支兄m從傷口

工擠出A,xt*r……

,in,快下他G?A.

*A+不束…我*彳地訊.

,itt-fiilA*.費興”同￡“他哀人似的訊，"你￡不就1M■無A十8%，是

不是？俗話a'是。出了豚.比刀長還公用'，0A格耕就好了.好［靠不除隊上發(fā)

少了個累5T又可“多?你干上工竹.?“★★￡?￡的，又點小從Qt的：?株大宏同志，

?三大憶<T去一齊必是一從。個，“命令休：?！鰪V

我梗了榻。.工?使讓小隊也住他的晝，衣面于41著傷口接Ft.ftU-f-tt.我

覺再小瓜下他的隊內以地4寸7一下.AM:"老胡，老么樣？?

■及吳樂，你，你周生我一

我嫌母用力擠*傷口.這會心我“想去而他是不義吃得消，卻又不也￡為了分散

他的,1龍，成少些孔若，A攻文把話於開大：?叁胡，你去今天長人還會不會再跟上朱？”

"說…”也不上……-他生產國芬.他把?上"字詞#,了-A-,聽杼出話是從牙

境工擠出表的.

?再也上去2么辦呢？,AXR.

F……"他G兄冷了一下,據(jù)用株竹子包球品東大也杵一陣.

一要是A生了,咱眈弄干他一下,好不好？.

"%……”他又支一牌a料.

一連兩次用話應有回吝，我心僅了，把頭向他犯了里,只燒兩手常常樞住地面，

師枝并在系了的腔上，汗水底米質）■,，.的后毛帝/角，一**地更*.

我費了好大的勁才壓下想性手的打算，丈殊恥妨i.了聲小林："快，快去化"注水朱!”

募地，竹子副勿比賽動了一下，兩片欣及的小舁方片馳刎了我的手上，法后滑過指

上拌落到唐下的草叢里.我多位了手.這才免得自己的卷方一陣發(fā)冷，原來衣展不知什

時候巳絲祓汗水區(qū)透了.

謠文試題笏5頁（共10頁，

我倆招他的傷“用U永信用.也力陰T.乂行網舟爆L妖他*tmk7朝F八.

仲，用6WL停**丁他的.底＞姓把疔整憚11九4"叫他的4邊,小仲正々撕*他的手

4R.他手里"41舄一相新口的見土.

大限巳發(fā)山來T.m無俄儂地淅A他的的」-.他無力地,，畀了限.濃水地嘰了口氣.

說：?玄?,痛---伸I”

耳竦破奈M光，晶克晶充的.我免川”已的m叫仿佛偵運幾兆的反光刺得發(fā)裔，-

清成成的東西求下泉，丸到了嘴用上.

（有制改）

文本二，

長征1前所未聞的故小（》地）【奐1哈里偷?豳爾即“機

陳枚的傷口找饞愈合不了，到了193546/1,他巳不能什止.那擊隊塊阪少防，

只市?四葉成為：八公丹.萬金如、人升和濟公水.陳敘犯萬余油法■在傷口上，再快上新

妙布.不久，傷口情W所?

又天，陳收還能一落一肪比無珞，可是到了9月，傷口更好農知難.隗也腫了起

來.為了去南華開會，他不得不拉處秒根，腳*MWI地翻山超玲.這時■他決定也底治療

一下他的腿傷.他叫詈衛(wèi)員把他傷口中的膿擠出去.，衛(wèi)員加到陳?8?邦得膠色發(fā)白，急

忙停下手來.陳枚命令他魅族擠，警衛(wèi)員說他下不了手.陳做■已經弗得渾身發(fā)抖，“好

PJ他說，“用羯子把戊掘起來，這樣我就不會發(fā)抖了箸衛(wèi)員把陳權的HUffl在樹上

又見埃擠，直劃把膿擠冷并擠出了一片今生大才件下.然后，川代水沖洗了傷口，用涂

過萬金油的干凈布包4時.隴枚井籽像得了孫珀新似的渾身發(fā)抖，但不久就恢發(fā)了自制

力，笑處說：“這回它不會再反攻了J的瓏如此，傷口徹底愈合了，再也沒有發(fā)作.?

［注］①見隨丕顯回憶錄（“南三年浙市故今》.②M科來自1984年3月23日對胡華的來訪.

（過家鼎等譯，有刪改）

7.下列對文本相關內容和藝術特色的分析監(jiān)我，不正確的一項是（3分）

A.文本一依次寫到“月光一照”“聲明用賊亮賊亮的”“太陽已經出來了”，既推進

了情節(jié)發(fā)展，也暗示了主人公心理的變化.

B.文本一中的老黃是小說敘述者，也是“手術”的實施者，小說通過描寫他不敢下

手、不敢看等情形，烘托了老胡的剛毅.

C.文本二中陳段“術”后笑著說“這回它不會再反攻了"，這樣的話語既帶著故學

年代的特定色彩，也獨現(xiàn)出陳牧的樂觀與幽默?

D.通過對老朗和陳殷戰(zhàn)勝身體痛苦的描寫，兩個文本不僅寫山廣故斗生活的艱苦卓

絕，史寫出了革命佰仰的巨大力忸.

8.老胡這一人物形故有爆些特點？謂結合文本一簡要分析.（6分）

9.選兩個內容相近的文本文體不同，因而藝術表現(xiàn)也有差異.請比較并簡要分析?（6分）

語文試盤笫6頁（共10頁）

..古代櫛文閱慎（M分）

（-）文方文同次（一題共4小題，19分）

例歷卜而的更汴攵，完成10?門網.

齊助電發(fā)仁,取加沃后泰歐伐亦，齊.九之外*,一工總之.M的僅曰:-4

長伐丸齊.蛻才丸于力猿人意之，泰何7"供儀日："工R力反小小井宿匝號送

已”收儀由E比L,日：?今齊工之麻（于敬也之工R/T敝L砍伐N,而大聞與之水.

欠上為能《1關他齊，臣請使分工獻商于之地，方六百里.蘇北，則是北新齊，為生十點，

而私百于之地以力刖也，刖此一什而三刖小￡「走JL大現(xiàn)，宣9以?之干制空曰:‘不收行

百于之田，方六百更.”卻論聞見才華賀，陳林后見，收不欠.於王日："不M不爆一其

不傷一人而稗Mf?之比六百2八人自以為打灰諦士丈人卅圻子收不圻何也”隴竹H日：

"匝必百千之地小可得，而用必至■也."工臼："何也？"時日：“大泰所以支王者，以

E小齊電.今地A可褐而不先絕，足兒孤也，亦又何重孤?8??JL先絕齊，后才地，弘文

肽于很儀.是由生4?皋，北地小久，叫叫囿其必上矣.”九王不聽，日：?#?4?吳！子

K外。無力，以物6■事.”把上使人佗務.依儀反，層伏人伐齊，齊,泰之義可今.是

團使一將軍受地千余.張儀加楚絕齊也.乃也見使#曰：“從臭至富.廣從六里.”位者

反報兌王，龍.￡大焰，欲是師代層.除竹日："伐層，北計也.王不如因而站上一名都，

馬之伐齊，是我亡千層而取住于齊也."是王不聽，遂法兵低泰.泰與齊合，殳兵大畋

于杜險.故是之土墟士氏亦刖小，仇以救亡者，計失于陳檢，過聽于張儀.

（節(jié)選自《故國策?泰策二））

10.下列財文中此波浪線部分的斷句，正確的一項生（3分）

A.不歿不領一兵/不傷一人而得/而于之地六百里/靠人自以為智矣/諸士大夫

皆級子/獨不賀/何也/

B.不歿不煩一兵/不傷一人/而得而于之!也六百里/寡人自以為知矣/諸士大夫

皆賀/子獨不賀/何也/

C.不歿不煩一兵/不傷一人/而得商于之地六百里/先人自以為智矣/諸士大夫

皆級子/獨不級/何也/

D.不數(shù)不煩一兵/不傷一人而得/商于之地六百里/寡人自以為智矣/諸士大夫

皆級/f獨不欠/何也/

11.下列對文中加點的訶語及相關內容的解說，不正確的一項是（3分）

A.約車意思是約定派車，"約"與《鴻門安》"與諸將約"的"約"字含義相同.

B.宣言指特意宣揚某種言論，使人周知，與后來用作文告的“宣言”含義不同.

C.孤國指孤立的國家，“孤”與《赤壁跳》“泣孤舟之解婦”的“孤”字含義相同，

D.陰合意思是暗中聯(lián)合，“陰”與《岳陽樓記＞“朝陣夕陰”的“陰”字含義不同，

港文試聘第7頁（共10頁）

12.下列對列文有關內容的慨述.不正選的狽足（3分）

X.泰田想要攻打齊Oh但乂川心健國仆梗,因為齊國普代加過的僅，齊師大家密

切.玄思王拈中.張儀考應如何應對，張儀答應介試出使M國.

B.張儀見到是王,根山站國如果他。齊國新爻，霆干覷公卜令?上兩丁之地六百

里,又可以削雙齊國，還他得到泰國的見.網.這此舉二陽的小情?

C.址國加臣祝賀將將商于之地六百小，除輪不以為然，認為事而策是足因為總有

齊為后援，若先絕齊后索地，一定殳《；，齊〃兩國都將攻打處Bh

D.張儀返向，泰正加印派人與齊聯(lián)合,拒不給是國六百年地，公于大怒，起兵伐

%,秦齊合力大敗愁兵.獨國失敗足囚為沒有聽從際轉而以仿弘儀?

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢ifi.（I。分）

（1）是王不聽.日：“白事獸女！子共弭口無古,以待百事」

（2）張儀知楚絕齊也，乃出見使名曰：“從某至某，廣從六里.”

（二）古代詩歌閱詼（本豚共2小鹿，9分）

閱讀下面兩首宋詩，完成14?15迭.

畫眉鳥KRltt

百啪千戶隨志秒，山花紅紫樹高低.

卻知慎向金籠聽，不及林間口在噴.

畫眉窗文H

盡日閑寄生好風，一聲初聽下高名.

公庭事符人皆?收，如在千巖萬至中.

14.下列對這兩首詩的理解和貨析，不正確的一項是（3分）

A.歐詩和文詩題目大體相同,都是以畫眉鳥作為直接描寫對余的詠物詩.

B.歐詩所寫的畫眉鳥在花木間自由飛行，文詩中的畫用鳥則在籠中飼養(yǎng).

C.歐詩認為鳥籠內外的面用鳥，其嗚叫聲有差別，而文詩對此并未涉及.

D.歐詩中的“林向”與文詩中的“千巖萬里”具有大致相同的文化含意.

；.這兩首詩中，畫眉叼所起的作用并不相同.請簡要分析.（6分）

（三）名結名句默寫（本題共1小題，6分）

補寫出下列句子中的空缺部分.（6分）

⑴《詩經?衛(wèi)風?氓》中男女主人公有過愉悅的往昔，",",就

是對他們小時候歡樂相處的描寫.

（2）杜甫《登高》中",",兩句都使用了費字，從聽覺、視覺上

突出了對免傷懷的感受.

3）辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》中“.",兩句，表現(xiàn)了

當年劉裕率軍北伐時的強大氣勢.

語文試題第8頁（共10頁）

三.詼言文字運用（20分）

（一）港自文字運用1（木遐共3小Bfi，II分）

閱諛下面的文字，完成17?19照.

能否籽長青的文物I■于掌中現(xiàn)賞品味？他再步入千年茶穴一探究兌？能看“AW

展出的國寶米宙域H?……與過去枕中.今天的博物佗巳經發(fā)，L了①的如化.才了

."長的助力，這■些代日因時空限制而⑵叫亭精加巳成必現(xiàn)在.”博物館+南葉技■?讓

那些沉睡千年的古物■;&-在了今人面市\(zhòng)為例熱越多的人帶光不一樣的風展體心，讓

他們可以去那些原木“去不了"的地方，知那些木梟■■才不。I”的*物.

旅隹慘物浣舉辦的邪場名為《清明上河陰3.0》的面科技互動展演之求.用現(xiàn)代必

高濟歙牛技術充美融合古代繪畫藝術.觀眾們沿#來擇端的筆觸龍送繁華的北宋都收汴

梁，穿板于樓臺之皿泛舟于汴河之上，現(xiàn)兩月人來人往，后水與掠過船堡.沉沒其中，

碗行一種上的4龍.在2016年的紀念段坡勿好亞考古發(fā)發(fā)四十四年林展上，首都

郡物館利用虎擬技術帝例觀眾“回到”如好象的考古發(fā)掘現(xiàn)場，上下6層、詼達7.5米

的如好基葬_?_此外還有一些博物館利用虔擬技術，以數(shù)學化方式展現(xiàn)文物仝說.

觀眾只宙在屏幕上滑動手指，就可近死再、仝角度觀賞文物，擰處五子展柜中、封■存進

倉庫里、消散在過往中的歷史“托在手上”，全方位現(xiàn)張歲月留下的每一處舊痕.

17.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z.（4分）

18.文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達法瑞流暢?可少址增涮詞

語，不得改變原意.（4分）

19.文中多處用了引號，下列四處引號中用法和其他三處不同的一項是（3分）

A.古物“活”在了今人面前

B.去那些原本“去不了