六年級上冊科學(xué)電磁鐵課件

六年級上冊電和磁六年級上冊科學(xué)電磁鐵在不碰到指南針的情況下，你能用什么辦法讓指南針偏轉(zhuǎn)？磁鐵六年級上冊科學(xué)電磁鐵導(dǎo)線能使指南針發(fā)生偏轉(zhuǎn)嗎？

那能不能想辦法讓導(dǎo)線也能使指南針發(fā)生偏轉(zhuǎn)？六年級上冊科學(xué)電磁鐵組裝一個電路，使小燈泡發(fā)光

電在電路中是怎么流動的？六年級上冊科學(xué)電磁鐵2、準(zhǔn)備就緒后，另一位同學(xué)合上開關(guān)，觀察實驗現(xiàn)象。通電的導(dǎo)線可以使指南針偏轉(zhuǎn)嗎？1、斷開開關(guān)，保持剛才的電路不動，一人將其中一段電線拉直，與指南針指的方向一致。

3、斷開開關(guān)，再觀察現(xiàn)象。請完成實驗記錄表格六年級上冊科學(xué)電磁鐵1、你有什么發(fā)現(xiàn)?2、對這個發(fā)現(xiàn)你們有什么解釋？

導(dǎo)線通電時，指南針的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)電能周圍產(chǎn)生了磁性指南針只有遇到鐵和有磁性的環(huán)境下才能偏轉(zhuǎn)！六年級上冊科學(xué)電磁鐵一、怎樣使指南針偏轉(zhuǎn)現(xiàn)象更明顯？增大電流短路溫馨小提示：

電流短路，電流很強，電池很快發(fā)熱，為避免燒壞儀器，應(yīng)拿掉小燈泡、燈座和開關(guān)，一切準(zhǔn)備就緒，做到一觸即放。短路就是電流不經(jīng)過任何用電器，直接由正極經(jīng)過導(dǎo)線流回負(fù)極。六年級上冊科學(xué)電磁鐵電路短路實驗1、拿掉小燈泡和燈座并斷開開關(guān)，保持短路的電路不動，一人將其中一段電線拉直，與指南針指的方向一致。

2、準(zhǔn)備就緒后，另一位同學(xué)合上開關(guān)，觀察指南針偏轉(zhuǎn)情況。3、斷開開關(guān)，再觀察現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)：指南針偏轉(zhuǎn)角度變大，也就是磁性變大六年級上冊科學(xué)電磁鐵二、怎樣使指南針偏轉(zhuǎn)現(xiàn)象更明顯？直導(dǎo)線線圈使磁性集中給線圈通上電流，線圈會產(chǎn)生磁性嗎？觀察指南針的偏轉(zhuǎn)角度變化比較線圈橫放、豎放、側(cè)放，哪種方式磁針偏轉(zhuǎn)的角度大？豎放產(chǎn)生的磁性大些！六年級上冊科學(xué)電磁鐵用完了的廢電池，一點電都沒有了嗎？能用我們的線圈和指南針檢測一下嗎？討論與交流六年級上冊科學(xué)電磁鐵想一想：要是把通電的線圈繞在大鐵釘上，鐵釘會被磁化嗎？磁化是指使原來不具有磁性的物質(zhì)獲得磁性的過程。六年級上冊科學(xué)電磁鐵2、電磁鐵六年級上冊科學(xué)電磁鐵在鐵釘上繞線圈。用導(dǎo)線在大鐵釘上沿一個方向纏繞50圈-100圈，導(dǎo)線兩頭留出10厘米-15厘米做引出線。固定導(dǎo)線兩頭，以免松開。像這樣由線圈和鐵芯組成的裝置叫電磁鐵。鐵釘電磁鐵六年級上冊科學(xué)電磁鐵測試鐵釘電磁鐵。把鐵釘電磁鐵連接到電池上，能吸起大頭針嗎？測試一下，你的電磁鐵可以吸起多少根大頭針？斷開電流，還有磁性嗎？重復(fù)做兩三次，看看是不是都是同樣的現(xiàn)象。提示：因為用的導(dǎo)線較短，這個電磁鐵很耗電，不要把它長時間接在電池上。六年級上冊科學(xué)電磁鐵做法現(xiàn)象結(jié)論通電時電磁鐵_______大頭針電磁鐵通電時_____磁性，斷電時磁性_____.閉合和斷開開關(guān)吸引不吸引斷電時電磁鐵

_______大頭針產(chǎn)生消失六年級上冊科學(xué)電磁鐵想一想：磁鐵有南北兩極，鐵釘電磁場是否也有南北兩極呢？磁鐵特性：同極相斥，異極相吸。如何驗證鐵釘磁場也有南北兩極？六年級上冊科學(xué)電磁鐵簡單的方法是用指南針檢驗

通電情況下，鐵釘?shù)囊欢伺c小磁針的南極相吸，而與小磁針的北極相斥，或者現(xiàn)象相反，說明電磁鐵也有南北極。六年級上冊科學(xué)電磁鐵用指南針檢測鐵釘電磁鐵南北極時，釘尖吸引了指南針的北極就能說明釘尖是南極了嗎？不能，因為鐵釘本身就可以與指南針北極相吸引）怎么辦呢？再靠近指南針南極試試，如果排斥就可以得到證實。六年級上冊科學(xué)電磁鐵六年級上冊科學(xué)電磁鐵兩種線圈的繞法示意（從左向右看）六年級上冊科學(xué)電磁鐵判斷方法：用右手握住螺線管，讓四指彎向螺線管中電流的方向，則大拇指所指的那端是螺線管的N極。N六年級上冊科學(xué)電磁鐵改變電池正負(fù)極接法，會（改變，不改變）電磁鐵的南北極。我們的