高考英語二輪專題輔導(dǎo)與測試之題型專題第二部分完形填空第一講記敘文

完形填空考查考生綜合運(yùn)用語言知識(shí)的能力，所以它一直是高考試卷中的主要題型之一，占有20%左右的分值比例。一、完形填空設(shè)空的四種類型

1．詞內(nèi)項(xiàng)，指設(shè)空根據(jù)所填單詞本身確定答案；2．詞間項(xiàng)，指設(shè)空根據(jù)所填單詞前后的單詞確定答案；3．句內(nèi)項(xiàng)，指設(shè)空根據(jù)所填單詞所在的句子本身確定答案；4．句間項(xiàng)，指設(shè)空根據(jù)所填單詞所在的句子的前后提示

確定答案。它們之間難度依次遞增。近年來高考考查重點(diǎn)越來越趨向后兩項(xiàng)，即句內(nèi)項(xiàng)和句間項(xiàng)，主要測試考生根據(jù)上下文進(jìn)行推理、分析、判斷的綜合語言運(yùn)用能力。二、完形填空所考查的四種題目類型

根據(jù)題目所考查的側(cè)重點(diǎn)的不同，可以將完形填空題分為以下四種題目類型：語義銜接題、慣用銜接題、邏輯銜接題和結(jié)構(gòu)銜接題。不同的題目類型，選項(xiàng)的特點(diǎn)也有所不同。1．語義銜接題語義銜接題要求考生在充分理解上下文語義的基礎(chǔ)上，填入一個(gè)符合上下文語境的詞，從而使文章意思完整通順。這類題的四個(gè)選項(xiàng)大多是以近義詞、反義詞或形近詞的形式出現(xiàn)。2．慣用銜接題慣用銜接題要求考生根據(jù)某些習(xí)慣搭配或固定句式的要求，選擇能夠合理搭配使用的詞，從而使前后形成合理的搭配關(guān)系。這類題的選項(xiàng)多為動(dòng)詞短語、名詞短語、形容詞短語、介詞短語以及英語中表達(dá)某些含義時(shí)的一些固定句式和習(xí)慣表達(dá)方式。3．邏輯銜接題邏輯銜接題要求考生能夠把握前后句子之間的邏輯關(guān)系，并能根據(jù)前后的因果、轉(zhuǎn)折、并列等邏輯關(guān)系選擇正確恰當(dāng)?shù)倪壿嬤B接詞，使上下文形成合理的邏輯關(guān)系。這類題的選項(xiàng)多為because，however，so，or等邏輯關(guān)系銜接詞。4．結(jié)構(gòu)銜接題結(jié)構(gòu)銜接題要求考生根據(jù)上下文語法結(jié)構(gòu)的需要，選擇恰當(dāng)?shù)脑~，使句子的語法結(jié)構(gòu)完整。這類題的選項(xiàng)多為結(jié)構(gòu)詞(即代詞、連詞、介詞等)以及引導(dǎo)從句的關(guān)系代詞或關(guān)系副詞，有時(shí)會(huì)是情態(tài)動(dòng)詞。經(jīng)常涉及到的語法結(jié)構(gòu)有名詞性從句、定語從句、強(qiáng)調(diào)句型、虛擬語氣、倒裝等。另外，這類題除了在題目中直接考查對語法結(jié)構(gòu)的掌握以外，完形填空題的所有題目中都貫穿著對考生理解句子語法結(jié)構(gòu)能力的考查。三、完形填空五大解題要訣

要訣1巧用首句信息重視首句的開篇提示作用。完形填空題一般不給標(biāo)題，但是依據(jù)命題規(guī)律可知，首句往往是完整的句子，是理解全文的窗口，能夠幫助考生迅速進(jìn)入語篇的語境，從而找出解題的突破口。例如后面記敘文中的第36題和夾敘夾議文中的第43題都運(yùn)用了首句信息解題法。利用首句可以判斷文章的體裁、中心話題，也可以判斷故事的時(shí)間、人物和事件，還能判斷文體特征和故事的敘述脈絡(luò)。要訣2巧用上下文語境確定某些空的答案需要考慮語法、時(shí)態(tài)、語態(tài)和語義問題，要通過上下文的前提示、后暗示或前后暗示進(jìn)行整體文意的把握，即對整篇文章、整個(gè)段落或整個(gè)意群的整體意思進(jìn)行把握。在整體理解文章的基礎(chǔ)上，再邊讀邊答題。例如記敘文中的第39、41題，夾敘夾議文中的第36、40題，說明文中的第37、39題，議論文中的第39、44、46題等都需要運(yùn)用上下文語境解題。利用語境可以判斷人物的情感變化，也可以判斷固定搭配、理清敘述的邏輯關(guān)系。要訣3根據(jù)文化背景常識(shí)當(dāng)對語言的把握不是很準(zhǔn)確時(shí)，考生就可以充分利用自己已掌握的文化背景和生活常識(shí)。可以先找出并理解文章的主題，并根據(jù)主題猜測細(xì)節(jié)。這樣將會(huì)大大簡化復(fù)雜的分析與判斷過程。例如夾敘夾議文中的第47題，說明文中的第30、31、36題，議論文中的第37、40、41、45題都要根據(jù)文化背景和生活常識(shí)解題。要訣4靈活掌握實(shí)詞在句子中的應(yīng)用高考完形填空試題以考查實(shí)詞為主，特別是名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞等。這樣的試題一般要占20個(gè)試題中的70%以上。這種試題所給的四個(gè)選項(xiàng)都是同一類詞性，其含義略微相同，命題的著眼點(diǎn)不是詞義辨析，而是側(cè)重在理解語境的基礎(chǔ)上對選項(xiàng)的詞義作出正確的判斷。(1)對動(dòng)詞及動(dòng)詞短語的考查

對動(dòng)詞及動(dòng)詞短語的考查在完形填空試題中占很大比例，幾乎占了一半的試題。主要從下面這些角度去解題：①動(dòng)詞的基本意義及其引申義，例如夾敘夾議文中的第37、39、44題，議論文中的第46題等。②動(dòng)詞的及物、不及物和動(dòng)詞短語搭配，例如記敘文中的第38、51題，議論文中的第49、53題等。③近義動(dòng)詞的區(qū)分近幾年的高考完形填空試題對近義詞區(qū)分的考查不是很多，一般側(cè)重在事件的發(fā)展中選擇符合語境的動(dòng)詞。此時(shí)考生要注意融入故事情節(jié)，充分領(lǐng)會(huì)故事中當(dāng)事人的情感、態(tài)度等方面的變化。這樣的考題側(cè)重考查考生對語境的把握，例如夾敘夾議文中的第48、55題等。(2)對名詞的考查高考英語完形填空題對名詞的考查少于動(dòng)詞，但仍然占有很大比重，這主要體現(xiàn)在考查考生在特定情境或語境中對名詞含義的判斷上?？疾榭忌鶕?jù)語境和選項(xiàng)的含義選擇正確答案的能力，即側(cè)重考查考生對語境的理解。例如說明文中的第21、30、31、32、33題等。(3)考查形容詞和副詞的詞義辨析對形容詞和副詞的考查在高考完形填空中占很大比例。主要考查特定語境中對形容詞和副詞的含義的辨析，所選的形容詞或副詞常常與短文所描述的情景或敘述的人、物、事件等有關(guān)，特別是故事情節(jié)的發(fā)展。例如議論文中的第48、52題等。要訣5把握文章脈絡(luò)綜合推理判斷做完形填空題時(shí)考生必須閱讀完全文，弄清句子與句子之間的關(guān)系，從語篇中尋找出能夠利用的線索。只有掌握了文章的脈絡(luò)才能作出合理的判斷。如夾敘夾議文中的第48、55題。第一講記敘文題型特點(diǎn)概述課時(shí)跟蹤檢測經(jīng)典考題悟法隨堂針對訓(xùn)練記敘文主要是記人、敘事、寫景、狀物的文章，具體地說，它是借助敘述、描寫、抒情等手段記敘社會(huì)生活中的人、事、景、物的情態(tài)及其發(fā)展過程，用以表現(xiàn)作者的思想，抒發(fā)作者某種情感的文章形式。分析近幾年全國及各地高考英語試題可以看出，記敘文是高考完形填空中出現(xiàn)頻率最高的一類文體，2011年也不例外。近幾年的高考完形填空題中的記敘文主要以敘事、記人為主，如幽默故事、童話故事、歷史故事、人物傳記和新聞報(bào)道等。記敘文是中學(xué)英語閱讀材料中最常見的文體，其語言特點(diǎn)有：1．以一般過去時(shí)為主，其他時(shí)態(tài)為輔。合理使用豐富

多彩的謂語動(dòng)詞時(shí)態(tài)，而這種復(fù)雜的時(shí)態(tài)特征在漢語記敘文中是根本沒有的。正是有了動(dòng)詞時(shí)態(tài)的變化，才使英語文章中所敘述的動(dòng)作有了層次感和立體感。2．廣泛使用動(dòng)詞，特別是動(dòng)態(tài)動(dòng)詞。由于這些動(dòng)詞的存在，文章就會(huì)充滿“動(dòng)感”，而這種讓往事歷歷在目的“動(dòng)感”正是優(yōu)秀的記敘文所要追求的。3．適當(dāng)運(yùn)用直接引語。直接引語的使用可以代替間接的主觀敘述，簡潔、生動(dòng)地表達(dá)出事件發(fā)展的過程和各種人物的心理活動(dòng)，充分展示人物的獨(dú)特個(gè)性和人物之間的相互關(guān)系。[悟文體特點(diǎn)](揣摩文章，抓文體特征)(2011·遼寧高考)ThisyearIdecidedtodosomethingtoregainmygoodnameasakindlyuncle.My__36__，Tony,hadneverforgivenmeforthedictionaryIhadboughthimasabirthdaypresentlastyear.His__37__hadnoreasontobethankfultomeeither,becausetheyearbefore,Ihad__38__theirdearsonwithapotofpaste(漿糊)andsomefunnypictures.Insteadof__39__themintoabook,Tonyhadnaturallycoveredeverywallinthehousewiththem.Thisyear,__40__，Idecidedtolethim__41__forhimself.Wewentintoabigshop,butTonywasveryparticularabout__42__.AlthoughItriedtoshowhimtoyaftertoy,hewasnottobe__43__.ThenIsawhesuddenlybecame__44__；hehaddiscoveredsomethinghereallyliked:alargetindrum.Iwasquitehappytoo—__45__IthoughtwhatTony'smotherwouldsaywhenshesawit.Nobodywouldgetany__46__forweeks!IledTonyaway__47__，sayingthatthedrumwastooexpensive.Tonyaskedforpermissiontogooff__48__andImadethemostofmychancetositdownand__49__myachingfeet.FifteenminutespassedbuttherewasstillnosignofTony.Ibegantoget__50__andgotuptolookforhim.Iaskedayoungladyifshehadseenalittleboyinagreysuit.Shelooked__51__herhelplesslyandpointedoutthatthereweresomany__52__ingreysuits.Iwasjustgoingtocallthepoliceforhelp,whenIsawastrange__53__dressedinstrangeorangeclothes.Hewaswearingafalsebeardandhadacaveman'saxe(斧子)inonehand,andaspacegunintheother.Itwas,ofcourse,Tony,whoinformedme__54__thathewasthefirst__55__toflyintospace.[知命題角度](根據(jù)考查點(diǎn)提示，邊做邊悟)36．A.cousin

B．daughter

C．grandson

D．nephew答案利用首句信息解題。解析：根據(jù)首句中的asakindlyuncle可知此處應(yīng)用nephew“侄子，外甥”。cousin“堂(表)姊妹，堂(表)兄弟”；daughter“女兒”；grandson“孫子，外孫”，均不合適。答案：D37．A.friends B．parents C．classmates D．brothers答案根據(jù)下文信息選擇名詞。解析：因?yàn)槿ツ杲oTony買的生日禮物不合他的心意，他一直都沒有原諒我，他的父母親也沒有理由感謝我。根據(jù)38空后的theirdearson可知此處用parents。答案：B38．A.presented B．a(chǎn)nnoyedC．confused D．occupied答案考查動(dòng)詞的固定搭配。解析：我送給了他們的兒子一瓶漿糊和一些有趣的圖片。presentsb.withsth./presentsth.tosb.“將某物贈(zèng)送給某人”為固定搭配。答案：A39．A.entering B．dividingC．sticking D．drawing答案利用上下文語境選擇動(dòng)詞。解析：Tony并沒有將它們“粘貼”到書里，而是將它們貼在了墻上。根據(jù)語境可知應(yīng)選C項(xiàng)“粘貼”。答案：C40．A.anyhow B．thoughC．a(chǎn)gain D．therefore答案利用因果關(guān)系解題。解析：這兩年我送給Tony的禮物帶來了麻煩和不愉快，因此，今年我決定讓他自己挑選。此處表示“因果”關(guān)系，故用therefore。答案：D41．A.guess B．chooseC．pay D．see答案利用上下文語境選擇動(dòng)詞。解析：由上下文可知，此處表示：我決定讓他自己“挑選”禮物。答案：B42．A.sweets B．toysC．clothes D．books

答案利用上下文選擇名詞。解析：根據(jù)后面的showhimtoyaftertoy可知，此處表示Tony對玩具很挑剔，故選toys。beparticularabout“對……挑剔”。答案：B43．A.pleased B．disturbedC．a(chǎn)ccepted D．disappointed答案利用轉(zhuǎn)折關(guān)系選擇形容詞。解析：我拿給他一個(gè)又一個(gè)玩具，他都不“滿意”。答案：A44．A.surprised B．hopefulC．patient D．excited答案利用上下文選擇形容詞。解析：我看到他突然變得很“興奮”；他發(fā)現(xiàn)了自己真正喜歡的：一個(gè)很大的錫鼓。答案：D45．A.after B．untilC．unless D．since

答案考查時(shí)間狀語從句。解析：我也很高興——“直到”我想到Tony的母親見到鼓時(shí)，會(huì)有怎樣的反應(yīng)。答案：B46．A.shock B．troubleC．peace D．time答案根據(jù)生活常識(shí)解題。解析：可能數(shù)星期大家都不得“安寧”。答案：C47．A.happily B．eagerlyC．cautiously D．quickly答案利用上下文選擇副詞。解析：我“很快”帶著Tony走開，告訴他鼓太貴了。答案：D48．A.onhisown B．inhiswayC．nowandthen D．moreorless答案考查介、副詞短語。解析：根據(jù)下文我沒有等到Tony可知，此處表示“Tony請求獨(dú)自一人離開(去到處看看)”，故應(yīng)選onhisown。答案：A49．A.drag B．restC．lay D．step

答案根據(jù)生活常識(shí)解題。解析：趁此機(jī)會(huì)，我坐下來讓疼痛的腳“休息”一下。答案：B50．A.ashamed B．a(chǎn)ngryC．worried D．doubtful答案利用上下文選擇副詞。解析：15分鐘過去了，但是仍然沒有Tony的蹤影。我開始“著急”了，站起來去找他。答案：C51．A.about B．toC．a(chǎn)t D．a(chǎn)cross

答案利用上下文考查介詞與動(dòng)詞的搭配。解析：她無助地“四處尋找”，然后指出有如此多的身穿灰色套裝的小男孩。lookabout“四處尋找”，符合語境。答案：A52．A.youngladies B．newcustomersC．lovingparents D．smallboys答案利用上下文語境解題。解析：根據(jù)語境可知此處表示“有如此多的身穿灰色套裝的小男孩”，故用smallboys。答案：D53．A.figure B．a(chǎn)ctorC．man D．doll

答案考查名詞詞義辨析。解析：我正準(zhǔn)備離開的時(shí)候，突然見到一個(gè)奇怪的“人物”，身穿奇怪的橘黃色衣服。答案：A54．A.ontime B．a(chǎn)tonceC．justnow D．onceagain答案利用上下文考查介、