一年級家長座談會發(fā)言稿

一年級下期語文家長座談會發(fā)言稿2022年春（3月17日）恭敬的各位家長，你們好!真誠的歡迎你們的到來！非常感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作特殊是對我的工作的支持。不少家長，雖然我們個別交流不是不少，但我感覺我們的心是相通的.讓每一個孩子健康成長是我們共同的心愿。我為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到自豪。我也殷切地指望著能得到各位家長的大力支持，希翼你們成為我的加油站，成為我最信任的朋友，讓我們的孩子能在家庭、學(xué)校這兩個生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。對于一年級孩子來說，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)，下面，我把自己的想法和各位家長進(jìn)行交流。（一）介紹孩子上期的情況：一、優(yōu)點(diǎn)：1、學(xué)生聰明，聽話。（）2、有部份學(xué)生上課投入，發(fā)言積極。（））3、家長配合好，回家作業(yè)完成好，這源于你們的認(rèn)真。特殊表揚(yáng)以下家長孩子管理好：4、班級的工作，家長非常支持，比如（班級是我們的集體，我們是集體的一家人，希翼我們都能一個心為班級孩子的發(fā)展同心協(xié)力：1、還記得有一次，孩子們留下來稿衛(wèi)生，有一個家長說他們又多搞了一次，還有一個家長在旁邊看著另一個家長搞，在哪里不動?？赡苁悄愣喔懔艘淮危侨绻銥楹⒆幼龊昧四７?，萬事不那末計(jì)較，不少事你想想，別人走了，你和孩子維護(hù)了班級的衛(wèi)生，在孩子面前期了好的模范、2、如果班上發(fā)生什么事情，麻煩家長及時(shí)和我聯(lián)系，謝沛柔媽媽做的很好。如果我處理不下來，在找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同一起解決，孩子在學(xué)校矛盾肯定是難免的，每一個孩子都是家里的寶，但是還請家長在聽孩子的話時(shí)，聽一半，想一半。孩子有可能會夸大一些東西：例子：頭撞破了。換位思量，一起為孩子的成長努力；人無完人，我做的不夠的地方也請大家多擔(dān)待）大多數(shù)孩子能自己譽(yù)寫作業(yè)。家長認(rèn)真簽字：有的家長雖然不懂孩子的題，但他們關(guān)注孩子學(xué)習(xí)時(shí)的坐姿、寫作業(yè)時(shí)的認(rèn)真態(tài)度、田字格中的書寫，它們一樣哺育出了優(yōu)秀的孩子，讓老師為擁有這樣的學(xué)生和家長而感到驕傲。二我們的孩子還存在以下缺點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，精力不集中，興趣維持不久。坐、立、行、讀、寫正確的姿式很難長期維持。（）上課容易走神的：（） 2、不愛動腦筋，讀書不張嘴。有些同學(xué)不會聽課，上課時(shí)常走神、不專心，回答不出老師的提問。（3、作業(yè)改錯對付，甚至?xí)r常不改錯。（）4、做事很隨便，同伴之間愛打鬧。（）正確看待孩子之間的小矛盾，作為家長不應(yīng)該把矛盾激化，而是交給孩子正確處理同學(xué)關(guān)系的方法。在學(xué)校老師會積極和孩子說，引導(dǎo)孩子。也希翼家長在遇到這樣的事情能夠理性的處理。（二）、針對語文學(xué)習(xí)和各位家長談幾個內(nèi)容：一、生字量大，字形結(jié)構(gòu)復(fù)雜，課文長。本學(xué)期要求會認(rèn)讀（421）個生字，會默寫（228 ）個生字。（看書，講解什么是會認(rèn)字，什么事會寫字）對于已學(xué)過的生字，絕大多數(shù)學(xué)生都能堅(jiān)固掌握，能讀準(zhǔn)字音、記住字型、了解字意，字詞學(xué)習(xí)的難點(diǎn)在于回生現(xiàn)象嚴(yán)重，多表現(xiàn)在要求只會認(rèn)讀的生字中尤其明顯，而要突破這個難點(diǎn)主要靠強(qiáng)記、多練、多用。如何克服這一問題呢？我教給學(xué)生幾個方法：看物想字、預(yù)習(xí)課文讀至少三遍，學(xué)完了又讀三遍，這個字看都看熟了，別忘了還要指讀課后的生字。讀書認(rèn)字、寫作練字，這些方法不是讓學(xué)生刻意地掌握字詞，而是一種潛移默化的影響。因?yàn)榈湍昙墢?qiáng)調(diào)多識字，認(rèn)字任務(wù)大，這就更加需要我們的家長多費(fèi)些時(shí)間，盡可能抽時(shí)間檢查孩子對生字的掌握情況，與孩子玩玩組詞、認(rèn)字等游戲，讓孩子寓教于樂，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，建立學(xué)習(xí)信心。這一學(xué)期，我們還要開展“辦識字小報(bào)”活動收集廣告中的字。我們都知道，孩子的第一任老師是自己的家長，如果我們家長們能在百忙之中與孩子共同學(xué)習(xí)，那孩子自然也就興致百倍了。二、讀寫要求。語文的最終學(xué)習(xí)就是要會說，會寫，要會寫，首先要多讀。小學(xué)階段的學(xué)習(xí)絕非有的家長想的那樣簡單，僅是“靠天賦”，就能取得好成績的孩子實(shí)在是極少數(shù)。在學(xué)習(xí)上得不到父母匡助的孩子其實(shí)是很可憐的。（平時(shí)不管不問，考差了訓(xùn)斥責(zé)打，是一種常見的不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。）班級教育的最大缺陷在于教師不能四平八穩(wěn)，所以根據(jù)孩子的情況，為孩子提供力所能及的匡助，這是做家長的職責(zé)所在。有不少家長可能會問該如何在課外閱讀方面匡助孩子，這也是我談這個話題的原因之一。下面是我的建議，其羅列的先后體現(xiàn)了層次逐漸提高的順序。1給孩子一個肅靜、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，這是孩子的權(quán)利。一、保障有書可讀。事實(shí)證明，有相當(dāng)一部份孩子不是不喜歡讀書，而是家里僅有的書看過來看過去翻看過多遍，家里長期不增添新書，導(dǎo)致孩子降低了對書的興趣。有位教育家說：能夠讓孩子愛慕上讀書的老師功莫大焉。今天我想送給家長一句話：能夠給孩子及時(shí)購置書籍的家長是最有眼光的家長。其實(shí)在對孩子所有的投資中，買書看應(yīng)該是利潤最高的投資了，孩子的一套衣服的錢，可能可以買好幾套經(jīng)典的書籍。至于一年級孩子該可以讀哪些書，我上學(xué)期在群里發(fā)過，家長們可以參考。2讀對寫的影響是很大的。帶孩子到書店，與他一起選購讀物。一次買一兩本，要求孩子一篇一篇、一本一本地看，看完再買。讀物應(yīng)當(dāng)是圖文并茂的，印刷清晰，視覺舒適，字要大一些，這樣孩子看起來比較省勁，也利于保護(hù)眼睛。根據(jù)一年級孩子的認(rèn)知特點(diǎn)，內(nèi)容以兒歌和童話故事、成語故事為佳。因?yàn)槠匆粢呀?jīng)學(xué)會，接下來的重點(diǎn)是認(rèn)字和識字。3我們的課外作業(yè)不多，留出的時(shí)間正好用來讀書。同步讀本，1=2同步誦讀家長根據(jù)孩子的程度，每天指定一定量的閱讀任務(wù)（一篇短文、一個段落、一首兒歌），要求讀得準(zhǔn)確流利。普通不宜限定讀書時(shí)間而不管讀的效果，那樣會使孩子養(yǎng)成“磨洋工”的壞習(xí)慣。4傾聽孩子述說讀書的內(nèi)容和體味，分享他的快樂，熱情地贊揚(yáng)他、鼓勵他。只與他的昨天作縱向比較，不提超出實(shí)際的要求，不要拿別的孩子來貶低自己的孩子。5家長自己養(yǎng)成閱讀健康書籍的習(xí)慣，身教的作用永遠(yuǎn)大于言傳。到了不用您催促，而是孩子催著您買書、借書、訂書的時(shí)候，您的孩子已經(jīng)上路了。那個時(shí)候的到來，每人各不相同，有的在二年級，有的在三年級，有的在四年級，而有的家長可能早就不耐煩了。教師與學(xué)生卻在不懈地努力著。這是一個爬坡的過程，無論吃力還是輕松，作為孩子的父母，在這一階段都不應(yīng)該做一個“事不關(guān)已”的旁觀者。您說對嗎？三、書寫要求嚴(yán)格。要求孩子書寫按筆順筆劃一筆一劃的書寫，不亂畫，孩子是一張白紙，家長要有耐心。建議讓孩子去學(xué)習(xí)書法（3廖銘予、5梁浩，6郝威霖，10賀天琦，11胡明軒，13胡艷悅，14蘭俊涵，19劉鴻羽，20劉德翼，36王鴻濤，40吳卓涵，43謝思誠，48楊桂宸，49余志豪，56張梓楨）四、關(guān)于成績評定。平時(shí)成績占50%,期末成績占50%o展示評定表。（三）、班級的活動和體育考試項(xiàng)目：1、體育項(xiàng)目：（1）技巧：前滾翻（2） 30秒計(jì)時(shí)計(jì)數(shù)跳繩男生60分16次，100分60次，女生60分18分，100分65次。⑶立定跳遠(yuǎn)：男生：60分1米13,100分1米53,女生60分1米06,100分1米462、體育達(dá)標(biāo)項(xiàng)目：30秒跳繩達(dá)標(biāo)成績：男生：20次，女生：25次3、體育用具：跳繩、沙包（3兩）自備。本期活動：1、藝術(shù)節(jié)⑴音樂類：（一個班限『2人參加）1-2年級：聲樂（2）語言類：（一個班限1-2人參加）1-2年級：講故事（3）美術(shù)類（毛書，硬書，繪畫）（4）表演類（相聲、小品、雙快板、脫口秀等，體現(xiàn)大愛與自主）：3-5年級各班積極推選參加，但每班最多1個。⑸音像類（攝影、攝像、MV、微電影等，主題：“六愛”）：1——6年級自愿參預(yù)，但每一個班不超過3份作品。2、、班干部競選。6、爭做美少年3、寫字比賽4、運(yùn)動會：（1）、投板羽球。（2）、接力7、春游。（四）給家長的幾點(diǎn)建議一、 抓作業(yè)。1、預(yù)習(xí)，讀熟課文，讀五遍。不要小看這個預(yù)習(xí)，其實(shí)預(yù)習(xí)對孩子的學(xué)習(xí)非常重要，通過預(yù)習(xí)，能讓孩子提前熟悉老師要講的內(nèi)容，能力教強(qiáng)的孩子能通過預(yù)習(xí)掌握相當(dāng)一部份的知識，當(dāng)老師再講課時(shí)，他在預(yù)習(xí)時(shí)不會，沒有弄懂的地方，就會分外的注意，聽課時(shí)就會非常的有目的性，不會聽得蒙頭轉(zhuǎn)向的。有的家長可能想說，我的孩子基礎(chǔ)那末差，他能預(yù)習(xí)個啥呀，即使孩子通過預(yù)習(xí)什么都沒有學(xué)會，但是孩子至少當(dāng)老師說看書中哪道什么樣子的題時(shí)，他能迅速的找到，不會亂翻一氣，老師都講了半天了，他還沒有找到，不知道看哪道題呢。此外，通過預(yù)習(xí)能提高孩子的自學(xué)能力，孩子在預(yù)習(xí)時(shí)將從老師那里學(xué)到學(xué)習(xí)方法不知不覺的就用上了。預(yù)習(xí)后查字典，譽(yù)寫作業(yè)，抄田字格的生字，二，一組詞。選一個詞寫一句話。展示學(xué)生作業(yè)。1、聽寫，把田字格的生字組成詞來聽寫，要寫拼音，組的詞兩個都會寫。展示聽寫作業(yè)。規(guī)定孩子必須按時(shí)完成每天的作業(yè)，不僅是書面作業(yè)，還應(yīng)時(shí)常檢查口頭作業(yè)，比如：課文的朗讀、背誦，此外，還有預(yù)習(xí)作業(yè)。二、抓態(tài)度。要求孩子學(xué)習(xí)時(shí)要專心細(xì)心書寫工整清潔準(zhǔn)確。三、要教育孩子學(xué)會合理安排時(shí)間。要時(shí)時(shí)珍惜時(shí)間,處處合理利用時(shí)間，對孩子來說是比較抽象的.家長若不加以指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的.由于精力充沛，好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們往往是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)，高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時(shí)間安排抓起，如要孩子早睡早起，放學(xué)回到家里先完成作業(yè)再去做其他的事情，作好預(yù),復(fù)習(xí),學(xué)有余力的同學(xué)還可看些有益的課外書籍，增長知識，拓展視野等等。應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，使這些活動為孩子所接受，逐漸成為習(xí)慣。四、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識，理解知識，鞏固知識的主要方式,是學(xué)校課堂的延伸。有些孩子不愿下工夫完成作業(yè)，要末在校抄襲他人做的作業(yè),要末對付了事，要末就干脆不做作業(yè)，這樣很難掌握新的學(xué)習(xí)內(nèi)容的。所以，家長朋友一定要讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。五、要匡助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。在學(xué)習(xí)過程中有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成為了一些壞習(xí)慣,如放學(xué)回家后貪玩，很晚才回家吃飯；有的學(xué)生利用星期天時(shí)間整天看電視；作業(yè)馬糊，不愿自己檢查等等。這些毛病如果說在最初還不十分明顯，但以后就會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進(jìn),所以家長朋友一定要和教師互相配合,及時(shí)說明學(xué)生在家表現(xiàn),共同管理,匡助孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。六、多和老師溝通交流。孩子學(xué)習(xí)、生活方面的問題都可以和我進(jìn)行交流，也許這樣我們對孩子能有更準(zhǔn)確的了解，匡助他養(yǎng)成好的習(xí)慣。有的家長一個學(xué)期如果不是我去找他，從不和我進(jìn)行聯(lián)系，我建議我們的家長每一個月至少能和老師交流一次。父母是孩子的第一位老師，也是孩子最好的老師，父母的言行，父母的管理方法都會直接影響到孩子的健康發(fā)展。孩子的進(jìn)步，孩子心靈的健康成長，需要我們共同配合，共同管理好才干有很好的效果。每一個成功的孩子暗地里都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。因?yàn)槲覀冇幸粋€共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子。蘇州有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學(xué)教授，他主張：無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵；教給孩子