4《我要的是葫蘆》

同學們看這是什么

你們見過的葫蘆是什么樣的?葫蘆葫蘆húlu葫蘆我要的是葫蘆讀一讀要求:

1.圈出本課要求認識的生字.讀準字音，讀通句子。2.本課有幾個自然段?葫蘆藤

蚜

盯

賽

鄰

謝húlúténgyádīngsàilínxiè葫蘆藤掛哇盯鄰每言葫蘆

藤葉蚜蟲盯著比賽鄰居花謝花落好哇húluténgyádīngsàilínxièwa葫蘆好哇盯著鄰居奇怪蚜蟲每天葫蘆藤一棵樹慢慢地自言自語我會寫掛掛衣服掛著鼓掌我會寫哇鼓掌我會寫棵一棵葫蘆兩棵樹鼓掌我會寫言自言自語語言鼓掌我會寫每每天每人鼓掌我會寫治治蟲治病鼓掌我會寫怪奇怪怪病鼓掌我會寫慢慢慢太慢鼓掌14我要的是葫蘆葫蘆蘆薈藤瓜哇好盯著鄰居從前細長更多可愛蚜蟲鄰居自言自語治一治我要的是葫蘆讀讀課文，這個人要葫蘆,他得到葫蘆了嗎?

比比誰的眼睛亮？你能發(fā)現(xiàn)這兩幅圖幾個不一樣的地方？人的表情不一樣！面帶微笑滿臉驚訝葫蘆葉子不一樣！綠綠的葉子枯黃的葉子葫蘆不一樣！掛在藤上掉在地上面帶微笑滿臉驚訝綠綠的葉子枯黃的葉子掛在藤上掉在地上想一想：

1、課文中哪個自然段寫了這兩幅圖？

2、在課文中用——畫出第一幅圖中描寫葫蘆的句子。從前有個人，他種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆??！那個人每天都要去看幾次。

☆葫蘆開始長得怎么樣？(葫蘆藤、葉子、花、小葫蘆）

（）的葫蘆葉

（）的葫蘆藤

（）的葫蘆花

（）的小葫蘆綠綠細長雪白可愛多么可愛的小葫蘆哇！

細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！

那個人每天都要去看幾次。那個人每天都要去看幾次。這說明了什么？

沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個個都落了。1.蚜蟲是什么？小葫蘆為什么變黃？小葫蘆為什么都落了？問題：

我會讀認真讀2、3自然段，用“—”畫出“種葫蘆的人”所想所說的句子；用“～”畫出“鄰居”所說的話，認真地讀一讀。

種葫蘆的人

有幾個蟲子怕什么！“我的小葫蘆，快長啊，快長啊！長得賽過大南瓜才好呢！”“什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆?！?/p>

鄰居

“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！”

我會說同桌分角色練習“種葫蘆的人”和“鄰居”的對話，邊讀邊想句子的意思，細細體會。

有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個蟲子怕什么!他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長啊!長得賽過大南瓜才好呢!”我會填，我會讀：他看見（）他心里想:（）葉子上爬著一些蚜蟲。有幾個蟲子怕什么你知道蚜蟲長什么樣嗎？有幾個蟲子怕什么！

我來猜有幾個蟲子不用怕。意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿有幾個蟲子怕什么！

有幾個蟲子不可怕。例：有幾個蟲子怕什么！有幾個蟲子不可怕。（1）一次失敗怕什么?。ǎ┮淮问〔豢膳?。他盯著小葫蘆自言自語地說“我的小葫蘆，快長啊，快長??！長得賽過大南瓜才好呢！”一個鄰居看見了,對他說:“你別光盯著葫蘆了,葉子上生了蚜蟲,快治一治吧!”那個人感到很奇怪，他說：“什么？葉子上的蟲子還用治？我要的是葫蘆。”

葉子上的蟲還用治？我來猜葉子上的蟲不用治。意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿

葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。照樣子寫句子例：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。（1）這樣的小病還用打針？（

）這樣的小病不用打針。讀讀下面兩句話，猜猜他在想什么？有幾個蟲子怕什么！他想的是

。葉子上的蟲還用治？他想的是

。有幾個蟲子不可怕葉子上的蟲不用治

主人：“我的小葫蘆，快長啊，快長啊！長得賽過大南瓜才好呢！”鄰居：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！”主人：“什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆?！毙那榧鼻泻眯膭窀娌幌嘈诺恼Z氣

我會演同桌分角色表演。提示：表演時注意人物的動作、表情、說話的語氣。

沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個一個都落了。

（）的葫蘆葉

（）的葫蘆藤

（）的葫蘆花

（）的小葫蘆枯黃枯萎掉落枯萎

為什么葫蘆一個一個都落了下來？我們來幫他找找原因吧。了解蚜蟲

蚜蟲不僅能吸食植物體內(nèi)的液體營養(yǎng)，而且具有驚人的繁殖能力。想一想：葉子和葫蘆有什么關系？我要的是葫蘆葉子蚜蟲吃黃了因果落

葉子能供給葫蘆水分和養(yǎng)料。葉子被蟲吃了，就不能輸送養(yǎng)料給葫蘆。葫蘆就變黃了，落下來了。根（營養(yǎng)和水分）莖葉子果實看一看葫蘆葉

我是一片小小的葫蘆葉，

借著太陽公公的光芒，

我能制造養(yǎng)分，

由葫蘆藤輸送給葫蘆果，

讓小小的葫蘆果快快成長。

你們說我棒不棒？

種葫蘆的人錯在哪里想一想（因為種葫蘆的人不懂葉子和葫蘆的關系，他只想要葫蘆，葉子上生蚜蟲他不管，又不聽鄰居的勸告，所以小葫蘆變黃、落了。）學了課文你有哪些收獲？我明白了

要想得到好果實，就得細心呵護植物各部分的生長，不能只注意結果。

做任何事都得注意事物之間的聯(lián)系。

學了這課之后，你從中明白了什么？

1.事物之間是有聯(lián)系的。只要葫蘆，不管葉子，是得不到葫蘆的。2.小毛病要及時治,才不會導致大毛病。又到了種葫蘆的季節(jié)，這回他會怎么做呢？如果葉子上長了蚜蟲，就馬上去治蟲，最后才能收獲很多葫蘆。想一想，說一說：

假如他聽了鄰居的勸告，結果又會是怎樣呢？

第二年，那個人又種了一棵葫蘆。有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想：（