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文檔簡介

第第頁人教版三年級信息技術《第三課中文輸入快樂學》教案（獲獎）

教學設計

編寫者

執(zhí)教者

執(zhí)教時間

3月15日星期五

版本

人教版

學科

信息技術

冊數(shù)

三班級〔下冊〕

單元

課題

第三課中文輸入歡樂學

課時

教學目標

一課時

通過選擇中文輸入法，在"寫字板"中輸入漢字的過程，達到以下目標：

1.學會選擇中文輸入法。

2.學會輸入漢字。

3.體驗用鍵盤輸入中文的樂趣。

教學重點

中文輸入法的選擇

教學難點

輸入單個漢字

教學預備

1．調試每臺計算機。2．打開計算機并由老師機掌握。3．由體委帶隊有秩序地進入微機室。

教學板塊

教與學預設

〔師生活動〕

教學重構

(修改看法)

前置性作業(yè)

1.嘗試選擇中文輸入法。

2.嘗試輸入單個漢字。

教學過程

課前3分鐘內容：

在網(wǎng)上查到的旅游小常識：中暑。

中暑的主要癥狀是大汗、口渴、頭昏、耳鳴、眼花、胸悶、惡心、嘔吐、發(fā)燒，嚴峻者會神志不清，甚至昏迷。人長時間地處在高熱、高濕熱環(huán)境中簡單中暑，所以盛夏旅游，導游員要留意勞逸結合，避開游客長時間地在驕陽下活動。假設有人中暑，可置患者于陰涼通風處，平躺，解開衣領，放松褲帶;假設有條件可讓其飲用含鹽飲料，對發(fā)燒者要用冷水或酒精擦身散熱，服用須要的防暑藥物;緩解后讓其靜座(臥)休息。嚴峻中暑者做須要治療后應馬上送醫(yī)院。

一、導入新課

同學們，這節(jié)課我們來學習漢字的輸入。我們一起試試吧！

二、選擇中文輸入法。

輸入中文時要選擇一種中文輸入法，智能ABC輸入法是Windows系統(tǒng)中自帶的中文輸入法。它簡約易學，詞庫內容豐富，是目前運用較為普遍的輸入法之一。

1.老師演示講解。

2.同學試操作。

三、輸入單個漢字

1.老師演示講解：選擇智能ABC輸入法后，輸入一個字的拼音，就可以完成單個漢字的輸入了。

2.同學試操作。

四、輸入詞

1.老師演示講解：用智能ABC輸入法，可以輸入詞庫里已有的詞。輸入詞時，先連續(xù)輸入每個字的拼音，然后再敲空格鍵。

2.同學試操作。

五、練一練

在"寫字板"窗口里輸入以下漢字。

魯呂紹圈硯蒙藥控航

六、總結。

通過這節(jié)課的學習，你們學會了在"寫字板"中輸入漢字，老師為你們興奮，盼望你們以后多動手操作，能夠把指法運用的更嫻熟。少數(shù)同學指法掌控的不是很好，要多加練習喲！

板書設計

第三課中文輸入歡樂學

一、選擇中文輸入法

二、輸入漢字

教后隨記

通過這節(jié)課的學習，同學們學會了在"寫字板"中輸入漢字，但是輸入速度很慢，少數(shù)

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