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文檔簡介
復(fù)習(xí)七年級下冊第一單元
做自尊自信的人第二單元
做自立自強(qiáng)的人第三單元
做意志品質(zhì)堅強(qiáng)的人一、知識要點與《考試大綱》考核要求:(1)自尊的含義。(識記)(2)自尊與知恥的關(guān)系。(理解)(3)自尊與虛榮的區(qū)別。(理解)1.自尊2.自信3.自立4.自強(qiáng)(4)自信的品質(zhì)。(理解)(5)自信與自卑、自負(fù)的區(qū)別。(理解)(6)增強(qiáng)自信心的方法。(應(yīng)用)(7)自立的含義、表現(xiàn)。(理解)(8)提高自立能力的方法。(應(yīng)用)(9)自強(qiáng)不息的表現(xiàn)、意義。(理解)(10)培育自強(qiáng)不息品質(zhì)的途徑。(應(yīng)用)一、知識要點與《考試大綱》考核要求:(11)挫折和逆境的客觀性。(理解)(12)挫折和逆境對人的影響。(分析)(13)應(yīng)對挫折和逆境的有效方法。(應(yīng)用)5.挫折6.意志(14)堅強(qiáng)意志的表現(xiàn)和作用。(理解)(15)磨礪堅強(qiáng)意志的方法。(應(yīng)用)二、第一、二、三單元重要知識點1、知恥,是自尊的重要表現(xiàn)。2、對初中生來說,培養(yǎng)自立能力,最基本的就是立足當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問題,從小事做起。3、自卑者和自負(fù)者都是以自我為中心。4、發(fā)現(xiàn)自己的長處,是自信的基礎(chǔ)。5、實力,是撐起信心的最重要支柱。6、理想是自強(qiáng)的航標(biāo);戰(zhàn)勝自我是自強(qiáng)的關(guān)鍵;揚長避短是自強(qiáng)的捷徑。7、人生難免有挫折。面對痛苦、失敗和挫折,只有選擇堅強(qiáng)的人,才能成為自尊自信、自立自強(qiáng)的人。三、七(下)第1—6課要求背誦的基本問題:
(基本問題提綱:第233題—257題共22題)是什么?為什么?怎么做?典型題例一、單項選擇題:1.(2016.廈門中考)下面幾種行為依次對應(yīng)的心理品質(zhì)是①在公共場所約束自己的行為,注意自己的形象②主動制定自己一天的學(xué)習(xí)計劃,合理安排時間③小東在考試時,暗暗告訴自己:我能行!④牛頓戰(zhàn)勝自己的弱點,努力學(xué)習(xí),終于成為科學(xué)巨人A自信一自強(qiáng)一自立一自尊
B自尊一自立一自信一自強(qiáng)C自尊一自強(qiáng)一自信一自立
D自強(qiáng)一自立一自信一自尊2.(2017.福建中考)下列說法中,屬于自信的是(
)A知恥近乎勇。------孔子B天生我材必有用。------李白C先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。----范仲淹D紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。--陸游BB3.(2017.福建中考)下列幾種表現(xiàn)依次對應(yīng)的心理特征是★小靜性格內(nèi)向,抗拒與外界接觸。★小紅無需督促也能獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)?!镄⊥揖巢缓?,但學(xué)習(xí)刻苦,成績優(yōu)秀。★小楊遇到難題,經(jīng)常鼓勵自己,“我能行!”①自信 ②自強(qiáng) ③閉鎖 ④自立A①②③④B③①④②C④②③①D③④②①4.(2016.三明中考)樂樂想寫一篇以“尊重他人”為主題演講稿,以下成語或典故可以用來支持其演講主題的是A臥薪嘗膽B(tài)鑿壁偷光C程門立雪D圍魏救趙DC薪:柴草。春秋時越王勾踐戰(zhàn)敗,睡在柴草上,經(jīng)常嘗一嘗苦膽來激勵自己雪恥。形容人刻苦自勵,發(fā)奮圖強(qiáng)。原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。舊指學(xué)生恭敬受教,現(xiàn)指尊敬師長,借以比喻求學(xué)心切和對有學(xué)問長者的尊敬。原指戰(zhàn)國時齊軍用圍攻魏國的方法,迫使魏國撤回攻趙部隊而使趙國得救。后指襲擊敵人后方的據(jù)點以迫使進(jìn)攻之?dāng)吵吠说膽?zhàn)術(shù)。5.對初中生來說,培養(yǎng)自立能力,最基本的就是A.告別依賴,走向自立B.大膽投身于社會實踐C.立足當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問題,從小事做起D.獨立地生活,努力做到自己的事情自己負(fù)責(zé)6.(2016.福州中考)樂樂養(yǎng)成了一個好習(xí)慣——梳理教材中易錯易混的知識點。以下知識梳理正確的是①自尊的誤區(qū)——知恥
②自信的誤區(qū)——肯定自我③自強(qiáng)的誤區(qū)——自棄
④自立的誤區(qū)——拒絕幫助A.①④
B.②③
C.①②
D.③④cD單項選擇題注意點注意點一:夯實基礎(chǔ)知識、區(qū)分易錯易混內(nèi)容注意點二:抓題干中的關(guān)鍵詞選擇最佳答案注意點三:組合選項多采用排除方法解答注意點四:區(qū)分題干中正向或逆向思維的選擇▲四種情況不選(1)表述有錯者不選(2)肢干不符者不選(3)因果相悖者不選(4)絕對話的語句不選二、材料分析題(2017.泉州模擬)
劉偉10歲時因一場意外而失去雙臂,但他努力學(xué)會了在生活上自理;12歲學(xué)游泳,兩年后在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪冠。備戰(zhàn)奧運時,超強(qiáng)的訓(xùn)練使他患病并危及生命,只得放棄游泳,轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)用腳彈鋼琴。每天七八個小時的練習(xí),雙腳抽筋,腳趾磨出了血泡,艱辛程度超乎常人想象。一年后,鋼琴水平達(dá)到了專業(yè)七級水平。22歲他挑戰(zhàn)世界吉尼斯紀(jì)錄,成為世界上用腳打字最快的人;這就是被譽為“無臂鋼琴師”的劉偉——一個用靈魂演奏生命音符的強(qiáng)者。(1)“劉偉——用靈魂演奏生命音符的強(qiáng)者”。你認(rèn)為這里的“靈魂”包含哪些內(nèi)容?(3分)(2)“剛開始困難簡直是一座山,但是后來通過努力拿到全國第一時,再回頭看那困難只是一個小小的臺階?!苯Y(jié)合所學(xué)知識,談?wù)勀銓ニf的這句話的理解。(3)人生難免有挫折,當(dāng)你在學(xué)習(xí)和生活中遭遇挫折時你該怎么做?自尊自信、自立自強(qiáng)、不畏挫折、堅強(qiáng)意志、熱愛生命、身殘志堅挫折是把雙刃劍。挫折對于消極的人來說,它使人的前進(jìn)步伐受到阻礙,從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理。而對于強(qiáng)者來說,挫折有利于人們磨礪意志,增長才干和智慧。(第253題)①樹立正確的人生目標(biāo)②正確認(rèn)識挫折,采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法③激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情④學(xué)會自我疏導(dǎo)(第254題)審題目中的關(guān)鍵詞(句)1審題目中的設(shè)問層次2審題目中的限定性條件3審小題與小題間的聯(lián)系
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