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課堂小測組歌（節(jié)選）浪之歌雨之歌什么是“散文詩”？

“散文詩”——具有散文抒情特征的詩。

聽讀課文，疏解疑難字詞執(zhí)拗憔悴饋贈真諦璀璨（niù）：固執(zhí)任性，不聽從別人的意見（kuì)：贈送（禮品）（qiáocuì)：形容人瘦弱，面色不好看。（dì)：真實(shí)的意義或道理（cuìcàn)：形容珠玉等光彩鮮明鑲嵌酷肖海誓山盟長吁短嘆盛氣凌人（xiào）：酷似。男女相愛時所立的誓言和盟約，表示愛情要像山和海一樣永恒不變。傲慢的氣勢逼人（xū）：因傷感、煩悶、痛苦等不住地唉聲嘆氣。（qiàn）：把一物體嵌入別一物體內(nèi)朗讀課文，整體感知內(nèi)容海浪唱出了怎樣的歌？1—4節(jié)：海岸的情人，唱出難舍難分的熾熱戀歌；5—7節(jié)：人世間的守護(hù)神，唱出寬廣博大的情歌。海浪形象意義

海浪的愛情的內(nèi)涵，那不僅僅是對海岸的愛情，是更廣闊的對世間萬物所懷的滿腹的愛情，這博大的愛情閃耀著母性的光輝———“愛情的真諦就是清醒”，因?yàn)閻壑@世界，所以哪怕“徹夜不眠讓我形容憔悴”，也要守護(hù)著這個世界，它的和諧，它的美。在這里，我們恰恰看到了詩人自己的形象，詩人正應(yīng)是這世間種種美好價值的守護(hù)者，正如詩的末尾所寫：“這就是我的生活；這就是我終生的工作”，在這里，海浪的形象已經(jīng)幻化為詩人自己的堅定的聲音。海浪對海岸的忠誠，也正是詩人對祖國深厚情愛的反映

2.doc作者借“浪之歌”要表達(dá)什么意思和感情？借海浪與海岸熱戀的形象，曲折表達(dá)對祖國忠貞不渝的情感和火熱的衷腸。朗讀課文，整體感知內(nèi)容《雨之歌》研討感知

2、本文表達(dá)了作者怎樣的感情？

1、《雨之歌》中“雨”的形象是什么特點(diǎn)？

雨的形象是一個奉獻(xiàn)者和使者的形象，它滋潤萬物，同時也把距離遙遠(yuǎn)的事物聯(lián)結(jié)起來（“傳情的信使”）。小結(jié)

紀(jì)伯倫《組歌》與一般哲理詩一樣，本文采用擬人化手法。在《浪之歌》里，海浪的形象是一個博愛者的形象，從中可以看到詩人自已的影子，詩人是世間種種美好事物的守護(hù)者。在《雨之歌》里，雨的形象是一個奉獻(xiàn)者和使者的形象它滋潤萬物，也把距離遙遠(yuǎn)的事物聯(lián)結(jié)起來。1、用第一人稱便于抒情。2、用擬人手法賦予“浪”“雨”人的靈性，想象新奇。3、成語、雙聲疊韻詞、文言詞的使用，有文采。4、押韻

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